幼兒小班美術教案：小蝌蚪教案及反思_第1頁
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教案系列幼兒小班美術教案：小蝌蚪教案及反思《幼兒小班美術教案《小蝌蚪》含反思》這是優(yōu)秀的小班美術教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來關懷！

活動目的：

1、學習用手教育畫小蝌蚪的方法。

2、進展觀看力以及大膽作畫力量。

3、樂于探究、溝通與共享。

4、促進幼兒的創(chuàng)新思維與動作溝通協(xié)調(diào)進展。

活動預備：

黑色顏料、毛巾、圖畫紙、水彩筆、

活動過程：

一、《魔術變變變》引起幼兒愛好。

師：小伴侶們大家上午好!我是劉老師，今日劉老師要教你們變魔術你們想學嗎?(講師將玩具藏在身后再變)

二：老師引導幼兒觀看小蝌蚪的圖片。

師：今日劉老師給小伴侶帶來了一位新伴侶你們猜猜會是誰呢?請看，你們熟悉它嗎?原來它的名字叫小蝌蚪。我們一起和小蝌蚪打聲招呼吧。小蝌蚪有圓圓大大的頭和細瘦長長的尾巴，(邊出事蝌蚪的頭和身體)你們看小蝌蚪的尾巴是怎么樣的?哦是彎彎的，原來小蝌蚪在游動的時候尾巴是彎彎的(波浪線)那小伴侶們猜猜，小蝌蚪休息不游動的時候尾巴是怎么樣的呢?老師邊給幼兒看圖片，邊在黑板上貼出蝌蚪休息時候的圖片，尾巴是直直的(直線)。

三、老師范畫。

1、老師出示繪畫底圖，引導幼兒觀看、思索，引起幼兒的繪畫愛好。

師：小伴侶們看看老師給你們帶來的圖上畫了些什么?圖上有小石頭，和美麗的水草可是可愛的小蝌蚪不見了，那怎么辦呢?

2.啟發(fā)幼兒思索怎樣才能找到小蝌蚪

四、老師示范講解手指畫--小蝌蚪的方法及留意事項。

1.師：小伴侶都想出了許多好方法找小蝌蚪，許老師也想到了一個好方法，用手指就能馬上找到可愛的蝌蚪寶寶。你們看!

2.老師示范講解手指畫的方法。

①老師示范：用右手大拇指指的指腹在黑色顏料中輕輕蘸一下，然后把指腹按在紙上再提起，這樣小蝌蚪圓圓的身體就出來了。(建議：老師先用大拇指示范再用小拇指示范)

②講解尾巴的畫法。

老師用指側(cè)畫尾巴，引導幼兒觀看比較出怎樣畫出小蝌蚪細細的尾巴。也可直接用黑色水彩筆進行添畫。

③引導幼兒區(qū)分兩只小蝌蚪有什么不同的地方?;來源;快思老師教案網(wǎng);，(大小、尾巴的不同)

④老師介紹手指畫，及繪畫時應留意的事項：蘸有顏料的手要用毛巾擦潔凈，未能擦在衣服褲子上。

老師是用什么畫出小蝌蚪的?幼：手指師：用手指畫出的畫就叫手指畫。

五、幼兒練習畫尾巴，老師巡回指導，提示幼兒畫好后用毛巾紙擦一下手指。

六、幼兒進行手指畫，老師巡回指導。

1.幼兒操作，老師指導他們留意點畫方法，鼓舞幼兒變換尾巴在身體上的位置畫出不同方向游泳的小蝌蚪，鼓舞他們大膽細心地操作。(十個手指都可以進行點畫)

七、評價和欣賞作品引導幼兒觀看作品老師并賜予簡潔的評價。

教學反思：

在本次活動中，孩子們的愛好都很高，都樂觀的參加

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