七年級下冊歷史課件《第十四課-明朝的統(tǒng)治》

明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治明清時(shí)期：統(tǒng)一多民族國家的鞏固與發(fā)展第14課明朝的統(tǒng)治學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道明朝建立的史實(shí)，掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施；2.了解明朝時(shí)期農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和商業(yè)發(fā)展的表現(xiàn)；3.正確認(rèn)識(shí)明朝加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施的影響。學(xué)習(xí)目標(biāo)1.知道明朝建立的史實(shí)，掌握明朝加強(qiáng)君權(quán)的措施；元朝末年，政治腐敗，1351年，黃河泛濫，政府沒有救濟(jì)災(zāi)民，饑寒交迫的農(nóng)民紛紛起義，其中朱元璋領(lǐng)導(dǎo)的隊(duì)伍逐步強(qiáng)大。一、明朝的建立元朝末年，政治腐敗，1351年，黃河泛濫，政府沒有救濟(jì)災(zāi)民，我叫宋納，是元朝末年的一名飽讀詩書的書生，我的夢想是想去朝廷做官，治國安邦，無奈，元朝末年政治黑暗、戰(zhàn)亂頻繁，我的夢想一直未能實(shí)現(xiàn)，只能在家無所事事。

情景一：宋納看榜官差甲：（敲鑼一下）大家快來看，快來看，皇上有旨。官差乙：貼布告?；拾瘢骸半薇净从也家?，因天下亂，為眾所推。率師渡江......定有天下之號(hào)曰大明，建元洪武?！焙槲湓暾鲁跛摹０傩諊先ビ^看。宋納：好多人都圍在那里看什么？（他也湊了上去）“啊！皇榜！”宋納對著皇榜：“太好了！太好了！改朝換代了。我叫宋納，是元朝末年的一名飽讀詩書的書生，我時(shí)間:1368年都城:應(yīng)天(南京)建立者:朱元璋

明太祖（1368-1398年在位）像朱元璋這樣參加過農(nóng)民起義的開國皇帝還有誰？

漢高祖劉邦漢光武帝劉秀時(shí)間:1368年都城:應(yīng)天(南京)建立者:朱元璋明太祖（1

情景二：遠(yuǎn)親問斬宋納的遠(yuǎn)房親戚宰相胡惟庸，是開國老臣，位高權(quán)重，因是百官之首，一人之下萬人之上，而常與朱元璋發(fā)生“口角”，朱元璋以“謀反”之罪滅其九族，并借此上朝廢除丞相，改革行政機(jī)構(gòu)。思考：丞相制度創(chuàng)于何時(shí)？朱元璋為什么廢除丞相？二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)情景二：遠(yuǎn)親問斬二、朱元璋強(qiáng)化皇權(quán)改革前改革后皇帝中央中書?。ㄘ┫啵├魬舳Y兵刑工地方行中書省皇帝吏戶禮兵刑工布政司按察司都司結(jié)果：加強(qiáng)了君權(quán)改革前改革后皇帝中中書省（丞相）吏戶禮兵刑工地方行中書省皇帝軍事上：把原來的大都督府分為五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任命的權(quán)力統(tǒng)歸兵部，這樣皇帝就直接掌握了軍事大權(quán)。軍事上：把原來的大都督府分為五軍都督府,將軍隊(duì)調(diào)動(dòng)和武官任

情景三：當(dāng)官的惶恐

宋納的叔叔大學(xué)士宋濂上朝，朱元璋問他：“昨天在家請客沒有，請的哪幾位客人？吃的什么菜？”宋濂如實(shí)一一回答．朱元璋高興地說：“說的全對，沒有騙我?！闭f著拿出一張圖，上面畫著宋濂請客的座次位置。宋濂見了嚇得出了一身冷汗。思考：①朱元璋采取什么措施做到“安然朝中坐，卻知天下事”？②后來明成祖又成立的同類機(jī)構(gòu)是什么？設(shè)立錦衣衛(wèi)掌管侍衛(wèi)、緝捕、刑獄諸事，保護(hù)皇帝，鎮(zhèn)壓官民東廠情景三：當(dāng)官的惶恐思考：①朱

東廠錦衣衛(wèi)合稱為廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，廠衛(wèi)特務(wù)上自官府,下至百姓,無孔不入。廠衛(wèi)設(shè)有監(jiān)獄、法庭，對犯人采用剝皮、抽筋、刺心等酷刑，用這種專設(shè)的特務(wù)機(jī)構(gòu)，用極端殘忍的酷刑來強(qiáng)化君主專制，在我國封建史上還屬少見。廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，說明皇帝對誰都不相信，封建帝王高度虛弱，只有依靠特務(wù)統(tǒng)治維護(hù)統(tǒng)治。

廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)的設(shè)置，是明朝君主專制空前加強(qiáng)的一種表現(xiàn)。東廠錦衣衛(wèi)合稱為廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)，廠衛(wèi)特務(wù)上自官府,

情景四：宋納應(yīng)試宋納想?yún)⒓涌婆e考試，他的家人給他提出了很多建議：父親：熟讀百家的書籍。舅舅：觀點(diǎn)要獨(dú)特創(chuàng)新。哥哥：文體要靈活多樣”如果你是宋納，你會(huì)怎么樣準(zhǔn)備科舉考試？三、科舉考試的變化情景四：宋納應(yīng)試三、科舉考試明太祖對科舉制進(jìn)行了怎樣的改革？題目來源：答題觀點(diǎn)：文體特點(diǎn)：必須來自“四書”“五經(jīng)”以朱熹的《四書集注》為標(biāo)準(zhǔn)必須分為八個(gè)部分（八股文）這樣的改革會(huì)帶來什么樣的影響呢？明代著名學(xué)者顧炎武：“八股文之害等于焚書，而敗壞人材有甚于咸陽之郊”八股文內(nèi)容空疏，形式呆板，又脫離實(shí)際，禁錮思想。應(yīng)試的人成為皇帝旨意的順從者。明太祖對科舉制進(jìn)行了怎樣的改革？題目來源：必須來自“四書”“

情景五：宋納落榜宋納苦讀四書五經(jīng)，鉆研八股文，準(zhǔn)備參加科舉考試，可惜幾次都沒有考中，走投無路的宋納決心不再應(yīng)試，他看到周圍的百姓依然缺少糧食，買了一塊田地，開始從事農(nóng)業(yè)生產(chǎn)。那么他應(yīng)該種植哪些農(nóng)作物呢？四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)展

明朝引進(jìn)了原產(chǎn)于南美洲的玉米、甘薯、馬鈴薯、花生和向日葵等。情景五：宋納落榜四、經(jīng)濟(jì)的發(fā)

情景六：宋納經(jīng)商宋納種植農(nóng)作物富裕起來，他又決心到大都市經(jīng)商，如果你是宋納，會(huì)從事什么行業(yè)呢？去哪些城市經(jīng)商呢？棉紡織業(yè)

明代從南方推向北方，南北方都涌現(xiàn)出一批棉紡織業(yè)基地。絲織業(yè)蘇州是明代的絲織業(yè)中心制瓷業(yè)景德鎮(zhèn)是全國的制瓷中心。所產(chǎn)的青花瓷暢銷海外。情景六：宋納經(jīng)商棉紡織業(yè)明南都繁會(huì)圖《皇都積勝圖卷》局部

北京和南京是全國性的商貿(mào)城市，還出現(xiàn)了數(shù)十座較大的城市。南都繁會(huì)圖《皇都積勝圖卷》局部北京和南京是全國性的商

許多富人攜帶重金，出現(xiàn)了有名的商幫?；丈讨饕?jīng)營食鹽、糧食、布匹、茶葉、木材的貿(mào)易和典當(dāng)業(yè)。足跡遍布全國乃至海外。晉商主要經(jīng)營鹽、絲、糧食、鐵器、棉布等軍需用品以及金融典當(dāng)行業(yè)?；顒?dòng)范圍從黃河流域遍布全國，遠(yuǎn)至俄國、日本、東南亞等地區(qū)，號(hào)稱“足跡遍天下”。許多富人攜帶重金，出現(xiàn)了有名的商幫。課堂小結(jié)明朝的統(tǒng)治明朝建立加強(qiáng)皇權(quán)科舉考試的變化經(jīng)濟(jì)的發(fā)展1368年朱元璋中央廢丞相撤銷中書省地方廢行中書省設(shè)三司八股取士農(nóng)業(yè)、手工業(yè)、商業(yè)課堂小結(jié)明明朝建立加強(qiáng)皇權(quán)科舉考試經(jīng)濟(jì)的發(fā)1368年朱元1、中國的丞相制度被廢除是在（）A、元朝B、明朝C、清朝D宋朝2、明政府規(guī)定科舉考試的范圍是（）A.詩賦B.三通四史C.前四史D.四書五經(jīng)3、明太祖設(shè)立的特務(wù)機(jī)構(gòu)是()A.東廠B.西廠C.錦衣衛(wèi)D.內(nèi)閣4、明朝君主專制高度強(qiáng)化的主要表現(xiàn)是（）A、廢中書省，設(shè)三司B、廢丞相，設(shè)六部C、設(shè)立廠衛(wèi)特務(wù)機(jī)構(gòu)D、八股取士DCB課堂檢測C1、中國的丞相制度被廢除是在（