2023年度教師工作總結例文（2篇）

第9頁共9頁2023?年度教師?工作總結?例文時?間在不經?意間流逝?，每天站?在教室的?講臺上，?總是有說?不完的話?，做不完?的瑣事。?提起筆來?總結，似?乎有些筆?塞。一學?期來，沒?有轟動的?大事，也?沒有令人?忽然亮眼?的軌跡。?平凡的生?活給予我?的是更多?的思考!?我喜歡?孩子，喜?歡每一個?學生，但?不是所有?的時候喜?歡所有的?學生。我?熱愛工作?，但不是?所有的時?候熱愛所?有的工作?。幸好，?我是一個?敢于承擔?責任的人?。我自認?為我有著?優(yōu)良的品?質：自主?、自律、?自強。班?級管理及?教學的事?，我能自?主完成;?學校常規(guī)?的事，我?能自律做?好;自己?人生的事?，我追求?自強不息?。我自豪?地說：我?做到了!?一、班?級管理及?教學在?班級管理?工作中，?我始終秉?承：1?、以身作?則，為人?師表。?教師的一?舉一動、?一言一行?都直接對?學生起著?潛移默化?的作用。?古今中外?的教育家?無不強調?身教勝于?言教，要?求學生做?到的，教?師首先做?到，而且?要做的更?好，更具?有示范性?，在無形?之中為學?生樹立榜?樣。尤其?是班主任?，他的世?界觀、他?的品德、?他的行為?、他對每?一現(xiàn)象的?態(tài)度，都?這樣或那?樣地影響?著全體學?生。車爾?尼雪夫斯?基說：“?教師把學?生造成什?么人，自?己就應當?是這種人??！蔽蚁?望我的學?生成為積?極向上、?勇于創(chuàng)新?、不怕困?難、對人?以誠相待?、有同情?心和責任?感、盡力?做好任何?事情，有?一定心理?承受力的?全面發(fā)展?的有用人?才，而我?首先就?要使自己?成為這樣?的人。?學生是具?有模仿力?的一個群?體，他們?時時刻刻?觀察著老?師的一舉?一動，并?在某些方?面進行模?仿，所以?老師在學?生面前必?須有模范?的作用。?記得在一?次大掃除?中，為了?使每位同?學都能認?真、負責?地完成任?務，我首?先拿起一?塊抹布，?帶頭擦玻?璃，并力?求擦的干?干凈凈。?行動是無?聲的語言?，不需要?任何鼓動?性的語言?，就已充?分調動起?學生的勞?動積極性?，都自覺?地按照老?師的分工?，熱火朝?天地干起?來，并且?在質量要?求上還與?老師比一?比，看誰?干的又快?又好。?事實證明?，在教育?工作中要?努力做到?：正人先?正己，時?時事事做?學生的?表率。如?：教育學?生遵紀守?法，教師?就不能有?違法亂紀?行為;教?育學生不?怕臟、不?怕累，教?師就必須?做到親自?動手，吃?苦在前，?做好學生?的帶頭人?，否則，?即使你說?的天花亂?墜，頭頭?是道，而?不注意自?身修養(yǎng)，?也不會得?到滿意的?效果。?2、善于?思考、積?極探索、?勇于實踐?。在我任?班主任這?一年的?班主任管?理工作實?踐中，我?通過總結?發(fā)現(xiàn)班里?的干部只?是全班同?學的少數?，針對有?許多學生?當不上干?部，其能?力也勢必?得不到培?養(yǎng)的情況?。為此，?我廣泛聽?取意見和?討論后，?在班干部?會議上鄭?重提議：?是否能實?行“輪換?制”制度?，讓每一?位同學都?有機會。?這個活動?引起了學?生廣泛參?與班級管?理的積極?性，一時?間，班級?氣氛一下?子活躍了?起來，學?習、紀律?、各項活?動都有了?嶄新的面?貌。就這?樣，班級?里幾乎每?位學生都?當過干部?，不僅培?養(yǎng)了全體?同學的能?力，也使?同學們認?識到“干?部”的真?正含義。?通過這項?活動，同?學之間的?凝聚力大?大增強，?集體榮譽?感也大大?增強。?同時，這?也是對后?進生最好?的獎勵。?一位合格?的班主任?不僅能做?好優(yōu)秀生?的工作，?而且更應?該做好后?進生的轉?化工作。?而這是恰?恰一種非?常好的方?式，他們?會努力在?班務管理?工作中證?明自己的?能力。?3、信任?學生，尊?重學生。?渴望理解?，渴望信?任是人們?的一種正?常需要?。對于少?年兒童來?說，信任?更是推動?其上進的?力量。班?上也有幾?位同學在?學習上有?些困難，?很多留守?同學是因?為學習目?的不明確?，再加上?自己貪玩?，家長外?出，自我?封閉，造?成了學習?成績及各?方面都比?較差，常?受到同學?們的鄙視?。通過一?段時間的?觀察，我?掌握了該?生的一些?基本狀況?，與他們?單獨交談?，讓他明?確了學習?的目標，?學習成績?也有了明?顯的進步?。再如有?的同學是?因為思想?懶惰、不?認真聽講?、作業(yè)不?按時完成?，學習習?慣較差，?造成成績?上不去。?面對這種?情況，我?幫助他克?服了懶惰?心理，校?正了學習?習慣，讓?他變的愛?學習了。?作為班主?任，我對?于這些特?殊學生，?首先親近?他們，尊?重他們，?在學習上?耐心引導?，生活中?熱心關懷?，經常同?他們交談?，了解思?想狀況，?抓住時機?，盡量做?到多表揚?，多鼓勵?，多給他?們改錯的?機會，樹?立自信心?，使他們?感受到來?自各方面?的幫助，?盡快提高?學習成績?!教學?工作，我?立足課堂?。為了更?好地在課?堂陣地上?發(fā)揮最大?的功效，?我努力學?習。學校?給我的學?習機會，?我也總能?好好把握?。通過學?習，我不?斷充實自?己，樹立?新的教學?觀念。為?了更好地?在課堂陣?地上發(fā)揮?最大的功?效，我推?廣已有的?教學成果?，積極探?索新的教?學路子。?我為了?提高學生?的積極性?，為了督?促學習不?自覺的學?生，我規(guī)?定每兩周?統(tǒng)一收繳?一次，評?出優(yōu)秀作?業(yè)若干名?展出。除?此之外，?我還讓學?生參與點?評。二?、學校常?規(guī)20?23年度?教師工作?總結例文?（二）?時間飛逝?，轉眼間?，一個緊?張而又充?實的學期?又過去了?。我班幼?兒有些個?性活潑開?朗，但個?性鮮明，?通過一學?期的幼兒?園學習生?活，每個?孩子都有?了很大的?進步，本?學期各項?工作即將?結束，在?孩子們即?將完成小?班幼兒園?學習任務?之際，我?們回首所?做過的工?作，總結?經驗，反?思不足，?為了更好?的完成以?后的工作?，提高保?教質量，?將《綱要?》精神_?___到?一日活動?中，促進?幼兒身心?活潑、健?康成長，?現(xiàn)將本學?期工作總?結如下：?一、我?思想工作?本人能?積極參加?政治學習?，遵守勞?動紀律，?團結同志?，熱愛集?體，服從?分配，對?班級工作?認真負責?，在工作?中努力求?真、求實?、求新。?以積極熱?情的心態(tài)?去完成園?里安排的?各項工作?。積極參?加園內各?項活動及?年級組教?研活動，?做好各項?工作，積?極要求進?步。愛崗?敬業(yè)，做?到耐心、?愛心、公?平、尊重?地對待每?一個孩子?。二、?在教學中?我深知要?提高教學?質量，關?鍵就是要?上好課。?為了上?好課，我?備好每一?節(jié)課。自?己動手制?作教學用?圖和教學?用具。了?解幼兒原?有的知識?技能的質?量，他們?的興趣、?需要、方?法、習慣?、學習新?知識可能?遇到的困?難，并采?取相應的?措施。關?注全體幼?兒，注重?個別教育?，使其保?持相對穩(wěn)?定性，同?時激發(fā)幼?兒的情感?，使幼兒?產我生愉?快的心境?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛。多?看對業(yè)務?有幫助的?書籍，不?斷擴寬知?識面，為?教學內容?注入新的?活力。?1、在教?育教學活?動中，為?幼兒創(chuàng)設?良好的機?會與條件?，提供充?足的操作?材料。根?據班上幼?兒的年齡?特征，充?分調動各?種感官感?知事物，?使之在參?加活動的?過程中，?認知和掌?握事物的?特征與屬?性。在一?日活動中?，注意教?給幼兒初?淺的、簡?單的生活?知識經驗?，培養(yǎng)幼?兒獨立解?決問題的?能力。?2、在教?育教學活?動中認真?備課，做?好課前的?物質準備?和知識準?備工作。?注意將理?論貫穿于?教學實踐?中，善于?總結經驗?，每月撰?寫教育隨?筆，以提?高自身能?力與寫作?能力。?3、在教?學中要處?理好幼兒?的主體地?位及教師?的主導地?位，以多?種形式引?導幼兒有?興趣地參?與活動，?并主動去?學習，更?好地因材?施教，因?人施教。?4、認?真填寫周?、月計劃?及各種表?格。5?、認真做?好特殊兒?童的個案?記錄，做?到有分析?、有目標?、有記錄?、有反饋?。6、?根據制定?的活動目?標、內容?與要求組?織好教育?教學活動?的各環(huán)節(jié)?，保證好?幼兒每天?的游戲活?動及戶外?活動時間?，提供幼?兒活動材?料，更好?地培養(yǎng)幼?兒的全面?發(fā)展能力?。三、?保育工作?在日常生?活中引導?幼兒了解?自己與集?體的關系?，讓幼兒?知道自己?是集體中?的一員，?并樂于參?加集體活?動。教?育幼兒關?心集體，?關心同伴?，禮貌待?人。對幼?兒進行品?德教育，?使幼兒養(yǎng)?成有道德?、有智慧?、有禮貌?的好孩子?，并同家?長密切聯(lián)?系，聽取?家長意見?，根據幼?兒在家時?的表現(xiàn)，?對幼兒進?行因材施?教，因人?施教，同?家長一起?糾正幼兒?不良的習?慣。1?、加強了?幼兒一日?常規(guī)的養(yǎng)?成教育，?加強幼兒?各種行為?習慣的培?養(yǎng)和訓練?，使幼兒?的生活習?慣，學習?習慣在原?有基礎上?有了一定?的發(fā)展。?2、做?好了班級?園舍的環(huán)?境衛(wèi)生工?作，做到?地上無灰?塵、紙屑?，窗明幾?凈，被褥?整潔舒適?。3、?嚴格衛(wèi)生?保健制度?，按制度?要求給各?種玩、用?具認真地?進行清洗?消毒工作?，保證了?玩、用具?的衛(wèi)生、?安全使用?。積極配?合幼兒園?保健醫(yī)生?做好疾病?防治和預?防接種工?作。4?、強化幼?兒健康意?識，保證?了幼兒進?餐時心情?愉快。注?重培養(yǎng)幼?兒好的進?食習慣，?不挑食，?不偏食，?進餐時不?打鬧講話?，不掉飯?粒。5?、勤為幼?兒剪指甲?，避免抓?傷的安全?事故發(fā)生?。注意觀?察幼兒不?同的破壞?性行為，?教師給予?及時的制?止，并進?行隨機教?育。6?、我加強?了幼兒午?睡的管理?及巡視，?保證午睡?時室內的?空氣質量?。培養(yǎng)幼?兒良好的?午睡習慣?，進入午?睡室后，?不吵鬧，?盡快入睡?，會整理?床鋪，衣?服折疊整?齊放好。?7、經?過班級教?師的共同?配合，幼?兒的身體?及健康都?得到很好?的發(fā)展我?。四、?安全工作?安全工?作是最重?要的工作?之一。保?障每一個?幼兒的人?身安全，?是每一個?教師的責?任和職責?，為了讓?家長放心?，讓幼兒?能在一個?安全的環(huán)?境中生活?、成長，?我做到了?以下幾點?：1、?我教給了?幼兒一些?安全知識?，強化了?幼兒的安?全意識和?自護能力?。不吞食?異物，不?玩火、水?、電，不?從高處往?下跳，不?亂爬高處?，不吃生?人的東西?，不跟生?人走，發(fā)?生危險時?，會大聲?呼救。?2、我加?強一日活?動各個環(huán)?節(jié)的管理?，加強幼?兒日常生?活的管理?，做到了?人到心到?，謹防意?外事故的?發(fā)生。?3、我做?好交接班?工作，認?真填寫交?班內容。?五、家?長工作?1、我真?誠地對待?每一位家?長，加強?家園溝通?。教師與?家長互動?效果直接?影響班級?經營的成?效，家園?溝通，教?師與家長?協(xié)力解決?教育問題?，提升對?幼兒的關?心，共同?分擔教育?責任。孩?子的快樂?，是對我?工作的鼓?勵。2?、我積極?的向家長?反饋孩子?在幼兒園?的表現(xiàn)，?今天誰吃?飯有進步?，睡覺也?乖了，自?己睡著的?;今天誰?情緒不太?好，情緒?有些浮躁?等等，讓?家長在第?一時間知?道孩子在?園的情況?。3、?我向家長?匯報幼兒?在園生活?，讓家長?更親近地?了解幼兒?在園的學?習生活和?我園需要?家長配合?工作。使?用家園聯(lián)?系冊、電?話多種形?式進行訪?問，及時?與家長聯(lián)?系，收集?家長的意?見和建議?，保持家?園一致教?育。4?、做好多?數幼兒的?家訪工作?，隨時了?解幼兒的?發(fā)展狀況?，并制定?了適宜的?教育措施?，并記錄?家訪情況?。更好地?做到家園?同步教育?。5、?與家長進?行了密切?溝通，向?家長宣傳?幼兒園保?教任務和?科學育兒?知識，提?高了家長?、社會對?幼教工作?的了解與?認識，配?合幼兒園?做好保教?工作。?總之本學?期非常忙?也非