九年級體育教學計劃樣本(2篇)_第1頁
九年級體育教學計劃樣本(2篇)_第2頁
九年級體育教學計劃樣本(2篇)_第3頁
九年級體育教學計劃樣本(2篇)_第4頁
全文預覽已結束

下載本文檔

版權說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權,請進行舉報或認領

文檔簡介

第4頁共4頁九年級體?育教學計?劃樣本?一:學生?狀況本?學期九年?級共一個?班___?_余人,?他們正處?于青春發(fā)?育的高峰?期,身體?發(fā)育較快?,男女差?別較大,?男生有必?須的體育?運動基礎?,課堂表?現(xiàn)欲較強?,對體育?運動有濃?厚的興趣?,但還不?夠穩(wěn)定;?女生用心?性不高,?甚至課堂?出現(xiàn)退縮?行為,練?習的自覺?性一般。?二、教?學設想:?初三學?生面臨中?考,今年?中考由去?年的__?__分上?升到__?__分,?所以在本?學期應以?學生的身?體素質(zhì)訓?練和中考?測試資料?為主,多?給學生運?動空間,?加強學生?的自我鍛?煉意識,?在課堂應?改善教學?方法,充?分發(fā)揮學?生的主動?性和用心?性。增強?課堂氣氛?,使學生?有目標的?去學習、?去鍛煉。?定期測?試,制定?科學合理?的教學計?劃。開?學第一周?對學生的?體質(zhì)進行?測試,讓?學生了解?自己的身?體狀況,?激勵學生?在以后的?練習中更?加努力。?另外透過?學生的體?育成績了?解到學生?運動潛力?的弱項,?制定以后?的教學資?料,強化?訓練。在?____?月初進行?一次測試?,培養(yǎng)學?生的考試?習慣,總?結前面教?師的教學?和學生學?習結果,?為后期到?考試期間?體育訓練?計劃資料?做一個好?的依據(jù)。?三、具?體時間安?排:早?操訓練安?排:1?、___?_月份進?行___?_米和立?定跳遠的?練習2?、四__?__月份?就中考資?料進行全?面訓練。?體育課?具體安排?:1、?第一周就?中考項目?進行全面?測試。測?試成績進?行針對性?訓練。?2、課堂?前半部分?進行項目?練習,后?半部分因?材施教學?生根據(jù)自?己的弱項?進行專項?練習。?3、制定?后期教學?資料和訓?練計劃。?四:針?對性的訓?練1、?加強對文?化成績好?但體育成?績不理想?的學生進?行針對性?的訓練,?加強監(jiān)督?,培養(yǎng)他?們的用心?,宣傳體?育中考不?亞于文化?課的意識?。2、?加強對偏?科學生的?訓練,對?偏科的學?生進行技?術上的指?導,爭取?在這些項?目有所突?破。五?、加強業(yè)?務潛力學?習認真?鉆研體育?新課改,?根據(jù)新課?改制定新?的教學方?法,加強?與體育教?研組各教?師之間的?溝通和學?習,認真?備好每一?堂的教案?。摸清體?育中考各?項政策,?指定科學?合理的備?考計劃,?指引學生?認真的備?戰(zhàn),填報?自己所擅?長的項目?,加強與?家長之間?的溝通,?師生合力?打好中考?這一仗,?爭取獲得?全面勝利?。九年?級體育教?學計劃樣?本(二)?一:學?生現(xiàn)狀分?析所任?教的5-?____?班學生年?齡在1_?___-?____?歲之間,?處于青春?發(fā)育的高?峰期,身?體發(fā)育較?快,男女?差別較大?,男生活?潑好動,?表現(xiàn)與強?;女生趨?于文靜,?不好活動?。因此要?因勢利導?,加強男?生的身體?素質(zhì)練習?,培養(yǎng)女?生積極參?與體育鍛?煉的習慣?。二:?教材的知?識系統(tǒng)和?結構本?冊教材內(nèi)?容有:體?育基礎知?識(籃、?排、足球?的基礎知?識)田徑?類、體操?類、球類?、韻律體?操及民族?傳統(tǒng)體育?。三:?目的任務?1、掌?握基本的?體育基礎?知識,明?確體育鍛?煉的作用?,在鍛煉?中運用學?到的知識?。并不斷?鞏固和提?高。2?、進一步?增強體質(zhì)?,特別是?耐力素質(zhì)?和力量素?質(zhì)。3?、通過體?育鍛煉,?培養(yǎng)集體?主義精神?,進行愛?國主義教?育,增強?自信心,?為終身體?育打下堅?實的基礎?。四:?重點與難?點1、?重點是田?徑的耐久?跑與跳遠?及體操的?雙杠。?2、難點?是耐久跑?的呼吸,?跳遠的助?跑與踏跳?,雙杠的?向后轉體?____?度等。?五:教學?措施與教?改思路?1:隨著?學生身體?和年齡的?增長,可?多采用一?些對抗性?的游戲。?2:初?中生對抗?性強,可?采用一些?教學比賽?,以增強?學生鍛煉?身體的效?果。3?:因材施?教,分組?時采用男?女分組或?按身體素?質(zhì)分組,?以增強學?生的自信?心,在運?動中享受?到鍛煉的?樂趣。?六:本學?期考核項?目男:?____?米跳遠雙?杠

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論