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文檔簡介

小班心理健康教案：一起玩,真快樂(完整版)設(shè)計思路：現(xiàn)在的孩子大多是獨生子女，離開熟悉的家庭環(huán)境后，他們可能會感到陌生，有些幼兒還會出現(xiàn)不合群的現(xiàn)象，這可能會影響他們的個性發(fā)展。因此，我設(shè)計了一個小班活動，名為《一起玩，真快樂》?？紤]到小班幼兒的年齡和思維特點，我準備了一個幼兒喜歡的動畫課件，并提供了大量的玩具，讓幼兒在玩樂中體驗到與他人一起玩的快樂，同時引導他們友好相處，培養(yǎng)他們合群、樂群的性格。教學目標：1.通過活動讓幼兒體驗到與他人一起玩的快樂。2.引導幼兒友好相處，培養(yǎng)他們合群、樂群的性格。教學準備：課件、磁帶、錄音機、大型積木、各種玩具教學重點：給幼兒提供與他人一起玩的機會。教學難點：引導幼兒在游戲活動中與他人友好相處?；顒舆M程：1.導入：教師向幼兒們介紹不同的小動物，并邀請他們一起學習小動物的走路方式。同時，教師詢問幼兒們是否喜歡來幼兒園，以及他們在幼兒園里是否感到開心。教師還向幼兒們展示一個名叫妞妞的小朋友在幼兒園里的快樂場景。2.展開：教師播放課件，讓幼兒們觀看。圖一：妞妞獨自一個人在玩，教師引導幼兒思考妞妞是否感到快樂，以及他們自己喜歡怎樣玩。圖二：妞妞生氣了，幼兒們想出了辦法讓她開心起來。圖三：妞妞的小伙伴們向她道歉，妞妞原諒了他們。圖四：妞妞和其他小朋友一起玩得很開心。3.提問：教師向幼兒們提問，讓他們思考與他人一起玩是否更快樂，以及碰到問題時應(yīng)該如何處理。4.小結(jié)：教師總結(jié)活動內(nèi)容，鼓勵幼兒們與他人一起玩，體驗到快樂。幼兒玩玩具，體驗與他人一起玩的快樂。教師

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