小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀練習(xí)題10篇(附答案)

小學(xué)三年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)課外閱讀練習(xí)題10篇(附答案)（一）有趣的刺猬刺猬是一種有趣的小動(dòng)物。它的身體活像一只老鼠，只是比老鼠大多了。它的頭尖尖的，眼睛和耳朵很小，牙齒非常鋒利，門(mén)牙特別長(zhǎng)。刺猬的四肢很短，跑起來(lái)卻很快。它的爪子像老鷹的爪子那么銳利，那么有力。除了腹部，刺猬渾身長(zhǎng)滿(mǎn)了像鋼針一樣的硬刺，又短又密。遇到強(qiáng)敵時(shí)，它就把身體蜷成一團(tuán)，成為一個(gè)可怕的刺球，連兇猛的野豬也拿它沒(méi)有辦法。刺猬不但能用硬刺保護(hù)自己，而且還可以用它來(lái)搬東西。夏天，正當(dāng)人們進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)的時(shí)候，它悄悄地從洞中爬出來(lái)，趁著月光，竄到瓜地里，用它那鋒利的牙齒把瓜柄咬斷，然后在地上打個(gè)滾，把硬刺扎進(jìn)瓜皮，一翻身就背著瓜溜走了。1、選擇正確的字詞、讀音，用“√”畫(huà)出來(lái)。2、用“像”畫(huà)出描寫(xiě)刺猬外形特點(diǎn)的語(yǔ)句。3、用“那么……那么……”畫(huà)出文中的比喻句，并說(shuō)出這句話(huà)是把什么比作什么。4、刺猬的硬刺有什么作用？試著寫(xiě)下來(lái)吧?。ǘ┥讲杌阋?jiàn)過(guò)山茶花嗎？山茶花，真是美極了。有紅的、白的、紫的、粉紅的、墨色的，等等。有的一棵樹(shù)上就有好多種顏色，甚至一朵花上就色彩繽紛。譬如山茶的白吧，那是怎樣的白呀！像高山飛瀑濺出的水花一樣晶瑩，清涼入人心脾，但又不會(huì)剎那間消失，難于把握，而是靜靜地呈現(xiàn)在你眼前，讓你賞個(gè)夠。再如那墨茶，如果以為是一團(tuán)墨，那就大錯(cuò)特錯(cuò)了，那是麗日下千尺深潭的深沉，帶著波光，又帶著陽(yáng)光。山茶花的花形也很美。有瀟灑地舒展著單瓣的，也有重瓣的，有疊成六角形的，大小疏密排列有致。即使閉上眼，你還是會(huì)感受到：“啊，美啊……”有一次我問(wèn)一位老農(nóng)山茶花為什么這么美，他樂(lè)呵呵地說(shuō)：“你沒(méi)看到山茶骨朵的那股特別的勁兒？”我這才注意起花骨朵來(lái)。果真特別！一般的花，開(kāi)放前不久才打骨朵。山茶呢？幾乎是花一謝就又冒出來(lái)年新花的骨朵。原來(lái)山茶的骨朵是這樣一月又一月，一季又一季地積蓄著，下的功夫這么大，花的力氣這么多，開(kāi)出的花怎能不美呢？啊，山茶的骨朵，好一股特別的勁兒。1、給短文第三自然段加上合適的標(biāo)點(diǎn)。2、在第2自然段中，作者是圍繞中心句來(lái)寫(xiě)的，分別從兩個(gè)方面寫(xiě)出了山茶花的美，表達(dá)了作者之情。3、用“有……的”畫(huà)出描寫(xiě)山茶花花形美的句子。4、山茶花為什么這樣美？（三）漓江桂林的漓江是一條十分美麗的江。春天，漓江岸邊的樹(shù)木又換上了新的衣裳，小草也從沉睡中醒來(lái)，伸展著嫩綠的葉兒，在春風(fēng)的吹拂下，正朝漓江笑呢！1、無(wú)需修改。2、無(wú)需修改。3、用“像”畫(huà)出描寫(xiě)漓江的語(yǔ)句。4、無(wú)需修改。夏天的漓江，許多人在江里游泳，江面上有紅色的小船、各種顏色的游泳圈，為夏日的漓江增添了光彩。秋天的漓江更加美麗，岸邊上的香蕉林雖然枯黃了，但香蕉樹(shù)上卻掛滿(mǎn)了香蕉，真是美不勝收。冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔安靜。漓江就像一條翠綠的帶子，由遠(yuǎn)到近環(huán)繞著象鼻山、伏波山，使桂林的山水永遠(yuǎn)那么清秀、雋美。1、在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)年P(guān)聯(lián)詞：冬天的漓江也很美，雖然沒(méi)有春天那么生機(jī)勃勃，夏天那么熱鬧非凡，秋天那么豐碩誘人，但它是那么純潔安靜。2、找出文中描寫(xiě)顏色的詞語(yǔ)：紅色、各種顏色。3、用“擬人”畫(huà)出文中的擬人句：無(wú)。4、短文是按照順序來(lái)寫(xiě)的。文中分別描寫(xiě)了漓江夏天、秋天、冬天的景色，分別用文中的一個(gè)詞概括它們的特點(diǎn)為：熱鬧、豐收、純潔。5、讀了這篇短文，我感受到桂林山水的美麗和漓江的不同季節(jié)的魅力。（四）鴿子“檢驗(yàn)師”鴿子有一雙分辨能力很強(qiáng)的眼睛，它能識(shí)別外界極其細(xì)微的變化。在一家新西蘭的集成電路制造廠里，一些受過(guò)特殊訓(xùn)練的鴿子，精神飽滿(mǎn)地站在川流不息的流水作業(yè)線旁巡視，一旦出現(xiàn)次品，它便鐵面無(wú)私地剔出來(lái)。在藥廠里，鴿子同樣擔(dān)負(fù)著檢驗(yàn)師的重任，監(jiān)視著藥品顆粒的大小和色澤的深淺，毫無(wú)保留地?zé)挸鏊幤?。在煉鋼廠里，鴿子能檢測(cè)煤氣的外泄，必要時(shí)發(fā)出警報(bào)。在機(jī)械廠里，鴿子也擔(dān)負(fù)著檢驗(yàn)機(jī)器質(zhì)量的工作。鴿子之所以能一絲不茍地執(zhí)行著“檢驗(yàn)師”的任務(wù)，就是因?yàn)樗幸浑p敏銳的眼睛。1、在文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞：特別（受過(guò)特殊訓(xùn)練）、銳利（敏銳）。2、聯(lián)系上下文寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的意思：川流不息（不斷流動(dòng)的水流）、鐵面無(wú)私（非常嚴(yán)格公正）；極其（非常）。3、選詞填空：爭(zhēng)辯（爭(zhēng)吵）分辨（分清）。（1）小立不想再與他爭(zhēng)辯什么了。（2）他有很強(qiáng)的分辨是非的能力。4、這段文章主要講的是：B。鴿子有一雙敏銳的眼睛，它能識(shí)別外界極其細(xì)微的變化，在工廠里一絲不茍地執(zhí)行著“檢驗(yàn)師”的任務(wù)。5、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈舾蓚€(gè)成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)：無(wú)。（五）蛙蛙善捕食害蟲(chóng)，有益農(nóng)事，這是大家都知道的；而蛙還是一位田園音樂(lè)家。鄉(xiāng)村的夏夜，便是蛙的世界。1、無(wú)需修改。2、無(wú)需回答。3、選詞填空：爭(zhēng)辯（爭(zhēng)吵）分辨（分清）。（1）小立不想再與他爭(zhēng)辯什么了。（2）他有很強(qiáng)的分辨是非的能力。4、這段文章主要講的是：蛙既能捕食害蟲(chóng)，有益農(nóng)事，又是一位田園音樂(lè)家。5、請(qǐng)?jiān)谖闹姓页鋈舾蓚€(gè)成語(yǔ)抄寫(xiě)下來(lái)：無(wú)。（一）夏日的田野夏日的田野，麥浪翻滾，金黃一片。微風(fēng)吹過(guò)，麥浪隨風(fēng)起伏，像是一片金色的海洋。遠(yuǎn)處，一群羊兒在田野上悠閑地吃著青草，偶爾發(fā)出“咩咩”的叫聲。天空湛藍(lán)，陽(yáng)光明媚，蝴蝶在花叢中翩翩起舞，蜜蜂在花朵中忙碌采蜜。這是一個(gè)充滿(mǎn)生機(jī)和活力的季節(jié)。1、用“”畫(huà)出描寫(xiě)麥浪的句子。2、這個(gè)季節(jié)里還有哪些生物出現(xiàn)在田野上？請(qǐng)列舉一下。3、你喜歡夏天嗎？為什么？（二）小狗的故事這是一只小狗的故事。小狗出生在一個(gè)溫暖的春天，它的母親是一只名叫“花”的母狗。小狗出生后，它的母親一直照顧著它，讓它健康成長(zhǎng)。小狗很快就學(xué)會(huì)了走路和吃東西，它開(kāi)始探索這個(gè)美麗的世界。小狗很聰明，它很快就學(xué)會(huì)了很多小技巧。它喜歡追逐蝴蝶和蜜蜂，喜歡和小朋友一起玩耍。小狗的母親很愛(ài)它，她常常用舌頭舔舐它的毛發(fā)，讓它感到溫暖和舒適。小狗長(zhǎng)大后，它變成了一只漂亮的小狗，毛發(fā)柔軟光滑，眼睛明亮有神。它喜歡在花叢中奔跑，喜歡在陽(yáng)光下曬太陽(yáng)。小狗的母親很驕傲，她知道自己的孩子長(zhǎng)大了，可以獨(dú)立生活了。小狗的故事告訴我們，母愛(ài)是無(wú)私的，母親會(huì)一直照顧孩子，直到孩子長(zhǎng)大成人。同時(shí)，小狗的故事也告訴我們，生命是寶貴的，我們應(yīng)該珍惜它，讓自己的生命充滿(mǎn)陽(yáng)光和活力。1、用“”畫(huà)出描寫(xiě)小狗外貌的句子。2、小狗的母親對(duì)它的態(tài)度如何？請(qǐng)用自己的話(huà)簡(jiǎn)單概括一下。3、這個(gè)故事想要告訴我們什么？（三）我的書(shū)包我的書(shū)包是紅色的，很結(jié)實(shí)。書(shū)包里有很多東西，比如課本、筆記本、鉛筆盒、水瓶、零食等等。每天早上，我都會(huì)把需要帶的東西放進(jìn)書(shū)包里，然后背在背上，走向?qū)W校。我的書(shū)包是我的好朋友，它陪伴著我度過(guò)了很多美好的時(shí)光。在學(xué)校里，我和書(shū)包一起上課、做作業(yè)、玩耍。有時(shí)候，我會(huì)在書(shū)包里放一些好吃的零食，和同學(xué)們分享。我的書(shū)包雖然很結(jié)實(shí)，但是它也需要保養(yǎng)。我會(huì)定期清洗它，讓它保持干凈整潔。如果書(shū)包出現(xiàn)了問(wèn)題，我也會(huì)及時(shí)修補(bǔ)它，讓它繼續(xù)陪伴我度過(guò)美好的時(shí)光。我的書(shū)包是我的好朋友，我會(huì)一直珍惜它。1、用“”畫(huà)出描寫(xiě)書(shū)包里東西的句子。2、作者把書(shū)包比作自己的好朋友，請(qǐng)問(wèn)你有沒(méi)有和物品建立過(guò)類(lèi)似的關(guān)系？可以簡(jiǎn)單說(shuō)一下。3、你覺(jué)得物品和人建立情感聯(lián)系是好事還是壞事？為什么？（四）我的假期我的假期很充實(shí)，我和家人一起去了很多有趣的地方。我們?nèi)チ撕＿?，看到了藍(lán)色的大海和金色的沙灘。我們?nèi)チ松缴?，看到了綠色的樹(shù)林和清澈的溪流。我們還去了城市里，看到了高樓大廈和繁華的商業(yè)街。我的假期不僅充實(shí)，而且也很有意義。我參加了一些志愿活動(dòng)，幫助需要幫助的人。我還參加了一些文化活動(dòng)，學(xué)習(xí)了很多新知識(shí)。我的假期讓我感到很滿(mǎn)足，也讓我更加熱愛(ài)生活。我的假期雖然結(jié)束了，但是我會(huì)一直珍藏著這段美好的回憶，直到下一次假期的到來(lái)。1、用“”畫(huà)出描寫(xiě)假期所去的地方的句子。2、作者不僅去了很多地方，還做了一些有意義的事情，請(qǐng)問(wèn)你的假期里有沒(méi)有做過(guò)類(lèi)似的事情？可以簡(jiǎn)單說(shuō)一下。3、你覺(jué)得假期應(yīng)該怎樣度過(guò)才算充實(shí)和有意義？請(qǐng)簡(jiǎn)單談一下。（五）夜晚的蛙聲當(dāng)太陽(yáng)一落山，黃錯(cuò)的薄霧像輕紗一樣籠罩著田野的時(shí)候，蛙聲便逐漸熱鬧起來(lái)了。這時(shí)候，人要是從田埂上經(jīng)過(guò)，就只聽(tīng)見(jiàn)路兩旁撲通撲通的聲音。蛙兒們紛紛跳入稻田里去了，蛙聲也暫時(shí)停息，但是人剛一走過(guò)，它們又扯開(kāi)嗓子，放肆地叫起來(lái)了：“呱呱……”一到夜里，蛙們卻叫得起勁極了。無(wú)邊的田野，一片蛙聲，如沸如騰，如鼓角齊鳴，如風(fēng)潮迸涌。千萬(wàn)只蛙的各自歌唱，卻組成一部和諧、動(dòng)人的樂(lè)曲。這樂(lè)曲深沉、宏大、雄渾，殷殷洪洪，掩蓋一切……然而卻也有人聽(tīng)不來(lái)蛙鳴，嫌它“聒噪”，想方設(shè)法驅(qū)逐它，更有人為了利益，為了滿(mǎn)足一些人的食欲，捕殺蛙。1、用“”畫(huà)出短文中描寫(xiě)蛙聲的句子。2、蛙對(duì)人類(lèi)有益還是有害？你是從文中的那句話(huà)看出來(lái)的？3、你想對(duì)驅(qū)逐蛙、捕殺蛙的人說(shuō)些什么呢？（六）小草說(shuō)：“……”新建小區(qū)的草坪長(zhǎng)得真好，小草綠油油的一片。幾個(gè)淘氣的孩子真可氣，跑到草坪里踢球，把不少小草踩傷了。居委會(huì)的老爺爺著了急。他趕緊在草坪里釘上了一塊木牌，上面寫(xiě)了四個(gè)斗大的字：禁止踐踏。足球照樣踢，小草繼續(xù)被踩傷。老爺爺又生氣又納悶。兩個(gè)姑娘走來(lái)了。她們拔掉了老爺爺?shù)哪九?，插上了一塊新牌牌。新牌牌上面畫(huà)了一棵小草，小草張著小嘴巴，小嘴巴里吐出一句話(huà)：“我好疼呀！能不踩我嗎？謝謝！”草坪里足球不見(jiàn)了，淘氣的孩子不見(jiàn)了，小草又綠油油了。偶爾見(jiàn)到過(guò)一個(gè)淘氣的孩子，他正在對(duì)一個(gè)剛要走進(jìn)草坪的小娃娃說(shuō)：“快看看那塊木牌牌！”你知道嗎？植物同樣會(huì)因?yàn)椤疤弁础倍鴨鑶琛翱奁薄?、用“”畫(huà)出兩個(gè)姑娘寫(xiě)在牌子上的內(nèi)容，并寫(xiě)出這樣寫(xiě)的好處。2、我也要為小草寫(xiě)一條警示語(yǔ)。3、讀了這篇短文后，你的感想是什么？（七）旅行鴿旅行鴿和普通的鴿子非常相似。不過(guò)，它的背后是灰色的，似乎還有些藍(lán)，而胸前的顏色有事鮮紅的，所以看上去是那么絢麗多彩。旅行鴿數(shù)量繁多，曾經(jīng)是地球上數(shù)量最多的鳥(niǎo)類(lèi)之一。當(dāng)它們組成龐大的隊(duì)伍，唱著高昂響亮的歌兒，飛過(guò)北美洲森林上空時(shí)，鳥(niǎo)群遮住了陽(yáng)光，地面上一片昏暗黑暗。有4、旅行鴿是一種群居生活的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是群居生活的呢？（八）北風(fēng)和太陽(yáng)北風(fēng)和太陽(yáng)為了爭(zhēng)論誰(shuí)的能量更大，決定進(jìn)行一場(chǎng)比賽。他們決定誰(shuí)能夠讓路上的行人脫下衣服，誰(shuí)就是勝利者。北風(fēng)開(kāi)始猛烈地刮風(fēng)，路上的行人緊緊裹住自己的衣服。風(fēng)越刮越猛，但行人們卻添加了更多的衣服來(lái)保暖。北風(fēng)刮疲倦了，便讓位給太陽(yáng)。太陽(yáng)開(kāi)始灑下溫和的陽(yáng)光照射在行人身上，行人便脫掉了添加的衣服。太陽(yáng)接著射出強(qiáng)烈的陽(yáng)光，行人們開(kāi)始汗流浹背，漸漸地忍受不了，脫光了衣服，跳到了旁邊的河里去洗澡。1、根據(jù)上下文，汗流浹背的意思是流汗流得很多，背部也濕透了。2、在比賽中，太陽(yáng)獲勝了，因?yàn)樘?yáng)的溫暖陽(yáng)光讓行人脫掉了衣服。3、這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候用溫和的方法比強(qiáng)制更容易讓人接受。（九）塞翁失馬戰(zhàn)國(guó)時(shí)期，有一位老人叫做塞翁。他養(yǎng)了很多馬，有一天其中一匹馬走失了。鄰居們聽(tīng)到這件事，都來(lái)安慰他不必太著急，因?yàn)樗昙o(jì)大了，需要多注意身體。塞翁聽(tīng)了這些話(huà)，笑了笑說(shuō)：“丟了一匹馬，損失不大，說(shuō)不定還會(huì)帶來(lái)好運(yùn)?！编従觽兟?tīng)了塞翁的話(huà)，覺(jué)得他在自我安慰。但是過(guò)了幾天，丟失的馬不僅自己回來(lái)了，還帶回了一匹好馬。鄰居們聽(tīng)說(shuō)馬自己回來(lái)了，非常佩服塞翁的預(yù)見(jiàn)，向他道賀說(shuō)：“還是您老有遠(yuǎn)見(jiàn)，馬不僅沒(méi)有丟，還帶回了一匹好馬，真是福氣呀。”然而，塞翁并沒(méi)有因此而高興，反而憂(yōu)慮地說(shuō)：“白白得了一匹好馬，不一定是什么福氣，也許會(huì)惹來(lái)麻煩。”鄰居們認(rèn)為他在故作姿態(tài)，不以為然。但是不久之后，匈奴大舉入侵，年輕人都被征召入伍，而塞翁的兒子因?yàn)樗嗔送榷鴽](méi)被征召。1、塞翁說(shuō)：“丟了一匹馬，損失不大，說(shuō)不定還會(huì)帶來(lái)好運(yùn)?！?、下列說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是C。短文中的塞翁并不是一個(gè)喜歡胡言亂語(yǔ)的人。3、這個(gè)故事告訴我們，有時(shí)候壞事也可能會(huì)轉(zhuǎn)變成好事，而好事也可能會(huì)帶來(lái)麻煩。1、沒(méi)有反義詞2、文章告訴我們，有時(shí)候我們的判斷是基于我們自己的想法和經(jīng)驗(yàn)，而不是真實(shí)情況。我們應(yīng)該保持開(kāi)放心態(tài)，不要輕易下結(jié)論。3、我想告訴年輕人，不要固執(zhí)于自己的想法，要多聽(tīng)聽(tīng)別人的意見(jiàn)，才能更全面地看待問(wèn)題。同時(shí)，也要保持謙虛和開(kāi)放心態(tài)，不要輕易下結(jié)論。1.無(wú)邊的田野中，千萬(wàn)只蛙放肆地叫喚著，它們的歌聲如沸如騰，如鼓角齊鳴，如風(fēng)潮迸涌。這些各自歌唱的蛙組成了一部和諧、動(dòng)人的樂(lè)曲，深沉、宏大、雄渾，掩蓋一切。這不僅是一種美妙的自然聲音，也是有益于農(nóng)事的，因?yàn)橥苣懿妒澈οx(chóng)。因此，我們不應(yīng)該驅(qū)逐或捕殺它們。2.小草說(shuō)：“我好疼呀！能不踩我嗎？謝謝！”這樣的描述可以讓孩子們更好地理解小草的感受。青青的草需要我們的呵護(hù)，就像我們需要關(guān)心一樣。3.旅行鴿是一種了不起的鳥(niǎo)類(lèi)。它們組成龐大的隊(duì)伍，在北美洲森林上空飛行時(shí)，鳥(niǎo)群會(huì)遮住陽(yáng)光