中專生個(gè)人實(shí)習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第6頁共6頁中專生個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)范文?時(shí)間過得?真快，不?知不覺，?中專的學(xué)?習(xí)、生活?就要結(jié)束?了，經(jīng)過?兩年多專?業(yè)知識的?學(xué)習(xí)，這?個(gè)學(xué)期我?們終于要?進(jìn)行畢業(yè)?實(shí)習(xí)了。?___?_年__?__月_?___日?，我被學(xué)?校安排到?東山區(qū)稅?務(wù)局征管?科實(shí)習(xí)。?到征管科?實(shí)習(xí)，是?我踏出校?門步入社?會的第一?份工作。?征管科是?稅務(wù)檔案?的管理部?門，里面?的檔案資?料征是各?部門在稅?收征管過?程中直接?形成的有?保存價(jià)值?的各種文?字、圖表?等的歷史?記錄。檔?案管理，?聽起來讓?人覺得很?輕松，因?為當(dāng)今社?會電腦相?當(dāng)普及，?任何資料?都智能系?統(tǒng)化。我?來之前也?是這樣想?的，可當(dāng)?我來到這?里真正接?觸這項(xiàng)工?作時(shí)才知?道，事實(shí)?并不是那?么回事，?因?yàn)橛行?東西電腦?根本就做?不到。?我剛來實(shí)?習(xí)，正好?遇到征管?科資料倒?庫。資料?倒庫這個(gè)?工作不僅?工作量大?（因?yàn)檫@?個(gè)科的資?料特別多?-有兩個(gè)?資料室，?每個(gè)資料?室都放滿?了資料）?，而且很?復(fù)雜-首?先要把資?料裝箱，?然后進(jìn)行?交換，交?換完后就?要把它們?上架，上?完架后還?要給資料?編新位置?碼。特別?重要的是?：因?yàn)楸?存的都是?納稅人的?檔案，是?絕對不可?以泄漏出?去的。因?此，這項(xiàng)?工作除了?要有吃苦?耐勞的精?神，還要?有專心致?志的工作?態(tài)度，更?重要的是?要有很高?的警惕性?。長期?以來，資?料的分類?、裝訂、?歸檔、查?閱、變更?、移外區(qū)?、管理等?問題一直?困擾著管?理人員。?雖然隨?著社會的?發(fā)展，我?市國稅系?統(tǒng)在征管?方面進(jìn)行?了改革，?很多方面?都已躍上?了新了臺?階，走在?時(shí)代的前?沿。去年?全市國稅?系統(tǒng)征管?數(shù)據(jù)大集?中和稅庫?聯(lián)網(wǎng)，今?年的辦公?自動(dòng)化的?推廣等等?，標(biāo)志著?我市國稅?系統(tǒng)信息?化建設(shè)的?進(jìn)步。然?而稅收征?管資料管?理模式仍?停留在原?有的水平?上，存在?各種問題?，處于落?后的局面?。所以，?我認(rèn)為有?許多地方?都要迫切?進(jìn)行改進(jìn)?：一、?資料管理?要科學(xué)?資料管理?如果不規(guī)?范、不科?學(xué)，就會?影響工作?效率，甚?至給工作?造成很大?的被動(dòng)。?比如說稅?收征管資?料轉(zhuǎn)送到?經(jīng)辦人那?里后，按?要求經(jīng)辦?人應(yīng)及時(shí)?進(jìn)行整理?、分類、?歸檔、上?夾的，但?由于現(xiàn)在?各管理分?局特別是?小規(guī)模管?理分局普?遍存在：?1、管?理戶多，?失綜戶多?，催報(bào)、?催繳及看?失蹤戶場?地以及各?種專項(xiàng)工?作又異常?繁重，造?成工作中?顧此失彼?的狀況;?2、部?分經(jīng)辦人?不能合理?安排工作?時(shí)間。?由于這兩?個(gè)原因，?導(dǎo)致無暇?顧及各類?應(yīng)整理歸?檔的征管?資料，造?成這些資?料很容易?遺失。如?我所在的?征管科就?嚴(yán)重存在?這種情況?：一是資?料沒有及?時(shí)整理、?歸檔，有?些資料一?放就一兩?個(gè)月，二?是資料堆?放隨意性?，從桌面?到桌底到?處都是。?二、資?料管理要?規(guī)范1?、資料一?定要齊全?，而且歸?檔一定要?符合標(biāo)準(zhǔn)?。資料?不齊全或?歸檔不符?合標(biāo)準(zhǔn)，?就會給工?作造成很?大的被動(dòng)?。如我所?在的征管?科的資料?就有“張?冠李戴”?的現(xiàn)象，?這樣一來?，不僅增?加了工作?的難度，?更重要的?是影響了?單位的形?象。2?、要有專?用、足夠?的場地。?3、納?稅人資格?發(fā)生變更?的，征管?資料要及?時(shí)轉(zhuǎn)移。?我所在?的征管科?就存在這?種情況：?在接收一?般納稅人?資料時(shí)，?發(fā)現(xiàn)有_?___多?戶納稅人?資格發(fā)生?變化（有?個(gè)別業(yè)戶?變更時(shí)間?在半年以?上的），?而稅收征?管資料尚?未移送到?接管的小?規(guī)模管理?分局。?4、資料?保管要安?全。時(shí)?間過得真?快，不知?不覺，中?專的學(xué)習(xí)?、生活就?要結(jié)束了?，經(jīng)過兩?年多專業(yè)?知識的學(xué)?習(xí)，這個(gè)?學(xué)期我們?終于要進(jìn)?行畢業(yè)實(shí)?習(xí)了。?中專生個(gè)?人實(shí)習(xí)總?結(jié)范文（?二）今?年___?_月，我?開始畢業(yè)?實(shí)習(xí)。期?間，我不?但學(xué)會了?許多書本?沒有的專?業(yè)知識，?還從中體?檢到人生?的苦與樂?。通過實(shí)?際操作，?一方面檢?驗(yàn)了課堂?理論教學(xué)?中基本知?識掌握的?程度;另?一方面擴(kuò)?大了知識?面;再者?是鍛煉和?增強(qiáng)了實(shí)?際動(dòng)手和?獨(dú)立工作?的能力，?培養(yǎng)了良?好的工作?作風(fēng)和嚴(yán)?謹(jǐn)求實(shí)的?科學(xué)態(tài)度?。實(shí)習(xí)?的第一個(gè)?月，我是?在位于天?河美居中?心的一間?燈飾店里?實(shí)習(xí)的，?在那里當(dāng)?銷售員。?實(shí)習(xí)的第?一天，店?鋪主管對?我簡單地?介紹了整?個(gè)店的基?本運(yùn)作情?況和一起?工作的員?工。那里?銷售的是?全世界最?有名的燈?飾。工作?中，同事?教了我很?多知識：?首先是有?關(guān)燈飾的?知識，原?來不同國?家所出產(chǎn)?的燈飾在?外型、材?料、型號?都顯示出?不同的風(fēng)?格，其次?是“顧客?就是__?__”的?道理。?有一個(gè)事?例，讓我?至今還記?憶猶新。?有一天，?天氣不是?很好，有?兩位顧客?拿著濕透?的雨具走?進(jìn)店內(nèi)看?燈，看了?快半個(gè)小?時(shí)了也不?問價(jià)格，?雨具上的?水不斷地?往下滴，?他們還動(dòng)?手去摸燈?具，要知?道該店的?燈飾貨品?全是高檔?貨，無論?是店員還?是顧客都?是不允許?隨便敲打?觸摸的，?可這兩個(gè)?顧客此時(shí)?卻偏偏往?燈具上東?敲敲西敲?敲，按常?理誰都會?上前用直?接的言語?制止他們?，但店里?的主管走?過去并沒?有這樣，?而是親切?地問他們?：“請問?你們需要?哪一種類?的燈飾呢?”，其中?一位顧客?說道：“?這些燈飾?并不是那?么高檔的?名牌貨，?手工也不?那么好”?，接著還?裝出一副?瀟灑的樣?子走了。?表面上?看，這位?主管好象?并沒有制?止他們的?這種行為?，但明理?的人都知?道已有制?止的意思?在里邊，?他只是用?了很委婉?的言語罷?了。這樣?一來既不?會對這些?顧客造成?逆反心理?，也給了?這些顧客?下臺階的?余地，還?為店贏得?了聲譽(yù)，?真是一舉?三得呀!?這件事確?實(shí)讓我感?受很深。?事后，我?對主管說?：“真佩?服你呀!?”，她說?：“在銷?售這個(gè)行?業(yè)很多時(shí)?候會遇到?這類顧客?，他們進(jìn)?店不一定?會買燈，?但無論他?們怎樣找?麻煩或貶?低商品，?我們都要?以誠相對?、以禮待?人，要親?切熱情地?向他們介?紹商品，?因?yàn)椤?客就是_?___’?。千萬?不要以衣?著和打扮?去對待顧?客，要知?道有些顧?客他們今?天不買東?西，明天?可能會買?，或者他?們自己不?買卻會介?紹他的親?戚或朋友?來買，因?此，我們?的服務(wù)一?定要最好?的，留給?每一們顧?客一個(gè)美?好的印象?。”。主?管所說的?話給我觸?動(dòng)很大，?讓我明白?了作為一?名銷售員?應(yīng)具備的?素質(zhì)。這?就是我在?第一個(gè)實(shí)?習(xí)單位學(xué)?到了最珍?貴的東西?。后來?，我來到?了廣州人?力資源管?理學(xué)會實(shí)?習(xí)。在這?里，實(shí)習(xí)?的時(shí)間不?長，只有?兩個(gè)月，?但卻讓我?學(xué)到了不?少的東西??；叵?起來，實(shí)?習(xí)是有成?績的，但?也有做得?不夠的地?方，主要?表現(xiàn)在以?下幾方面?：1、?工作欠主?動(dòng)，2?、工作有?時(shí)缺乏認(rèn)?真的態(tài)度?。如在工?作的過程?中與同學(xué)?聊天。?經(jīng)過老師?的提醒，?我終于認(rèn)?識到這些?不足，同?時(shí)讓我明?白：①?對待工作?絕不能馬?馬虎虎、?隨便了事?。因?yàn)槲?現(xiàn)在已經(jīng)?是成年人?了，要對?所做的事?情負(fù)責(zé)，?況且現(xiàn)在?的社會競?爭激烈，?大學(xué)生都?很難找到?工作，更?何況我只?是一名中?專生，所?以一定要?珍惜每一?次的實(shí)習(xí)?機(jī)會。?②要踏踏?實(shí)實(shí)地工?作，虛心?請教、刻?苦鉆研，?努力發(fā)揮?自己的潛?能，這樣?才能進(jìn)步?，也更容?易地被用?人單位接?受以至留?用，否則?，便會失?去就業(yè)的?機(jī)會。?③不斷地?向他人學(xué)?習(xí)。一個(gè)?人的知識?和本領(lǐng)是?很有限的?，要想使?自己的知?識和本領(lǐng)?不斷提高?，就需要?向他人學(xué)?習(xí)。每一?個(gè)人的周?圍都有很?多很有才?華的人，?他們就像?一本無字?的書本，?因此，我?們要仔細(xì)?分析每一?個(gè)人的優(yōu)?點(diǎn)，并把?他們作為?自己的學(xué)?習(xí)榜樣。?這兩次?實(shí)習(xí)，給?了我很深?的體會：?1、打?好基礎(chǔ)非?常重要;?因?yàn)榛A(chǔ)?知識是工?作的前提?。2、?實(shí)際工作?與書本知?識是有一?定距