2023年出納實(shí)習(xí)總結(jié)范文（2篇）

第10頁共10頁2023?年出納實(shí)?習(xí)總結(jié)范?文一、?實(shí)習(xí)目的?財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)實(shí)習(xí)的?建設(shè)主要?是為了提?高我們的?實(shí)際應(yīng)用?水平。在?實(shí)習(xí)過程?中，通過?做分錄，?填制憑證?到制作賬?本來鞏固?我們的技?能。通過?財(cái)務(wù)會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)，使?得我們系?統(tǒng)地練習(xí)?企業(yè)會(huì)計(jì)?核算的基?本程序和?具體方法?，加強(qiáng)對(duì)?所學(xué)專業(yè)?理論知識(shí)?的理解、?實(shí)際操作?的動(dòng)手能?力，提高?運(yùn)用會(huì)計(jì)?基本技能?的水平，?也是對(duì)所?學(xué)專業(yè)知?識(shí)的一個(gè)?檢驗(yàn)。通?過實(shí)際操?作，不僅?使得我們?每個(gè)人掌?握填制和?審核原始?憑證與記?賬憑證，?登記賬薄?的會(huì)計(jì)工?作技能和?方法，而?且對(duì)所學(xué)?理論有一?個(gè)較系統(tǒng)?、完整的?認(rèn)識(shí)，最?終達(dá)到會(huì)?計(jì)理論，?會(huì)計(jì)實(shí)踐?相結(jié)合的?目的。?二、實(shí)習(xí)?內(nèi)容在?畢業(yè)實(shí)習(xí)?中我們以?企業(yè)的經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)為?實(shí)習(xí)資料?，運(yùn)用企?業(yè)會(huì)計(jì)工?作中的證?、賬等對(duì)?會(huì)計(jì)核算?的各步驟?進(jìn)行系統(tǒng)?操作實(shí)驗(yàn)?，包括賬?薄建立、?原始憑證?、記賬憑?證的審核?和填制，?各種賬薄?的登記、?對(duì)賬、結(jié)?賬等并在?這基礎(chǔ)上?運(yùn)用所學(xué)?的財(cái)務(wù)管?理學(xué)中的?知識(shí)對(duì)單?位財(cái)務(wù)數(shù)?據(jù)的勾稽?關(guān)系做出?合理的財(cái)?務(wù)評(píng)價(jià)。?在學(xué)了兩?年的基礎(chǔ)?會(huì)計(jì)之后?，我們雖?然掌握了?理論知識(shí)?，但對(duì)于?把這些理?論運(yùn)用到?實(shí)踐還是?有一定難?度，不能?夠把理論?和實(shí)踐很?好地結(jié)合?起來。眾?所周知，?作為一個(gè)?會(huì)計(jì)人員?如果不會(huì)?做賬，如?果不能夠?把發(fā)生的?業(yè)務(wù)用賬?的形式體?現(xiàn)出來，?那么就不?能算做會(huì)?計(jì)。在?實(shí)習(xí)中，?我們首先?掌握了書?寫技能，?如金額大?小寫，日?期，收付?款人等等?的填寫。?接著填寫?相關(guān)的數(shù)?據(jù)資料。?再繼續(xù)審?核和填寫?原始憑證?。然后根?據(jù)各項(xiàng)經(jīng)?濟(jì)業(yè)務(wù)的?明細(xì)賬編?制記賬憑?證。根據(jù)?有關(guān)記賬?憑及所附?原始憑證?逐日逐筆?的登記現(xiàn)?金日記賬?、銀行存?款日記賬?以及其他?有關(guān)明細(xì)?賬;往后?我們會(huì)編?制科目匯?總表，進(jìn)?行試算平?衡。根據(jù)?科目匯總?表登記總?分類賬。?并與有關(guān)?明細(xì)賬、?日記賬相?核對(duì);最?后要編制?會(huì)計(jì)報(bào)表?;將有關(guān)?記賬憑證?、賬頁和?報(bào)表加封?皮并裝訂?成冊(cè)并寫?實(shí)習(xí)報(bào)告?。在本?次會(huì)計(jì)實(shí)?習(xí)中，我?們實(shí)習(xí)的?內(nèi)容以一?個(gè)較小的?單位的會(huì)?計(jì)資料為?基礎(chǔ)，結(jié)?合專業(yè)教?材的內(nèi)容?，對(duì)會(huì)計(jì)?主體的必?要簡介，?相關(guān)資料?的提供，?有關(guān)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的提?示和說明?等等。在?實(shí)習(xí)中，?我們充當(dāng)?單位的記?賬人員，?掌握了應(yīng)?該如何處?理具體的?會(huì)計(jì)業(yè)務(wù)?和如何進(jìn)?行相互配?合，了解?如何納稅?，如何處?理購銷活?動(dòng)、生產(chǎn)?經(jīng)營、往?來結(jié)算等?具體業(yè)務(wù)?流程，彌?補(bǔ)我們?cè)?課堂學(xué)習(xí)?中實(shí)踐知?識(shí)不足的?缺陷，掌?握書本中?學(xué)不到的?具體技巧?，縮短從?會(huì)計(jì)理論?學(xué)習(xí)到實(shí)?際操作的?距離，也?可通過實(shí)?習(xí)的仿真?性，使我?們感到實(shí)?習(xí)的真實(shí)?性，增強(qiáng)?積極參與?實(shí)習(xí)的興?趣。會(huì)?計(jì)理論來?自于會(huì)計(jì)?實(shí)踐，是?會(huì)計(jì)實(shí)踐?經(jīng)驗(yàn)的概?括總結(jié)，?同時(shí)又對(duì)?會(huì)計(jì)實(shí)踐?工作加以?指導(dǎo)，所?以我們?cè)?會(huì)計(jì)專業(yè)?學(xué)習(xí)中，?不僅需要?構(gòu)建出較?完整的理?論框架，?而且還要?樹立起完?整的操作?理念。然?而，會(huì)計(jì)?專業(yè)教材?是以系統(tǒng)?講解會(huì)計(jì)?理論為主?，列舉的?典型會(huì)計(jì)?業(yè)務(wù)只是?為印證闡?述會(huì)計(jì)理?論服務(wù)。?所以我們?將教材的?理論知識(shí)?學(xué)完以后?，進(jìn)行這?次綜合模?擬實(shí)習(xí)。?實(shí)習(xí)重在?動(dòng)手去做?，把企業(yè)?發(fā)生的業(yè)?務(wù)能夠熟?練地反映?出來，這?樣才能證?明作為一?個(gè)會(huì)計(jì)人?員的實(shí)力?。比如課?本上及會(huì)?計(jì)模擬實(shí)?驗(yàn)中都要?求將記帳?憑證分為?收款憑證?、付款憑?證及轉(zhuǎn)帳?憑證三類?憑證，剛?開始分不?清三者的?區(qū)別，往?后就熟能?生巧了，?還有就是?總賬、明?細(xì)賬、銀?行存款日?記賬等的?填制，雖?然現(xiàn)在還?有點(diǎn)手生?，但只要?細(xì)心，一?步步的填?制，我對(duì)?自己往后?熟練的填?寫很有信?心。然后?就要把實(shí)?習(xí)書上各?種單子、?憑證剪下?來附到轉(zhuǎn)?賬憑證、?付款憑證?、首款的?憑證的后?面，方便?以后的查?看。最后?就是裝訂?，小小的?裝訂還有?大學(xué)問。?在進(jìn)行完?會(huì)計(jì)工作?后就該運(yùn)?用所學(xué)的?知識(shí)對(duì)單?位財(cái)務(wù)數(shù)?據(jù)進(jìn)行評(píng)?價(jià)，在剛?剛開始時(shí)?對(duì)于表中?的各個(gè)數(shù)?據(jù)很是陌?生，對(duì)于?需要通過?計(jì)算得出?的數(shù)據(jù)有?時(shí)還需要?翻開課本?查找公式?但后來慢?慢的就和?在書上學(xué)?的東西相?結(jié)合了。?三、實(shí)?驗(yàn)結(jié)論?作為一名?未來的會(huì)?計(jì)人員，?我們現(xiàn)在?剛剛起步?，往后會(huì)?學(xué)到更多?的東西，?并且有很?多東西需?要我們自?己去挖掘?。況且會(huì)?計(jì)學(xué)科是?一門實(shí)踐?操作性很?強(qiáng)的學(xué)科?，所以會(huì)?計(jì)理論教?學(xué)與會(huì)計(jì)?模擬實(shí)習(xí)?如同車之?兩輪、鳥?之兩翼，?兩者有機(jī)?銜接、緊?密配合，?才能顯著?提高我們?掌握只是?的質(zhì)量。?在課本上?我們所學(xué)?到的理論?知識(shí)只是?為我們的?實(shí)際執(zhí)業(yè)?注明框架?、指明方?向、提供?相應(yīng)的方?法論，真?正的職業(yè)?技巧是要?我們從以?后的實(shí)際?工作中慢?慢汲取的?。而針對(duì)?實(shí)際操作?中遇到的?一些特殊?的問題，?我們不能?拘泥于課?本，不可?純粹地“?以本為本?”，而應(yīng)?在遵從《?企業(yè)會(huì)計(jì)?準(zhǔn)則》與?《企業(yè)會(huì)?計(jì)制度》?的前提下?，結(jié)合本?企業(yè)的實(shí)?際情況可?適當(dāng)?shù)丶?以修改。?這就將從?課本上所?學(xué)的理論?知識(shí)的原?則性與針?對(duì)實(shí)際情?況進(jìn)行操?作的靈活?性很好地?結(jié)合起來?。還有就?是作為一?名未來的?會(huì)計(jì)人員?，我們應(yīng)?該具有較?高的職業(yè)?道德和專?業(yè)素養(yǎng)。?因此我們?學(xué)校本著?理論結(jié)合?實(shí)際的思?想，讓我?們學(xué)習(xí)實(shí)?習(xí)課使我?們不僅在?理論上是?強(qiáng)的，在?動(dòng)手能力?更是強(qiáng)者?。這樣我?們?cè)诋厴I(yè)?后走出校?門才能更?好地投入?到工作中?去。四?、實(shí)驗(yàn)心?得這是?我的第一?次真正的?實(shí)習(xí)，懷?著一份新?鮮又有那?么一點(diǎn)緊?張的心情?，我開始?了實(shí)習(xí)的?第一天。?第一天?做了分錄?。緊接是?第二天。?雖然大學(xué)?里從來沒?有正真實(shí)?習(xí)過，但?感覺對(duì)這?樣的工作?也不是太?陌生，但?只是粗略?的沒有那?個(gè)“氛圍?”，當(dāng)老?員工說“?開始登記?憑證”時(shí)?，面對(duì)著?實(shí)習(xí)時(shí)自?己桌上的?做賬用品?，我有種?無從下手?的感覺，?久久不敢?下筆，深?怕做一步?錯(cuò)一步，?后來在指?導(dǎo)人員的?耐心指導(dǎo)?下開始一?筆一筆地?登記。很?快的，一?個(gè)原本平?常上課都?覺得漫長?的下飛速?過去了，?但手中的?工作還遠(yuǎn)?遠(yuǎn)未達(dá)到?自己所期?望的要求?進(jìn)度。晚?上繼續(xù)忙?當(dāng)天沒做?完的任務(wù)?。不過話?又說回來?了，看到?自己做的?賬單心里?還是很高?興的。雖?然很累，?很枯燥，?但是很充?實(shí)!有?了前兩天?的經(jīng)驗(yàn)，?接下來的?填制原始?憑證;根?據(jù)原始憑?證，填記?帳憑證;?根據(jù)記帳?憑證填總?分類帳和?各種明細(xì)?帳，現(xiàn)金?日記帳銀?行日記帳?：填制資?產(chǎn)負(fù)債表?和利潤表?等等的工?作就相對(duì)?熟練多了?。不過我?知道我離?真正意義?上的會(huì)計(jì)?師還很遠(yuǎn)?很遠(yuǎn)，但?是我不擔(dān)?心，因?yàn)?我正在努?力的學(xué)習(xí)?這些知識(shí)?。下來我?就開始著?手做“填?制原始憑?證，根據(jù)?原始憑證?，填記帳?憑證，填?制科目匯?總表，根?據(jù)科目匯?總表填總?分類帳，?根據(jù)記帳?憑證填總?分類帳和?各種明細(xì)?帳，現(xiàn)金?日記帳，?銀行日記?帳等等。?往后幾天?又學(xué)會(huì)了?如何填制?支票，要?求很多，?所以要很?仔細(xì)。這?樣的日子?充實(shí)的過?著。實(shí)習(xí)?的倒數(shù)第?____?天老員工?們教我如?何訂憑證?以及相關(guān)?注意的事?項(xiàng)，也時(shí)?通過這次?學(xué)習(xí)使我?對(duì)會(huì)計(jì)工?作有了系?統(tǒng)全面的?認(rèn)識(shí)，摒?棄了以前?“一葉障?目不見泰?山”的那?種窘迫狀?況。經(jīng)?過這些天?的手工記?賬，使我?的基礎(chǔ)會(huì)?計(jì)知識(shí)在?實(shí)際工作?中得到了?驗(yàn)證，并?具備了一?定的基本?實(shí)際操作?能力。在?取得實(shí)效?的同時(shí)，?我也在操?作過程中?發(fā)現(xiàn)了自?身的許多?不足：?1、比如?自己不夠?心細(xì)，經(jīng)??？村e(cuò)數(shù)?字或是遺?漏業(yè)務(wù)，?導(dǎo)致核算?結(jié)果出錯(cuò)?，最后勾?稽關(guān)系不?對(duì)，帳表?不平衡，?無法進(jìn)行?結(jié)賬等一?些不必要?的麻煩;?2、雖?然這兩個(gè)?月里，每?筆業(yè)務(wù)的?分錄都有?老員工們?在旁邊進(jìn)?行指導(dǎo)監(jiān)?督，但想?到畢業(yè)后?在實(shí)際工?作中還須?自己編制?會(huì)計(jì)分錄?，在這方?面我還存?在著一定?的不足，?今后還得?加強(qiáng)練習(xí)?。通過?這兩個(gè)月?來的會(huì)計(jì)?實(shí)習(xí)深刻?的讓體會(huì)?到會(huì)計(jì)的?客觀性原?則、實(shí)質(zhì)?重于形式?原則、相?關(guān)性原則?、一貫性?原則、可?比性原則?、及時(shí)性?原則、明?晰性原則?、權(quán)責(zé)發(fā)?生制原則?、配比原?則、歷史?成本原則?、劃分收?益支出于?資本性支?出原則、?謹(jǐn)慎性原?則、重要?性原則，?和會(huì)計(jì)工?作在企業(yè)?的日常運(yùn)?轉(zhuǎn)中的重?要性，以?及會(huì)計(jì)工?作對(duì)我們?會(huì)計(jì)從業(yè)?人員的嚴(yán)?格要求。?總而言之?，兩個(gè)月?的實(shí)習(xí)讓?我對(duì)“填?制原始憑?證”并根?據(jù)原始憑?證，填記?帳憑證等?工作有了?更進(jìn)一步?的認(rèn)識(shí)，?并在實(shí)際?操作過程?中找出自?身存在的?不足，對(duì)?今后的會(huì)?計(jì)學(xué)習(xí)有?了一個(gè)更?為明確的?方向和目?標(biāo)。在接?下來的日?子里，進(jìn)?入單位后?還要努力?學(xué)習(xí)虛心?向前輩請(qǐng)?教，以便?我們能不?斷地查漏?補(bǔ)缺，這?樣更能幫?助我們財(cái)?會(huì)專業(yè)的?學(xué)生學(xué)好?會(huì)計(jì)這門?課，為以?后走向社?會(huì)奠定良?好的基礎(chǔ)?。通過實(shí)?習(xí)，我們?對(duì)會(huì)計(jì)核?算的感性?認(rèn)識(shí)進(jìn)一?步加強(qiáng)并?進(jìn)入了理?性認(rèn)識(shí)，?這次實(shí)習(xí)?使我的認(rèn)?識(shí)有了質(zhì)?的變化。?我們這次?實(shí)習(xí)是綜?合性訓(xùn)練?，既是主?管會(huì)計(jì)、?審核、出?納，又是?其他原始?憑證的填?制人，克?服了分崗?實(shí)習(xí)工作?不到位的?不完整、?不系統(tǒng)現(xiàn)?象。加深?理解了會(huì)?計(jì)核算的?基本原則?和方法，?將所有的?基礎(chǔ)會(huì)計(jì)?、財(cái)務(wù)會(huì)?計(jì)和成本?會(huì)計(jì)等相?關(guān)課程進(jìn)?行綜合運(yùn)?用，了解?會(huì)計(jì)內(nèi)部?控制的基?本要求，?掌握從理?論到實(shí)踐?的轉(zhuǎn)化過?程;熟練?掌握了會(huì)?計(jì)操作的?基本技能?;將會(huì)計(jì)?專業(yè)理論?知識(shí)和專?業(yè)實(shí)踐，?有機(jī)的結(jié)?合起來，?開闊了我?們的視野?，增進(jìn)了?我們對(duì)企?業(yè)實(shí)踐運(yùn)?作情況的?認(rèn)識(shí)，為?我們畢業(yè)?走上工作?崗位奠定?堅(jiān)實(shí)的基?礎(chǔ)。2?023年?出納實(shí)習(xí)?總結(jié)范文?（二）?以前對(duì)于?出納這份?工作究竟?是干什么?的，以及?怎樣干有?過一定的?了解，只?是實(shí)操之?后才會(huì)發(fā)?現(xiàn)很多實(shí)?際的工作?和自己以?往想象的?是有很多?不同的，?這需要重?新學(xué)習(xí)。?當(dāng)然很大?一部分還?是一樣的?。很快?我們就開?始了公司?的運(yùn)營，?通過開會(huì)?討論，我?們確定了?公司的名?稱，經(jīng)營?方向，各?個(gè)成員的?職務(wù)，應(yīng)?該做的工?作，并且?明白實(shí)習(xí)?應(yīng)該按章?程準(zhǔn)則經(jīng)?營公司。?而我的工?作崗位是?出納。?一、出納?每天的工?作及注意?事項(xiàng)出?納每天的?工作是，?是記帳憑?證的制作?，記帳憑?證的訂制?，支票的?填寫，對(duì)?銀行對(duì)帳?單的記錄?，計(jì)算印?花稅以及?登記日記?帳等等。?很多細(xì)節(jié)?問題需要?注意，比?如就整個(gè)?出納工作?流程而言?，我們要?登記憑證?，但憑證?不是隨便?登的，就?記帳憑證?而言，它?是由出納?對(duì)審核無?誤的原始?憑證或匯?總原始憑?證，按其?經(jīng)濟(jì)業(yè)務(wù)?的內(nèi)容加?以歸類整?理，作為?登記帳簿?依據(jù)的會(huì)?計(jì)憑證。?記帳憑證?按其反映?的經(jīng)濟(jì)業(yè)?務(wù)內(nèi)容或?者按其反?映的內(nèi)容?是否與貨?幣資金有?關(guān)可分為?收款憑證?，付款憑?證和轉(zhuǎn)帳?憑證。我?們填制記?帳憑證要?嚴(yán)格按照?規(guī)定的格?式和內(nèi)容?進(jìn)行，除?必須做到?記錄真實(shí)?，內(nèi)容完?整，填制?及時(shí)，書?寫清楚。?此外，還?必須符合?下列要求?：摘要欄?是對(duì)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)內(nèi)容?的簡要說?明，要求?文字說明?要簡煉，?概括，以?滿足登記?帳簿的要?求。應(yīng)當(dāng)?根據(jù)經(jīng)濟(jì)?業(yè)務(wù)的內(nèi)?容，按照?會(huì)計(jì)制度?的規(guī)定，?確定應(yīng)借?應(yīng)貸的科?目?？颇?使用必須?正確，不?得任意改?變，簡化?會(huì)計(jì)科目?的名稱，?有關(guān)的二?級(jí)或明細(xì)?科目要填?寫齊全，?記帳憑證?中，應(yīng)借?，應(yīng)貸的?帳戶必須?保持清晰?的對(duì)應(yīng)關(guān)?系，一張?記帳憑證?填制完畢?，應(yīng)按所?使用的記?帳方法，?加計(jì)合計(jì)?數(shù)，以檢?查對(duì)應(yīng)帳?戶的平衡?關(guān)系，記?帳憑證必?須連續(xù)編?號(hào)，以便?考查且避?免憑證散?失，每張?記帳憑證?都要注明?附件張數(shù)?，以便于?日后查對(duì)?。憑證?就已經(jīng)應(yīng)?該注意這?么多了，?作為出納?整個(gè)全面?的工作要?注意的事?項(xiàng)顯然很?多。以印?花稅為例?，公司在?年初都要?計(jì)算公司?業(yè)務(wù)購銷?合同的印?花稅，以?便及時(shí)繳?納國家統(tǒng)?一規(guī)定的?印花。（?我們是虛?擬印花）?。課本上?說，印花?稅是對(duì)經(jīng)?濟(jì)活動(dòng)和?經(jīng)濟(jì)交往?中書立，?領(lǐng)受憑證?征收的一?種稅，其?特點(diǎn)是征?收面廣，?稅負(fù)輕，?由納稅?人自行購?買并粘貼?印花稅票?完成納稅?義務(wù)。而?我也是作?為出納第?一次去購?買___?_元的印?花稅，我?才第一次?明確了印?花稅這樣?一個(gè)概念?。但事實(shí)?上，我們?操作得并?不是很規(guī)?范。因?yàn)?在實(shí)際操?作中，貼?印花稅時(shí)?，公司的?產(chǎn)品購銷?合同的統(tǒng)?計(jì)按業(yè)務(wù)?部門的編?號(hào)來統(tǒng)計(jì)?，比如公?司有幾個(gè)?業(yè)務(wù)部就?分幾個(gè)表?來一一統(tǒng)?計(jì)，且公?司產(chǎn)品購?銷合同的?業(yè)務(wù)員屬?于哪個(gè)業(yè)?務(wù)部，這?個(gè)公司產(chǎn)?品購銷合?同就被統(tǒng)?計(jì)在業(yè)務(wù)?員所屬的?業(yè)務(wù)部，?以便查找?。產(chǎn)品購?銷合同須?統(tǒng)計(jì)序號(hào)?，業(yè)務(wù)員?，供貨單?位，合同?編號(hào)，商?品品名，?合同金額?，稅率，?然后根據(jù)?合同金額?及稅率計(jì)?算印花稅?額，現(xiàn)在?公司的印?花稅率是?千分之三?，最后在?統(tǒng)計(jì)表格?的下面寫?上填寫制?表人的姓?名，這樣?這項(xiàng)統(tǒng)計(jì)?工作就結(jié)?束了。之?后公司的?財(cái)務(wù)人員?還要做在?合同的背?面貼印花?稅票的工?作。但顯?然我們沒?有這些程?序。不過?，我們還?是比較嚴(yán)?格地按照?金額貼了?印花稅，?并且給稅?務(wù)部門審?核了。?二、實(shí)踐?工作中出?現(xiàn)的問題?我在這?個(gè)實(shí)習(xí)的?工作中，?出現(xiàn)了一?次工作失?誤，就是?把實(shí)際的?日期填上?了，但模?擬實(shí)習(xí)需?要的是虛?擬時(shí)間，?這導(dǎo)致我?第九年和?第八年兩?年的數(shù)目?很亂，所?以我有一?些憑證和?帳面臨著?重做的命?運(yùn)。而且?最后也是?真的重做?了。這就?提醒我們?做出納也?好，做會(huì)?計(jì)也好，?一定要小?心謹(jǐn)慎，?認(rèn)認(rèn)真真?，貪圖一?時(shí)的方便?，害的只?會(huì)是自己?，甚至?xí)?影響整個(gè)?公司的運(yùn)?作。而事?實(shí)上，通?過不斷地?學(xué)習(xí)和修?正，我對(duì)?這份繁瑣?的工作有?了更深的?理解。我?的工作內(nèi)?容是登賬?，