贈(zèng)與今年大學(xué)畢業(yè)生課件

趙潤(rùn)禾《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》胡適

趙潤(rùn)禾趙潤(rùn)禾《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》胡適

趙潤(rùn)禾1教學(xué)目的1.理解作者對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后“墮落”的分析。2.把握作者“三個(gè)方子”的精神實(shí)質(zhì)。3.使學(xué)習(xí)者在問題意識(shí)、業(yè)余興趣、保持信心三方面均有所悟。教學(xué)目的1.理解作者對(duì)大學(xué)生畢業(yè)后“墮落”的分析。2胡適生平胡適原名嗣穈(méi)，學(xué)名洪骍(xīng)，參加“庚款”留學(xué)考試時(shí)改名胡適，字適之。1891年2月17日生于上海，安徽人。1962年2月24日于臺(tái)灣“中央研究院”院長(zhǎng)任上逝世，享年72歲。胡適生平胡適原名嗣穈(méi)，學(xué)名洪骍(xīng)，參35歲開蒙，在老家私塾受過九年舊式教育。1910年夏赴美留學(xué)，先入康乃爾大學(xué)習(xí)農(nóng)科，后轉(zhuǎn)入文科；1915年進(jìn)哥倫比亞大學(xué)，追隨實(shí)用主義哲學(xué)家杜威學(xué)習(xí)哲學(xué)。5歲開蒙，在老家私塾受過九年舊式教育。41917年完成博士學(xué)位論文《古代中國(guó)邏輯方法之進(jìn)化》。胡適一生被授予了35個(gè)榮譽(yù)博士的頭銜。1917年完成博士學(xué)位論文《古代中國(guó)邏輯方法之進(jìn)化》。5新文化運(yùn)動(dòng)的主將《文學(xué)改良芻議》一文引發(fā)了文學(xué)革命。倡導(dǎo)“國(guó)語(yǔ)的文學(xué)，文學(xué)的國(guó)語(yǔ)”。對(duì)白話文取代文言文，起了決定性作用。白話詩(shī)創(chuàng)作——《嘗試集》

新文化運(yùn)動(dòng)的主將《文學(xué)改良芻議》一文引發(fā)了文學(xué)革命。6現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)的奠基人“中國(guó)的文藝復(fù)興”的倡導(dǎo)者之一輸入學(xué)理；整理國(guó)故；再造文明。提出“大膽假設(shè)、小心求證”。

現(xiàn)代中國(guó)學(xué)術(shù)的奠基人“中國(guó)的文藝復(fù)興”的倡導(dǎo)者之一7題外話小調(diào)查：同為新文化運(yùn)動(dòng)的主將，胡適與從初中就開始為難我們（《從百草堂到三味書屋》）直到高中畢業(yè)的魯迅相比，大家更喜歡誰(shuí)？胡適VS魯迅題外話小調(diào)查：同為新文化運(yùn)動(dòng)的主將，胡適與從初中就開始為難我8開風(fēng)氣的學(xué)術(shù)成就中國(guó)文學(xué)史研究。白話小說(shuō)考證。撰寫《白話文學(xué)史》研究《水經(jīng)注》

開風(fēng)氣的學(xué)術(shù)成就中國(guó)文學(xué)史研究。9《贈(zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》本文是胡適于1936年對(duì)北京大學(xué)畢業(yè)生的講演。這

既是作者對(duì)新一屆畢業(yè)學(xué)生作出的臨別贈(zèng)言，又是對(duì)著全國(guó)的學(xué)子提出希望?！顿?zèng)與今年的大學(xué)畢業(yè)生》本文是胡適于1936年對(duì)北京大學(xué)畢業(yè)10感人之處：不說(shuō)空洞教條。平易關(guān)切，不含私欲，其情也真。設(shè)身處地從大學(xué)生所想出發(fā)，其言也信。感人之處：11平易、親切是胡適一貫的風(fēng)格：

白話文電報(bào)“胡說(shuō)”

平易、親切是胡適一貫的風(fēng)格：12大學(xué)畢業(yè)后，危機(jī)在哪里？步入社會(huì)之后，人何以會(huì)“墮落”？拋棄求知欲望拋棄理想人生的追求

大學(xué)畢業(yè)后，危機(jī)在哪里？步入社會(huì)之后，人何以會(huì)“墮落”？13如何防止“墮落”？要尋問題。要培養(yǎng)業(yè)余興趣。要有信心。

如何防止“墮落”？141960年，他在臺(tái)灣成功大學(xué)又對(duì)畢業(yè)生演講，仍然是這個(gè)“防身藥方的三味藥”，但概括為更加開放、更加使人難忘的“問題丹”、“興趣散”、“信心湯”。1960年，他在臺(tái)灣成功大學(xué)又對(duì)畢業(yè)生演講，仍然是這15“問題丹”美國(guó)哲學(xué)家K.P.波普爾說(shuō)：“科學(xué)的第一個(gè)特征就是始于問題。”愛因斯坦說(shuō)：“發(fā)現(xiàn)問題和系統(tǒng)闡述問題可能比得到解答更為重要”。胡適著眼點(diǎn)：人的精神生活的充實(shí)?！皢栴}丹”16“興趣散”“總得多發(fā)展一點(diǎn)非職業(yè)的興趣。”在工作就業(yè)不如意的情況下，要保持生活的理想主義，只有多發(fā)展職業(yè)以外的正當(dāng)興趣與活動(dòng)?！拔覀円肷畈豢嗤椿虿粔櫬?，只有多方發(fā)展業(yè)余的興趣，使我們的精神有所寄托?！薄芭d趣散”17

“信心湯”在世事不如意之際，“正是我們要培養(yǎng)我們的信心的時(shí)候!”胡適用“因果的鐵律”，以作鼓舞：

“我們要深信：今日的失敗，都由于過去的不努力?！薄敖袢盏呐Γ囟ㄓ袑?lái)的大收成?！?/p>

“信心湯”18藝術(shù)特點(diǎn)優(yōu)秀演講稿的特點(diǎn)：感情真摯，富有感染力；語(yǔ)言生動(dòng)，警語(yǔ)跌出；出神入化、似行云流水，又跌宕起伏張弛有度；結(jié)尾的幾句，往往鏗鏘有力，擲地作金石之聲。藝術(shù)特點(diǎn)優(yōu)秀演講稿的特點(diǎn)：19講演高手1949年7月10日西雅圖，“中美文化合作會(huì)議”的演講，曾被一位美國(guó)學(xué)者稱贊為具有“丘吉爾作風(fēng)”。語(yǔ)言淺顯易懂為中國(guó)傳統(tǒng)文化作獅子吼：“我相信人道主義及理性主義的中國(guó)傳統(tǒng)，并未被毀滅?！敝v演高手1949年7月10日西雅