陋室銘愛蓮說復(fù)習(xí)課件

陋室銘愛蓮說陋室銘愛蓮說1學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎溫故而知新可以為師矣□復(fù)習(xí)目標(biāo)□小組復(fù)習(xí)□知識點(diǎn)撥□鞏固練習(xí)學(xué)而時(shí)習(xí)之不亦樂乎溫故而知新□復(fù)習(xí)目標(biāo)□小組復(fù)習(xí)□知識2學(xué)習(xí)目標(biāo)

1、了解作者，了解“銘”、“說”的文體特點(diǎn)

2、積累課文中出現(xiàn)的常見的文言詞語

3、能翻譯文中的重點(diǎn)句子

4、能背誦兩篇課文

5、學(xué)習(xí)托物言志的寫作特點(diǎn)

6、體會作者安貧樂道、淡泊名利道德品質(zhì)和保持堅(jiān)貞正直操守的價(jià)值取向?qū)W習(xí)目標(biāo)1、了解作者，了解“銘”、“說”的3小組復(fù)習(xí)1、齊讀課文（全班）2、看注釋與筆記，默讀課文3、小組活動：

·一人一句翻譯課文

·關(guān)注重點(diǎn)字詞、重點(diǎn)句子

·互釋疑難問題4、提出沒解決的問題，師生共同處理（全班）小組復(fù)習(xí)1、齊讀課文（全班）4知識點(diǎn)撥※作家作品常識※重點(diǎn)字詞釋義※重點(diǎn)句子的翻譯※文章結(jié)構(gòu)和題旨知識點(diǎn)撥※作家作品常識5

《

陋室銘》，選自《全唐文》。作者劉禹錫是唐代的詩人、哲學(xué)家。著有《劉賓客集》。本文是他在被貶為地方官時(shí)寫的。

《愛蓮說》，選自《周元公集》。作者周敦頤，北宋哲學(xué)家，宋代理學(xué)的創(chuàng)始人?！般憽保糯淘谄魑锷嫌脕砭渥约夯蛘叻Q述功德的文字?！罢f”－－古代一種既可以說明、記述事物，又可以發(fā)表議論的文體。《陋室銘》，選自《全唐文》。作者劉禹錫是唐代6有仙則名

惟吾德馨

出名

（品德）高尚談笑有鴻儒往來無白丁

學(xué)識淵博的人沒有學(xué)問的人無案牘之勞形可愛者甚蕃官府的公文使身體勞累多陶淵明獨(dú)愛菊濯清漣而不妖

僅洗滌美麗而不莊重菊之愛，陶后鮮有聞牡丹之愛宜乎眾矣

（xi?n）少當(dāng)然

亭亭凈植，可遠(yuǎn)觀而不可褻玩焉

豎立玩弄褻，親近而不莊重

有仙則名惟吾7斯是陋室，惟吾德馨

這（雖）是簡陋的房子，只是主人我有美好的品德（就不覺得簡陋了）。苔痕上階綠，草色入簾青

苔痕碧綠，長到臺階上；草色青蔥，映入窗簾中。談笑有鴻儒，往來無白丁

談笑的是淵博的學(xué)者，往來的沒有粗俗的人。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形

沒有（嘈雜）的管弦之聲擾亂兩耳，沒有官府的公文勞累身心。何陋之有

有什么簡陋的呢？

予獨(dú)愛蓮之出淤泥而不染，濯清漣而不妖

我惟獨(dú)喜愛蓮，它從淤積的污泥里長出來卻不受一點(diǎn)沾染；在清水里洗滌過卻不顯得妖媚。斯是陋室，惟吾德馨8中通外直，不蔓不枝（它的莖）內(nèi)空外直，不牽牽連連的，不枝枝節(jié)節(jié)的。香遠(yuǎn)益清，亭亭凈植香氣遠(yuǎn)播，越發(fā)清芬；潔凈地挺立在水中?？蛇h(yuǎn)觀而不可褻玩焉可以在遠(yuǎn)處觀賞卻不能貼近去玩弄啊！蓮，花之君子者也蓮，是花中的君子。菊之愛，陶后鮮有聞對于菊花的愛好，自陶淵明以后就很少聽到了。

※翻譯中要注意特殊的句式、特殊的語序、省略的成份中通外直，不蔓不枝※翻譯中要注意特殊的句式、特殊9陋室銘設(shè)喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環(huán)境優(yōu)美（清幽景）生活情趣（高雅事）引古賢以自況反詰點(diǎn)題交友高雅（不俗人）陪襯比喻托物言志安貧樂道高潔傲岸（君子之德）陋室銘設(shè)喻引題山仙水龍比喻起興陋室德馨陋室不陋環(huán)境優(yōu)美（清幽10蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩濯清漣而不妖愛蓮說蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)11蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)觀而不可褻玩濯清漣而不妖生長環(huán)境體態(tài)香氣風(fēng)度氣質(zhì)菊、牡丹（襯托）托物言志在蓮的形象中寄寓了作者不幕名利、潔身自好的生活態(tài)度，以愛蓮之情來表達(dá)對追名逐利、趨炎附勢的惡濁世風(fēng)的鄙視愛蓮說蓮出淤泥而不染中通外直不蔓不枝香遠(yuǎn)益清亭亭凈植可遠(yuǎn)12

1、讀《陋室銘》回答

（1）本文從幾個層面來展現(xiàn)陋室主人品德的高尚的？

答:三個方面，分別為環(huán)境幽雅、往來者淵博、興趣高雅。

（2）作者在文章首尾分別運(yùn)用了比喻和類比手法，其意圖是為了強(qiáng)調(diào)什么？

答：強(qiáng)調(diào)作者的品德高尚，志趣高遠(yuǎn)。

2、讀《愛蓮說》回答

（1）文中寫蓮花品質(zhì)的名句是

（2）文中比喻君子通達(dá)事理，行為方正，因而美名遠(yuǎn)揚(yáng)的句子是

（3）文中比喻君子志潔行廉，又有莊重的儀態(tài)，令人敬意不敢侮的句子是

（4）“與近朱者赤，近墨者黑”意思相反的一句是

（5）文章的主旨句是

3、課后完成發(fā)的練習(xí)題