《離子鍵》教學講解課件

化學鍵物質(zhì)中直接相鄰的原子或離子之間存在的強烈的相互作用。注意：1、直接相鄰2、強烈的相互作用3、化學鍵只存在于原子或離子間而不存在于分子間4、化學鍵的分類：離子鍵共價鍵金屬鍵你知道嗎？構(gòu)成物質(zhì)的基本微粒有哪些？金剛石：食鹽：干冰：?；瘜W鍵物質(zhì)中直接相鄰的原子或離子之間存在的強烈的相互作用。離1第二單元微粒之間的相互作用力------離子鍵Na+Cl－電子轉(zhuǎn)移不穩(wěn)定穩(wěn)定NaCl的形成過程失e-得e-第二單元微粒之間的相互作用力21、在氯化鈉晶體中，Na+和Cl-間存在哪些力？Na+離子和Cl-離子間的靜電相互吸引作用不可能！因陰陽離子接近到某一定距離時，吸引和排斥作用達到平衡，陰陽離子間形成穩(wěn)定的化學鍵——離子鍵。2、陰陽離子結(jié)合在一起，彼此電荷是否會抵消呢？陰陽離子間、電子與電子、原子核與原子核間的相互排斥作用思考：1、在氯化鈉晶體中，Na+和Cl-間存在哪些力？Na+3《離子鍵》ppt教學講解課件41、定義：⑴成鍵微粒：陰陽離子⑵成鍵本質(zhì)：靜電作用（靜電引力和斥力）⑶成鍵過程：陰陽離子接近到某一定距離時，吸引和排斥達到平衡，就形成了離子鍵。含有離子鍵的化合物就是離子化合物。一、離子鍵使帶相反電荷的陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電作用，叫做離子鍵。1、定義：⑴成鍵微粒：陰陽離子⑵成鍵本質(zhì)：靜電作用（靜電引力5哪些物質(zhì)能形成離子鍵？思考：（1）活潑金屬與活潑非金屬之間，例如：大部分的IA、IIA族和VIA、VIIA族（2）大部分含活潑金屬陽離子的強堿、鹽、金屬氧化物、過氧化物等（3）含NH4+的鹽哪些物質(zhì)能形成離子鍵？思考：（1）活潑金屬與活潑非金屬之間6⑴成鍵離子的半徑：2、離子鍵的強弱判斷：一、離子鍵半徑越小，離子鍵越強。如：NaCl

MgCl2⑵成鍵離子所帶電荷數(shù)：如：NaCl

NaBr電荷數(shù)越多，離子鍵越強。3、電子式：在元素符號周圍用“·”或“×”來表示原子最外層電子的式子，叫電子式。H·Na··Mg··Ca··O·····Cl·······⑴原子的電子式：><⑴成鍵離子的半徑：2、離子鍵的強弱判斷：一、離子鍵半徑越小，73、電子式：⑵離子的電子式：H+Na+Mg2+Ca2+[O]2-····：：[Cl]-····：：一、離子鍵簡單陽離子：金屬陽離子的電子式就是其離子符號原子團形成的陽離子：元素符號周圍標出最外層電子，再標[]及“電荷數(shù)”陰離子的電子式：元素符號周圍標出最外層電子，再標[]及“電荷數(shù)”⑶離子化合物的電子式：將陽離子和陰離子的電子式組合在一起。Na+[Cl]-····：：注：陰、陽離子相間寫，相同離子不合并。3、電子式：⑵離子的電子式：H+Na+Mg2+Ca2+[81、下列說法正確的是（）

A.離子鍵就是使陰、陽離子結(jié)合成化合物的靜電引力B.所有金屬與所有非金屬原子之間都能形成離子鍵C.在化合物CaCl2中，兩個氯離子之間也存在離子鍵D.含有離子鍵的化合物一定是離子化合物D練習：1、下列說法正確的是（）92、下列各數(shù)值表示有關(guān)元素的原子序數(shù),其所表示的各原子組中能以離子鍵相互結(jié)合成穩(wěn)定化合物的是（）

A.10與12B.8與17C.19與17D.6與14練習：C2、下列各數(shù)值表示有關(guān)元素的原子序數(shù),其所表示的各原子組中能103、寫出下列微粒的電子式：

硫原子，溴原子，硫離子，溴離子氟原子，鋁原子，氟離子，鋁離子練習：MgF2，Na2O，KCl，NH4Cl，NaOH，Na2O23、寫出下列微粒的電子式：氟原子，鋁原子，氟離子，114、請根據(jù)離子化合物的定義，判斷下列哪些化合物屬于離子化合物？NaClMgOCO2CaF2NH3NO2練習：4、請根據(jù)離子化合物的定義，判斷下列哪些化合物屬于離子化合物12本節(jié)總結(jié)：直接相鄰的原子、離子之間強烈的相互作用，叫做化學鍵。陰陽離子間通過靜電作用所形成的化學鍵叫做離子鍵。含有離子鍵的化合物一定是離子化合物陰離子Nn-陽離子Mm+用電子式表示離子化合物活潑金屬原子M活潑非金屬原子N失去電子得到電子靜電作用離子鍵本節(jié)總結(jié)：直接相鄰的原子、離子之間強烈的相互13ClMgClMg2ClCl例陰離子Nn-陽離子Mm+用電子式表示離子化合物活潑金屬原子M活潑非金屬原子N失去電子得到電子靜電作用離子鍵本節(jié)總結(jié)：ClMgClMg2ClCl例陰離子Nn-陽離子Mm+用電子式14同學們：再見！同學們：再見！15

4、教學必須從學習者已有的經(jīng)驗開始?！磐?/p>

5、構(gòu)成我們學習最大障礙的是已知的東西，而不是未知的東西。——貝爾納

6、學習要注意到細處，不是粗枝大葉的，這樣可以逐步學習摸索，找到客觀規(guī)律?！焯亓?/p>

7、學習文學而懶于記誦是不成的，特別是詩。一個高中文科的學生，與其囫圇吞棗或走馬觀花地讀十部詩集，不如仔仔細細地背誦三百首詩?！熳郧?/p>

8、一般青年的任務，尤其是共產(chǎn)主義青年團及其他一切組織的任務，可以用一句話來表示，就是要學習?！袑?/p>

9、學習和研究好比爬梯子，要一步一步地往上爬，企圖一腳跨上四五步，平地登天，那就必須會摔跤了。——華羅庚

10、兒童的心靈是敏感的，它是為著接受一切好的東西而敞開的。如果教師誘導兒童學習好榜樣，鼓勵仿效一切好的行為，那末，兒童身上的所有缺點就會沒有痛苦和創(chuàng)傷地不覺得難受地逐漸消失。——蘇霍姆林斯基

11、學會學習的人，是非常幸福的人?！啄系?/p>

12、你們要學習思考，然后再來寫作?！纪吡_14、許多年輕人在學習音樂時學會了愛?！R杰

15、學習是勞動，是充滿思想的勞動?！獮跎晁够?/p>

16、我們一定要給自己提出這樣的任務：第一，學習，第二是學習，第三還是學習?！袑?/p>

17、學習的敵人是自己的滿足，要認真學習一點東西，必須從不自滿開始。對自己，“學而不厭”，對人家，“誨人不倦”，我們應取這種態(tài)度。——毛澤東

18、只要愿意學習，就一定能夠?qū)W會?！袑?/p>

19、如果學生在學校里學習的結(jié)果是使自己什么也不會創(chuàng)造，那他的一生永遠是模仿和抄襲?！蟹颉ね袪査固?/p>

20、對所學知識內(nèi)容的興趣可能成為學習動機?！澘品?/p>

21、游手好閑地學習，并不比學習游手好閑好。——約翰·貝勒斯

22、讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學使人周密，自然哲學使人精邃，倫理學使人莊重，邏輯學使人善辯。——培根

23、我們在我們的勞動過程中學習思考，勞動的結(jié)果，我們認識了世界的奧妙，于是我們就真正來改變生活了?！郀柣?/p>

24、我們要振作精神，下苦功學習。下苦功，三個字，一個叫下，一個叫苦，一個叫功，一定要振作精神，下苦功?！珴蓶|

25、我學習了一生，現(xiàn)在我還在學習，而將來，只要我還有精力，我還要學習下去?！獎e林斯基

13、在尋求真理的長河中，唯有學習，不斷地學習，勤奮地學習，有創(chuàng)造性地學習，才能越重山跨峻嶺?！A羅庚52、若不給自己設限，則人生中就沒有限制你發(fā)揮的藩籬。53、希望是厄運的忠實的姐妹。54、辛勤的蜜蜂永沒有時間悲哀。55、領(lǐng)導的速度決定團隊的效率。56、成功與不成功之間有時距離很短只要后者再向前幾步。57、任何的限制，都是從自己的內(nèi)心開始的。58、偉人所達到并保持著的高處，并不是一飛就到的，而是他們在同伴譽就很難挽回。59、不要說你不會做！你是個人你就會做！60、生活本沒有導演，但我們每個人都像演員一樣，為了合乎劇情而認真地表演著。61、所謂英雄，其實是指那些無論在什么環(huán)境下都能夠生存下去的人。62、一切的一切，都是自己咎由自取。原來愛的太深，心有墜落的感覺。63、命運不是一個機遇的問題，而是一個選擇問題；它不是我們要等待的東西，而是我們要實現(xiàn)的東西。64、每一個發(fā)奮努力的背后，必有加倍的賞賜。65、再冷的石頭，坐上三年也會暖。66、淡了，散了，累了，原來的那個你呢？67、我們的目的是什么？是勝利！不惜一切代價爭取勝利！68、一遇挫折就灰心喪氣的人，永遠是個失敗者。而一向努力奮斗，堅韌不拔的人會走向成功。69、在真實的生命里，每樁偉業(yè)都由信心開始，并由信心跨出第一步。70、平凡的腳步也可以走完偉大的行程。71、勝利，是屬于最堅韌的人。72、因害怕失敗而不敢放手一搏，永遠不會成功。73、只要路是對的，就不怕路遠。74、駕馭命運的舵是奮斗。不抱有一絲幻想，不放棄一點機會，不停止一日努力。3、上帝助自助者。24、凡事要三思，但比三思更重要的是三思而行。25、如果你希望成功，以恒心為良友，以經(jīng)驗為參謀，以小心為兄弟，以希望為哨兵。26、沒有退路的時候，正是潛力發(fā)揮最大的時候。27、沒有糟糕的事情，只有糟糕的心情。28、不為外撼，不以物移，而后可以任天下之大事。29、打開你的手機，收到我的祝福，忘掉所有煩