第一節(jié) 磁體和磁場教學(xué)設(shè)計_第1頁
第一節(jié) 磁體和磁場教學(xué)設(shè)計_第2頁
第一節(jié) 磁體和磁場教學(xué)設(shè)計_第3頁
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第一節(jié)磁體和磁場[教學(xué)目標(biāo)]1.知識與技能：（1）知道磁體、磁極以及磁極間相互作用。（2）知道磁體之間的相互作用是通過磁場產(chǎn)生的。（3）知道磁場有方向，認(rèn)識磁感線（4）知道地磁場。2.過程與方法：（1）利用鐵屑實驗，由具體到抽象地認(rèn)識磁場。（2）培養(yǎng)抽象與概括的能力。3.情感、態(tài)度與價值觀：（1）介紹沈括，知道我國古代有一定科學(xué)成就，克服科學(xué)方面的民族自卑感，從而激起努力學(xué)習(xí)科學(xué)，實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的動力。[教學(xué)重點]1.磁極間相互作用。2.磁感線。[教學(xué)過程]1、磁體（1）能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的物體叫磁體。（2）磁性：磁體所具有的能夠吸引鐵、鈷、鎳等物質(zhì)的性質(zhì)。（3）磁體分：永磁體、暫磁體。2、磁極：實驗：把一條形磁鐵放入裝鐵屑的容器，……（1）磁體上磁性最強(qiáng)的部分叫磁極。（2）任何一個磁體都有兩個不同的磁極。（3）自由靜止時，指向北方的磁極叫N極，指向南方的叫S極。3、磁極間相互作用的規(guī)律：（1）同名磁極相排斥，（2）異名磁極相吸引。（3）磁體與原來沒有磁性的鐵鈷鎳也相吸引。4、磁化（1）使原來沒有磁性的物體獲得磁性的過程叫磁化。（2）硬磁性材料，鋼：能被磁化成永磁體。（3）軟磁性材料，鐵：能被強(qiáng)烈地磁化成暫磁體，拿開磁鐵它就退磁。（4）鐵氧體，四氧化三鐵等：是永磁體，并且導(dǎo)電性差。5、磁場：（1）磁體周圍的空間存在的一種特殊的物質(zhì)叫磁場。（2）磁體之間的相互作用就是通過磁場實現(xiàn)的。（3）磁場基本性質(zhì)是能對放在其中的磁體產(chǎn)生作用力。（4）磁場的方向規(guī)定為放在磁場中該處的小磁針靜止時N極指向。6、磁感線：（1）在磁場中畫一些有方向的曲線，使這些曲線上每一點的切線方向都與該處的磁場方向一致，這樣的曲線就叫磁感線。（2）磁感線的特點：（i）切線方向反映磁場方向。(ii)磁場強(qiáng)處較密集(iii)閉合、且不相交。（iv）在磁體外部：由N極繞向S極。內(nèi)部相反。（3）條形磁鐵的磁感線與蹄形磁鐵的磁感線：P347、四個方向一致：（1）磁感線方向（指切線方向）。（2）磁場方向。（3）小磁針靜止時N極指向。（4）小磁針N極所受磁場力的方向。8、地磁場。（1）地球是個巨大的磁體，它的磁N極在地理南極附近；S極在地理北極附近。（2）地球的磁場叫地磁場。一般地面附近的

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