2023年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)_第1頁
2023年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)_第2頁
2023年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)_第3頁
2023年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)_第4頁
2023年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)_第5頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1/12023年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)2023年鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮工作總結(jié)

鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè)是功在當(dāng)代,利在千秋的事業(yè)。在上級部門的詳細(xì)指導(dǎo)下,我校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視鄉(xiāng)村少年宮的建設(shè),依托創(chuàng)建鄉(xiāng)村少年宮的總體目標(biāo)規(guī)劃,全面加強未成年人思想道德建設(shè),促進(jìn)未成年人的全面進(jìn)展和健康成長,探究在學(xué)校全面建設(shè)的過渡期這樣的特別時期,如何因地制宜,創(chuàng)建具有鄉(xiāng)村學(xué)校特色的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)模式,充分發(fā)揮了鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮的特別教育職能,為進(jìn)一步提高未成年人的整體素養(yǎng)做出我們應(yīng)有的貢獻(xiàn)。

現(xiàn)將我校少年宮2023年春季開展各項工作狀況總結(jié)如下:

一、領(lǐng)導(dǎo)重視扎實跟進(jìn)

在縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)和推動下,我校扎實推動了鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)。這一學(xué)期以來,縣、鎮(zhèn)各級領(lǐng)導(dǎo)多次到我校指導(dǎo)、關(guān)心,并對我校的少年宮建設(shè)工作賜予了確定,同時對少年宮的管理和使用存在的問題提出了整改意見,并要求鄉(xiāng)村少年宮要切實發(fā)揮農(nóng)村未成年人思想道德建設(shè)主陣地、農(nóng)村未成年人文體活動平臺和農(nóng)村未成年人社會實踐基地的功能,扎實開展好各項活動,突出學(xué)校的辦學(xué)特色,營造更加深厚的鄉(xiāng)村少年宮氛圍,讓同學(xué)在鄉(xiāng)村少年宮歡樂健康地成長。

我校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視,針對目前這種困難時期的少年宮的建設(shè)與老師進(jìn)行了具體的溝通,針對目前我校無功能館室的狀況,細(xì)心設(shè)置了符合同學(xué)年齡特點和本校實際狀況的少年宮課程,仔細(xì)擬定了少年宮的制度、方案、方案,并常常了解少年宮的建設(shè)及運行狀況,認(rèn)真詢問少年宮輔導(dǎo)老師的備課狀況,常常性查輔導(dǎo)老師的記錄等相關(guān)檔案資料。

二、成立機構(gòu),健全機制

1、成立領(lǐng)導(dǎo)小組。

為使少年宮發(fā)揮作用,確保少年宮工作的正常運轉(zhuǎn),學(xué)校成立了"螺陽中心學(xué)校鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)',校長任主任,支部書記、副校長任副主任,其他行政任成員。領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)還成立了下設(shè)辦公室,負(fù)責(zé)指導(dǎo)、協(xié)調(diào)"鄉(xiāng)村少年宮'日常工作。同時,還明確了少年宮主任、副主任、辦公室等的工作職責(zé),形成了主要領(lǐng)導(dǎo)負(fù)總責(zé),分管領(lǐng)導(dǎo)詳細(xì)抓的良好局面。

2、建立輔導(dǎo)員隊伍。

少年宮的仆人是農(nóng)村未成年人,少年宮運行的組織主體是師資隊伍。為了使少年宮活動正常開展,我校選拔有肯定特長老師擔(dān)當(dāng)輔導(dǎo)員,展現(xiàn)自己的才能,同時,不斷努力挖掘校外輔導(dǎo)員加入,增加少年宮活動項目,豐富孩子們的校內(nèi)生活。

3、建立活動小組。

我校少年宮結(jié)合孩子的年齡特點、農(nóng)村孩子的實際和學(xué)校的目前狀況,2023年春季成立了風(fēng)火輪、歡樂童畫、樂享書法(硬筆)、樂享書法1班(毛筆)、樂享書法2班(毛筆)、經(jīng)典誦讀、閩南童謠、趣味童謠、五彩城堡、國學(xué)誦讀、跆拳道班、國粹象棋、電子百拼、花樣跳繩、創(chuàng)意泥塑、歡樂踢毽子、魅力籃球、歡樂童謠、詩歌朗誦、小記者團(tuán)、嗨翻流行樂、英語童謠、書香飄遠(yuǎn)、悅動葫蘆絲、童心舞動,共25個愛好小組。根據(jù)自愿的原則,鼓舞同學(xué)全員樂觀參加,使每個愛好小組均有十個以上同學(xué)參加,鄉(xiāng)村少年宮的建成使用為我校少年兒童供應(yīng)了一個健康生活、歡樂學(xué)習(xí)的場所。

4、建立健全相關(guān)制度。為了便于管理,我們制定了各種管理制度,小至每個愛好小組我們都建立了相關(guān)制度。

三、開展活動推動成效

1、我校以鄉(xiāng)村學(xué)校少年宮為平臺,開展豐富多彩的文娛活動。本學(xué)期開展"童心飛揚,歡樂成長'慶六一文藝匯演,多個活動愛好小組上臺表演,唯美的葫蘆絲合奏令人沉醉不已,舞蹈《花兒》綻放出孩子們的熱忱和歡樂,贏得了在場家長們的高度評價,這是一次藝術(shù)教育的展現(xiàn),顯示了我校藝術(shù)教育的成果。同時,學(xué)校的繪畫作品和手工制作的作品越來越多,作品也漸漸有特色。

2、活動成效:

(1)能按方案開展少年宮活動,嚴(yán)格抓好輔導(dǎo)員師德師風(fēng)建設(shè),形成了老師"敬業(yè)、勤業(yè)、愛生、奉獻(xiàn)'的良好形象,培育輔導(dǎo)員老師隊伍的業(yè)務(wù)素養(yǎng),使少年宮輔導(dǎo)員整體隊伍朝著師德高尚、業(yè)務(wù)精良的方向進(jìn)展。

(2)同學(xué)中沒有消失重大平安事故和責(zé)任事故,同學(xué)違法犯罪率為零。

(3)我校老師及同學(xué)參與學(xué)區(qū)及縣級競賽,多人次獲獎

四、不足與思路

我校的鄉(xiāng)村少年宮建設(shè)在傳承學(xué)校的文體、活動的基礎(chǔ)上漸漸進(jìn)展起來的,目前已經(jīng)漸漸確定了活動的項目,在老師和同學(xué)中也逐步形成了影響力,老師和同學(xué)的參加度和參加面也有了提升。從目前實施狀況來看,存在以下優(yōu)勢和不足:

1、鄉(xiāng)村少年宮是平臺,功能教室是基礎(chǔ),師資配備是前提,老師主觀熱忱是動力,制度評價是保障。但是我校目前處于過渡時期,基本沒有功能教室,因此,少年宮課程的設(shè)置比較單一。師資力氣的配備缺乏專業(yè)性,老師技能欠缺多樣性,社團(tuán)活動的成效不明顯。

2、我校的優(yōu)勢:我校少年宮活動做到了全員參加,形成的社團(tuán)活動氛圍尚可,已初具雛形。同時,學(xué)校的輔導(dǎo)老師以年輕為主,年輕老師們布滿熱忱,布滿朝氣,情愿學(xué)習(xí),情愿奉獻(xiàn)。

今后將從以下幾個角度思索鄉(xiāng)村少年宮的進(jìn)展方向。

1、確定好指導(dǎo)老師和活動場地,完善和豐富少年宮項目,校內(nèi)不夠,校外來湊,加強宣揚力度,爭取取得更多校外輔導(dǎo)員加入。

2、加強后續(xù)資金投入,滿意有想法、有干勁的老師的合理要求,出教材,賜予場地布置和設(shè)備投入。

3、加強師資培訓(xùn),加強對外溝通學(xué)習(xí),廣泛學(xué)習(xí)先進(jìn)學(xué)校的勝利閱歷,把我校少年宮工作做得更加完善。

4、拓展師資渠道,樂觀爭取教育局和社會力氣的大力支持,從退休老師、校外特長人員中聘請一些藝術(shù)、科技工,爭取他們在人力上的支持和協(xié)作,充實少年宮輔導(dǎo)員隊伍。

5、要提高熟悉,把風(fēng)火輪等項目作為我校的特色項目去抓,做到常態(tài)化、普及化和精品化,堅持人員的固定,重視活動過程的監(jiān)管,抓出成效,適時推出活動現(xiàn)場展現(xiàn),形成學(xué)校的特色。

6、制造各種條件讓同學(xué)參與各級各類的評比活動,對獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰和宣揚,吸引更多有特長、有潛力的同學(xué)參與活動。

少年宮是百年大計,在同學(xué)的成長路上,在提高全民素養(yǎng)方面,有不行忽視的重要作用,發(fā)揮了同學(xué)的共性特長,拓寬了同學(xué)的學(xué)問面,增加了同學(xué)的動手力量,開闊了同學(xué)視野,豐富了同學(xué)的課外生活,增加了集體主義情感、加強了自身道德素養(yǎng)修養(yǎng),促進(jìn)了同學(xué)身心

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論