北師大版數(shù)學(xué)六年級下冊《反比例》課件

反比例北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊反比例北師大版六年級數(shù)學(xué)下冊說一說兩個變化的量成正比例的條件是什么？1、兩個相關(guān)聯(lián)的量。2、一個量增加，另一個量也隨著增加，一個量減少，另一個量也隨著減少。3、兩個量的商一定。說一說兩個變化的量成正比例的條件是什么？1、兩個相關(guān)聯(lián)的量。

判斷下面各題中的兩個量是否成正比例？為什么？（1）蘋果的單價一定，購買蘋果的數(shù)量和總價．

（2）小新的身高和他的體重．

（3）速度一定，時間和路程。成正比例，因為總價÷數(shù)量=單價（一定）不成正比例，因為身高和體重的商不確定成正比例，因為路程÷時間=速度（一定）

判斷下面各題中的兩個量是否成正比例？為什么？（1）蘋果的單綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在加法表上把和是12的方格圈起來,可連成一條直線.121314151617181920212223241112131415161718192021222310111213141516171819202122910111213141516171819202189101112131415161718192078910111213141516171819678910111213141516171856789101112131415161745678910111213141516345678910111213141523456789101112131412345678910111213+1234567891011123+9=12綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在乘法表上把積是12的方格圈起來,可連成一條曲線.1212243648607284961081201321441111223344556677889911012113210102030405060708090100110120919182736455463728190991088816243240485664728088967714212835424956637077846612182430364248546066725510152025303540455055604481216202428323640444833691215182124273033362246810121416182022241123456789101112+1234567891011123×4=12綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)議一議：（小組討論）第（1）題的圖中表示的是和一定兩個加數(shù)之間的關(guān)系，第（2）題的圖表示的是積一定兩個乘數(shù)之間的關(guān)系。變化的兩個量是怎樣變化的？這兩個變化關(guān)系相同嗎？綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)議綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在加法表上把和是12的方格圈起來,可連成一條直線.121314151617181920212223241112131415161718192021222310111213141516171819202122910111213141516171819202189101112131415161718192078910111213141516171819678910111213141516171856789101112131415161745678910111213141516345678910111213141523456789101112131412345678910111213+1234567891011123+9=12１＋１１＝１２2＋１0＝１２６＋６＝１２７＋５＝１２綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在在乘法表上把積是12的方格圈起來,可連成一條曲線。1212243648607284961081201321441111223344556677889911012113210102030405060708090100110120919182736455463728190991088816243240485664728088967714212835424956637077846612182430364248546066725510152025303540455055604481216202428323640444833691215182124273033362246810121416182022241123456789101112×1234567891011123×4=122×6=121×12=124×3=126×2=1212×1=12在乘法表上把積是12的方格圈起來,可連成一條曲線。12122王叔叔要去游長城,不同的交通工具所需時間如下,請把下表填完整。速度/千米時間/時1040801231.5……觀察上表，回答下面的問題：（1）表中有哪兩個相關(guān)聯(lián)的量？（2）時間是怎樣隨著速度的變化而變化的？（3）相對應(yīng)的速度和時間的乘積是多少？自行車客車小汽車王叔叔要去游長城,不同的交通工具所需時間如下,請把下表填完整速度是10，時間是12；速度是40，時間是3；速度是80，時間是1.5；速度和所需時間是兩個相關(guān)聯(lián)的量，所需要的時間是隨著速度的變化而變化的。速度增加，所需時間減少。速度減少，所需時間增加。速度是10，時間是12；速度是40，時間是3；速度是80，時速度和所需時間的積總是一定的10×12＝12040×3＝12080×1.5＝120時間速度增加減少減少增加。120。（1）表中兩個相關(guān)聯(lián)量是和，所需的時間反而（2）速度速度，所需的時間反而（3）每兩個相對應(yīng)的數(shù)的乘積都是速度和所需時間的積總是一定的10×12＝12040×3＝12速度和所需時間的積總是一定的10×12＝12040×3＝12080×1.5＝120（一定）速度×?xí)r間＝路程速度和所需時間的積總是一定的10×12＝12040×3＝12有600毫升果汁,可平均分成若干杯。請把下表填完整。分的杯數(shù)/杯每杯的果汁量/ml65432100……

120

150200300（1）表中有哪兩個相關(guān)聯(lián)的量？表中有每杯的果汁量和分的杯數(shù)兩種量。（2）分的杯數(shù)是怎樣隨著每杯的果汁量變化的?每杯的果汁量增加，分的杯數(shù)反而減少。每杯的果汁量減少，分的杯數(shù)反而增加。有600毫升果汁,可平均分成若干杯。請把下表填完整。分的杯數(shù)每杯的果汁量和分的杯數(shù)的積是一定的（3）它們之間的關(guān)系式是怎樣的？每杯的果汁量×

分的杯數(shù)＝果汁總量（一定）有600毫升果汁,可平均分成若干杯。請把下表填完整分的杯數(shù)/杯每杯的果汁量/ml65432100……

120150200300每杯的果汁量和分的杯數(shù)的積是一定的（3）它們之間的關(guān)系式是怎兩個相關(guān)聯(lián)的量，一個量變化（）另一個量也隨著變化（），如果這兩個量中相對應(yīng)的兩個數(shù)的積一定，這兩個量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。（一定）速度×?xí)r間＝路程每杯的果汁量×分的杯數(shù)＝果汁總量（一定）增加、減少、減少、增加兩個相關(guān)聯(lián)的量，一個量變化（）另一個量也隨著綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在加法表上把和是12的方格圈起來,可連成一條直線.121314151617181920212223241112131415161718192021222310111213141516171819202122910111213141516171819202189101112131415161718192078910111213141516171819678910111213141516171856789101112131415161745678910111213141516345678910111213141523456789101112131412345678910111213+1234567891011123+9=12１＋１１＝１２2＋１0＝１２６＋６＝１２７＋５＝１２綠色圃中小學(xué)教育網(wǎng)在在乘法表上把積是12的方格圈起來,可連成一條曲線。1212243648607284961081201321441111223344556677889911012113210102030405060708090100110120919182736455463728190991088816243240485664728088967714212835424956637077846612182430364248546066725510152025303540455055604481216202428323640444833691215182124273033362246810121416182022241123456789101112×1234567891011123×4=122×6=121×12=124×3=126×2=1212×1=12在乘法表上把積是12的方格圈起來,可連成一條曲線。12122每天的燒煤量(kg)204050100燒煤的天數(shù)502520101.下表中的兩個量成反比例嗎?為什么?課堂檢測每天的燒煤量(kg)2040

每行站的人數(shù)

24612課堂檢測把上表填寫完整。每行站的人數(shù)與行數(shù)成什么關(guān)系?為什么?2、咱們班的同學(xué)排隊做操。行數(shù)12642每行站的人數(shù)24填空：判斷下面的兩個量是否成正或反比例。1、因為（）×（）=路程（一定）速度和時間成（）比例。2、圓柱的側(cè)面積一定，底面周長和高（）比例。3、平行四邊形的面積一定，底和高（）比例。4、正方形的周長和邊長成（）比例。5、小麗看一本故事書，已看的頁數(shù)和未看的頁數(shù)（）比例。速度時間反成反成反正不成填空：判斷下面的兩個量是否成正或反比例。1、因為（

3.判斷下面的兩個量是否成正或反比例，為什么？（1）長方形的面積一定，它的長和寬。（2）圓的直徑和它