2023幼兒教師年度考核個人總結(jié)標準樣本（2篇）

第10頁共10頁2023?幼兒教師?年度考核?個人總結(jié)?標準樣本?本學期?，在各級?領導的正?確領導和?指引下，?我園緊緊?圍繞中區(qū)?教研室的?工作計劃?和全園工?作重點，?繼續(xù)以《?幼兒園工?作規(guī)程》?和《幼兒?園教育指?導綱要》?為依據(jù)，?以《以濟?寧市中區(qū)?幼兒園教?學常規(guī)管?理實施細?則》為準?繩，以山?大版教材?為依托和?抓手，不?斷深化教?學研究，?加強教學?常規(guī)細節(jié)?管理。一?學期以來?，經(jīng)過全?體教師的?團結(jié)協(xié)作?和不懈努?力，全面?提升了幼?兒園教育?教學質(zhì)量?，有效地?促進了幼?兒健康全?面發(fā)展。?一、加?強師資隊?伍建設，?提高教師?專業(yè)水平?。1、?加強職業(yè)?道德教育?和教育理?論學習。?教師職?業(yè)道德是?教師發(fā)展?的最高訴?求。一學?期以來，?我園始終?堅持學習?____?《幼兒園?教師職業(yè)?道德規(guī)范?及行為準?則》，讓?“三少三?多三比三?看”活動?深入人心?，強化了?教師的職?業(yè)道德教?育，樹立?了良好的?職業(yè)道德?觀。在實?施“讀書?富腦工程?”中，充?分利用全?體教師會?議和教研?活動時間?學習最新?幼教理論?，教師們?利用業(yè)余?時間，借?閱幼教論?著和幼教?文章，寫?讀書筆記?摘抄，并?在安康網(wǎng)?和園級網(wǎng)?站發(fā)表了?多篇教育?隨筆、論?文，大大?豐富了教?師的知識?結(jié)構(gòu)，增?強教育教?學底蘊，?提升了教?育理論水?平。2?、利用師?徒結(jié)對開?展傳幫帶?活動。?在上學期?第___?_屆青年?教師拜師?結(jié)對的基?礎上，開?學初每對?師徒結(jié)合?各自實際?和需要制?定結(jié)對計?劃，開展?了帶教和?指導活動?。按照園?里統(tǒng)一部?署安排，?每位徒弟?聽了師傅?____?節(jié)優(yōu)質(zhì)課?、師傅指?導徒弟_?___節(jié)?研究課、?查看指導?徒弟__?__篇教?案。另外?，師傅在?一日生活?的各個環(huán)?節(jié)還給予?徒弟指導?和幫助，?使青年教?師盡快勝?任了教學?和班級管?理工作。?學期末，?每位徒弟?寫出總結(jié)?上交教研?室。通過?開展此活?動，在全?園營造了?一種互幫?互學、共?同進步的?氛圍，使?青年教師?迅速成長?起來，為?幼兒園的?可持續(xù)發(fā)?展奠定基?礎。3?、重新收?集、整理?教師成長?檔案資料?。自_?___年?起建立教?師成長檔?案已近四?年，新學?期又為_?___位?新教師配?齊檔案夾?。所有一?線教師根?據(jù)“個人?簡介”、?“奮斗目?標”、“?教學案例?”、“教?學反思”?、“教科?研論文”?、“成果?”和“其?他”七項?內(nèi)容，重?新收集整?理文字資?料，進行?分類，編?排頁碼，?建立自己?富有個性?、各具特?色的成長?檔案，使?每個教師?看到自己?成長的足?跡，感受?成功的快?樂，以此?培養(yǎng)了教?師的目標?意識，促?進教師專?業(yè)成長。?二、強?化教育教?學常規(guī)管?理，提高?教育教學?質(zhì)量。?1、加強?教學常規(guī)?細節(jié)管理?。為規(guī)?范教學常?規(guī)，細化?教學行為?，使教學?更加科學?化、規(guī)范?化、制度?化。本學?期我園對?照《濟寧?市中區(qū)幼?兒園教學?常規(guī)管理?實施細則?(試行)?》，嚴格?執(zhí)行幼兒?園一日生?活流程，?建立了科?學、良好?的一日生?活常規(guī)，?重視幼兒?從入園到?離園的每?一個生活?、學習環(huán)?節(jié)，將幼?兒每日的?入園、離?園、盥洗?、進餐、?就寢、早?操、游戲?等活動均?納入幼兒?園的課程?范疇之內(nèi)?。___?_月7、?8、__?__日，?分別在小?三班、中?二班和大?一班舉行?了半日活?動觀摩，?通過觀摩?活動不僅?為教師搭?建相互學?習，取長?補短的平?臺。同時?，還進一?步深化了?幼兒園“?一日生活?皆教育”?的理念，?全面提升?了教師合?理規(guī)范組?織幼兒一?日生活的?能力。?統(tǒng)一為各?班配備了?圖書架，?創(chuàng)建了圖?書區(qū)，并?發(fā)動家長?買書、帶?書，進行?借閱。班?級教師每?天利用餐?前、睡前?或離園前?等時間段?，堅持為?幼兒讀書?____?分鐘，并?如實填寫?閱讀記錄?，學期末?各班《閱?讀記錄表?》上交教?研室存檔?。為規(guī)?范幼兒早?操，提高?早操的質(zhì)?量，學期?初，教研?主任和班?級教師根?據(jù)幼兒的?特點和園?現(xiàn)有條件?重新編排?了早操，?并根據(jù)天?氣變化及?時調(diào)整了?做操時間?，增強了?幼兒的體?質(zhì)。為保?證每天不?少于__?__小時?的戶外活?動時間，?園里統(tǒng)一?為每個班?級配備了?皮球、跳?繩，發(fā)動?家長為幼?兒自制一?些體育玩?具，開展?豐富多彩?、形式多?樣的的體?育活動。?____?月___?_日，舉?辦了以“?我運動、?我健康、?我快樂”?為主題的?中班幼兒?拍球比賽?，___?_月__?__日，?舉辦了大?班年級組?的跳繩比?賽。各?班以園級?特色為抓?手，積極?構(gòu)建班級?特色。班?主任根據(jù)?各人所帶?科目，每?周五前制?定出下周?周計劃，?交業(yè)務領?導審閱后?，于周一?上午7：?30前上?墻。各班?教師也認?真?zhèn)湔n、?書寫教案?和制作教?具，做到?了課課有?教案，節(jié)?節(jié)有教具?，堂堂有?準備，按?時認真組?織集體教?學活動，?科學、合?理地組織?間隙活動?，充分利?用多種教?育手段，?激發(fā)了幼?兒學習的?積極性、?主動性和?創(chuàng)造性，?促進了幼?兒的全面?發(fā)展。?2、強化?隨堂聽課?和檢查教?案制度。?本學期?業(yè)務領導?和教研組?長對教師?教案進行?兩次大檢?查，并采?取敲門聽?課和推門?聽課的方?式，經(jīng)常?深入班級?隨堂聽課?、隨堂評?析，進行?面對面、?一對一、?具體直接?的指導。?不斷了解?教師使用?新教材和?書寫教案?情況，解?決教師教?學中的問?題和困惑?，引領教?師轉(zhuǎn)變教?育觀念和?教育行為?，改進教?學方法，?有效提高?教師的教?學能力和?教學水平?。學期末?經(jīng)過檢查?，教研主?任、教研?組長和教?師都超額?完成隨堂?聽課計劃?，并取得?良好的成?效。三?、以園本?教研為載?體，促進?教師專業(yè)?成長。?本學期我?園以山大?版教材為?依托，以?教育教學?活動研討?為核心，?把開展教?材研討作?為本學期?教研工作?的重點，?在深入學?習、研討?的基礎上?，根據(jù)教?材的教育?目標，以?課例為載?體，開展?“看、聽?、上、議?、評”活?動，大大?提高了教?師聽課、?評課的能?力，促進?了教師的?專業(yè)成長?，使我園?的教科研?工作更加?扎實、更?有成效。?___?_月底，?舉行了新?學期第一?次教研活?動。教研?主任認真?總結(jié)了上?學期的教?育教學和?教研工作?，傳達了?本學期的?教育教學?和教研計?劃，并對?本學期教?師工作提?出具體要?求，希望?教師們繼?續(xù)發(fā)揚扎?實認真、?團結(jié)敬業(yè)?的工作作?風，努力?學習，戒?驕戒躁，?不斷提升?自己的專?業(yè)素養(yǎng)，?力爭成為?一名優(yōu)秀?的幼兒教?師。_?___月?中旬，為?盡快讓教?師理解和?使用新教?材，大、?中、小教?研組長帶?領年級組?教師認真?學習了各?學科階段?目標，科?學理解新?教材，把?握新教材?的教育理?念，使教?師對所帶?學科目標?充分理解?，熟記在?心，以利?于在工作?中做到心?中有個大?目標，適?時調(diào)整小?目標。?____?月中旬至?____?月上旬，?教研室五?次組織教?師分期分?批參加中?區(qū)教研室?高主任組?織的《山?大版幼兒?園主題活?動課程的?特點與實?施》的專?題講座、?《幼兒園?音樂活動?的設計與?組織》專?題講座、?《幼兒園?語言教育?的途徑與?策略》專?題講座、?《幼兒園?美術教育?活動指導?》的專題?講座和結(jié)?合案例進?行的專題?培訓活動?。使教師?從總體上?認識了新?教材的結(jié)?構(gòu)體系，?感受了新?教材的實?用性和可?操作性，?拓展了教?師的思路?，為更好?地使用和?駕馭教材?奠定了堅?實的基礎?。__?__月1?4、__?__日，?在總園舉?辦了語言?、數(shù)學、?健康、音?樂、美術?五個學科?帶頭人教?學觀摩活?動。我園?張成芳老?師執(zhí)教了?音樂活動?《快快起?床》。通?過觀摩研?討活動，?不僅發(fā)揮?了學科帶?頭人的示?范和引領?作用，有?效地帶動?了青年教?師的專業(yè)?成長。同?時，通過?上課-反?思-評課?這一教研?方式，探?索總結(jié)了?該學科的?教學模式?，使教師?實現(xiàn)由入?模-用模?-破模的?飛躍，促?進了學科?帶頭人向?研究型教?師邁進。?___?_月22?、___?_日，教?研室組織?開展了園?本教研觀?摩活動。?李亞男、?李文珍、?陳盼盼等?____?位青年教?師進行課?堂教學，?課后教研?主任帶教?研組長和?教師進行?評課。梁?園長十分?重視對青?年教師的?培養(yǎng)，也?參與了此?次觀摩研?討活動。?通過開展?此次觀摩?教研活動?，促進了?教師之間?的互研互?學，提高?了課堂教?學質(zhì)量，?為今后能?創(chuàng)造性的?使用教材?打下了基?礎。學期?末，每位?教師認真?反思在教?研活動中?的收獲，?分析自己?存在的不?足，制定?新的工作?目標，明?確努力方?向，撰寫?教研活動?總結(jié)上交?教研室。?四、加?強家園聯(lián)?系，實現(xiàn)?家園共育?。1、?開好學期?初家長會?。__?__月下?旬，各班?根據(jù)各自?不同的特?點召開了?主題家長?會，大班?是以“幼?小銜接”?為主題，?教師和家?長共同探?討如何培?養(yǎng)幼兒良?好的學習?習慣，為?入小學提?前做好準?備。中班?是以“讓?孩子有個?新起點”?為主題，?教師拋出?家長最關?心的熱點?問題，讓?家長參與?其中，集?思廣益。?小班是以?“拉近家?園距離”?為主題，?細心地小?班教師把?幼兒在園?生活的點?點滴滴用?相機記錄?下來，在?會上播放?給家長看?、生動具?體地講述?給家長聽?，家長看?到孩子的?進步，臉?上都露出?滿意的笑?容。另外?，在家長?會上班級?教師還詳?細介紹了?新教材的?使用情況?，并根據(jù)?本班幼兒?特點向家?長提出指?導性意見?和建議，?贏得了家?長的信任?。2、?辦好《家?長園地》?宣傳欄。?開學初?各班精心?設計美觀?新穎、題?材多樣、?內(nèi)容豐富?的家長園?地版面，?并根據(jù)班?級幼兒的?發(fā)展情況?，按時更?換園地內(nèi)?容，展覽?幼兒作品?，切實做?成教育、?引導、激?勵家長科?學教子的?重要陣地?，辦成展?現(xiàn)班級幼?兒發(fā)展的?動態(tài)窗口?，幫助家?長轉(zhuǎn)變教?育觀念，?使家園達?成共識。?3、舉?辦新年聯(lián)?歡活動。?___?_月__?__日，?舉辦了“?歡歌笑語?慶元旦師?幼同樂迎?新年”聯(lián)?歡活動，?各班教師?做了精心?準備，裝?飾教室，?排練節(jié)目?。大班的?《化裝舞?會》、中?班的《童?話劇表演?》、小班?的《親子?游戲》等?節(jié)目，讓?家長和小?朋友忘卻?了冬日的?嚴寒，沉?浸在濃濃?的新年氣?氛里，感?受著新年?帶給他們?的無限歡?愉。新的?一年，新?的開端，?大家在一?片歡聲笑?語中告別?____?年，帶著?美好的新?年愿望，?喜迎__?__年的?到來。?4、開展?小班“家?長志愿者?”活動。?元月_?___日?，小班年?級組開展?了“家長?志愿者”?活動，班?級教師根?據(jù)家長職?業(yè)和專長?特點選出?一名家長?走進課堂?。小一班?選出隋曉?軒的家長?、小二班?選出李尚?陽的家長?、小三班?選出李雨?軒的家長?執(zhí)教教學?活動，參?與班級課?程活動的?組織，彌?補了教師?幼教領域?以外知識?不足的缺?陷，拓展?幼兒的視?野。5?、繼續(xù)加?強班級和?園級網(wǎng)站?建設。?本學期各?班級繼續(xù)?利用數(shù)碼?相機，積?極向安康?網(wǎng)、中區(qū)?教研網(wǎng)、?園級網(wǎng)站?等各級網(wǎng)?站投稿和?上傳、發(fā)?布信息(?包括各班?周計劃、?通知、教?育隨筆、?教育日志?等)，不?斷更新和?豐富網(wǎng)站?內(nèi)容，積?極與家長?互動，讓?家長隨時?了解班級?動態(tài)及幼?兒活動情?況，充分?發(fā)揮了網(wǎng)?站的宣傳?、交流和?溝通作用?。本學?期的教育?教學工作?已圓滿結(jié)?束，雖然?取得良好?的成績，?但還存在?不足。還?需在今后?的工作中?不斷學習?、不斷積?累，針對?教師在新?教材使用?中存在的?問題和困?惑，進一?步加大培?養(yǎng)力度，?使教師能?更好的使?用教材、?駕馭教材?，并在教?學過程中?敢于修改?、刪減和?替換教材?內(nèi)容，創(chuàng)?造性地使?用教材，?全面提升?教育教學?質(zhì)量，為?幼兒可持?續(xù)發(fā)展奠?定堅實的?基礎。?2023?幼兒教師?年度考核?個人總結(jié)?標準樣本?（二）?我園自_?___年?____?月創(chuàng)辦以?來，在上?級主管部?門的關心?、幫助、?指導下，?在全體教?職員工的?共同努力?下，不斷?強化內(nèi)部?管理，實?施“以人?為本”的?人性化管?理模式，?努力形成?“敬業(yè)、?團結(jié)、務?實、創(chuàng)新?”的園風?。我園不?僅在廣大?家長中贏?得了良好?的聲譽，?還順利通?過電白縣?合格幼兒?園量化的?考評及驗?收，具體?總結(jié)一?、加強硬?件建設，?努力實現(xiàn)?環(huán)境設施?完善化、?優(yōu)美化。?為了使?幼兒擁有?一個安全?、舒適、?優(yōu)美、豐?富的生活?、活動環(huán)?境，滿足?孩子多方?面發(fā)展的?需要。我?園添置了?大型玩具?、幻燈機?、電視機?、VCD?機等活動?、教學設?備。加設?了種植園?地、3直?跑道、玩?沙池等，?還在活動?室設置閱?讀角、美?工區(qū)、娃?娃家、結(jié)?構(gòu)區(qū)，為?幼兒提供?了發(fā)現(xiàn)、?學習、創(chuàng)?作、模仿?生活的機?會，讓孩?子們在玩?中學，學?中玩，充?分感受發(fā)?現(xiàn)的樂趣?，提高了?孩子的觀?察力、想?象力，激?發(fā)了他們?的求知欲?。二、?優(yōu)化教工?隊伍，提?高教師的?整體素質(zhì)??，F(xiàn)代?化的保教?實施，嚴?格的科學?管理，都?必須通過?高素質(zhì)的?教工隊伍?去使用和?實施，因?此，建設?一支熱愛?幼教、業(yè)?務精湛、?敬業(yè)愛崗?、求實創(chuàng)?新的高素?質(zhì)教師隊?伍十分重?要。這一?年來，我?園從實際?出發(fā)，認?真制定了?教師培訓?計劃。?通過學習?《規(guī)程》?、《綱要?》、《教?師職業(yè)道?德規(guī)范》?，組織教?師上研討?課、觀摩?活動、學?習業(yè)務理?論、外出?參觀學習?，寫教養(yǎng)?筆記等來?提高師德?修養(yǎng)和業(yè)?務水平。?三、提?高保教質(zhì)?量，促進?幼兒全面?發(fā)展。?我們認真?制定幼兒?一日食譜?，做好營?養(yǎng)分析，?保證幼兒?吃飽吃好?，我們還?嚴格按消?毒常規(guī)做?好消毒工?作;做好?傳染病的?預防工作?;加強晨?間檢查，?做到一看?、二問、?三摸、四?查;戶外?活動時，?要求保教?人員全部?到位，確?保幼兒的?安全。?在教育活?動中，我?們提供豐?富的材料?