上學期期中家長會 陳麗麗

熱烈歡迎各位家長二年級六班

今天首先感謝大家來參加家長會，協(xié)助并參與我們的教育教學工作。關心幫助督促孩子們的學習是我們共同的心愿！使您的孩子得到全面發(fā)展和提高是我們共同的目標！經營好孩子的未來是我們共同的事業(yè)！家長會主要內容一、“親子共成長”家長課程二、介紹期中考試情況。三、介紹初二年級學生及課程特點。四、針對學生狀況，家長的對策。五、年級的教學理念。一、期中測試整體情況介紹。1、成績穩(wěn)定，總體勢頭良好。2、兩極分化出現(xiàn)，且越演越烈。班優(yōu)秀生ban姓名語文數(shù)學英語政治歷史地理物理生物總分06韓勇萍10211488898981897873006林潤芝10410881909384887872606李昊偉10010976859284908071606劉格格10011882858681857871506閆成龍9210863919687827269106田志梅1019280899671827868906趙瑋1097969899671828267706劉玉雪938067838689838366406閆萍1048071848372857265106陳曉鳳111104567993437080636班中層生王曉亮9795567780697978631鄒軍偉9665678491727876629張文超9987448889836174625閆天宏8687566788837780624劉文娜9765687980758274620李曉峰8661537689736779584張穎9549547981797166574鄒小凡9574447679717663566曹國騰9173447781546954543王文杰7746677362568081542夏寧9149477669577471534朱峰茹9334737689565062533班學困生宋欣燃9452298582864454526李可宣8953466965715671520曹彤彤9460416957696464518劉震雷9066547275614850516劉娟8945356377516670496張春雷8837368185505950486馬曉輝9535419064535550483馬麗9535437677525050478李迪8728528473454859476張貝貝8032286775754765469趙地9525416666426759461鄒建航9134417377385247453郭雨潔8718438164415659449鄒蘭蘭9121338077474649444班后進生趙宏偉8729155966674356422李衍志7219377583475032415張婷婷7015407258304557387程浩6820406261364242371宿增斌4729365244584049355張昕昕7124305442324454351張冰巖7729455335372023319劉衛(wèi)平4812326242432940308高岳8215225059212529303張志強6639345331123429298劉澤梓649304265143528287韓明正651927690443318275李森672325405082632271王曉明5314305426221229240李衛(wèi)明3324810152723113如何看待成績家長適當?shù)钠谕?/p>

父母對孩子期望值的高低直接影響孩子將來所取得成就的大小。應該有一定的期望值，盡量要恰到好處。期望值過高：孩子拼命按家長的意愿生活、學習，父母感到滿足，但孩子生活得較為壓抑，甚至影響心理健康；盡力后仍達不到家長的要求，雙方均失望，可能導致孩子自暴自棄。期望值過低或沒有：尚不自覺的孩子缺少外在精神支持，認為不重視、無所謂。適當?shù)钠谕担涸谠谢A上適當拔高，不操之過急，不應定得高不可攀。2、有些學生上課注意力不集中，課堂效率低、學習成績不理想。1、有些學生學習目的性不明確，導致學習無動力。沒有充分挖掘自己的潛力。存在問題：您的子女的不足之處是……3、個別學生上課不能集中精神,特別是自習課存在講話,看課外書等現(xiàn)象.4、部分學生平時不緊張,考試前才想起要努力.5、不按要求做練習、作業(yè).沒能合理安排時間,特別是自習課和周六、日.6、基礎訓練不夠,停留在聽懂就行,不再深刻思考問題.7、部分孩子喜歡帶一些與學習無關的書、MP3、手機等等到校.8、個別孩子周末在家上網無節(jié)制，并且玩網游上癮，在學校不停地討論以至影響學習10、有些學生吃零食現(xiàn)象嚴重，同時衛(wèi)生習慣差，給人印象十分不好。9、有些學生作業(yè)完成情況差，老師講評過的練習部分學生還是沒有養(yǎng)成及時訂正的習慣，導致已做過的練習錯了又錯。二、初二年級學生及課程特點星期一星期二早12345678早12345678

語數(shù)自信政英地

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英政數(shù)數(shù)生體音歷初一年級課程表（節(jié)選）初二年級課程表（節(jié)選）1

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英數(shù)信地英政物體初二年級課程特點1、科目增多，難度增大。2、自習課減少，學習任務必須在家完成。3、作業(yè)量增大，要求更高。

學習上產生的變化1、自習課減少，在校作業(yè)需要回家完成。2、學習習慣的養(yǎng)成更加重要，具備良好學習習慣的同學成績穩(wěn)定，反之成績大幅度下降。3、需要主動學習，不會的知識必須及時解決，否則立刻出現(xiàn)“斷線”。4、學生身體逐漸成熟，“初二現(xiàn)象”凸顯。學生特點

什么叫“初二現(xiàn)象”?“初二現(xiàn)象”有哪些表現(xiàn)

?

初二階段的學生剛好是處于人生的第二次斷乳期（心理斷乳期），其生理特征已進入青春期，在心理上自我感覺已是成年人，但由于知識、生活實際能力還欠缺，所以這個階段的孩子最容易出現(xiàn)問題，若過渡不好將影響其一生。

12-16歲年齡段，這個時期的學生正處在青春發(fā)育期，心理和生理變化比較迅速。男生開始出現(xiàn)聲音變粗，長出胡須等生理上的變化；女生開始出現(xiàn)相應的身體發(fā)育上的變化。因此，家長有必要對學生進行一些談話，讓他們克服對這些變化的恐懼感，以穩(wěn)定他們因為身體上的變化而形成的心理上的波動。青春期學生變化（身體上開始出現(xiàn)變化）孩子的獨立性增強了，總想擺脫對教師和家長的依賴，總認為自己不是孩子了，有事不愿和父母及師長交流。所以希望各位家長能因勢利導為學生安排一些學生力所能及的家務事，一方面滿足學生要求獨立的心理變化，另外一方面又能培養(yǎng)學生的責任感。一個人責任感的培養(yǎng)將在他未來的一生中發(fā)揮巨大的作用。青春期學生變化（獨立性開始增強）在心理上這一時期的他們精力充沛，好奇心強，任何事總想試一試（包括對異性的好奇），是典型的好奇寶寶。心理上的表現(xiàn)是容易興奮和沖動，神經敏感，產生了愛情萌芽，大多數(shù)早戀孩子是發(fā)生在這一時期（尤其女生），在這一時期，作為家長要高度重視，決不能有不良的刺激對孩子產生影響，要注意從家庭生活到電影，電視節(jié)目，網絡的影響，一定要有適度的選擇。所以，希望個位家長首先不要給學生配備手機，其次要注意你們的子女和別人通話的方式和時間，堅決防止學生沉迷網絡。青春期學生變化（好奇心增強）

這個時期學生逆反心理比較重。而逆反心理的增強一部分原因來自于學生獨立性的增強，另外一方面也因為學生被要求的東西變多。學習任務增加，使得學生玩的時間變少，心理上不滿開始增多。因而，從這個階段開始，各位家長的教育模式應該向與他們討論，并且由學生自己講出他們自己錯誤的地方，由學生自己來規(guī)定自己要接受懲罰。我建議各位家長可以和你們子女之間就一些問題建立一些約法三章。青春期學生變化（逆反心理增強）孩子們身上存在的缺點：

在平時的學習生活中和期中考試中反映出了一些問題，希望家長配合教育。主要問題有：

1、個別學生學習目的不夠明確，學習缺乏自覺性。做什么事都要老師看著，甚至于要老師在后邊舉著鞭子趕著。

2、部分學生的學習習慣和方法較落后，效率較低。如不抓緊時間，發(fā)現(xiàn)問題不向老師提問、書寫潦草等。

3、少數(shù)學生還沒有擺正學習的位置，沉迷網絡、

貪玩、看電視而浪費時間造成上課狀態(tài)不好。

4、也有個別同學上課做小動作，有的同學對班集體漠不關心，有的同學不愿意承擔責任等等。這就需要家長和老師及時聯(lián)系，及時幫助學生改掉這些缺點。

5、有的學生安于現(xiàn)狀，得過且過，思想懈怠，沒有競爭意識．

當家長的總是覺得這個時期的孩子不如小學時期聽話，很喜歡頂嘴，知心話也不愿和父母說了，“越長越調皮了”。實際上用教育學和心理學的觀點分析，這是少年時期孩子一種心理特征的反映，是人生第二次反抗高潮的具體表現(xiàn)，所以父母要明白孩子目前出現(xiàn)的一些問題是正常的，一方面對不違反原則的行為給予理解和寬容，不要大驚小怪，另一方面我們對這一時期的孩子在教育方法上更應該講道理，態(tài)度不要粗暴，語言不要挖苦，要講究分寸。如果還用小學時期的簡單說教是不行的，父母要提高自己的教育方式和水平，使他們提高了認識又明白了道理，和家長統(tǒng)一認識，只要從內心服了，教育效果就是良好的。

孩子變壞前的10項征兆1.語言:愛說謊話，黑話，臟話,及喜歡說話時帶有江湖氣。2.穿著:太過于時髦，暴露，喜歡擅改衣服,穿制服時特別將胸前兩個扣子解開。3.外貌:發(fā)型怪異,身上有刺青,常有外傷。4.行為:較為標新立異,行為詭異,不敢讓家人知道,常長時間反鎖自己房門,且神色緊張。5.態(tài)度:易于動怒,情緒極端變化,常與家人賭氣或自暴自棄。6.作息:早出晚歸,常無端數(shù)日不歸,白天蒙頭大睡,黑夜外出去向不交代清楚。7.物品：有不良刊物、武器、藥物、空膠罐、香煙酒類，甚至不明巨款或當票。8.課業(yè)：一下子成績一落千丈，經常遲到早退、逃學、讀書時間驟減。9.交友：有社會人士的朋友，電話、書信量突增，有朋友也不敢介紹給家人。10.習慣：有吸煙喝酒習慣，生活不正常，用錢需求量突增。

如果所列舉的特征與孩子的行為相似愈多，父母就應該愈加注意，愈早防范三、家長對策認識家庭教育的重要性一、家庭教育的作用（一）家庭教育在個體成長中具有奠基作用

家庭者，人生最初之學校也?！淘喔改甘呛⒆拥牡谝蝗谓處煪毶优慕逃龁栴}（二）家庭教育可以彌補和消除學校教育、社會教育所產生的缺陷與負面影響

家庭教育是學校教育和社會教育的基礎

二、阻礙優(yōu)質教育四大誤區(qū)①寵愛過度的家庭教育誤區(qū)（不讓孩子受一點“委屈”）孩子只有留在艱苦的地方，在能受到鍛煉和考驗—劉少奇②智力第一的家庭教育誤區(qū)（整天讓十三、四歲的孩子學這學那，沒有自由時間）③氛圍不良的家庭教育誤區(qū)（父母吵架打離婚、忙于工作應酬對孩子不聞不問）④物質獎勵的家庭教育誤區(qū)（這次買變形金剛，下次？）充分了解家庭教育和學校教育相互配合的重要性家長在教育扮演重要角色我個人覺得，再好的學校教育，若沒有家庭教育做支持，這一切或許都是徒勞的。

——羅曼.羅蘭“子不教，父子過。教不嚴，師之惰?！薄度纸洝穬深惤逃牟煌?,學校教育：專指受教育者在各類學校內所接受的各種教育活動。一般說來，學校教育包括初等教育、中等教育和高等教育。

2，家庭教育：指在家庭生活中，由家長(其中首先是父母)對其子女實施的教育。按照現(xiàn)代觀念，家庭教育還包括：生活中家庭成員(包括父母和子女等)之間相互的影響和教育。5+2=0？5：五天的學校教育。2：兩天的家庭教育。因此只有學校和家長共同配合才能產生最好的教育效果。父母是孩子一生中最重要的不可代替的教育者。

父母對孩子的合理的管束管束孩子是告訴他們行為的標準，即什么樣的事情可以去做，什么樣的事情不能做。管束要有權威：當孩子可能要犯錯誤，我們不得不進行管束的時候，一定要有權威性。讓孩子知道你是嚴肅的，而且你們提的要求是將伴隨懲罰或獎賞的。而且要告訴孩子你提出要求的原因。不要懲罰得太多，要把孩子管好，上策就是對他好的表現(xiàn)進行獎勵。心理學家研究表明，爸爸對孩子的成長很重要，爸爸不僅是一個監(jiān)督者，更需要成為積極的參與者。父母作為一個集體，討論教育的原則，與孩子一起游戲，一起談話，這樣會收到更好的效果。爸爸、媽媽您是孩子最好的老師國外孩子的吃苦教育

在對于孩子的教育中，要涉及到教育的方方面面，其中吃苦教育就是其中的一個方面，這個教育將會對孩子的意志教育有著最直接的影響。美國:家長從孩子小時候就讓他們認識勞動的價值。美國青少年從小的時候開始，不管其家里多富有，男孩子12歲以后就會給鄰居或自己的父母在家里剪草、送報賺些零用錢，女孩子則做小保姆去賺錢。德國:家長從不包代替孩子的事情。日本:教育孩子有句名言：除了陽光和空氣是大自然的賜予，其他一切都要通過勞動獲得。孩子很小的時候，父母就給他們灌輸一種思想：“不給別人添麻煩”，全家人外出旅行，不論多么小的孩子都要無一例外地背上一個小背包。別人問為什么，父母說：“他們自己的東西，應該自己來背。”

家長積極配合老師1，督促孩子完成老師布置的作業(yè)。督促孩子學習時，要心平氣和，耐心引導。微笑和鼓勵是學習的潤滑劑。2，勤訪老師，經常交流，了解孩子的心理和學習情況。經常和老師溝通是一個有效了解孩子學習和成長的方式，有什么不對的地方，及時改進。有進步的地方，繼續(xù)加強。3，教育孩子的原則：多表揚，少批評。在孩子面前，如果成天嘮叨不停、關注不斷、指責不斷，造成的后果就是孩子厭學，家長勞累、痛苦。4，保持耐心。孩子不會時，對給一些肯定和關懷。而不是立刻生氣，嚇壞孩子。1、思想上鼓勁加壓：明確目標，相信孩子的能力，關鍵在于為與不為；為則前途光明，不為則一事無成。2、生活上貼心照顧：

督促孩子的作息時間安排。這時一定要堅持勞逸結合，保證較充足的睡眠，實現(xiàn)學習與休息的良性循環(huán)，如果晚上開夜車，白天倒沒精神，只能導致功課沒長進，身體也垮了。這個時候，家長也要關心孩子的起居飲食，督促孩子勞逸結合，調整好生物鐘。3、心理上熱情疏導：

不要給學生以過分的壓力，只要學生盡心盡力，就要肯定他的成績，以樹立他的自信心。如學生考差了，不要粗暴地對待，或打或罵，而應和老師一起分析學生在學習上存在的問題，尋找出最佳的改進方法；如學生考好了，也不要到處宣揚，而要鼓勵他繼續(xù)努力。有的學生考試經常出現(xiàn)失常的情況，這通常是因為學生背負著巨大的壓力，產生了焦慮的心理，這就更要幫助學生減輕壓力。，在學生遇到挫折時，要多鼓勵，多找原因，以樹立他的自信，助他一臂之力。

家長下一步怎么做？1、定期了解子女的各方面情況（學習、生活、身體狀況等）；（日記教學）2、營造和諧的家庭氛圍，為子女提供良好的學習環(huán)境；3、及時與任課老師取得聯(lián)系，幫助