聞一多先生的說和做復(fù)習(xí)課件

《聞一多先生的說和做》

復(fù)習(xí)要點

《聞一多先生的說和做》

復(fù)習(xí)要點

1一、文學(xué)常識1、體裁：散文2、作者：臧克家詩人詩集《烙印》、詩作《有的人》、《老馬》3、聞一多：詩人、學(xué)者、民主戰(zhàn)士詩集《紅燭》、《死水》一、文學(xué)常識1、體裁：散文2、作者：臧克家詩人詩集《烙印》、2二、本課詞語1、讀準下面加點字的字音。鉆探 地殼 彌 無暇 漂白 碩果校補 赫然 迭起 校補 臧克家詩興不作 鍥而不舍 炯炯目光 目不窺園兀兀窮年 瀝盡心血 迥乎不同 氣沖斗牛二、本課詞語1、讀準下面加點字的字音。32、理解下面的詞語，注意加點部分的含義。

彌高： 衰微；疏懶： 無暇：赫然： 高標：慷慨淋漓： 群蟻排衙：詩興不作：心會神凝：迥乎不同：鍥而不舍：目不窺園：一反既往：兀兀窮年：瀝盡心血：氣沖斗牛：潛心貫注：昂首挺胸：2、理解下面的詞語，注意加點部分的含義。

彌高： 4三、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)1、這篇文章記敘了的主要事跡，表現(xiàn)了他的崇高品格，贊揚了他的革命精神。2、文章從哪兩個方面寫聞一多先生的“說”與“做”？各有什么特點？3、圍繞這兩方面文章寫了哪幾件事?把這兩方面結(jié)合起來看，聞一多先生是怎樣一個人？三、內(nèi)容、結(jié)構(gòu)1、這篇文章記敘了的主要事跡，表現(xiàn)了他的崇高品5答案：文章是從作為學(xué)者和作為革命家兩方面論述聞一多先生的說和做的。把這兩方面綜合起來看，聞一多先生是口的巨人，行的高標，是卓越的學(xué)者，大勇的革命烈士。答案：文章是從作為學(xué)者和作為革命家兩方面論述聞一多先生的說和61、作為學(xué)者的聞一多，作者選取了三個事例來表現(xiàn)，試分析并體會作者的詳略處理？聞先生研究唐詩寫得較詳，突出了他研究學(xué)問的目的在于救國，研究學(xué)問的態(tài)度一絲不茍。而聞先生研究《楚辭校補》和《古典新義》兩件事寫得較簡略，強調(diào)“做”了“也沒有說”的意思。1、作為學(xué)者的聞一多，作者選取了三個事例來表現(xiàn)，試分析并體會74、文章引用聞一多先生的話為開頭有何作用？

直接點題，不僅開門見山，引起懸念（結(jié)構(gòu)），并且將聞一多先生的行為和別人形成鮮明對比，層層深入，更能表現(xiàn)先生的品質(zhì)。（內(nèi)容）4、文章引用聞一多先生的話為開頭有何作用？

直接點題，不僅開85、試分析課文7、8、9三個自然段的作用。

答第7自然段承接上文進行小結(jié)，第8、9自然段開啟下文。作者用這些高度概括的話過渡，其好處在于：連接緊密，脈絡(luò)清楚，過渡自然，把聞一多先生作為學(xué)者和作為革命家方面的情況用極其簡明的語言并列地提出來，給讀者以深刻的印象。5、試分析課文7、8、9三個自然段的作用。

答第7自然段承接96．體會“他，是口的巨人。他，是行的高標?！本涞暮x及在全文中的作用。

答：總結(jié)全文，表現(xiàn)了聞一多先生言行一致的高尚人格。6．體會“他，是口的巨人。他，是行的高標?！本涞暮x及在全文10讀了全文，我們可以了解聞一多先生前期________，________，________，十數(shù)年如一日，終于在學(xué)術(shù)上取得累累碩果。后期則______________，______________成為中國革命知識分子的楷模。聞一多先生在前期和后期所走的道路不同，但在__________方面卻有相同之處。潛心學(xué)術(shù)不畏艱辛廢寢忘食投身于民主運動體現(xiàn)出民主戰(zhàn)士的大勇

言行一致讀了全文，我們可以了解聞一多先生前期_____11四、寫作特點1、本文在表達上的一大特點是：_____________.散文常用敘議結(jié)合的方法表明作者的見解，這篇散文也是如此。文中的議論有的放在有關(guān)的敘述之前（A），有的放在有關(guān)的敘述之后（B），還有的放在敘述的中間(C)；它們的作用或提示下文（a），或過渡銜接（b），或歸納總結(jié)（c）。請指出下面幾處議論的位置和作用。⑴“做”了，他自己也沒有說。（）（）⑵仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。（）（）⑶聞一多先生還有另一方面——作為革命家的方面。（）（）⑷聞一多先生是卓越的學(xué)者，熱情澎湃的優(yōu)秀詩人，大勇的革命烈士。（）（）夾敘夾議四、寫作特點1、本文在表達上的一大特點是：_________124、⑴Aa⑵Cc⑶Cb⑷Bc4、⑴Aa⑵Cc⑶Cb⑷Bc132、在敘述中插入形象的描寫。描寫作用（起到形象地再現(xiàn)聞先生高大形象，突出他的精神、品格的作用）2、在敘述中插入形象的描寫。14四、語言品析四、語言品析151、他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前頭，昂首挺胸，長須飄飄。體會句中加粗詞語的表達效果？這是外貌描寫，生動地描寫了聞一多先生大義凜然的氣概，表現(xiàn)了聞先生視死如歸、大無畏的革命精神，表達對聞一多先生的頌揚與景仰之情。1、他“做”了，在情況緊急的生死關(guān)頭，他走到游行示威隊伍的前162．體會下列句中加粗的“說”的含義

（1）人家說了再做，我是做了再說。

（2）“做”了，他自己也沒有“說”。

（3）作為爭取民主的戰(zhàn)士，青年運動的領(lǐng)導(dǎo)人，聞一多先生“說”了。起先，小聲說，只有昆明的青年聽得到。①向人家宣告自己要干什么或告白自己干了什么的意思。②有吹噓、自詡的意思。③對革命的宣傳和動員，對反動派的揭露和斥責。2．體會下列句中加粗的“說”的含義

（1）人家說了再做，我是175、“仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍?！边\用的修辭手法是（），“開一劑救濟的文化藥方”的意思是

（）

對偶從文化上尋找振興民族的途徑。

5、“仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而185、

“一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙”，這是一處

_______描寫，表現(xiàn)出___________________________

。

細節(jié)生動地表現(xiàn)出聞一多先生一絲不茍的嚴謹態(tài)度。5、

“一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如196、怎樣理

解“望聞問切也還只是在‘望’的初級階段?！边@一句話的意思？

這是比擬的說法，把我們民族比成一個病人，說明聞一多先生當時從文化研究上一探求救國的方法，也還是僅僅邁出了第一步

6、怎樣理

解“望聞問切也還只是在‘望’的初級階段?！边@一句208、文中“不動不響，無聲無聞?！币痪涞纳羁毯x是什么？

不是“不動”，而是在“動”，在廢寢忘食地“動”，用燈火“漂白了四壁”動。這個“不動”是不說，是無聲，是聽不到。用“不動”來突出聞先生的“做”，突出他瀝盡心血，埋頭實干。8、文中“不動不響，無聲無聞。”一句的深刻含義是什么？

不是219、解釋“仰之彌高”鉆之彌堅”中“之”指代

古代典籍。9、解釋“仰之彌高”鉆之彌堅”中“之”指代

古代典籍。2210、加點的“精神食糧”和“這”分別指代什么？（用原文）“精神食糧”是指“中華民族幾千年來的文化史”；“這”指“做了再說，做了不說”

10、加點的“精神食糧”和“這”分別指代什么？（用原文）2311、說說“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前”句中動詞的使用好在哪里？（找準關(guān)鍵詞）

準確地表達了聞一多先生全身心的投入研究，執(zhí)著尋求解救民族衰微的文化藥方，使文章生動，富于感染力。

11、說說“他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯2412、最后兩段，能不能合為一段，為什么？（短）

不能，因為一方面強調(diào)聞一多是卓越的學(xué)者，優(yōu)秀詩人，革命烈士，另一方面也突出聞一多是言行一致的偉人。

12、最后兩段，能不能合為一段，為什么？（短）

不能，因為一25五、閱讀練習(xí)：

作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，在30年代國立青島大學(xué)的兩年時間，我對他是有著深刻印象的。那時候，他已經(jīng)詩興不作而研究志趣正濃。①他正向古代典籍鉆探，有如向地殼尋求寶藏。②仰之彌高，越高，攀得越起勁；鉆之彌堅，越堅，鉆得越鍥而不舍。③他想吃盡、消化盡我們中華民族幾千年來的文化史，炯炯目光，一直遠射到有史以前。他要給我們衰微的民族開一劑救濟的文化藥方。1930年到1932年，“望聞問切”也還只是在“望”的初級階段。他從唐詩下手，④目不窺園，足不下樓，兀兀窮年，瀝盡心血。杜甫晚年，疏懶得“一月不梳頭”。聞先生也總是頭發(fā)零亂，他是無暇及此的。飯，幾乎忘記了吃，他貪的是精神食糧；夜間睡得很少，為了研究，他惜寸陰、分陰。⑤深宵燈火是他的伴侶，因它大開光明之路，“漂白了的四壁”。不動不響，無聲無聞。一個又一個大的四方竹紙本子，寫滿了密密麻麻的小楷，如群蟻排衙。幾年辛苦，凝結(jié)而成《唐詩雜論》的碩果。他并沒有先“說”，但他“做”了。做出了卓越的成績。五、閱讀練習(xí)：

作為學(xué)者和詩人的聞一多先生，26回答下列問題1．給加粗的字注音。鍥而不舍（

）

碩果

（

）

目不窺園

（

）2．概括本段敘述的主要內(nèi)容（含標點不超過15字）。3．選文的最后一段，作者運用了________的表達方式對前文作了總結(jié)。4．本文的語言很有特點。請從所給的五個畫線句中選出一句進行欣賞，說說它好在哪里?；卮鹣铝袉栴}1．給加粗的字注音。27