長沙市2023年屆中考生物第一次沖刺模擬考試含答案與解析

長沙市2023年中考第一次沖刺模擬考試〔一〕生物留意事項：答題前，請考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，并認真核對條形碼上的姓名、準考證號、考室和座位號；必需在答題卡上答題，在草稿紙、試題卷上答題無效；答題時，請考生留意各大題題號后面的答題提示；請勿折疊答題卡，保持字體工整、筆跡清楚、卡面清潔；答題卡上不得使用涂改液、涂改膠和貼紙；本學科試卷共四道大題，考試時量60分鐘，總分值100分。一、單項選擇題〔每題2分，共50分〕1.“墻角數(shù)枝梅，凌寒單獨開，詩句能反映的生物特征是〔 生物的生活需要養(yǎng)分C.生物能夠生長和生殖

生物能進展呼吸D.生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物春天來了，百花盛開?；▓@中各種花卉與雜草之間的關(guān)系是〔 〕競爭關(guān)系 B.合作關(guān)系 C.寄生關(guān)系 D.共生關(guān)系試驗課上，小明在低倍鏡下看清洋蔥表皮細胞構(gòu)造后，小紅將顯微鏡輕移至自己面前觀看，但看到的視野較暗。此時，她應當〔 〕縮小光圈 B.移動玻片 C.轉(zhuǎn)動反光鏡 D.更換高倍鏡4.如圖為植物根尖構(gòu)造示意圖，以下表達錯誤的選項是〔〕生長最快的部位是④C.②的細胞停頓了分裂，開頭快速伸長5.依據(jù)圖①~④，以下說法正確的選項是〔 〕

③的細胞具有很強的分裂增生力氣D.根尖是根生長和吸取水分及無機鹽的主要部位④經(jīng)過細胞分裂形成③，①的形成過程中不需要經(jīng)過細胞分化B.②是由薄壁組織、上皮組織、輸導組織和分生組織等組成C.④與神經(jīng)細胞的主要區(qū)分是它有細胞壁、液泡、葉綠體等D.①~④按構(gòu)造層次由宏觀到微觀的排列挨次為④→③→②→①6.日常生活中，人們實行的以下措施與其目的不全都的是〔 〕A.水淹后的農(nóng)田要準時排澇——促進根部的呼吸作用為道路邊的綠化樹剪枝——降低綠化樹的蒸騰作用利用冰箱冷藏穎蔬菜、水果——降低蔬菜、水果的呼吸作用園藝工人在移栽樹苗時去掉局部枝葉——降低移栽樹苗的蒸騰作用如圖是某興趣小組利用天竺葵探究植物光合作用的試驗裝置及觀看到的試驗現(xiàn)象試驗步驟是將裝置放在黑暗處一晝夜，在光下照耀幾小時，脫去葉片中葉綠素，清水漂洗葉片后滴加碘液，清水沖掉碘液后觀察試驗現(xiàn)象。試驗現(xiàn)象如以下圖，葉片深色局部表示變藍，淺色局部表示不變藍有關(guān)表達錯誤的選項是〔 〕脫去葉片中葉綠素的操作是將葉片放入盛有酒精的小燒杯中隔水加熱，使葉片變成黃白色B.甲和乙比照探究二氧化碳是光合作用的原料，甲中液體是清水，乙中液體是氫氧化鈉溶液C.丙的試驗現(xiàn)象說明葉片見光局部產(chǎn)生淀粉，試驗證明光是綠色植物進展光合作用的條件D.丁裝置天竺葵的銀邊不含葉綠素，試驗現(xiàn)象說明葉片不含葉綠素的局部不能產(chǎn)生淀粉淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)在人體消化道內(nèi)被消化液消化的先后挨次正確的選項是〔 〕淀粉、脂肪、蛋白質(zhì) B.淀粉、蛋白質(zhì)、脂肪C.脂肪、淀粉、蛋白質(zhì) D.蛋白質(zhì)、淀粉、脂肪人體吸氣和呼氣時，膈肌會收縮或舒張。當膈肌收縮時不會發(fā)生的是〔 〕胸廓上下徑增大 B.肺擴張C.肋骨向上向外運動 D.膈頂部上升尿液形成過程中，不會發(fā)生“血液→原尿→血液”的物質(zhì)是〔 〕A.水 B.尿素 C.葡萄糖 D.無機鹽吸煙時，從肺部進入血液中的煙堿等有害物質(zhì)，最先進入心臟的哪個腔〔 〕A.左心室 B.左心房 C.右心室 D.右心房胰島分泌的胰島素直接進入毛細血管，隨血液運往全身發(fā)揮調(diào)整作用。胰島及其所起的調(diào)整方式分別屬于〔 〕A.內(nèi)分泌腺，激素調(diào)整 B.外分泌腺，激素調(diào)整C.內(nèi)分泌腺，神經(jīng)調(diào)整 D.外分泌腺，神經(jīng)調(diào)整一位貧血患者突患闌尾炎，到醫(yī)院緊急救治。其血常規(guī)化驗結(jié)果可能不在正常范圍的是〔 〕A.紅細胞、血小板 B.血小板、白細胞 C.血漿、白細胞 D.紅細胞、白細胞戶外旅行時，突遇電閃雷鳴的極端天氣，人們會快速查找安全地點躲避。其中人體感知電閃和雷鳴的感受器分別是〔 〕A.虹膜、鼓膜 B.視網(wǎng)膜、耳蝸 C.晶狀體、半規(guī)管 D.瞳孔、聽小骨血吸蟲病曾經(jīng)在洞庭湖地區(qū)流行，該病是由扁形動物——血吸蟲寄生在人體引起的。以下關(guān)于血吸蟲的表達錯誤的選項是〔 〕A.生殖力氣不強 B.消化器官簡潔 C.身體呈兩側(cè)對稱 D.有口無肛門在日常生活中，我們做過很屢次推門的動作，以下有關(guān)這個動作的分析正確的選項是〔 〕A.推門動作很簡潔，無須神經(jīng)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)B.推門時肱二頭肌收縮，肱三頭肌舒張C.完成這個動作時，相關(guān)的骨和關(guān)節(jié)都起杠桿的作用D.完成這個動作所需能量有賴于消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等的協(xié)作馬蜂受到攻擊時，蜂群共同向侵害者發(fā)起攻擊。從個體和群體的角度來看，其行為屬于〔 〕A.攻擊行為和社群行為B.防范行為和社群行為C.領(lǐng)域行為和節(jié)律行為D.攻擊行為和節(jié)律行為以以下圖為各種微生物示意圖，以下相關(guān)表達合理的是〔 〕A.①是病毒，其細胞構(gòu)造由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成B.②只能利用現(xiàn)成的有機物生活，是生態(tài)系統(tǒng)中的消費者C.以上微生物中②和③的細胞構(gòu)造是最相像的D.④和⑤都是真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者環(huán)境的污染、過度的采伐捕殺等行為導致地球上的生物多樣性銳減，保護生物多樣性刻不容緩。以下有關(guān)生物多樣性及其保護的說法錯誤的選項是〔〕A.生物種類的多樣性實質(zhì)上是基因的多樣性B.生物多樣性是指生物種類的多樣性C.建立自然保護區(qū)是保護生物多樣性最為有效的措施D.生物的種類越豐富，生態(tài)系統(tǒng)往往就越穩(wěn)定如圖是植物嫁接的示意圖，有關(guān)如圖的說法中，不正確的選項是〔 〕A.①是接穗 B.②是砧木C.①和②的形成層嚴密結(jié)合是嫁接成功的關(guān)鍵 D.結(jié)出的果實是硬籽石榴以下關(guān)于性狀與遺傳的表達，不正確的選項是〔 〕顯性性狀是由顯性基因把握的一對相對性狀純種親本雜交，后代所表現(xiàn)出來的性狀是顯性性狀隱性性狀是不能表現(xiàn)出來的，所以它不能遺傳隱性性狀是由隱性基因所把握的以下關(guān)于生命起源或進化的表達，正確的選項是〔 〕A.美國學者米勒的模擬試驗說明原始地球上能形成構(gòu)成生命體的蛋白質(zhì)等有機物B.化石顯示的孔子鳥身體構(gòu)造特點說明它是爬行動物向鳥類進化的中間過渡類型C.化石是爭論生物進化的重要證據(jù)，在地質(zhì)年月較近的地層中不行能找到低等生物化石D.生物進化的總體趨勢是由簡潔到簡潔，由體型較小到體型較大，由水生到陸生假設長期使用某一種農(nóng)藥，剛開頭使用時，對某種害蟲殺蟲效果格外顯著，隨著農(nóng)藥使用時間的延長、使用頻率的增加，殺蟲效果會越來越差，害蟲表現(xiàn)出越來越強的抗藥性。如圖是依據(jù)試驗測定的長期使用某農(nóng)藥后害蟲數(shù)量變化的曲線圖，則以下說法錯誤的選項是〔〕產(chǎn)生曲線AB段的緣由是在使用農(nóng)藥的過程中，抗藥性差的害蟲由于不適應變化了的環(huán)境而被淘汰了試驗證明，農(nóng)藥使害蟲個體產(chǎn)生了抗藥性曲線BC段說明白害蟲向抗藥性逐代增加的方向進展防止或削減害蟲產(chǎn)生抗藥性的方法主要有輪換用藥、混合用藥、農(nóng)藥的連續(xù)使用等測試酒駕的酒精測試儀的吹嘴是一次性的，從預防傳染病發(fā)生的角度分析，這是為了〔 〕A.把握傳染源 B.切斷傳播途徑 C.保護易感人群 D.消滅病原體安康是人們永久追求的驚奇愿望。以下有關(guān)安康、安全用藥與急救的描述，不正確的選項是〔 〕一個人生理上沒有疾病，不能說明這個人是安康的中學生可以通過少吸煙、少喝酒的方式提高神經(jīng)系統(tǒng)興奮性，進而提高學習效率C.302次人工呼吸，如此交替反復進展D.無論是處方藥還是非處方藥，在使用前都應當認真閱讀藥品說明書，以確保用藥安全二、識圖作答題〔515分〕如圖是被子植物養(yǎng)分器官生長的概念圖，請補充完整。① ② ③ ④ ⑤ 圖甲是植物的葉片形態(tài)及生理活動示意圖，其中a、b表示氣體，箭頭表示物質(zhì)在植物體內(nèi)運輸及氣體進出葉片的方向。圖乙是葉片構(gòu)造示意圖，其中①②表示構(gòu)造名稱。請答復以下問題。葉片的構(gòu)造包括表皮、① 和葉脈三局部。葉上、下表皮無色透亮，利于透光；表皮上分布的② 是水分散失的“通道，也是氣體交的“門戶。葉脈有運輸和支持功能。綠色植物利用光能，以[ 〔填a”或“b〕 和水為原料，進展光合作用，制造有機物釋放氧氣。植物體呼吸作用的實質(zhì)是分解有機物，釋放能量，這一生理活動主要在細胞內(nèi)進展。如圖為眼球構(gòu)造圖，據(jù)圖答復以下問題。歌曲《龍的傳人》中有一句歌詞[④] 。中學生假設用眼不當會造成近視，其緣由是眼球的前后徑過長，或[③] 的曲度過大，因而看不清遠處物體，這需要配戴凹透鏡加以矯正。正常狀況下物像在[①] 上形成形成的物像信息由[②] 傳遞給大腦形成視覺。閱讀時，書中的情節(jié)讓我們時而哈哈大笑，時而熱淚盈眶，這是一反射。三、探究實踐題〔295分、307分、31618分〕以以下圖是某中學生物興趣小組設計的模擬生物圈“溫室效應”的試驗裝置。請據(jù)圖完成以下各題?！?〕A和B是一組比照試驗，其中起比照作用的是 組。圖中生態(tài)瓶內(nèi)有河水水草小魚泥沙等成分因此生態(tài)瓶實質(zhì)上就是一個生態(tài)系統(tǒng)作為?！皽厥倚钡囊唤M比照試驗，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應盡量保。試驗一段時間后，假設B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的 ，則可證明“溫室效應”會導致氣溫上升。為了減緩“溫室效應，人類應提倡 生活。作為一個中學生，應當從自身做起。請寫出項符合減緩“溫室效應”的日常行為： 。某科研機構(gòu)為爭論中藥丹參對小鼠記憶力的影響做了如下試驗：〔一〕分組與給藥：將體重一樣、生長狀況相像的24只雄性小鼠隨機分為A、B、C三組，具體操作如表。比照組〔A〕

模型組〔B〕

丹參作用組〔C〕1~14天

注射確定量的生理鹽水

注射和A組等量D-半乳糖溶液

注射和A組等量的D-半乳糖溶液15~42天

注射0.1ml生理鹽水 注射0.1ml生理鹽水

0.1ml丹參注射液〔二〕水迷宮試驗42天后進展水迷宮試驗，在迷宮圓形水池壁上等距標記A、B、C、D四個點作為固定入水點，池中參與含墨汁的水〔能隱蔽平臺，并沒過平臺1c，水溫18~2℃。訓練時將小鼠面對池壁，隨機從4個入水點放入水中〔如圖甲所示，記錄其查找并爬上隱蔽在水面下平臺的時間〔躲避埋伏期，以此作為推斷小鼠學習記憶力氣的指標。每天一次，共進展5天，繪成以下柱狀圖〔如圖乙所示。請分析答復：每組選取8只小鼠做試驗的目的是： 。從表中可以看出：假設以A、B作為比照試驗，變量是 ，假設要探究丹參注射液對小鼠記憶力的影響，則選取 作為比照試驗。從柱狀圖中可以看出：小鼠處于第一天時，躲避埋伏期的時組最多， 組最少；無論是比照組、模型組還是丹參作用組，從第1天到第5天，共同的規(guī)律是： 。通過試驗可以得出的結(jié)論是： 。蚜蟲是一種常見的農(nóng)業(yè)害蟲，它以植物的汁液〔主要是蔗糖〕為食。為有效防治蚜蟲，科研人員對扁豆的抗蟲性進展了爭論。在種植兩個品種的扁豆時覺察，大量的蚜蟲寄生在綠色扁豆上，而在相鄰的紫色扁豆上僅有少量。蚜蟲為什么不選擇紫色扁豆呢？假設一：蚜蟲對扁豆的選擇與顏色的刺激有關(guān)。試驗一：①取兩個一樣的透光玻璃裝置，分別編號為甲、乙。②每個裝置內(nèi)放入生長狀態(tài)一樣的綠色、紫色扁豆各一粒。③將甲、乙裝置分別放在兩種試驗環(huán)境中，分別引入20只發(fā)育階段一樣的蚜蟲。④一段時間后，觀看記錄蚜蟲的分布狀況。⑤試驗重復3次。由于黑暗環(huán)境中蚜蟲不能承受顏色的刺激，步驟③的兩種試驗環(huán)境應分別。假設觀看到甲裝置中大多數(shù)蚜蟲消滅在綠色扁豆上，乙裝置中大多數(shù)蚜蟲消滅色扁豆上，則假設不成立。而實際結(jié)果確實如此。進一步探究：是不是扁豆的某種成分影響了蚜蟲的選擇呢？經(jīng)分析覺察紫色扁豆中含有物質(zhì)A，而綠色扁豆中沒有，據(jù)此設計了以下試驗：假設二：蚜蟲對扁豆的選擇與物質(zhì)A有關(guān)。試驗二：取丙、丁兩個一樣裝置分別引入20只發(fā)育階段一樣的蚜蟲。將配制好的人工飼液固定在裝置中，一段時間后，觀看記錄蚜蟲的取食狀況。試驗重復3次。結(jié)果如表：丙組 丁組人工飼液10%蔗糖溶液?物質(zhì)A不加物質(zhì)A試驗平均取食頻率1次/小時18次/小時結(jié)果平均取食時間0.2分鐘/次1.5分鐘/次試驗二設置的試驗變量是 ，為形成比照，表格中“？”處應填入 。試驗結(jié)論：大多數(shù)蚜蟲不選擇紫色扁豆是因其含有物質(zhì)A。比較丙、丁兩組數(shù)據(jù)，支持該結(jié)論的試驗結(jié)果是：①丙組的平均取食頻率比丁組 ；② 。四、分析說明題〔327分、331017分〕請閱讀以下材料，分析答復有關(guān)問題。11561125平方千米，森林掩蓋98%10090010152876種；各41111189種，是全國最大的金銀花產(chǎn)地，天麻、冬蟲夏草，連翹、何首鳥、木靈芝、沂蒙全蝎等都是蒙山的重要特產(chǎn)。1999年3月，中科院生態(tài)環(huán)境爭論中心測定：有“空氣維生素”之稱的負氧離子含量為每立方厘米854167萬個，居全國之首，享譽“自然綠肺凈地區(qū)”之美稱。材料二生物興趣小組的同學在蒙山拍到了如圖甲所示的生物圖片，并按圖乙的分類方法進展了生物分類。〔1〕圖甲中對二氧化硫等有毒氣體格外敏感的植物是 。〔2〕B所代表的圖甲中最高等生物的呼吸特點是 ；C所代表的圖甲中最高等生物的主要特征是 ；蜜蜂和青蛙的發(fā)育方式都屬于 。材料中的畫線局部表達了 的多樣性。在生物分類學上，向日葵與腎蕨同界不同門，向日葵與銀杏同門不同綱，那么向日葵和 的共同特征多，你的理由是 ?！白龊美诸?，推動社會進展舉措，需要人人行動起來。呼和浩特市從營造社會宣傳氣氛、入戶宣傳宣講、合并投放點到設置集中分類箱房，最終實現(xiàn)居民分類精準投放。請將以下四種垃圾從左至右放入圖中的垃圾桶中，排序為 。①過期藥品 ②剩菜剩飯 ③塵土 ④礦泉水瓶廚余垃圾經(jīng)生物技術(shù)就地處理堆肥，每噸可生產(chǎn)0.6~0.7噸有機肥料。從光合作用影響因素的角度分析，有機肥料對植物光合作用的好處是 。垃圾分類可實現(xiàn)垃圾的回收利用，如金屬元素提取和生物質(zhì)發(fā)電等。從生態(tài)系統(tǒng)功能的角度分析，其目的是實現(xiàn) 。為探究合理處理餐廚垃圾的方式，爭論人員進展了如下試驗：①以某食堂供給的午餐、晚餐剩余混合物為材料，制成4種不同濃度的發(fā)酵液。②將取自某污水處理廠的菌種參與發(fā)酵罐中間隔不同時間分別參與 在厭氧條件下進展發(fā)酵。③35℃下發(fā)酵并測定甲烷的產(chǎn)率，結(jié)果如圖。據(jù)圖分析，你認為對餐廚垃圾較為恰當?shù)奶幚矸绞郊耙罁?jù)是 ?！瞘-VS/L：每升發(fā)酵液含有的揮發(fā)性固體垃圾量;mL/g-VS：每克揮發(fā)性固體垃圾產(chǎn)生的氣體毫升量〕12345678910111213CACACBBBDBBAD141516171819202122232425BADBDBDCBBBB生物參考答案一、選擇題生物參考答案答案：C解析：植物開花屬于有性生殖過程，應選C。答案：A解析：生物生存的根本條件有陽光、空氣、水分、確定的生存空間、適宜的溫度和穩(wěn)定的養(yǎng)分雜草越多，花卉的長勢就越弱；反之雜草越少，花卉的長勢就越好。所以花園中各種花卉和雜草之間是一種競爭關(guān)系。應選A。答案：C時，她應當轉(zhuǎn)動反光鏡，故C符合題意。應選：C。答案：A解析：答案：C解析：答案：B解析：為道路邊的綠化樹剪枝，主要是為了修剪樹形。答案：B甲中液體是氫氧化鈉溶液。答案：B消化酶的接觸面積，三者最終在小腸內(nèi)胰液和腸液消化酶的作用下被徹底消化，應選B。答案：D解析：吸氣時，肋骨間的肌肉收縮，肋骨向上向外運動，使胸廓的前后徑和左右徑都增大，同時膈肌收縮，膈頂部下降，使胸廓的上下徑增大，導致胸廓擴大，肺也隨之擴張，導致肺D錯誤。答案：B液，而剩下的如尿素、一局部無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液。答案：B物質(zhì)通過呼吸道直接到達肺部，經(jīng)肺靜脈回到左心房。答案：A解析：有導管的腺體叫外分泌腺，沒有導管的腺體叫內(nèi)分泌腺。由題干信息可知導管，屬于內(nèi)分泌腺。內(nèi)分泌腺分泌的物質(zhì)是激素，激素直接進入腺體內(nèi)的毛細血管液循環(huán)運往全身發(fā)揮調(diào)整作用，這種調(diào)整方式叫激素調(diào)整。答案：D解析：血液由血漿和血細胞組成，血細胞包括紅細胞、血小板和白細胞，貧血是因血液內(nèi)血以貧血患者應當多吃一些含蛋白質(zhì)和鐵豐富的食物血紅蛋白的含量過低，因此假設患貧血，應當是RBC〔紅細胞〕和HGB〔血紅蛋白〕的值能在正常值范圍之外的是紅細胞、白細胞。答案：B解析：視覺感受器是視網(wǎng)膜，聽覺感受器是耳蝸。答案：AA表達錯誤；血吸蟲營寄生生活，故消化器官構(gòu)造簡潔，B表達正確；血吸蟲屬于扁形動物，身體背腹扁平，左右對稱，C表達正確；血吸蟲屬于扁形動物，有口無肛門，D表達正確。答案：D解析：人體任何一個動作的產(chǎn)生都是在神經(jīng)系統(tǒng)的支配下完成的，A錯誤；推門時肱二頭肌舒張，肱三頭肌收縮，B錯誤；完成推門動作時，相關(guān)的骨起杠桿的作用，關(guān)節(jié)起支點的作用，C錯誤；完成推門動作，需要在其他系統(tǒng)〔如消化系統(tǒng)、呼吸系統(tǒng)和循環(huán)系統(tǒng)等〕的協(xié)作下完成的，D正確。答案：B攻擊時，蜂群共同向侵害者發(fā)起攻擊，從個體角度說是動物的防范行為，從群體角度說，是動物的社會行為。應選：B。答案：D解析：①是病毒，沒有細胞構(gòu)造，是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成的A項表達不合C項表達不合理；④是青霉，⑤是蘑菇，都是真菌，屬于真核生物，是生態(tài)系統(tǒng)中的分解者，D項表達合理。答案：B解析：生物的多樣性有三個層次的含義,即生物種類的多樣性,基因的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性。生物的性狀由基因把握的,因此,生物種類的多樣性的實質(zhì)就是基因的多樣性。答案：D變異，能保持①接穗優(yōu)良性狀的穩(wěn)定，因此結(jié)出的果實是軟籽石榴，D錯誤。答案：C不正確。答案：B解析：A、美國學者米勒的模擬試驗說明原始地球上能形成構(gòu)成生命體的氨基酸等有機物，錯誤B、化石顯示的孔子鳥身體構(gòu)造特點說明它是爬行動物向鳥類進化的中間過渡類型，正確；C、在地質(zhì)年月較近的地層中高等動物的化石多，但是也有低等生物的化石，錯誤；D、生物進化的總體趨勢是由簡潔到簡潔，由低等到高等，由水生到陸生，錯誤；應選：B。答案：B明顯削減，A正確。害蟲在生殖過程中產(chǎn)生了抗藥性的變異，有抗藥性強的，也有抗藥性差的，而且這種變異可以遺傳，在農(nóng)藥的選擇作用下，抗藥性強的害蟲生存下來并生殖后代，抗藥性差的則被殺死，因此，并不是農(nóng)藥使害蟲個體產(chǎn)生了抗藥性，B錯誤。曲線BC段說C正確。長期使用一種農(nóng)藥后，殺蟲效果就會明顯下降，因此，防止或削減害蟲產(chǎn)生抗藥性的方法主要有輪換用藥、混合用藥、農(nóng)藥的連續(xù)使用等，D正確。答案：B傳播，因此，這樣做屬于切斷傳播途徑。答案：B解析：A、安康是指一種身體上、心理上和社會適應方面的良好狀態(tài)，而不僅僅是沒有疾病體安康等，A正確。B;煙霧會導致肺的功能降低;吸煙會損害神經(jīng)系統(tǒng)，使人記憶力減退，過早年輕，B錯誤。C302次人工呼吸，如此交替反復進展，C正確。D、無論是處方藥還是非處方藥，在使用前都應當認真閱讀藥品說明書，D正確。應選：B。安康的生活方式不僅有利于預防各種疾病解答時可以從安康的生活習慣對身體的影響方面來切入。解答此類題目的關(guān)鍵是熟知安康的生活方式、急救等措施。二、識圖作答題答案：①數(shù)目增多;②成熟區(qū);③芽(枝芽);④有機物;⑤莖解析：根尖的構(gòu)造從頂端向上依次是根冠、分生區(qū)、伸長區(qū)、成熟區(qū)。②成熟區(qū)是根吸取水向上轉(zhuǎn)化為伸長區(qū)。③枝芽可以發(fā)育成莖和葉，其中芽軸將來發(fā)育成⑤莖，芽原基能夠發(fā)育答案：(1)葉肉(2)氣孔(3)a；二氧化碳(4)線粒體解析：(1)葉片由表皮、①葉肉和葉脈三局部組成。表皮包括上表皮和下表皮，有保護作用，物，具有支持和輸導作用，屬于輸導組織。葉上、下表皮無色透亮，利于透光；在表皮上分布有②氣孔，氣孔由兩個半月形的保衛(wèi)細胞組成，可以張開或關(guān)閉，是植物蒸騰失水的“門戶胞把握氣孔開閉。葉肉細胞中的葉綠體，利用光能，將a二氧化碳和水合成為貯存了能量的有機物，這不食物和能量。1〕虹膜晶狀體視網(wǎng)膜；視神經(jīng)簡潔(條件)〔1〕虹膜的中心有瞳孔，虹膜中含有很多色素細胞，在這些細胞中所含色素量的多黑眼珠；眼球外膜的后半局部是白色堅韌的鞏膜，被稱為白眼珠。中學生假設用眼不當會造成近視，其成因是晶狀體的曲度過大，或眼球前后徑過長，導致物像落在視網(wǎng)膜的前方，使看到的物像模糊不清，可以配戴凹透鏡加以矯正。外界物體反射來的光線，依次經(jīng)過角膜、瞳孔、晶狀體和玻璃體，并經(jīng)過晶狀體等的折射，最終落在視網(wǎng)膜上，形成物像。視網(wǎng)膜上感光細胞受到物像刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動沖動沿視神經(jīng)傳到大腦皮層的視覺中樞，形成視覺。閱讀時，書中的情節(jié)讓我們時而哈哈大笑，時而熱淚盈眶，這是對語言、文字的刺激建立的簡潔〔條件〕反射。三、探究實踐題29.答案：(1)A(2)全都(一樣〕(3)高(4)低碳；順手關(guān)燈、外出時步行或乘坐公共交通工具等〔其他答案合理也可〕解析：(1)通過分析比較A、B兩裝置，覺察唯一不同的就是二氧化碳濃度，所以本試驗探究的是二氧化碳濃度對溫度的影響，其中，試驗組為B,A。生態(tài)系統(tǒng)是指在確定的地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一整體。生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括非生物成分和生物成分。裝置中既有非生物成分河水、光等，又有生物成分(水草、小魚、微生物等，符合生態(tài)系統(tǒng)的概念。作為模擬“溫室效應”的一組比照試驗，要保證變量的唯一性，盡量削減其他因素對試驗結(jié)果的干擾，所以除了二氧化碳濃度不同外，兩個生態(tài)瓶中各種成分的量、大小等應盡量保持全都(一樣)，這樣得出的結(jié)論才會更具有說服力。B內(nèi)的溫度比A內(nèi)的溫度高，說明高濃度二氧化碳能夠?qū)е颅h(huán)境溫度上升，則可證明“溫室效應”會導致環(huán)境溫度上升。為了減緩”溫室效應”，人類應提倡低碳生活。作為一名中學生，應當從自身做起。例如：購置簡潔包裝的商品，用布袋代替塑料袋；少喝瓶裝水和飲料；順手關(guān)燈，使用節(jié)能電器；重復