《熱是怎樣傳遞的》實(shí)驗(yàn)改進(jìn)與創(chuàng)新-許躍明課件

湖南省婁底第六小學(xué)湖南省婁底第六小學(xué)1熱是怎樣傳遞的教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊婁底六小許躍明（熱在鐵絲中的傳遞實(shí)驗(yàn)改進(jìn)）熱是怎樣傳遞的教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊婁底六小許躍明（2一、實(shí)驗(yàn)或器材在教材中所處的地位和作用

熱在鐵絲中的傳遞是教科版小學(xué)科學(xué)五年級下冊《熱》單元第6課《熱是怎樣傳遞的》4個實(shí)驗(yàn)活動中的第2個。通過實(shí)驗(yàn)讓學(xué)生直觀地感知熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端，并為后面教學(xué)活動的順利開展做好知識的積累和鋪墊。教學(xué)實(shí)踐證明，實(shí)驗(yàn)設(shè)計的好壞直接關(guān)系到教學(xué)的成功與失敗，充分地組織利用好手中的實(shí)驗(yàn)材料能幫助學(xué)生輕松、有效地完成教材中的科學(xué)實(shí)驗(yàn)。

一、實(shí)驗(yàn)或器材在教材中所處的地位和作用3二、設(shè)計思路

針對教材中熱在鐵絲中的傳遞實(shí)驗(yàn)原型所存在的問題，選取合適的材料，改進(jìn)實(shí)驗(yàn)，解決問題。二、設(shè)計思路4三、實(shí)驗(yàn)原型及不足之處

1、實(shí)驗(yàn)原型：在一段鐵絲上每隔一定距離用蠟粘上一根火柴，將鐵絲固定在鐵架臺上，火柴都向下懸掛，用酒精燈給鐵絲的一端加熱。觀察哪端的火柴先掉下來。三、實(shí)驗(yàn)原型及不足之處52、不足之處：（1）由于蠟融化后的凝固速度快，且粘性不強(qiáng)，所以要用蠟燭把火柴粘在鐵絲上，難度很大。（2）演示實(shí)驗(yàn)時，出現(xiàn)了離酒精燈較遠(yuǎn)的火柴先掉下來的情況。（3）課文中的鐵架臺，鐵絲太粗比較難纏繞，太細(xì)則熱傳遞太慢，且鐵絲的纏繞高度難控制，不好調(diào)節(jié)。（4）火柴之間的間隔太遠(yuǎn)，熱傳遞慢，用時太長。2、不足之處：6四、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處

1、用套蠟環(huán)的方法代替粘火柴棒，解決了實(shí)驗(yàn)原型中粘火柴棒很不方便，容易掉，用時長的問題。2、蠟環(huán)厚度、孔徑大小比較一致，可以防止離酒精燈較遠(yuǎn)的火柴因粘蠟太少先掉下來的情況出現(xiàn)。3、用蠟環(huán)代替火柴，可以隨時調(diào)節(jié)蠟環(huán)之間的距離，控制實(shí)驗(yàn)時間的長短。四、實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新之處74、蠟環(huán)容易做，使用方便、經(jīng)濟(jì)。改用蠟環(huán)解決了實(shí)驗(yàn)材料難找的問題。

5、用三角架代替鐵架臺，直接把穿有蠟環(huán)的鐵絲放到三角架上，既不必調(diào)節(jié)鐵絲高度，也不用纏繞，省時、方便。6、實(shí)驗(yàn)時，可以隨意從鐵絲一端或中間加熱，這樣更靈活。4、蠟環(huán)容易做，使用方便、經(jīng)濟(jì)。改用蠟環(huán)解決了8五、實(shí)驗(yàn)器材三角架、大小不同的鐵絲（金屬絲）、酒精燈、蠟燭、火柴、刀。五、實(shí)驗(yàn)器材9六、實(shí)驗(yàn)原理及裝置說明

1、實(shí)驗(yàn)原理：熱通過鐵絲傳遞到套蠟環(huán)的地方，蠟環(huán)受熱會融化，先后掉下來，由此實(shí)驗(yàn)知道熱總是從較熱的一端傳向較冷的一端。六、實(shí)驗(yàn)原理及裝置說明102、實(shí)驗(yàn)裝置及說明

（1）改進(jìn)前2、實(shí)驗(yàn)裝置及說明11

（2）改進(jìn)后一端加熱（2）改進(jìn)后一端加熱12中間加熱中間加熱13七、實(shí)驗(yàn)過程1、做蠟環(huán)。（用刀把蠟燭切成3mm左右厚的圓柱，太薄易碎，然后用燒熱的鐵絲飛快地打一個小洞）

2、在鐵絲上每隔1~2厘米套上一段蠟環(huán)。3、把穿好蠟環(huán)的鐵絲放在三角架上，調(diào)節(jié)好三角架、蠟環(huán)之間的距離。七、實(shí)驗(yàn)過程144、點(diǎn)燃酒精燈，在鐵絲的一端給鐵絲加熱。

5、記錄好蠟環(huán)掉下來的順序。6、重復(fù)幾次上面的實(shí)驗(yàn)，記錄結(jié)果。7、在蠟環(huán)正中間的地方給鐵絲加熱，記錄實(shí)驗(yàn)結(jié)果。4、點(diǎn)燃酒精燈，在鐵絲的一端給鐵絲加熱。15八、實(shí)驗(yàn)效果

用蠟環(huán)代替火柴、三角架代替鐵架臺，操作簡單、方便、成功率高。實(shí)驗(yàn)結(jié)果一目了然。八、實(shí)驗(yàn)效果16九、自我評價選擇合適的實(shí)驗(yàn)材料，改進(jìn)、創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)儀器，優(yōu)化實(shí)驗(yàn)教學(xué)設(shè)計能提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的有效性。充分地組織利用好手中的實(shí)驗(yàn)材料能幫助學(xué)生輕松、有效地完成科學(xué)實(shí)驗(yàn)。在這個改進(jìn)的實(shí)驗(yàn)中，我僅僅只是把火柴換成了蠟環(huán)、鐵架臺換成三角架，實(shí)驗(yàn)就不僅由復(fù)雜變成簡單