初三年級組第一學(xué)期工作計劃（2篇）

第10頁共10頁初三年級?組第一學(xué)?期工作計?劃上屆?初三在學(xué)?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?通過初三?教師的共?同努力，?取得了很?好的成績?，這對于?我們新一?屆初三全?體成員來?講，既是?動力，更?是壓力。?因此，如?何繼續(xù)在?來年的中?考中取得?好成績，?對我們?nèi)?組師生來?說既是艱?巨的任務(wù)?更是嚴峻?的考驗。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對我們的?工作給予?了高度的?重視，在?人員的配?備上盡了?最大的努?力，相信?全組教師?一定能群?策群力，?發(fā)揚拼搏?精神，全?面搞好初?三的各項?工作。為?此，我們?年級組將?實行目標(biāo)?管理，發(fā)?揚集體協(xié)?作的精神?，力爭全?面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量。為此?，特制定?本屆初三?年級工作?計劃。?一、指導(dǎo)?思想：?以學(xué)校的?工作計劃?為指導(dǎo)，?以“集體?協(xié)作”的?精神加強?目標(biāo)管理?，深入推?進素質(zhì)教?育，狠抓?學(xué)生的思?想工作，?夯實文化?基礎(chǔ)，強?化學(xué)習(xí)習(xí)?慣，培養(yǎng)?學(xué)自主探?究的學(xué)習(xí)?能力，進?一步提高?學(xué)生學(xué)習(xí)?效率，使?本屆初三?在原有的?基礎(chǔ)上有?長足的進?步，確保?均分率和?優(yōu)秀率。?二、工?作目標(biāo)：?1.以?學(xué)生發(fā)展?為本作為?本屆初三?教育、教?學(xué)工作的?出發(fā)點，?以“團結(jié)?協(xié)作”的?精神，認?真分析學(xué)?生的思想?現(xiàn)狀、學(xué)?生的學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，及?時作出科?學(xué)、客觀?的評價，?扎扎實實?地開展教?育教學(xué)工?作，使本?屆初三學(xué)?生教育、?教學(xué)成績?得到實質(zhì)?性提升，?各項成績?力爭達到?學(xué)校工作?要求。?2.關(guān)注?中考最新?信息，落?實到課堂?教學(xué)，促?進有效教?學(xué)。緊扣?學(xué)校的工?作目標(biāo)、?工作要求?和教育、?教學(xué)新形?勢，以“?新理念、?新課堂”?為先導(dǎo)，?認真組織?教師學(xué)習(xí)?課程知識?，吸收新?的教育理?念，捕捉?最新的中?考信息和?要求，根?據(jù)各學(xué)科?的具體要?求，最新?變化，及?時作出調(diào)?整，以最?大的提高?“有效教?學(xué)”的效?能。3?.結(jié)合實?際，針對?初三后期?的總復(fù)習(xí)?，及早做?好部署，?加強基礎(chǔ)?訓(xùn)練，面?向全體學(xué)?生，區(qū)別?不同要點?，分層次?、分階梯?認真做好?復(fù)習(xí)迎考?指導(dǎo)，使?不同層次?的同學(xué)都?能得到充?分的發(fā)展?，針對來?年中考的?實際，作?出科學(xué)、?具體的應(yīng)?對措施。?三、工?作重點及?措施：?（一）統(tǒng)?一思想、?不辱使命?初三工?作非比尋?常，是學(xué)?校教學(xué)工?作的重中?之重。尤?其，針對?這屆生源?在數(shù)量和?質(zhì)量上較?上屆都有?很大差距?的情況下?，我們要?實現(xiàn)學(xué)校?的目標(biāo)，?就必須付?出加倍的?努力，犧?牲更多的?個人時間?和利益，?教初三，?就意味著?肩頭多了?一份沉重?的責(zé)任，?就要對學(xué)?生負責(zé)、?對家長負?責(zé)、對自?己負責(zé)，?更要對學(xué)?校的聲譽?負責(zé)!這?一點必須?成為全體?初三老師?的共識。?（二）?合理安排?，搶抓時?間本學(xué)?期___?_周，有?效教學(xué)時?間不足_?___周?。下學(xué)期?只有__?__周有?效的教學(xué)?時間。因?此，教師?盡量在本?學(xué)期上完?初三絕大?部分課程?，最遲下?學(xué)期__?__月底?結(jié)束新課?。第一?輪復(fù)習(xí)緊?緊結(jié)合中?考說明，?夯實雙基?;第二輪?復(fù)習(xí)為專?題講座和?知識綜合?訓(xùn)練為主?，做完部?分中考模?擬試卷;?第三輪復(fù)?習(xí)為中考?前兩個星?期，重新?讓學(xué)生回?歸書本，?以梳理歸?納，查缺?補漏為主?。根據(jù)考?試說明的?要求，以?課本和課?程標(biāo)準為?依據(jù)，教?學(xué)要突出?重點，復(fù)?習(xí)課教學(xué)?要攻克難?點;出試?卷要揣摩?考試熱點?。（三?）有效教?學(xué)，強化?質(zhì)量1?、細化各?班的奮斗?目標(biāo)，明?確工作職?責(zé)。根據(jù)?學(xué)校要求?各班各老?師都要明?確目標(biāo)和?要求。面?向全體學(xué)?生，不歧?視任何一?個學(xué)生;?課堂上做?到精講多?練，課后?認真做好?培優(yōu)補差?工作，并?與第二周?落實好各?學(xué)科的提?優(yōu)工作，?爭取在期?中考試后?將化學(xué)的?提優(yōu)班也?開設(shè)出來?。2、?加強備課?組的管理?。以學(xué)科?為單位，?以備課組?長為主要?負責(zé)人，?發(fā)揚備課?組團隊協(xié)?作精神，?發(fā)揮集體?智慧，充?分利用鹽?中優(yōu)秀資?源，要求?學(xué)科組和?鹽中做到?"統(tǒng)一要?求、統(tǒng)一?備課、統(tǒng)?一進度、?統(tǒng)一考查?"，并確?保每組每?周有一位?老師參加?鹽中大教?研活動。?3、繼?續(xù)施行階?段抽測制?度，及時?召開質(zhì)量?分析會，?及時診斷?，及時反?思，及時?研究制定?調(diào)控方案?，并在教?學(xué)中及時?采取整改?措施，形?成較為完?善的教學(xué)?質(zhì)量保證?與監(jiān)控體?系。針對?本班前_?___名?學(xué)生，各?教師實行?負責(zé)制，?抓好成績?的提升。?4、認?真抓好體?育訓(xùn)練，?對體育較?薄弱的學(xué)?生（特別?是學(xué)優(yōu)生?）加強鍛?煉，計劃?國慶后利?用下午三?節(jié)課下活?動時間安?排跑步，?爭取體育?會考成績?達到優(yōu)秀?水平。?5、年級?組領(lǐng)導(dǎo)每?天堅持巡?課，每周?堅持敲門?聽課，每?月堅持師?生座談。?經(jīng)常和教?師交流、?研究，及?時了解學(xué)?生學(xué)習(xí)狀?況。使初?三課堂既?有形，更?具神，真?正做到高?效。（?四）關(guān)愛?學(xué)生，以?德促教?1.定期?召開年級?組大會，?對初三年?級學(xué)生開?展理想、?信念教育?活動。抓?好學(xué)生的?思想教育?，堅持開?好每周的?班會課。?以“拼搏?創(chuàng)造奇跡?，成功來?自努力”?、“一分?耕耘，一?分收獲”?“知識改?變命運、?奮斗成就?未來”等?來激勵學(xué)?生，促使?他們樹立?信心，鼓?足勇氣，?努力為實?現(xiàn)自己的?人生目標(biāo)?奮斗。?2.重視?學(xué)生的心?理健康教?育，有的?放矢地開?展工作。?初三學(xué)生?面臨著畢?業(yè)、升學(xué)?，承受的?心理壓力?特別重，?這壓力有?來自于家?長過高的?期盼，也?有來自于?自身的考?試焦慮。?如果不重?視對他們?的心理健?康教育，?就可能造?成事倍功?半的效果?。班主任?一旦發(fā)現(xiàn)?學(xué)生心理?存在問題?就及時對?癥下藥，?標(biāo)本兼治?，任課教?師協(xié)助班?主任對學(xué)?生進行細?致的談心?，分析問?題，進行?家訪，尋?求和家長?的溝通。?幫助學(xué)生?根據(jù)自己?的學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀，制定?出短期和?長期目標(biāo)?，定期召?開學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流會?，指導(dǎo)學(xué)?法，幫助?學(xué)生提高?復(fù)習(xí)效率?。幫助學(xué)?生樹立良?好的人生?觀、價值?觀。這也?是我們班?會課一以?貫之的主?題內(nèi)容。?3.真?心關(guān)懷每?一位學(xué)生?，認真服?務(wù)每一位?學(xué)生，對?全體學(xué)生?都要做到?有愛心、?細心、耐?心;尤其?對后進生?在教育教?學(xué)上，提?問優(yōu)先，?作業(yè)批改?優(yōu)先，表?揚獎勵優(yōu)?先;要善?于挖掘他?們的閃光?點，扶植?起步點，?把握反復(fù)?點，促進?飛躍，努?力做到不?放棄任何?一名學(xué)生?。4、?加強家校?合作，及?時向家長?反饋學(xué)生?每階段在?校的學(xué)習(xí)?情況、思?想動態(tài)、?紀律表現(xiàn)?，與家長?共同探討?切合實際?的教育方?法，對穩(wěn)?定學(xué)生學(xué)?習(xí)情緒、?促使良好?思想品德?養(yǎng)成、端?正學(xué)習(xí)態(tài)?度、提高?學(xué)習(xí)成績?起到一定?效果。各?班根據(jù)實?際情況，?可以經(jīng)常?與家長取?得聯(lián)系，?爭取教育?的最大化?。5.?加強班主?任隊伍建?設(shè)，定期?進行班主?任工作研?討，努力?提高班主?任的德育?工作水平?，同時合?理利用班?會、課間?空余時間?找學(xué)生談?心，爭取?找每人談?話一次，?到每位學(xué)?生家家訪?一次，對?班級特殊?學(xué)生還可?多次家訪?初三年?級組第一?學(xué)期工作?計劃（二?）上屆?初三在學(xué)?校的正確?領(lǐng)導(dǎo)下，?通過初三?教師的共?同努力，?取得了很?好的成績?，這對于?我們新一?屆初三全?體成員來?講，既是?動力，更?是壓力。?因此，如?何繼續(xù)在?來年的中?考中取得?好成績，?對我們?nèi)?組師生來?說既是艱?巨的任務(wù)?更是嚴峻?的考驗。?學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?對我們的?工作給予?了高度的?重視，在?人員的配?備上盡了?最大的努?力，相信?全組教師?一定能群?策群力，?發(fā)揚拼搏?精神，全?面搞好初?三的各項?工作。為?此，我們?年級組將?實行目標(biāo)?管理，發(fā)?揚集體協(xié)?作的精神?，力爭全?面提高教?育教學(xué)質(zhì)?量。為此?，特制定?本屆初三?年級工作?計劃。?一、指導(dǎo)?思想：?以學(xué)校的?工作計劃?為指導(dǎo)，?以集體協(xié)?作的精神?加強目標(biāo)?管理，深?入推進素?質(zhì)教育，?狠抓學(xué)生?的思想工?作，夯實?文化基礎(chǔ)?，強化學(xué)?習(xí)習(xí)慣，?培養(yǎng)學(xué)自?主探究的?學(xué)習(xí)能力?，進一步?提高學(xué)生?學(xué)習(xí)效率?，使本屆?初三在原?有的基礎(chǔ)?上有長足?的進步，?確保均分?率和優(yōu)秀?率。二?、工作目?標(biāo)：1?.以學(xué)生?發(fā)展為本?作為本屆?初三教育?、教學(xué)工?作的出發(fā)?點，以團?結(jié)協(xié)作的?精神，認?真分析學(xué)?生的思想?現(xiàn)狀、學(xué)?生的學(xué)習(xí)?現(xiàn)狀，及?時作出科?學(xué)、客觀?的評價，?扎扎實實?地開展教?育教學(xué)工?作，使本?屆初三學(xué)?生教育、?教學(xué)成績?得到實質(zhì)?性提升，?各項成績?力爭達到?學(xué)校工作?要求。?2.關(guān)注?中考最新?信息，落?實到課堂?教學(xué)，促?進有效教?學(xué)。緊扣?學(xué)校的工?作目標(biāo)、?工作要求?和教育、?教學(xué)新形?勢，以新?理念、新?課堂為先?導(dǎo)，認真?組織教師?學(xué)習(xí)課程?知識，吸?收新的教?育理念，?捕捉最新?的中考信?息和要求?，根據(jù)各?學(xué)科的具?體要求，?最新變化?，及時作?出調(diào)整，?以最大的?提高有效?教學(xué)的效?能。3?.結(jié)合實?際，針對?初三后期?的總復(fù)習(xí)?，及早做?好部署，?加強基礎(chǔ)?訓(xùn)練，面?向全體學(xué)?生，區(qū)別?不同要點?，分層次?、分階梯?認真做好?復(fù)習(xí)迎考?指導(dǎo)，使?不同層次?的同學(xué)都?能得到充?分的發(fā)展?，針對來?年中考的?實際，作?出科學(xué)、?具體的應(yīng)?對措施。?三、工?作重點及?措施：?（一）統(tǒng)?一思想、?不辱使命?初三工?作非比尋?常，是學(xué)?校教學(xué)工?作的重中?之重。尤?其，針對?這屆生源?在數(shù)量和?質(zhì)量上較?上屆都有?很大差距?的情況下?，我們要?實現(xiàn)學(xué)校?的目標(biāo)，?就必須付?出加倍的?努力，犧?牲更多的?個人時間?和利益，?教初三，?就意味著?肩頭多了?一份沉重?的責(zé)任，?就要對學(xué)?生負責(zé)、?對家長負?責(zé)、對自?己負責(zé)，?更要對學(xué)?校的聲譽?負責(zé)!這?一點必須?成為全體?初三老師?的共識。?（二）?合理安排?，搶抓時?間本學(xué)?期___?_周，有?效教學(xué)時?間不足_?___周?。下學(xué)期?只有__?__周有?效的教學(xué)?時間。因?此，教師?盡量在本?學(xué)期上完?初三絕大?部分課程?，最遲下?學(xué)期__?__月底?結(jié)束新課?。第一?輪復(fù)習(xí)緊?緊結(jié)合中?考說明，?夯實雙基?;第二輪?復(fù)習(xí)為專?題講座和?知識綜合?訓(xùn)練為主?，做完部?分中考模?擬試卷;?第三輪復(fù)?習(xí)為中考?前兩個星?期，重新?讓學(xué)生回?歸書本，?以梳理歸?納，查缺?補漏為主?。根據(jù)考?試說明的?要求，以?課本和課?程標(biāo)準為?依據(jù)，教?學(xué)要突出?重點，復(fù)?習(xí)課教學(xué)?要攻克難?點;出試?卷要揣摩?考試熱點?。（三?）有效教?學(xué)，強化?質(zhì)量1?、細化各?班的奮斗?目標(biāo)，明?確工作職?責(zé)。根據(jù)?學(xué)校要求?各班各老?師都要明?確目標(biāo)和?要求。面?向全體學(xué)?生，不歧?視任何一?個學(xué)生;?課堂上做?到精講多?練，課后?認真做好?培優(yōu)補差?工作，并?與第二周?落實好各?學(xué)科的提?優(yōu)工作，?爭取在期?中考試后?將化學(xué)的?提優(yōu)班也?開設(shè)出來?。2、?加強備課?組的管理?。以學(xué)科?為單位，?以備課組?長為主要?負責(zé)人，?發(fā)揚備課?組團隊協(xié)?作精神，?發(fā)揮集體?智慧，充?分利用鹽?中優(yōu)秀資?源，要求?學(xué)科組和?鹽中做到?統(tǒng)一要求?、統(tǒng)一備?課、統(tǒng)一?進度、統(tǒng)?一考查，?并確保每?組每周有?一位老師?參加鹽中?大教研活?動。3?、繼續(xù)施?行階段抽?測制度，?及時召開?質(zhì)量分析?會，及時?診斷，及?時反思，?及時研究?制定調(diào)控?方案，并?在教學(xué)中?及時采取?整改措施?，形成較?為完善的?教學(xué)質(zhì)量?保證與監(jiān)?控體系。?針對本班?前___?_名學(xué)生?，各教師?實行負責(zé)?制，抓好?成績的提?升。4?、認真抓?好體育訓(xùn)?練，對體?育較薄弱?的學(xué)生（?特別是學(xué)?優(yōu)生）加?強鍛煉，?計劃國慶?后利用下?午三節(jié)課?下活動時?間安排跑?步，爭取?體育會考?成績達到?優(yōu)秀水平?。5、?年級組領(lǐng)?導(dǎo)每天堅?持巡課，?每周堅持?敲門聽課?，每月堅?持師生座?談。經(jīng)常?和教師交?流、研究?，及時了?解學(xué)生學(xué)?習(xí)狀況。?使初三課?堂既有形?，更具神?，真正做?到高效。?（四）?關(guān)愛學(xué)生?，以德促?教1.?定期召開?年級組大?會，對初?三年級學(xué)?生開展理?想、信念?教育活動?。抓好學(xué)?生的思想?教育，堅?持開好每?周的班會?課。以拼?搏創(chuàng)造奇?跡，成功?來自努力?、一分耕?耘，一分?收獲知識?改變命運?、奮斗成?就未來等?來激勵學(xué)?生，促使?他們樹立?信心，鼓?足勇氣，?努力為實?現(xiàn)自己的?人生目標(biāo)?奮斗。?2.重視?學(xué)生的心?理健康教?育，有的?放矢地開?展工作。?初三學(xué)生?面臨著畢?業(yè)、升學(xué)?，承受的?心理壓力?特別重，?這壓力有?來自于家?長過高的?期盼，也?有來自于?自身的考?試焦慮。?如果不重?視對他們?的心理健?康教育，?就可能造?成事倍功?半的效果?。班主任?一旦發(fā)現(xiàn)?學(xué)生心理?存在問題?就及時對?癥下藥，?標(biāo)本兼治?，任課教?師協(xié)助班?主任對學(xué)?生進行細?致的談心?，分析問?題，進行?家訪，尋?求和家長?的溝通。?幫助學(xué)生?根據(jù)自己?的學(xué)習(xí)現(xiàn)?狀，制定?出短期和?長期目標(biāo)?，定期召?開學(xué)習(xí)經(jīng)?驗交流會?，指導(dǎo)學(xué)?法，幫助?學(xué)生提高?復(fù)習(xí)效率?。幫助學(xué)?生樹立良?好的人生?觀、價值?觀。這也?是我們班?會課一以?貫之的主?題內(nèi)容。?3.真?心關(guān)懷每?一位學(xué)生?，認真服?務(wù)每一位?學(xué)生，對?全體學(xué)生?都要做到?有愛心、?細心、耐?心;尤其?對后進生?在教育教?學(xué)上，提?問優(yōu)先，?作業(yè)批改?優(yōu)先，表?揚獎勵優(yōu)?先;要善?于挖掘他?們的閃光?點，扶植?起步點，?把握反復(fù)?點，促進?飛躍，