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文檔簡介

語文A版五年級語文下冊第四單元

蒲公英不說一語朗讀妙招：1、要大膽投入，放得開。2、要把握節(jié)奏，讀出輕重緩急。3、要進入角色，讀出感情。4、要發(fā)揮想象力，讀出意境。一、我會認讀花絮

親昵睫毛鼻翼小絨球茸茸的裙子

二、選擇“絨”和“茸”填空：1、春天，躺在綠（）的草地上真舒服。2、媽媽今天買回來了一床鴨（）被子。茸茸絨那的那的白色的又輕又遠了又遠了近了又近了一絮又一絮淘氣茸茸的那的那的白色的又輕又近了又近了遠了又遠了一絮又一絮淘氣茸茸的哦這是蒲公英的花季滿天滿著她的行了你的睫毛了我的鼻還緊緊著我的裙落染碰沾不棄也不跡翼子離地我會仿照詩歌續(xù)寫：哦這是蒲公英的花季滿天滿地落著她的行跡

......哦這是蒲公英的花滿天滿著她的行了你的睫毛了我的鼻還緊緊著我的裙落染碰沾不棄也不季跡翼子離地這小絨球這白茫茫的奇跡你是盛夏的相思呢還是冷冬的回憶蒲公英不說一語眨眨眼與我親昵

自由讀第三小節(jié)，思考：為什么說蒲公英是個奇跡？我們可以從蒲公英身上學(xué)到什么？

1.我們一起讀一讀《會飛的葉子》。課下再讀讀韋婭的《陽光照到窗臺》。2.試著為心中所愛的事物獻上一首詩歌！

會飛的葉子

----韋婭

誰都怕冬天說冬天冷小麻雀卻說不在光禿禿的樹丫上朗誦小詩

誰都說冬天難看孤孤單單沒有綠意小麻雀立在枝頭給寂寞的老樹添上一片會飛的葉子

1.我們一起讀一讀《會飛的葉子》。課下再讀讀韋婭的《陽光照到窗臺》。2.試著為心中所愛的事物獻上一首詩歌！

嗨陽光你總是那么美好給澆花的老人鞠個躬向讀書的小朋友問聲早頑皮的小腳丫蹈醒了港島的濃花郁草讓每一個小朋友的臉上都映滿自豪

陽光跳到窗臺

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