萬能畢業(yè)設(shè)計課件模板

酷炫碉堡方案KuXuanDiaoBaoScheme酷炫碉堡方案KuXuanDiaoBaoScheme01020304在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolorsitamet在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolorsitamet在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolorsitamet在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametCONTENT0201020304在此輸入一些酷炫的文字在此輸入一些酷炫的文字01在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametPARTONE01在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolor1.在此輸入一些酷炫的文字我的畢設(shè)要用到輪子我的畢設(shè)要用到繩子我的畢設(shè)要用到燈光在此輸入一句逼格很高的總結(jié)性質(zhì)的話，加點English效果更好。04畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院1.在此輸入一些酷炫的文字我的畢設(shè)要用到輪子我的畢設(shè)要用到繩1.在此輸入一些酷炫的文字放一張概念圖或者設(shè)計圖是極好的05畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院1.在此輸入一些酷炫的文字放一張概念圖或者設(shè)計圖是極好的051.這頁照片墻就別放文字了，靠嘴吹就可以了06畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院1.這頁照片墻就別放文字了，靠嘴吹就可以了06畢業(yè)設(shè)計第二次1.在此輸入一些酷炫的文字不要問我為什么圖這么多，其實你也可以這么多圖，沒這么多圖也沒辦法，誰讓你要用這套模板呢，你有沒有發(fā)現(xiàn)我實際上在湊字?jǐn)?shù)，好了版面夠了。07畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院1.在此輸入一些酷炫的文字不要問我為什么圖這么多，其實你也可02在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametPARTTWO02在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolor2.在此輸入一些酷炫的文字這里可以扯一扯你是如何憋出一個不切實際，天馬行空的方案，而又如何的修改它。09畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院一個中心思想四個重要思想四個重要思想四個重要思想四個重要思想2.在此輸入一些酷炫的文字這里可以扯一扯你是如何憋出一個不切2.這里是實驗方案的具體參數(shù)數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：扯淡方案略扯淡方案10畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院2.這里是實驗方案的具體參數(shù)數(shù)值/單位數(shù)值/單位某物理量：數(shù)2.在此輸入一些酷炫的文字略扯淡方案原理圖這里插一個廣告也是極好的，希望大家關(guān)注我的微博段公子愛做PPT，定期推出免費模板，就像這個一樣，拿做付費的精神來做免費，不過肯定還是比付費差那么幾丟丟，更多優(yōu)質(zhì)模板，請在演界網(wǎng)搜工大泡泡工作室，注意是搜店鋪而不是搜商品，搜商品可以搜文藝或氣質(zhì)，基本都是我做的。方案升級：某部件某部件某部件某部件（我很特別）11畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院2.在此輸入一些酷炫的文字略扯淡方案原理圖這里插一個廣告也是2.在此輸入一些酷炫的文字方案升級：某部件某部件部件特征：部件特征的描述盡量詳細(xì)，省的老師問你問題部件特征：不過不懂的問題別放到PPT上去，問到了會很坑爹的部件特征：盡量匯報PPT的內(nèi)容都是你很熟悉的，就算問到了，也對答如流這里是放置方案一存在的不足，跟右邊對比顯得方案一比較挫。這里是放置新方案的優(yōu)點的，顯得比原來的方案要碉堡，不然你怎么證明你這個月是干活了呢。12畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院2.在此輸入一些酷炫的文字方案升級：某部件某部件部件特征：部03在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametPARTTHREE03在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolor3.在此輸入一些酷炫的文字這四個框大概介紹你這玩意怎么工作這三個大框是留給你詳細(xì)介紹你的方案是怎么一步一步往上爬，等待陽光靜靜看著它的臉，小小的天，有大大的夢想~不好意思，唱出來了，祝福周董新婚快樂啊，雖說大學(xué)以后就不咋聽周董歌了，但中學(xué)的時光還是值得留念的。周董今年要來西安開演唱會的，要去的同學(xué)記得趕快搶票啊。14畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院3.在此輸入一些酷炫的文字這四個框大概介紹你這玩意怎么工作這3.在此輸入一些酷炫的文字15畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院其實我的匯報中是沒這頁，包括接下來的三頁。只是考慮到既然是個模板，就應(yīng)該有一些通用的版式。所以放置了一些SmartArt，提高一下通用性。在此輸入文字在此輸入文字在此輸入文字3.在此輸入一些酷炫的文字15畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西3.在此輸入一些酷炫的文字16畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院在此輸入畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的第一個方面工作。在此輸入畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的第二個方面工作。在此輸入畢業(yè)設(shè)計內(nèi)容的第三個方面工作。3.在此輸入一些酷炫的文字16畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西3.在此輸入一些酷炫的文字17畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院目標(biāo)期刊如果你畢業(yè)設(shè)計打算發(fā)期刊，你可以在這頁提出來，我相信導(dǎo)師會支持你的，我個人認(rèn)為畢設(shè)做好了，是可以投好的刊物的，只是大多數(shù)同學(xué)都打算混過去而已，也不是所有同學(xué)都想上研。3.在此輸入一些酷炫的文字17畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西04在此輸入一些酷炫的文字LoremipsumdolorsitametPARTFOUR04在此輸入一些酷炫的文字Loremipsumdolor4.在此輸入一些酷炫的文字其實第四部分主要是介紹你方案中的重要部件的原理，下面留了一個放圖的地方，你可以把原理圖放在這，我們學(xué)校的翔鳳是不是看起來很吊。某某部件示意圖某部件：19畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院4.在此輸入一些酷炫的文字其實第四部分主要是介紹你方案中的重4.在此輸入一些酷炫的文字這里是留著放兩張圖的版式，我自己的畢設(shè)中是放了兩張函數(shù)曲線，僅供參考，這應(yīng)該湊夠四行字才對，可是我沒啥話要說了，又不想再打廣告，免得你們覺得段公子愛做PPT，工大泡泡工作室什么的出現(xiàn)太多了，所以作為一個有節(jié)操的四有青年，我就不在這里湊字?jǐn)?shù)了。某某函數(shù)曲線某某函數(shù)曲線20畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院4.在此輸入一些酷炫的文字這里是留著放兩張圖的版式，我自己的4.在此輸入一些酷炫的文字物理量（單位）物理量（單位）物理量（單位）物理量（單位）數(shù)值數(shù)值數(shù)值數(shù)值有了函數(shù)曲線當(dāng)然要附帶圖表才叫完整：某某參數(shù)21畢業(yè)設(shè)計第二次匯報，段公子，西北工業(yè)大學(xué)航空學(xué)院物理量（單位）物理量（單位）物理量（單位）物理量（單位）數(shù)值數(shù)值數(shù)值數(shù)值某某參數(shù)4.在此輸入一些酷炫的文字物理量（單位）物理量（單位）物理量臨安山核桃區(qū)域品牌認(rèn)知的影響因素分析臨安山核桃目錄頁CONTENTSPAGEP1.為什么要做P2.該怎么去做P3.怎么做到的P4.給什么建議目錄頁CONTENTSPAGEP1.為什么要做P2.該怎么為什么要做？為什么要做？品牌認(rèn)知可以帶來什么？形象定位消費產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品提升好的品牌認(rèn)知可以提升品牌形象從而帶動整個區(qū)域品牌的長足發(fā)展，形成產(chǎn)業(yè)規(guī)模優(yōu)勢。品牌認(rèn)知可以帶來什么？形象定位消費產(chǎn)業(yè)產(chǎn)品提升好臨安山核桃區(qū)域品牌現(xiàn)在怎么了？塑造主體紊亂品牌定位模糊文化建設(shè)不足困境已經(jīng)擁有山核桃的“五個全國第一”和“五個全國領(lǐng)先”等榮譽稱號，即全國面積第一、產(chǎn)量第一、加工規(guī)模第一、市場占有率第一、效益第一及國內(nèi)科研水平領(lǐng)先、加工水平領(lǐng)先、標(biāo)準(zhǔn)化水平領(lǐng)先、品牌建設(shè)領(lǐng)先、社會化服務(wù)水平領(lǐng)先。中國山核桃之都臨安山核桃區(qū)域品牌現(xiàn)在怎么了？塑造主體紊亂品牌定位模糊文化建該怎么去做？該怎么去做？本文的一個研究思路是什么樣的？數(shù)據(jù)整理參考分析結(jié)論建議數(shù)據(jù)來源上海杭州寧波等地山核桃產(chǎn)業(yè)相關(guān)機構(gòu)理論基礎(chǔ)貝爾模型集群品牌形象特點相關(guān)文獻(xiàn)資料四項維度產(chǎn)品形象文化傳承區(qū)位環(huán)境產(chǎn)業(yè)形象影響因素分析樣本特征分析認(rèn)知分析因子分析信效度分析……本文的一個研究思路是什么樣的？數(shù)據(jù)整理參考分析結(jié)論建議數(shù)據(jù)來怎么做到的？怎么做到的？數(shù)據(jù)來源&樣本特征信息分析項指標(biāo)1值1指標(biāo)2值2指標(biāo)3值3性別男44%女56%————婚姻已婚55%未婚45%————年齡（歲）41-6012%25-4056%25以下32%學(xué)歷碩士及以上6%本科63%大專及以下31%年收入（萬）10及以上28%5-1034%5及以下38%數(shù)據(jù)來源：實地調(diào)查基本信息情況（節(jié)選）問卷一問卷二基本認(rèn)知屬性問卷綜合認(rèn)知維度問卷實地調(diào)查方式總數(shù)：300份地域：杭州、上海、寧波回收：287份，回收率95.7%有效：287份，有效率95.7%網(wǎng)上掛投方式總數(shù)：800份地域：15個省份回收：800份，回收率100%有效：771份，有效率96.4%數(shù)據(jù)來源&樣本特征信息分析項指標(biāo)1值1指標(biāo)2值2指標(biāo)3值3性基本認(rèn)知屬性的描述性分析指標(biāo)均值標(biāo)準(zhǔn)差指標(biāo)均值標(biāo)準(zhǔn)差產(chǎn)業(yè)技術(shù)含量水平3.201.907產(chǎn)品品種3.251.848產(chǎn)業(yè)規(guī)模2.441.663產(chǎn)品口感4.171.594產(chǎn)業(yè)知名度2.941.833產(chǎn)品口味4.111.646產(chǎn)業(yè)政府扶持程度2.471.668產(chǎn)品營養(yǎng)價值3.271.915產(chǎn)地風(fēng)俗習(xí)慣2.391.574產(chǎn)品檔次2.521.691產(chǎn)地歷史積淀2.391.533產(chǎn)品價格2.891.822流傳著許多生動的故事2.471.860產(chǎn)品包裝2.251.474產(chǎn)地文化積淀2.241.448產(chǎn)品功能2.521.691產(chǎn)地政府支持2.201.510產(chǎn)品質(zhì)量3.641.845產(chǎn)地地理位置2.161.456產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)性3.151.850產(chǎn)地交通設(shè)施2.191.471產(chǎn)品安全性4.161.552產(chǎn)地通訊設(shè)施2.161.458產(chǎn)品原材料優(yōu)劣3.941.674是本地人品牌專賣店親友推薦朋友介紹廣告網(wǎng)絡(luò)渠道認(rèn)知渠道信息22%14%16%26%7%15%綜合認(rèn)知維度信息數(shù)據(jù)來源：實地調(diào)查基本認(rèn)知屬性的描述性分析指標(biāo)均值標(biāo)準(zhǔn)差指標(biāo)均值標(biāo)準(zhǔn)差產(chǎn)業(yè)技術(shù)認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析

項已刪除的刻度均值項已刪除的刻度方差多相關(guān)性的平方校正的項總計相關(guān)性項已刪除的Cronbach'sAlpha值產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)技術(shù)含量水平）7.8613.053.410.047.476產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)規(guī)模）8.6213.076.234*.116.378產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)知名度）8.1111.641.427.087.317產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)政府扶持程度）8.5912.076.127*.123.287李克特量表的信度分析一般采用Cronbach‘sa系數(shù)檢驗。相關(guān)程度0.3以上，說明該問項是總和評分尺度的一個好的組成成分，所以把多相關(guān)性的平方小于0.3作為刪除題項的依據(jù)，并檢視“項已刪除的Cronbach'sa值”分析欄產(chǎn)業(yè)形象量表（a=0.437）認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析

項已刪除的項已刪除的認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析指標(biāo)項已刪除的刻度均值項已刪除的刻度方差多相關(guān)性的平方校正的項總計相關(guān)性項已刪除的Cronbach'sAlpha值產(chǎn)品形象（產(chǎn)品品種）36.6381.1660.330.1430.664產(chǎn)品形象（產(chǎn)品口感）35.7181.6650.3950.3060.655產(chǎn)品形象（產(chǎn)品口味）35.7780.4240.4220.3180.65產(chǎn)品形象（產(chǎn)品營養(yǎng)價值）36.6180.5550.3310.1540.664產(chǎn)品形象（產(chǎn)品檔次）37.3684.743.256*0.1660.675產(chǎn)品形象（產(chǎn)品價格）36.9987.028.154*0.0980.692產(chǎn)品形象（產(chǎn)品包裝）37.6386.802.241*0.1460.677產(chǎn)品形象（產(chǎn)品功能）37.3682.2370.3420.1650.662產(chǎn)品形象（產(chǎn)品質(zhì)量）36.2480.5490.3510.1840.661產(chǎn)品形象（產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)性）36.7381.9220.206*0.1640.668產(chǎn)品形象（產(chǎn)品安全性）35.7282.6230.3740.2880.658產(chǎn)品形象（產(chǎn)品原材料優(yōu)劣）35.9481.7290.3650.2410.659產(chǎn)品形象量表（a=0.685）剔除項產(chǎn)品檔次產(chǎn)品價格產(chǎn)品包裝產(chǎn)品經(jīng)濟(jì)性認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析指標(biāo)項已刪除的項已刪除認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析

項已刪除的刻度均值項已刪除的刻度方差多相關(guān)性的平方校正的項總計相關(guān)性項已刪除的Cronbach'sAlpha值文化傳承（產(chǎn)地風(fēng)俗習(xí)慣）7.1011.976.408.197.510文化傳承（產(chǎn)地歷史積淀）7.1012.186.408.187.511文化傳承（流傳著許多生動的故事）7.0211.234.337.123.575文化傳承（產(chǎn)地文化積淀）7.2512.790.387.153.528

項已刪除的刻度均值項已刪除的刻度方差多相關(guān)性的平方校正的項總計相關(guān)性項已刪除的Cronbach'sAlpha值區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地政府支持）6.5112.600.433.199.737區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地地理位置）6.5511.920.544.303.674區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地交通設(shè)施）6.5211.265.617.420.631區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地通訊設(shè)施）6.5511.934.542.356.675文化傳承量表（a=0.601）區(qū)位環(huán)境量表（a=0.740）認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）信度分析

項已刪除的項已刪除的認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）效度分析取樣足夠度的Kaiser-Meyer-Olkin度量.751Bartlett的球形度檢驗近似卡方896.076df153Sig..000取樣足夠度的Kaiser-Meyer-Olkin度量.751Bartlett的球形度檢驗近似卡方1238.486df276Sig..000修正前總量表的效度修正后總量表的效度經(jīng)效度分析，刪除相關(guān)性較低的問項后的量表KMO=0.751，大于0.5。同時，Bartlett‘s球形檢驗的值為896.076，有所下降，自由度153，也下降，達(dá)到顯著，說明總變量的相關(guān)矩陣間有共同因素存在，適合進(jìn)行因子分析。認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）效度分析取樣足夠度的Kaise認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）主成分因子提取成分初始特征值提取平方和載入總和方差的%累計總和方差的%累計13.21417.85717.8572.35313.07213.07222.56814.26532.1232.26512.58225.65431.3217.33639.4591.6339.07134.72541.1366.30945.7681.6188.98843.71350.9956.16251.930

6.9765.42357.354

7.9215.11762.471

8.8254.58667.057

9.8094.49771.554

10.7584.21175.764

11.7143.96779.732

12.6803.77883.510

13.6403.55787.067

14.5523.06690.134

15.5292.94193.074

16.4562.53595.609

17.4152.30897.917

18.3752.083100.000

特征值均大于1I前四項特征值均大于1II前四項累積方差貢獻(xiàn)率高III認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）主成分因子提取成分初始特征值提認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）因子載荷分析維度問項因子載荷值特征值F1產(chǎn)業(yè)形象因素產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)知名度）.611

1.321產(chǎn)業(yè)形象（產(chǎn)業(yè)規(guī)模）.372

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品品種）.547

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品口感）.525

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品功能）.664

F2產(chǎn)品深層體驗因素產(chǎn)品形象（產(chǎn)品口味）

.537

2.568產(chǎn)品形象（產(chǎn)品營養(yǎng)價值）

.480

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品質(zhì)量）

.610

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品安全性）

.707

產(chǎn)品形象（產(chǎn)品原材料優(yōu)劣）

.704

F3區(qū)位環(huán)境因素區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地政府支持）

.612

3.214區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地地理位置）

.798

區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地交通設(shè)施）

.749

區(qū)位環(huán)境（產(chǎn)地通訊設(shè)施）

.674

F4文化傳承因素文化傳承（產(chǎn)地風(fēng)俗習(xí)慣）

.7011.136文化傳承（產(chǎn)地歷史積淀）

.544文化傳承（流傳著許多生動的故事）

.682文化傳承（產(chǎn)地文化積淀）

.663認(rèn)知的影響因素分析（基于因子）因子載荷分析維度問項因子載荷值認(rèn)知的影響因素各指標(biāo)評分

認(rèn)知的影響因素各指標(biāo)評分

給什么建議？給什么建議？提升公眾認(rèn)知度的政策建議分析可知，產(chǎn)品形象、產(chǎn)品形象、區(qū)位環(huán)境以及文化傳承是提升公眾對品牌價值和辨識度的重要因素。而產(chǎn)業(yè)形象統(tǒng)一、產(chǎn)品區(qū)位環(huán)境的凸顯、產(chǎn)品形象的和文化傳承的凝練和提升需要通過建立區(qū)域品牌才能實現(xiàn)。政府主導(dǎo)推動“臨安山核桃”區(qū)域品牌建設(shè)外源融資社會部門協(xié)作1積極組織各類型山核桃文化活動山核桃文化館景區(qū)旅游文化文化展會活動2強化山核桃產(chǎn)品質(zhì)量監(jiān)督3強化品牌相關(guān)配套設(shè)施建設(shè)產(chǎn)區(qū)道路建設(shè)生產(chǎn)技術(shù)引進(jìn)4SUGGESTION提升公眾認(rèn)知度的政策建議分析可知，產(chǎn)品形象、產(chǎn)品形象、區(qū)位環(huán)謝謝指導(dǎo)！謝謝指導(dǎo)！答辯人：***指導(dǎo)教授：***TheGraduationThesisDefense畢業(yè)論文答辯模版**大學(xué)**學(xué)院**University答辯人：***指導(dǎo)教授：***TheGraduationCONTENTS142536研究背景分析與討論理論框架結(jié)論與建議研究方法文獻(xiàn)綜述RESEARCHBACKGROUNDSRESEARCHFRAMWORKRESEARCHMETHODSANALYSISANDDISCUSSIONCONCLUSIONANDSUGGESTIONBIBLIOGRAPHY**大學(xué)**學(xué)院**UniversityCONTENTS142536研究背景分析與討論理論框架結(jié)論與1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)**學(xué)院**University1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS主題研究RESEARCHTOPIC**大學(xué)**學(xué)院**University論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。如學(xué)年論文、畢業(yè)論文、學(xué)位論文、科技論文、成果論文等，總稱為論文。為了探討和掌握論文的寫作規(guī)律和特點，需要對論文進(jìn)行分類。由于論文本身的內(nèi)容和性質(zhì)不同，研究領(lǐng)域、對象、方法、表現(xiàn)方式不同，因此，論文就有不同的分類方法。1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS主題研究*國內(nèi)現(xiàn)狀國外現(xiàn)狀論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)**學(xué)院**University國內(nèi)現(xiàn)狀國外現(xiàn)狀1研究背景RESEARCHBACKGROU研究目的關(guān)鍵詞A,B,C論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞A論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞B論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞C論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)**學(xué)院**University研究關(guān)鍵詞A,B,C論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研究意義關(guān)鍵詞A論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞B論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞C論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞R

論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。1研究背景RESEARCHBACKGROUNDS**大學(xué)**學(xué)院**University研究關(guān)鍵詞A論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**學(xué)院**University2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**研究階段14253論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。第一階段

論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。第三階段

論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。最終階段

論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。第二階段

論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。第四階段

2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**學(xué)院**University研究14253論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。ABCD**理論**理論**理論**理論2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**學(xué)院**University論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。關(guān)鍵詞B論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞C論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞A論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞D論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。ARBC2研究框架RESEARCHFRAMWORKS**大學(xué)**學(xué)院**University關(guān)鍵詞B論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院**University3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院Methods關(guān)鍵詞論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章關(guān)鍵字關(guān)鍵字關(guān)鍵字3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院**UniversityMethods關(guān)鍵詞論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。**方法**理論**方法**方法論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。**理論3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院**University論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。Methods論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章方法一方法二論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。35%論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。65%方法總結(jié)論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。3研究方法RESEARCHMETHODS**大學(xué)**學(xué)院**UniversityMethods方法一方法二論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION**大學(xué)**學(xué)院**University4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION*SwTo優(yōu)勢Strengths論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。劣勢Weaknesses論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。機遇Opportunity論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。威脅Threats論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION**大學(xué)**學(xué)院**UniversitySwTo優(yōu)勢Strengths論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描35%分析1281K分析3508,000分析2論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION**大學(xué)**學(xué)院**University35%分析1281K分析3508,000分析2論文就是用來進(jìn)關(guān)鍵詞R.SLIDEs論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。關(guān)鍵詞R.SLIDEs論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。ACBD分析結(jié)論論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。35%65%4分析與討論ANALYSISANDDISCUSSION**大學(xué)**學(xué)院**University關(guān)鍵詞R.SLIDEs論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成5結(jié)論與建議CONCLUSIONANDSUGGESTIONS**大學(xué)**學(xué)院**University5結(jié)論與建議CONCLUSIONANDSUGGESTIO結(jié)論Conclusions論文就是用來進(jìn)行科學(xué)研究和描述科研成果的文章，簡稱之為論文。它既是探討問題進(jìn)行科學(xué)研究的一種手段，又是描述科研成果進(jìn)行學(xué)術(shù)交流的一種工具。如學(xué)年論