




下載本文檔
版權(quán)說(shuō)明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡(jiǎn)介
本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 在升旗儀式上的講話本文從網(wǎng)絡(luò)收集而來(lái),上傳到平臺(tái)為了幫到更多的人,如果您需要使用本文檔,請(qǐng)點(diǎn)擊下載按鈕下載本文檔(有償下載),另外祝您生活愉快,工作順利,萬(wàn)事如意!老師們,同學(xué)們:新學(xué)期好!首先,我代表學(xué)校行政和黨總支向跨入我校學(xué)習(xí)的750名高一新同學(xué)和加盟我們教師團(tuán)隊(duì)的22名新教師表示熱烈的歡迎!祝全校廣大師生員工在新的學(xué)年里身心健康,事業(yè)有成,學(xué)業(yè)進(jìn)步!老師們,同學(xué)們,當(dāng)我們跨入臨江高中校園時(shí),映入眼簾的便是一個(gè)大大的“實(shí)”字,“實(shí)”是我們學(xué)校辦學(xué)的核心理念,它昭示著我們臨中人實(shí)實(shí)在在做人,扎扎實(shí)實(shí)做事,爭(zhēng)取厚厚實(shí)實(shí)的成效。由此而生化開來(lái)的是“求實(shí)、務(wù)實(shí)、踏實(shí)、扎實(shí)”的學(xué)校精神:求實(shí)是學(xué)校師生員工工作和學(xué)習(xí)精神的體現(xiàn);務(wù)實(shí)是學(xué)校師生員工工作和學(xué)習(xí)行為的寫照;踏實(shí)學(xué)校師生員工工作和學(xué)習(xí)態(tài)度的顯現(xiàn);扎實(shí)學(xué)校師生員工工作和學(xué)習(xí)功底的展示。五十多年來(lái),我們一代又一代臨中人,正用自己的美好年華和實(shí)際行動(dòng)形成“實(shí)”的品格,踐行“實(shí)”的要求,創(chuàng)造“實(shí)”的業(yè)績(jī)!近年來(lái),我們憑著“實(shí)”的精神,順利完成了整合搬遷任務(wù);我們憑著“實(shí)”的精神,成功創(chuàng)建了省級(jí)三星高中;我們憑著“實(shí)”的精神,連續(xù)取得了辦學(xué)績(jī)效輝煌。而如今,學(xué)校師生多了,班級(jí)多了,規(guī)模大了,層次高了,自然辦學(xué)標(biāo)桿需要提高,辦學(xué)水準(zhǔn)需要提升,歷史把我們這代臨中人推到了學(xué)校發(fā)展的最前沿,把發(fā)展機(jī)遇呈現(xiàn)在我們的面前……一切都在變,唯有不變的當(dāng)是我們臨江高中求實(shí)的品格,我們臨中人當(dāng)站在學(xué)校發(fā)展的新的節(jié)點(diǎn)上,弘揚(yáng)求實(shí)品格,采取務(wù)實(shí)行動(dòng),建樹臨江高中!建樹臨中需要在規(guī)范辦學(xué)上求實(shí)。一個(gè)有建樹的學(xué)校,應(yīng)該是一個(gè)管理規(guī)范的學(xué)校。在新的學(xué)年里,我們理當(dāng)按照江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范要求進(jìn)一步規(guī)范我們的言行,嚴(yán)格執(zhí)行五嚴(yán)規(guī)定。學(xué)校將按照要求開齊開足各類課程,嚴(yán)格執(zhí)行作息時(shí)間、嚴(yán)格執(zhí)行考試規(guī)定,我們的老師將在規(guī)定的教學(xué)時(shí)間內(nèi)引導(dǎo)好學(xué)生的學(xué)習(xí),管理好學(xué)生的學(xué)習(xí),努力實(shí)現(xiàn)高效教學(xué);我們的同學(xué)不僅在老師教學(xué)的時(shí)間內(nèi)積極參與學(xué)習(xí),主動(dòng)認(rèn)真學(xué)習(xí),更要在你們自己的時(shí)間內(nèi)自主學(xué)習(xí)、自主管理、自主活動(dòng),努力培養(yǎng)自主能力。我們要清醒地認(rèn)識(shí)到規(guī)范辦學(xué)不等于不要質(zhì)量,不等于不要管理,不等于不要吃苦。建樹臨中需要在高效優(yōu)質(zhì)上求實(shí)。一個(gè)有建樹的學(xué)校,應(yīng)該是一個(gè)高效優(yōu)質(zhì)的學(xué)校。大家知道,我們學(xué)校生源和地理位置都處于劣勢(shì),但我們就是靠“實(shí)”的精神創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)輝煌,今年高考,我們這屆高三同學(xué)當(dāng)年中考成績(jī)沒(méi)有一個(gè)達(dá)到省四星高中的分?jǐn)?shù)線,我們就是憑借求實(shí)的精神,務(wù)實(shí)的態(tài)度,踏實(shí)地學(xué)習(xí),扎實(shí)的工作,取得了本科錄取130人,95%的同學(xué)夢(mèng)圓高校的業(yè)績(jī)?,F(xiàn)在,全省進(jìn)行規(guī)范辦學(xué),規(guī)范辦學(xué)實(shí)行的是同等要求下的公平競(jìng)爭(zhēng),這給我們既帶來(lái)了是嚴(yán)格的要求,嚴(yán)峻的挑戰(zhàn),也給我們的發(fā)展帶來(lái)極好的機(jī)遇,我們當(dāng)抓住這一機(jī)遇,在高效優(yōu)質(zhì)上求實(shí)務(wù)實(shí),我們就能立于不敗之地,就能更好地發(fā)展學(xué)校,建樹學(xué)校。而追求辦學(xué)的高效優(yōu)質(zhì)其突破口就在課堂,眼下,學(xué)校正在如火如荼地開展“學(xué)習(xí)山東模式,打造高效課堂”的活動(dòng),全校師生應(yīng)當(dāng)堅(jiān)定不移將此項(xiàng)活動(dòng)進(jìn)行到底,因?yàn)樗芎玫亟鉀Q了課時(shí)緊張、教法陳舊、學(xué)生被動(dòng)等一系列問(wèn)題,只要我們咬定青山不放松,鞏固前期成果,攻克導(dǎo)學(xué)案編寫與使用、學(xué)情調(diào)查、即時(shí)評(píng)價(jià)、當(dāng)堂鞏固、預(yù)習(xí)指導(dǎo)等幾個(gè)難點(diǎn),完善教學(xué)評(píng)價(jià),總結(jié)實(shí)驗(yàn)經(jīng)驗(yàn),我們定當(dāng)有所斬獲。建樹臨中需要在彰顯特色上求實(shí)。一個(gè)有建樹的學(xué)校,應(yīng)該是一個(gè)特色鮮明的學(xué)校。我??萍冀逃?本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載 本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載本文為網(wǎng)絡(luò)收集精選范文、公文、論文、和其他應(yīng)用文檔,如需本文,請(qǐng)下載讀寫活動(dòng)等特色歷來(lái)令人稱道,連續(xù)多次獲得全國(guó)和省級(jí)大獎(jiǎng),央視和省報(bào)曾對(duì)此作出過(guò)報(bào)道,近年來(lái),學(xué)校堅(jiān)持“科學(xué)人文共同發(fā)展,文化體藝齊頭并進(jìn)”的辦學(xué)思路,我們的美術(shù)音樂(lè)、廣電傳媒、健身健美、友善用腦、名著鑒賞等也初具特色,我們還有心理教育、社團(tuán)活動(dòng)等有待開發(fā)。新課程改革要求我們認(rèn)真開好校本課程,我們當(dāng)借校本課程開發(fā)之機(jī),本著“貼近學(xué)生,關(guān)聯(lián)學(xué)科,滲透高考,彰顯特色”的原則,切實(shí)構(gòu)建好校本課程,把校本課程這塊“自留地”開發(fā)好,讓校本課程成為我們老師施展才華的平臺(tái),成為我們同學(xué)張揚(yáng)個(gè)性的樂(lè)園,成為展示學(xué)校特色的舞臺(tái)!建樹臨中需要在文化建設(shè)上求實(shí)。一個(gè)有建樹的學(xué)校,還應(yīng)該是一個(gè)文化濃郁的學(xué)校。區(qū)教育局朱慧局長(zhǎng)在暑假教育干部培訓(xùn)會(huì)上曾說(shuō),學(xué)校管理的最高境界是文化境界。學(xué)校的特色,都是文化傳承、適應(yīng)和創(chuàng)造的結(jié)晶。學(xué)校文化是超越了傳授知識(shí)、培養(yǎng)能力的更高層次的自覺(jué)追求,它體現(xiàn)了教育理想、人文關(guān)懷、行為準(zhǔn)則、創(chuàng)造激情……是一所學(xué)校的靈慧所在。學(xué)校文化對(duì)人的影響是潛移默化的、根深蒂固的。學(xué)校要讓師生在文化場(chǎng)中潛移默化地接受文化的熏陶、滋養(yǎng)、浸潤(rùn)?!皩?shí)”是我們學(xué)校的核心理念,是我們學(xué)校的一種精神,更是我們學(xué)校的一種文化,我們理當(dāng)圍繞這一文化努力打造校園文化、教師文化、學(xué)生文化,讓我們的文化成為系列,讓我們的文化成為精神,讓我們的學(xué)校、老師、同學(xué)在求實(shí)的文化中得以熏陶,在求實(shí)的文化中不斷
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 2024年心理咨詢師考試決策分析試題及答案
- 中醫(yī)康復(fù)和物理療法結(jié)合考題試題及答案
- 中國(guó)文化的歷史深度探討試題及答案
- 2024年寫作技巧總結(jié)試題及答案
- 初中語(yǔ)文古代詩(shī)詞解析試題及答案
- 湖南邵陽(yáng)市城區(qū)2023-2024學(xué)年中考數(shù)學(xué)模試卷含解析
- 中醫(yī)康復(fù)理療師備考對(duì)象分析試題及答案
- 2024年中醫(yī)康復(fù)理療師復(fù)習(xí)思路試題及答案
- 團(tuán)隊(duì)協(xié)作中的自主性與責(zé)任心
- 太原旅游行業(yè)的人才培養(yǎng)與引進(jìn)策略
- GB/T 15256-2014硫化橡膠或熱塑性橡膠低溫脆性的測(cè)定(多試樣法)
- GB 38900-2020機(jī)動(dòng)車安全技術(shù)檢驗(yàn)項(xiàng)目和方法
- 紅色卡通風(fēng)世界獻(xiàn)血日PPT模板
- 化妝品分類規(guī)則和分類目錄
- 企業(yè)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)體系表
- 預(yù)防諾如病毒 (2)PPT
- 用友U8操作教程專題培訓(xùn)課件
- 語(yǔ)法填空導(dǎo)學(xué)案-2022年中考英語(yǔ)教研活動(dòng)專題復(fù)習(xí)(word版無(wú)答案)
- T∕CAWA 002-2021 中國(guó)疼痛科專業(yè)團(tuán)體標(biāo)準(zhǔn)
- 手機(jī)保護(hù)膜鋼化璃玻膜檢驗(yàn)標(biāo)準(zhǔn)(版)
- 混凝土面板堆石壩施工技術(shù)第五講
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論