新人教版七年級英語上冊練習課件 Unit 3 Is this your pencil U3 A 1A-1D

初中英語同步教學課件前言——日常學習法1.制定目標，明確每節(jié)課的學習任務根據(jù)不同學習階段及自身能力確立一個“跳一跳就能夠得著”的長遠目標。有了目標就有了學習動力，有了努力方向。另外還要學會根據(jù)不同課型確定每節(jié)課的認知小目標，這樣一開始上課，就會受到目標的激勵，使大腦處于興奮狀態(tài)，才能定向注意，專心致志地去主動學習，提高學習效率。2.爭取課內(nèi)外各種機會多練習英語語言不是教會的，而是在使用中學會的。交際能力只能在交際中得到最有效的培養(yǎng)。一個優(yōu)秀的語言學習者應具有強烈的語言交際的欲望，應力爭語言訓練的各種機會。應該不怕因犯語言錯誤而被別人譏笑。前言——學習方法指南（一）日常學習篇1.詞匯過關。無單詞，不英語！記單詞時首先要會讀，一般會讀就會寫，把讀音和拼寫合二為一，輕松背單詞。記得背新單詞時先復習一下上次背過的，常反復常鞏固才能變成長久記憶。2.課文過關。朗讀課文.背誦課文是培養(yǎng)語感.消化鞏固語法和詞匯的有效途徑！每天堅持8--10分鐘朗讀背誦.日積月累.堅持不懈！3.語法過關。語法是規(guī)則，按規(guī)則出牌，練習分分鐘搞定！語法就如數(shù)學公式，背--例句--練習！一定要養(yǎng)成多次反復看筆記，記規(guī)則的學習習慣。4.操練過關。練習，作業(yè)是檢驗學習效果的必要手段。學會思考.學會分析.及時糾錯.反復練習.逐步提高。5.堅持閱讀課外拓展錦上添花平時的練習，閱讀中遇到生詞.短語.好句要善于積累。課外積累本是你超越對手的好幫手！前言——學習方法指南（二）應試專題篇1.單項選擇綜合考查，知識點語法點覆蓋全面。認真審題，前后兼顧，正確選擇。2.完形填空考知識，考推理。瞻前顧后.明確知識.推理有據(jù)。3.閱讀理解學會處理生詞，學會長句斷句，了解作者意圖，認真分析題干，做出正確選擇。4.詞匯讀懂句意，寫出單詞，正確拼寫，適當變形。5.作文確定人稱與時態(tài)。列出提綱，分段書寫。開頭點題，中心明確，條理清晰，首位呼應。恰當運用連詞、短語、句型和從句。前言——課堂學習法1.專心上課，有心識記上課是學生學習的主渠道，而學好英語的關鍵是盡一切努力將所學的東西記住，需要時能運用自如。因此，上課時應高度集中注意力。應培養(yǎng)瞬間記憶能力，強化“有意注意”，爭取就在課內(nèi)有目標、有意識地去識記該課的生詞、短語、句型、重點句子。當接觸到該記憶的內(nèi)容時，應通過眼看、耳聽、口念，將其迅速輸入到記憶中樞，然后再復現(xiàn)出它的形象。在復現(xiàn)時快速用手指在桌上劃出這個單詞，或一個長句中最難記的或最重要的單飼，強迫自己在課內(nèi)就能記住這節(jié)課最重要的東西。這樣，使自己真正有著“這節(jié)課確實學到不少東西”的踏實感、成功感，進而激發(fā)動機，提高興趣，更有信心地去繼續(xù)今后的學習。前言——課堂學習法2.勤記筆記，鞏固記憶課內(nèi)扼要記筆記可以幫助集中注意力，理順思路，增進記憶，鍛煉分析歸納、綜合概括以及快速反應能力。俗話說“好記性不如爛筆頭”。筆記也為日后復習提供一個復習記憶綱要。要學好英語離不開泛讀。進行課外閱讀時也應扼要記些筆記，做些索引、摘錄等，這對加深理解、鞏固、積累知識，培養(yǎng)學習能力大有好處。學習英語，就是學會用英語做事，同學們要想提高自己的口頭交際能力，課上就要積極發(fā)言，主動進行口頭表達，參與對話表演。課堂上對話練習的時間應該充分把握，大聲地與同伴練習，不要怕別人笑話。聽力是在日積月累地不斷聽不同的人“說英語”而提高的。上課時，聽老師說，聽錄音材料說，還有就是聽其他同學說。這樣，不但注意力高度集中了，同時，觀察、思維和記憶能力也得到了加強。久而久之，便養(yǎng)成了一種積極主動的聽課習慣，效率也隨之提高。Unit3

Isthisyourpencil？SectionA（1a-2d）一、根據(jù)句意及圖片提示寫單詞。1.—Isthatyour_________？—Yes，itis.2.—What'sthatinEnglish？—It'sa__________Ｗ.3.Thesearenotmy__________Ｗ.pencil

dictionary

erasers4.Her__________isredandwhite.5.What'sinthe______？

box

schoolbag二、根據(jù)句意，用括號中所給單詞的適當形式填空。1.—Isityourtelephone？—Yes，it's_____（I）.2.Thisisn'tyourcup.It's____（he）.3.—Arethese_________（Linda）pens？—Yes，theyare.4.—Isthathismap？—No，itisn't.It's_______（she）.5.MyfatherandmymotherareEnglish_________（teacher）inamiddleschool.minehisLinda's

hers

teachers

三、根據(jù)漢語意思完成下列句子。1.我的鉛筆是綠色的。你的呢？Mypencilisgreen.___________yours？2.打擾一下，這是你的橡皮嗎？_________，isthisyoureraser？3.那些是你的光盤嗎？__________yourCDs？4.——謝謝你！——不客氣。—Thankyou！—_______________Ｗ.What

about

Excuse

meAre

those

You

are

welcome5.那是保羅的文具盒。ThatisPaul's_________Ｗ.pencil

box四、單項選擇。12345678910DDCBDADBDD1.Thisis

eraser，andthat's

pen.A.a；an

B.a；a

C.an；an

D.an；a2.當你要打擾別人一下，向別人問問題或借東西時，首先說：

A.Hello！B.Hi！ C.Sorry.D.Excuseme.3.Thisismy

.Mybooksareinit.A.pencilB.rulerC.schoolbagD.orange4.ThisrulerisGrace's.Thatruleris

，too.A.yoursB.hersC.yourD.her5.Thisis

friend，Jack.HeisinPEPMiddleSchool.A.IB.TomC.mineD.Tom's6.—Is

yourpen？—Yes，

is.A.this；itB.that；thatC.this；thatD.it；that7.—Alice，isthatyourmap？—

.It'sLinda's.A.Yes，thatisB.No，thatisn'tC.Yes，itisD.No，itisn't8.—IsthisdictionaryJohn's？—No，it'snot

.

isinhisbag.A.he；HeB.his；HisC.he；HisD.his；He9.—Thanksforyourhelp.—

.A.I'mfine，thanksB.ExcusemeC.NicetomeetyouD.You'rewelcome10.—Thebluepenisyours.

thisone？—It'sHelen's.A.WhatB.What'sC.What'saboutD.Whatabout五、按要求完成下列句子。1.ThisismyEnglishbook.（改為一般疑問句）__this____Englishbook？2.Isthisyourpencilbox？（作否定回答）___，_____.3.Thosearehisbooks.（改為同義句）__________are___.4.Thankyouforyourpencil.（寫出答語）____________.5.blue，is，his，the，pen（連詞成句）______________________.IsyourNoit

isn'tThose

books

hisYou'rewelcomeThebluepenishis六、從方框中選出恰當?shù)倪x項補全對話。（有兩項多余）A：Excuseme，Alice.1._____B：No，itisn't.2.______A：Whataboutthatblackpencil？B：3.______A：Whatcolorisyourpencil？B：4.______A：Thankyou.B：5._______C

G

D

F

A

A.You'rewelcome.B.What'sthis？C.Isthisyourpen？D.Itisn'tmine.E.Aretheseyours？F.Mineiswhite.G.It'sBob's.七、完形填空。12345678910BAAABABCCAA：Excuse

1

，Tom.What'sthisinEnglish？B：

2

aruler.A：Howdoyou

3

it？B：R-U-L-E-R.A：Isityourruler？B：No，it'sJane's.A：Andisthisherred

4

？B：No，itisn't.Thegreenpencilis

5

.A：What

6

theschoolbag？B：It's

7

.Andthegreenpenishis，too.A：Andtheerasers？Arethose

8

？B：Yes，

9

are.A：Thankyouforyourhelp，Tom.B：You're

10

.1.A.IB.meC.myD.mine2.A.It'sB.ItC.ThisD.Thisis3.A.spellB.help