人教版小學六年級語文下冊《竹石》課件

竹石

作者：鄭燮

22古詩詞背誦竹石

作者：鄭燮

21鄭燮其人鄭燮（公元1693～1765年），字克柔，號理庵，又號板橋，江蘇興化人。出身貧寒，性情落拓，不拘小節(jié)，人多目為狂士。清濰縣知縣，“揚州八怪”之一。應科舉為清康熙秀才，雍正舉人，乾隆進士。清乾隆七年（1742年）春，任范縣知縣。清乾隆十一年（1746年）調(diào)任濰縣知縣。鄭板橋任濰縣（今濰坊市區(qū)）知縣7年，最大的政績是救濟災民。當時濰縣發(fā)生百年不遇的大旱，大批災民流離失所?！笆召u一兒，五日賣一婦，來日剩一身，茫茫即長路……”是當時的寫照。他采取果斷措施：一面先行開倉賑貸，令百姓具券借糧，一面向上呈報；對于積粟之家，不分紳商，盡行封存，責其平糶。還修筑城墻，疏浚城河，以工代賑?！把谬S臥聽蕭蕭竹，疑是民間疾苦聲，些小吾曹州縣吏，一枝一葉總關(guān)情?！彼幪庩P(guān)心百姓，千方百計拯民于水火，因此觸犯了豪紳巨賈利益，遭誣告罷官。

鄭燮其人鄭燮（公元1693～1765年），字克2鄭燮其事鄭板橋詩、書、畫皆有成就，號稱“三絕”。其畫秀麗蒼勁，隨意揮灑，筆趣橫生，尤善蘭、竹、石；詩文講究真情，傲放慷慨，惻惻動人；書法則揉楷、行、草、隸而為一，圓潤古秀，自號“六分半書”。著有《板橋文集》、《板橋家書》、《板橋詩鈔》等。鄭板橋在中國文學史、美術(shù)史上有一定地位。徐悲鴻先生說：“板橋先生為中國近三百年來最卓絕的人物之一，其思想奇、文章奇、書畫尤奇。觀其詩文與書畫，不但想見高致，而且寓仁慈于奇妙，尤為古今天才之難得者?！编嵺破涫锣嵃鍢蛟姟?、畫皆有成就，號3《竹石》其畫《竹石》其畫4人教版小學六年級語文下冊《竹石》ppt課件5人教版小學六年級語文下冊《竹石》ppt課件6《竹石》其詩

竹石

鄭燮咬定青山不放松，立根原在破巖中。千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風?！吨袷菲湓娭袷?注釋竹石：這是作者所作竹石圖的題畫詩。

咬定：比喻根扎得結(jié)實，像咬著不松口一樣。

立根：扎根，生根。

原：本來，原本。

破巖：破裂的巖石。

磨：折磨，挫折。

堅勁：堅韌、剛勁。

任：任憑。

爾：你。

注釋8大意竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢地扎在巖石縫中。經(jīng)歷成千上萬次的折磨和打擊，不管是酷暑的東南風，還是嚴冬的西北風，它都經(jīng)受得住，仍然堅韌挺拔，頑強地生存著。大意竹子抓住青山一點也不放松，它的根牢牢9《竹石》其意這是一首寓意深刻的題畫詩。首二句說竹子扎根破巖中，基礎(chǔ)牢固。次二句說任憑各方來的風猛刮，竹石受到多大的折磨打擊，它們?nèi)匀粓远◤妱?。作者在贊美竹石的這種堅定頑強精神中，隱寓了自己風骨的強勁。“千磨萬擊還堅勁，任爾東西南北風”，常被用來形容革命者在斗爭中的堅定立場和受到敵人打擊決不動搖的品格?！吨袷菲湟膺@是一首寓意深刻的題畫詩。首10

這是一首詠物詩，作者詠的是竹石，但已不是對自然界竹石的一般描寫，而是蘊含了作者深刻的思想感情。作者以物喻人，實寫竹子，贊頌的卻是人。詩人以屹立的青山，堅硬的巖石為背景，說竹子“咬定青山”，“立根破巖”，“千磨萬擊”?！皥詣拧眲t正是這個歷經(jīng)風吹雨打的竹子和竹子所象征的人的真實寫照。作者借竹石寫自己那種正直倔強的性格，絕不向任何邪惡勢力低頭的高傲風骨。同時，這首詩也能給我們以生命的感動，曲折惡劣的環(huán)境中，戰(zhàn)勝困難，面對現(xiàn)實，像巖竹一樣剛強勇敢，體現(xiàn)了愛國者的情懷。全詩清新流暢，感情真摯，語言雖然通俗但意義深刻而意味深長?！吨袷菲湟膺@是一首詠物詩，作者詠的是竹石，但已不111.給加下畫線的字注音。鄭燮2.解釋下面詞語在詩句中的意思。任爾：3.按要求填空。

《竹石》的作者是（

）的詩人（

）。這是一首（

）。全詩通過詠誦立根破巖中的勁竹，含蓄的表達了詩人（

）。1.給加下畫線的字注音。12竹里館王維獨坐幽篁里，彈琴復長嘯。深林人不知，明月來相照。有關(guān)“竹”的詩竹鄭燮一節(jié)復一節(jié),千枝攢萬葉。我自不開花,免撩蜂與蝶。竹里館有關(guān)“竹”的詩竹13有關(guān)“竹”的詩於潛僧綠筠軒蘇軾可使食無肉，不可居無竹。無肉令人瘦，無竹令人俗。慈老竹李白里竹攢石生，含煙映江島。翠色落波深，虛聲帶寒早。庭竹劉禹