小學(xué)開展閱讀主題活動實施方案

4小學(xué)開展閱讀主題活動實施方案小學(xué)開展閱讀主題活動實施方案4篇進展籌劃活動方案開放小學(xué)生活動目的在于開掘小學(xué)生課外活動中所隱蔽下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！進展籌劃活動方案開放小學(xué)生活動目的在于開掘小學(xué)生課外活動中所隱蔽下面收集了相關(guān)的素材，供大家寫文參考！小學(xué)開展閱讀活動實施方案小學(xué)開展閱讀活動實施方案1學(xué)教研活動。學(xué)教研活動。一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。有序地開展數(shù)學(xué)教科研工作。二、教研目標：二、教研目標：1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。1、以黨的先進性教育為契機，進一步提高教師的職業(yè)道德。2、為教師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氣氛，帶給一個和諧的研討平臺。2、為教師們學(xué)習(xí)、溝通、提高創(chuàng)設(shè)一個良好的研討氣氛，帶給一個和諧的研討平臺。3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和3、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)之風(fēng)。之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)之風(fēng)。4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)課程的實踐閱歷，進一步提升本組教師的教科研潛力。4、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)課程的實踐閱歷，進一步提升本組教師的教科研潛力。5、扎實有效地開展課題試驗工作，標準數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，催促教學(xué)質(zhì)量再上臺階。5、扎實有效地開展課題試驗工作，標準數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，催促教學(xué)質(zhì)量再上臺階。三、教研措施：三、教研措施：(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動。1、認真學(xué)習(xí)課程標準，爭論課標、教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。1、認真學(xué)習(xí)課程標準，爭論課標、教材。提倡每位教師本學(xué)期在小組實踐，把課程改革的精神扎實地落實到具體的課堂教學(xué)中。2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、堅持推行課改閱歷，確保課改工作落在實處。2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、堅持推行課改閱歷，確保課改工作落在實處。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。(二)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長。1、承受集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師準時了解科學(xué)的教提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。1、承受集中學(xué)習(xí)、教師自學(xué)、網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的方法，使教師準時了解科學(xué)的教提升教師的理論水平和教學(xué)教研水平。2、連續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)呈現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。2、連續(xù)以小組為單位開展每周一次的教研研討活動，開展課堂教學(xué)呈現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。4、開展聽課、評課的研討活動，透過相互聽課、說課、評課，取長補短，4、開展聽課、評課的研討活動，透過相互聽課、說課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。不斷提升自己的教科研潛力。QQQQUC傾聽專家講座等活動。四、教研組活動安排：四、教研組活動安排：二月份：二月份：1、學(xué)習(xí)教研組打算，布置任務(wù);1、學(xué)習(xí)教研組打算，布置任務(wù);2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。2、觀看教育碟片，觀摩優(yōu)質(zhì)課件案例及評析。三月份：三月份：1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。1、講評一年級三個教學(xué)班的小組教研課。四月份：四月份：1、講評二年級的小組教研課，課后點評。1、講評二年級的小組教研課，課后點評。2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。2、復(fù)習(xí)整理以備期中考試。五月份：五月份：1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。1、講評三年級的小組教研課，課后且點評。2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。2、觀摩學(xué)習(xí)優(yōu)質(zhì)資源課件、案例。六月份：六月份：1、整理總結(jié)教研組工作。1、整理總結(jié)教研組工作。2、制訂期終復(fù)習(xí)打算，迎接期終考試。2、制訂期終復(fù)習(xí)打算，迎接期終考試。小學(xué)開展閱讀活動實施方案小學(xué)開展閱讀活動實施方案2一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：排如下：排如下：二、教研目標：二、教研目標：1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)之風(fēng)。1、繼承和發(fā)揚我組教師良好的師德修養(yǎng)、愛崗敬業(yè)的精神、良好的教風(fēng)和之風(fēng)、互學(xué)之風(fēng)、創(chuàng)之風(fēng)。3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)課程的實踐隊伍。3、在學(xué)習(xí)、實踐、研討中更教師的教學(xué)觀念，探究，總結(jié)課程的實踐隊伍。4、標準數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上臺階。4、標準數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，教學(xué)質(zhì)量再上臺階。5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。5、加強優(yōu)質(zhì)課評比，挖掘骨干教員。三、教研措施三、教研措施(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動(一)扎實有效落實課改精神，以課改為核心開展教研活動1、認真學(xué)習(xí)課程標準，爭論課標、教材。全體教師透過進一步解讀課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。1、認真學(xué)習(xí)課程標準，爭論課標、教材。全體教師透過進一步解讀課程改革的精神扎扎實實地落實到具體的課堂教學(xué)中。2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、群眾備課2、細化課改正程治理。在課程改革試驗工作中，加強教材研討、群眾備課準時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。準時總結(jié)教改閱歷，確保課該工作落在實處。(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展(二)加強教學(xué)教研量化考核制度，以制度保證教研活動的有效開展1、本學(xué)期我們將連續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進展共性化的修改，課后準時寫好教學(xué)反思。1、本學(xué)期我們將連續(xù)實行互動聽課，要求教師要把握好教材的重、難點和據(jù)自己的教學(xué)風(fēng)格進展共性化的修改，課后準時寫好教學(xué)反思。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課指定聽課，課后檢查教案，點評溝通制度。2、優(yōu)化課堂教學(xué)，強化質(zhì)量意識。本學(xué)期連續(xù)將把優(yōu)化課堂教學(xué)，提高課指定聽課，課后檢查教案，點評溝通制度。3、認真開展教研組活動，以課題爭論、專題研討、閱歷溝通、競賽等方式開展好教學(xué)爭論工作。3、認真開展教研組活動，以課題爭論、專題研討、閱歷溝通、競賽等方式開展好教學(xué)爭論工作。4、進一步標準學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。4、進一步標準學(xué)生作業(yè)，切實減輕學(xué)生的課業(yè)負擔(dān)。(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長(三)開展多樣化教研活動，以教研活動促進教師專業(yè)成長1、開展課堂教學(xué)呈現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。1、開展課堂教學(xué)呈現(xiàn)活動，使教學(xué)研討進課堂。課、評課，取長補短，不斷提升自己的教科研潛力。3、加強對青年教師的培育，為青年教師的進展制造環(huán)境，為青年教師帶給方面到達教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。3、加強對青年教師的培育，為青年教師的進展制造環(huán)境，為青年教師帶給方面到達教學(xué)相長的目的，另一方面使青年教師盡快成長我組的學(xué)科帶頭人。小學(xué)開展閱讀活動實施方案小學(xué)開展閱讀活動實施方案3心探究在課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作體系。心探究在課程改革背景下的小學(xué)數(shù)學(xué)教研工作體系。一、工作思路和目標：一、工作思路和目標：此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：此，本學(xué)期我們數(shù)學(xué)教研組將從以下幾個方面作好教學(xué)科研工作：(一)扎實推動教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性(一)扎實推動教學(xué)教研常規(guī)工作，增加教研工作的實效性使教研工作真正地做到為教師效勞、為學(xué)生效勞、為教學(xué)效勞。使教研工作真正地做到為教師效勞、為學(xué)生效勞、為教學(xué)效勞。1、連續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，承受理論學(xué)習(xí)、座談溝通、群眾活動，對教師參與業(yè)務(wù)活動進展量化考核，并記于教師個人教研積分。1、連續(xù)堅持每周三一個小時的業(yè)務(wù)活動，承受理論學(xué)習(xí)、座談溝通、群眾活動，對教師參與業(yè)務(wù)活動進展量化考核，并記于教師個人教研積分。2、連續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要標準化，教學(xué)資料，教學(xué)2、連續(xù)堅持群眾備課、周前備課。教案的備寫要標準化，教學(xué)資料，教學(xué)打分、評比嘉獎。打分、評比嘉獎。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是有效的監(jiān)視、檢查和指導(dǎo)，努力促進教學(xué)質(zhì)量的提高。4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān)，切實減輕學(xué)生課業(yè)負擔(dān)提高學(xué)習(xí)成績。提高學(xué)習(xí)成績。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。(二)學(xué)、研、培結(jié)合，促進教師專業(yè)成長，加強數(shù)學(xué)教師隊伍建設(shè)。的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。的培訓(xùn)工作。促進數(shù)學(xué)教師的專業(yè)成長，推動數(shù)學(xué)教師隊伍整體水平的提高。1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組課堂教學(xué)中。1、本學(xué)期把教師對教材教法的理解運用程度作為教研工作的重點。認真組課堂教學(xué)中。2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利2、作好校本培訓(xùn)工作，提高數(shù)學(xué)教師駕馭課堂教學(xué)的潛力和科研潛力。利圍。圍。小學(xué)開展閱讀活動實施方案小學(xué)開展閱讀活動實施方案4一、指導(dǎo)思想：一、指導(dǎo)思想：質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，認真推動素養(yǎng)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。質(zhì)量的調(diào)研與監(jiān)控，認真推動素養(yǎng)教育，努力提高全體學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)。二、工作目標：二、工作目標：1、標準教學(xué)常規(guī)治理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。1、標準教學(xué)常規(guī)治理，優(yōu)化教研組活動，提高現(xiàn)代教育技術(shù)技能。2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂，認真開展教材爭論工作，師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研潛力。2、加強師資隊伍建設(shè)，認真學(xué)習(xí)領(lǐng)悟高效課堂，認真開展教材爭論工作，師的業(yè)務(wù)素養(yǎng)和教研潛力。3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生共性和諧進展。3、在學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，增加數(shù)學(xué)在生活中的體驗，促進學(xué)生共性和諧進展。三、工作重點：三、工作重點：1、連續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，承受理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本爭論等形式開展有針對性和實效性的教研活動1、連續(xù)堅持業(yè)務(wù)活動，承受理論學(xué)習(xí)、座談溝通、校本爭論等形式開展有針對性和實效性的教研活動2、連續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要標準化，教學(xué)資料，教學(xué)目標明確，教學(xué)易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。2、連續(xù)堅持超周備課。導(dǎo)學(xué)案要標準化，教學(xué)資料，教學(xué)目標明確，教學(xué)易教易學(xué)的導(dǎo)學(xué)案。3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是3、作好課堂教學(xué)指導(dǎo)，強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實課改的主渠道，是我校教師的重點工作。我校教師的重點工作。到面批面改，準時輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成績。到面批面改，準時輔導(dǎo)，以增加學(xué)習(xí)信念，提高學(xué)習(xí)成績。5515四、工作措施：四、工作措施：(一)落實課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生進展。(一)落實課程標準，改革課堂教學(xué)，促進師生進展。1、認真學(xué)習(xí)標準，嚴格執(zhí)行標準的指導(dǎo)思想。落實標準在教學(xué)中的運用，加強老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。1、認真學(xué)習(xí)標準，嚴格執(zhí)行標準的指導(dǎo)思想。落實標準在教學(xué)中的運用，加強老教師的合作，提高我校教師的專業(yè)成長。2、開展課堂教學(xué)的爭論，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想，敬重學(xué)生的創(chuàng)意識。2、開展課堂教學(xué)的爭論，轉(zhuǎn)換教師主角，樹立以學(xué)生為本的思想，敬重學(xué)生的創(chuàng)意識。(二)強化常規(guī)治理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。(二)強化常規(guī)治理，優(yōu)化備課，提高教學(xué)質(zhì)量。1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。1、備課：本學(xué)期連續(xù)推行導(dǎo)學(xué)案。教師共同探討“和樂”高效課堂的教學(xué)模式。2、上