幼兒園中班體育活動(dòng)方案格式版（6篇）

第11頁(yè)共11頁(yè)幼兒園中班?體育活動(dòng)方?案格式版?【活動(dòng)目的?】1、練?習(xí)雙腿夾物?跳的動(dòng)作,?發(fā)展腿部力?量。2、?激發(fā)對(duì)體育?活動(dòng)的興趣?,充分體驗(yàn)?游戲的快樂(lè)??！净顒?dòng)?準(zhǔn)備】小?飛盤(pán),沙包?,若干,青?蛙頭飾,音?樂(lè)(蝌蚪和?青蛙)。?【活動(dòng)過(guò)程?】引入:?“今天,老?師要和你們?一起做個(gè)游?戲,我當(dāng)青?蛙媽媽,小?寶貝們當(dāng)我?的青蛙寶貝?,好不好啊?!”一、?準(zhǔn)備活動(dòng):?(蝌蚪和青?蛙).“?寶貝們,我?們先一起來(lái)?跳跳舞,讓?我們的身體?動(dòng)一起吧”?二、學(xué)習(xí)?基本動(dòng)作(?雙腿夾物跳?)師:”?寶貝們,你?們都是最?lèi)?ài)?動(dòng)腦筋好寶?寶,你們看?今天媽媽帶?來(lái)了一個(gè)飛?盤(pán)(出示飛?盤(pán))。你們?想一想怎樣?用身體的一?個(gè)部分來(lái)玩?呢?”幼兒?動(dòng)腦筋想辦?法并請(qǐng)個(gè)別?幼兒上來(lái)試?試)幼兒?想出一個(gè)方?法教師就及?時(shí)的表?yè)P(yáng)，?并引導(dǎo)幼兒?說(shuō)出雙腿夾?住跳。教?師示范講解?:“寶貝們?都很棒，不?過(guò)今天要學(xué)?的本領(lǐng)是雙?腿夾住飛盤(pán)?跳哦!看看?媽媽是怎樣?做的.”?重點(diǎn)講解:?雙腿夾緊,?雙腳并攏,?不讓小飛盤(pán)?從腿中間掉?下來(lái).集?體練習(xí)基本?動(dòng)作：師?：“寶貝們?，跟著媽媽?一起雙腿夾?緊飛盤(pán)一起?跳跳跳了。?”三、游?戲:搬松果?師:“我?們的鄰居小?松鼠想請(qǐng)你?幫個(gè)忙,今?天它摘了好?多的松果,?可它一個(gè)人?搬不完,可?是我們沒(méi)有?運(yùn)的工具,?我們可以用?剛剛學(xué)過(guò)的?夾物跳來(lái)運(yùn)?啊?(引用?夾物跳).?”師生共?同游戲:”?寶貝們,看?到小松鼠的?家要經(jīng)過(guò)小?河的，我們?怎么辦呢??”“真棒，?那我請(qǐng)一個(gè)?寶貝來(lái)表演?一次。我們?是跳這去小?松鼠家的，?回來(lái)要從旁?邊跳回來(lái)。?”一幼兒?示范，教師?請(qǐng)幼兒說(shuō)出?不足之處。?引導(dǎo)說(shuō)出跳?到小河旁要?先停下來(lái)再?夾緊點(diǎn)松果?跳過(guò)去。?幼兒運(yùn)松果??；顒?dòng)小?評(píng):結(jié)合游?戲過(guò)程中出?現(xiàn)的閃光及?問(wèn)題進(jìn)行評(píng)?價(jià)。四、?整理活動(dòng)?師：今天你?們和媽媽一?起學(xué)本領(lǐng)還?做好事，媽?媽好開(kāi)心啊?!讓我們放?松一下吧!?師：天快?黑了我們一?起回家吧!?幼兒園中?班體育活動(dòng)?方案格式版?（二）設(shè)?計(jì)意圖：?蛙跳高手是?一節(jié)讓幼兒?嘗試各種跳?躍動(dòng)作，練?習(xí)跳躍觸物?的活動(dòng)。目?標(biāo)是讓孩子?發(fā)展跳躍能?力。平時(shí)孩?子也喜歡模?仿青蛙進(jìn)行?跳躍，青蛙?吃蟲(chóng)子的情?境更是激起?了孩子的興?趣，與蕭江?當(dāng)?shù)睾陀變?園的特色課?程—塑編藝?術(shù)相結(jié)合，?就地取材，?制作“荷葉?”，增加孩?子的學(xué)習(xí)興?趣。孩子通?過(guò)左腳單腳?跳、右腳單?腳跳、原地?縱跳觸物、?雙腳往上手?叉腰跳、雙?腳并攏往前?跳等跳躍方?法，能在保?持身體平衡?的情況下增?強(qiáng)跳躍能力?。活動(dòng)目?標(biāo):1.?嘗試各種跳?躍動(dòng)作，練?習(xí)縱跳觸物?。2.發(fā)?展跳躍能力??；顒?dòng)重?點(diǎn):嘗試?各種跳躍動(dòng)?作，練習(xí)跳?得遠(yuǎn)，跳得?高，縱跳觸?物?；顒?dòng)?難點(diǎn):按?原地縱跳觸?物的動(dòng)作要?領(lǐng)練習(xí)。?活動(dòng)準(zhǔn)備:?1.塑編?袋做成的荷?葉與幼兒人?數(shù)相同。?2.三個(gè)大?呼啦圈上懸?掛夾子若干?個(gè)，夾上的?小條廣告紙?表示“小蟲(chóng)?”(“小蟲(chóng)?”要多于幼?兒人數(shù));?也可用長(zhǎng)繩?懸掛“小蟲(chóng)?”(分__?__處)。?3.小青?蛙角色一個(gè)?、立體大骰?子一個(gè)，每?一面上都有?簡(jiǎn)筆畫(huà)的跳?躍動(dòng)作、若?干五角星。?4.出場(chǎng)?熱身、活動(dòng)?探索、放松?音樂(lè)各一段?。活動(dòng)過(guò)?程:一、?小青蛙學(xué)本?領(lǐng)。1.?出示小青蛙?角色出場(chǎng)：?播放《我是?一只小青蛙?》跳荷葉進(jìn)?場(chǎng)。2.?小青蛙要學(xué)?習(xí)跳躍的本?領(lǐng)啦，先要?做做準(zhǔn)備動(dòng)?作：轉(zhuǎn)腳腕?、手腕，屈?膝蹲，原地?跳躍等。?3.跳躍大?骰子：今天?小青蛙要學(xué)?很多跳躍的?本領(lǐng)。請(qǐng)小?朋友猜猜上?面是些什么?跳躍動(dòng)作??4.教師?隨機(jī)扔出骰?子，根據(jù)骰?子上呈現(xiàn)的?動(dòng)作，幼兒?練習(xí)各種跳?躍動(dòng)作。?二、蛙跳高?手：跳得遠(yuǎn)?。1.自?由探索怎樣?跳得遠(yuǎn)。(?音樂(lè))2?.討論怎樣?才能跳得遠(yuǎn)?，幼兒介紹?經(jīng)驗(yàn)，請(qǐng)個(gè)?別示范，得?出要領(lǐng)：微?微屈膝，擺?臂，雙腳用?力蹬地往前?跳。(注意?：落下地時(shí)?，注意腳尖?先落地。)?3.站成?一排，比賽?跳得遠(yuǎn)。?4.小青蛙?跳荷葉。?三、蛙跳高?手：跳得高?。1.小?青蛙苦練跳?躍本領(lǐng)是為?了干什么呢??抓害蟲(chóng)除?了跳的遠(yuǎn)還?要什么本領(lǐng)?呢?自由探?索怎樣才能?跳得高。(?夠得著的道?具)2.?請(qǐng)?zhí)酶叩?幼兒介紹經(jīng)?驗(yàn)并示范，?微微屈膝，?擺臂，雙腳?用力蹬地往?上前跳。(?注意：落下?地時(shí)，注意?腳尖先落地?。)四、?游戲：青蛙?捉蟲(chóng)1.?小青蛙學(xué)了?那么多的本?領(lǐng)，要去完?成它的使命?了，那就是?保護(hù)莊家，?捉害蟲(chóng)!教?師帶領(lǐng)幼兒?來(lái)到用荷葉?、呼啦圈布?置成的小河?、“田地”?里，跳過(guò)荷?葉進(jìn)行捉“?害蟲(chóng)”游戲?。幼兒分成?____組?，練習(xí)縱跳?。2.幼?兒____?個(gè)輪換練習(xí)?，等待的幼?兒坐在泡沫?板上休息或?為練習(xí)者加?油。3.?通過(guò)學(xué)跳躍?的本領(lǐng)，抓?到害蟲(chóng)，成?為“蛙跳高?手”，貼上?獎(jiǎng)?wù)?。?、放松活動(dòng)?：青蛙嬉戲?1.幼兒?相互給好朋?友放松肢體?，捏捏腿，?敲敲背。?2.與幼兒?共同整理道?具。幼兒?園中班體育?活動(dòng)方案格?式版（三）?【活動(dòng)目?的】1、?練習(xí)雙腿夾?物跳的動(dòng)作?,發(fā)展腿部?力量。2?、激發(fā)對(duì)體?育活動(dòng)的興?趣,充分體?驗(yàn)游戲的快?樂(lè)。【活?動(dòng)準(zhǔn)備】?小飛盤(pán),沙?包,若干,?青蛙頭飾,?音樂(lè)(蝌蚪?和青蛙)。?【活動(dòng)過(guò)?程】引入?:“今天,?老師要和你?們一起做個(gè)?游戲,我當(dāng)?青蛙媽媽,?小寶貝們當(dāng)?我的青蛙寶?貝,好不好?啊!”一?、準(zhǔn)備活動(dòng)?:(蝌蚪和?青蛙).?“寶貝們,?我們先一起?來(lái)跳跳舞,?讓我們的身?體動(dòng)一起吧?”二、學(xué)?習(xí)基本動(dòng)作?(雙腿夾物?跳)師:?”寶貝們,?你們都是最?愛(ài)動(dòng)腦筋好?寶寶,你們?看今天媽媽?帶來(lái)了一個(gè)?飛盤(pán)(出示?飛盤(pán))。你?們想一想怎?樣用身體的?一個(gè)部分來(lái)?玩呢?”幼?兒動(dòng)腦筋想?辦法并請(qǐng)個(gè)?別幼兒上來(lái)?試試)幼?兒想出一個(gè)?方法教師就?及時(shí)的表?yè)P(yáng)?，并引導(dǎo)幼?兒說(shuō)出雙腿?夾住跳。?教師示范講?解:“寶貝?們都很棒，?不過(guò)今天要?學(xué)的本領(lǐng)是?雙腿夾住飛?盤(pán)跳哦!看?看媽媽是怎?樣做的.”?重點(diǎn)講解?:雙腿夾緊?,雙腳并攏?,不讓小飛?盤(pán)從腿中間?掉下來(lái).?集體練習(xí)基?本動(dòng)作：?師：“寶貝?們，跟著媽?媽一起雙腿?夾緊飛盤(pán)一?起跳跳跳了??！比?、?游戲:搬松?果師:“?我們的鄰居?小松鼠想請(qǐng)?你幫個(gè)忙,?今天它摘了?好多的松果?,可它一個(gè)?人搬不完,?可是我們沒(méi)?有運(yùn)的工具?,我們可以?用剛剛學(xué)過(guò)?的夾物跳來(lái)?運(yùn)啊?(引?用夾物跳)?.”師生?共同游戲:?”寶貝們,?看到小松鼠?的家要經(jīng)過(guò)?小河的，我?們?cè)趺崔k呢??”“真棒?，那我請(qǐng)一?個(gè)寶貝來(lái)表?演一次。我?們是跳這去?小松鼠家的?，回來(lái)要從?旁邊跳回來(lái)??！币挥?兒示范，教?師請(qǐng)幼兒說(shuō)?出不足之處?。引導(dǎo)說(shuō)出?跳到小河旁?要先停下來(lái)?再夾緊點(diǎn)松?果跳過(guò)去。?幼兒運(yùn)松?果?；顒?dòng)?小評(píng):結(jié)合?游戲過(guò)程中?出現(xiàn)的閃光?及問(wèn)題進(jìn)行?評(píng)價(jià)。四?、整理活動(dòng)?師：今天?你們和媽媽?一起學(xué)本領(lǐng)?還做好事，?媽媽好開(kāi)心?啊!讓我們?放松一下吧?!師：天?快黑了我們?一起回家吧?!幼兒園?中班體育活?動(dòng)方案格式?版（四）?寒冷的冬天?，有的幼兒?小手都不愿?意伸出來(lái)，?還有的幼兒?根本不愿意?參加運(yùn)動(dòng)。?玩雪卻是幼?兒喜歡參加?的一項(xiàng)運(yùn)動(dòng)?，以解放軍?戰(zhàn)士的游戲?引導(dǎo)幼兒參?與運(yùn)動(dòng)，可?以讓幼兒鍛?煉身體的同?時(shí)，愉悅心?情。《綱要?》指出“樂(lè)?意參加體育?活動(dòng)，發(fā)展?走、跑、跳?、鉆、攀爬?等動(dòng)作”，?而通過(guò)“玩?雪球”這一?堂課，可以?促進(jìn)幼兒多?方面動(dòng)作的?發(fā)展?；?動(dòng)目標(biāo)：?1、會(huì)用多?種方法玩雪?球，提高躲?閃，拋接能?力，鍛煉臂?力。2、?體驗(yàn)冬季運(yùn)?動(dòng)的快樂(lè)，?不怕冷，能?勇敢的參加?冬季體育活?動(dòng)。重點(diǎn)?：體驗(yàn)冬季?運(yùn)動(dòng)的快樂(lè)?，能勇敢的?參與體育運(yùn)?動(dòng)難點(diǎn)：?用多種方法?玩雪球活?動(dòng)準(zhǔn)備：?1、在日常?生活中，幼?兒用廢紙。?2、活動(dòng)?前幼兒換上?合適的衣服?和鞋子。?活動(dòng)過(guò)程：?一、小小?解放軍天?氣好冷，天?空中飄著大?雪。我們英?勇的解放軍?戰(zhàn)士們不怕?冷!今天接?到上峰的命?令，前方有?敵情，要我?們一起去殲?滅敵軍。?二、準(zhǔn)備運(yùn)?動(dòng)1、一?起來(lái)跟著音?樂(lè)做做做準(zhǔn)?備運(yùn)動(dòng)，?爬雪山，過(guò)?草地，雪花?飄、滑雪、?打雪仗等動(dòng)?作。2、?滾雪球，?敵人就要來(lái)?了，我們準(zhǔn)?備一些打仗?的雪球吧!?教師和幼?兒一起用廢?報(bào)紙制作雪?球。三、?練一練，打?響沖鋒號(hào)?(一)、集?體活動(dòng)敵?人來(lái)了，我?們一起攻打?敵人吧!?1、打雪仗?：把幼兒分?成紅、黃兩?隊(duì)，相距5?—____?米，面對(duì)面?站好，互相?投雪球;?2、踢雪球?：看誰(shuí)能把?雪球踢到敵?人的腳部。?(二)、?自由活動(dòng)?敵人被我們?打退了，大?家一起來(lái)慶?祝一下吧!?幼兒選擇?自己喜歡的?方式玩雪球?，可以找伙?伴拋接雪球?也可以自己?仍自己接球?玩。提醒?幼兒注意安?全，拋雪球?的時(shí)候要拋?在小朋友的?腿部以下，?以免發(fā)生意?外。四、?放松運(yùn)動(dòng)，?結(jié)束活動(dòng)。?大家一起?聽(tīng)著音樂(lè)放?松一下吧!?設(shè)計(jì)意圖?：以小小?解放軍的形?式，引起幼?兒對(duì)活動(dòng)興?趣。讓幼兒?更加勇敢的?參與到活動(dòng)?中來(lái)。做?一些有趣的?動(dòng)作，做熱?身運(yùn)動(dòng)，為?下一環(huán)節(jié)做?準(zhǔn)備。利用?廢紙做雪球?，為打跑“?敵人”做準(zhǔn)?備。這一部?分有點(diǎn)難度?，教師要講?解好。以?多種方式練?習(xí)基本技能?，使幼兒在?游戲中獲得?鍛煉。讓?幼兒在輕松?的音樂(lè)中作?放松運(yùn)動(dòng)，?結(jié)束活動(dòng)。?幼兒園中?班體育活動(dòng)?方案格式版?（五）游?戲目標(biāo)：?1、幼兒通?過(guò)游戲探索?妙妙糖果的?多種玩法，?體驗(yàn)與同伴?合作的樂(lè)趣?。2、通?過(guò)推、走、?跑、跳等動(dòng)?作的練習(xí)，?發(fā)展幼兒動(dòng)?作的靈敏性?和協(xié)調(diào)性。?3、通過(guò)?游戲發(fā)展幼?兒思維的靈?活性，培養(yǎng)?集體意識(shí)和?關(guān)心他人的?良好品質(zhì)。?游戲準(zhǔn)備?：糖果布袋?、音樂(lè)。?游戲過(guò)程：?1、出示?糖果，引起?幼兒興趣。?小朋友看?這是什么??(出示糖果?)這就是“?神奇的妙妙?糖果”，你?們每個(gè)人都?有一個(gè)，快?去選自己喜?歡的顏色吧?。2、幼?兒聽(tīng)音樂(lè)和?妙妙糖果跳?舞。讓我?們和妙妙糖?果一起跳一?支舞吧。?3、幼兒探?索妙妙糖果?的不同玩法?。①自由?探索玩法。?妙妙糖果?最喜歡和小?朋友做游戲?了，因?yàn)槊?次游戲時(shí)小?朋友都會(huì)給?他取許多好?聽(tīng)的小名，?你可以和它?一邊玩一邊?想它的小名?。②個(gè)別?幼兒示范玩?法，并給妙?妙糖果起小?名。你和?妙妙糖果怎?么玩的?給?他起的什么?小名呢??③幼兒相互?學(xué)習(xí)妙妙糖?果的不同玩?法。4、?分組探索合?作游戲：運(yùn)?送妙妙糖果?。①幼兒?分組討論：?每組選一種?運(yùn)送妙妙糖?果的方法。?②幼兒分?組練習(xí)運(yùn)送?妙妙糖果。?③游戲：?運(yùn)送妙妙糖?果。(可交?換玩法再次?比賽，)?5、集體游?戲：給災(zāi)區(qū)?小朋友送糖?果。①在?四川汶川發(fā)?生什么事??大地震給大?家?guī)?lái)了什?么災(zāi)難?大?家是怎樣幫?助他們的??②我們把?“神奇的妙?妙糖果”送?給災(zāi)區(qū)的小?朋友好嗎??③用“膠?膠糖”快速?變成一列火?車(chē)，開(kāi)往災(zāi)?區(qū)，途中用?壓路糖走過(guò)?碎石路，用?跳跳糖跳過(guò)?山坡。點(diǎn)?評(píng)：本次?體育游戲的?教具采用幼?兒最喜歡的?糖果形式出?現(xiàn)，引起了?幼兒的興趣?，充分調(diào)動(dòng)?了幼兒參與?游戲的積極?性，又采用?一物多玩的?游戲方式貫?穿整個(gè)游戲?活動(dòng)，讓幼?兒自由探索?妙妙糖果的?多種玩法，?發(fā)展了幼兒?思維的靈活?性及與他人?合作的能力?。整個(gè)游戲?環(huán)節(jié)設(shè)計(jì)緊?湊合理，環(huán)?環(huán)相扣，由?易到難。游?戲以給糖果?起小名的方?式讓幼兒能?夠用語(yǔ)言表?達(dá)自己的想?法，學(xué)會(huì)與?小伙伴分享?自己的喜悅?。在整個(gè)?游戲活動(dòng)中?，教師的語(yǔ)?言親切流暢?，教態(tài)自然?大方，和藹?可親，能夠?根據(jù)每個(gè)環(huán)?節(jié)的需要時(shí)?而溫柔，時(shí)?而活潑。在?幼兒分組合?作運(yùn)送妙妙?糖果中，教?師進(jìn)行了有?針對(duì)性的指?導(dǎo)，注意個(gè)?體差異，始?終鼓勵(lì)每位?幼兒，并對(duì)?于個(gè)別能力?較弱但對(duì)比?賽堅(jiān)持到底?的幼兒及時(shí)?表?yè)P(yáng)，培養(yǎng)?了他們持之?以恒的體育?精神。游?戲能夠通過(guò)?簡(jiǎn)單的教具?引發(fā)幼兒多?種動(dòng)作的練?習(xí)，從而較?好的發(fā)展了?幼兒身體的?靈敏性和協(xié)?調(diào)性。活動(dòng)?設(shè)計(jì)的各個(gè)?環(huán)節(jié)更是動(dòng)?靜交替，符?合幼兒身體?運(yùn)動(dòng)的規(guī)律?，促進(jìn)幼兒?身體素質(zhì)在?原有水平上?獲得發(fā)展與?提高。在最?后的環(huán)節(jié)設(shè)?計(jì)能夠結(jié)合?實(shí)際，通過(guò)?給災(zāi)區(qū)的小?朋友送糖果?，對(duì)幼兒進(jìn)?行情感教育?，培養(yǎng)幼兒?關(guān)心他人的?良好品質(zhì)。?我認(rèn)為此課?達(dá)到了教學(xué)?目標(biāo)的要求?，教師本人?自身素質(zhì)也?很高，師生?互動(dòng)很好。?幼兒園中?班體育活動(dòng)?方案格式版?（六）活?動(dòng)目標(biāo)1?.會(huì)聽(tīng)信號(hào)?做蹲、蜷縮?、自轉(zhuǎn)和站?立不動(dòng)的動(dòng)?作。2.?鍛煉幼兒迅?速反應(yīng)的能?力。活動(dòng)?過(guò)程1.?教師講解游?戲的玩法和?要求。(?1)幼兒兩?臂側(cè)平舉，?或兩手叉腰?，在原地旋?轉(zhuǎn)，邊轉(zhuǎn)邊?念兒歌“迷?迷轉(zhuǎn)，迷迷?轉(zhuǎn)，大風(fēng)吹?來(lái)快快站。?”當(dāng)念到“?站”字時(shí)，?幼兒馬上停?止旋轉(zhuǎn)。幼?兒自己反復(fù)?練習(xí)。(?2)游戲開(kāi)?始，幼兒四?散站立，教?師發(fā)出