3.福建師范大學形勢與政策(公共課)(2019年機考試題及答案)

3.福建師范大學形勢與政策(公共課)(2019年機考試題及答案)大學生在防范重大風險方面的具體應對措施是一個重要的話題。作為社會的未來建設(shè)者，大學生在接受高等教育的同時，也需要面對各種潛在的風險。因此，建立大學生重大風險防范標準迫在眉睫。為了科學地識別大學生可能遇到的各種重大風險，國家、學校或社會力量可以采取以下四個步驟：首先，廣泛采集大學生的危險因素，識別在大學生身邊可能存在的所有危險因素；其次，建立大學生危險源記錄，把識別出的危險因素進行整理分類，建立記錄；第三，運用定量風險評價與定性分析評價的方法判斷危險等級并確定重大危險因素，列出先后重點，優(yōu)先處理重大風險因素；最后，依據(jù)重大風險因素建立檔案，擬定防范措施和應急預案。這四個步驟是動態(tài)的實施過程，遵循的是“PDCA”循環(huán)圈，只有起點，沒有終點。在掌握了科學研判獲得的重大風險檔案之后，大學生應該采取以下措施：首先，要提高明辨是非的能力，樹立遠大的理想，堅定自己的信念，不能被眼前的歪風邪氣蒙蔽雙眼；其次，要珍惜來之不易的學習機會，汲取知識，充實自己。大學生應該以學業(yè)為主，不能本末倒置。大學生之間、特別是室友之間，應形成良好的學習氛圍，相互監(jiān)督、互助互勉，圓滿完成大學學業(yè)。大學生應該提高自身的勤儉節(jié)約意識，以此培養(yǎng)良好的風氣。學校也應該加強對大學生的教育，從校園整體入手，讓大學生積極接受教育并將其作為自我素質(zhì)教育的要求。大學生應該經(jīng)常鍛煉身體，養(yǎng)成良好的生活習慣，增強體質(zhì)，減少生病的風險。同時，他們應該增強安全防范意識，學校和有關(guān)部門也應該加強安全防范教育，創(chuàng)造良好的安全環(huán)境，共同保障學生的人身安全。大學生應該不斷地學習待人處世的經(jīng)驗，鍛煉和提升自己的人際交往能力，結(jié)識更多的良師益友，擴大自己的交友圈和交際圈。他們應該用一顆寬容的心去包容他人、理解他人，換位思考，對待他人。大學生應該增強財物保護意識，如貴重物品要上鎖存放、寢室在無人或是晚上休息時要關(guān)好、在人流密集處要把手機、錢包等放好，盡量不給不法分子可乘之機。大學生應該堅決拒絕各類不良網(wǎng)絡(luò)、借貸APP軟件的借貸行為。同時，學校應該加強對網(wǎng)絡(luò)借貸方面知識的普及，建立日常校園不良網(wǎng)絡(luò)借貸監(jiān)測機制，并密切關(guān)注網(wǎng)絡(luò)貸款、校園貸款等在校園擴展情況。輔導員、班主任、學生骨干隊伍也應該關(guān)注身邊大學生的異常消費情況，及早發(fā)現(xiàn)、及早