公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試自我檢測(cè)A卷收藏附答案

?公務(wù)員（國(guó)考）之公務(wù)員面試自我檢測(cè)A卷收藏附答案

大題（共10題）一、面試熱點(diǎn)：抓住“無(wú)接觸商業(yè)”模式發(fā)展的機(jī)遇【熱點(diǎn)背景】1、特殊時(shí)期，人們對(duì)于安全的空前關(guān)注，讓“無(wú)接觸服務(wù)”成了剛需。無(wú)人便利店、智能快遞柜大顯身手，餐廳掃碼點(diǎn)餐，公司網(wǎng)絡(luò)招聘，中介VR看房……一時(shí)間，“無(wú)接觸商業(yè)”模式蔚為大觀，備受消費(fèi)者青睞。2、據(jù)媒體報(bào)道，面對(duì)新冠肺炎疫情的沖擊，不少企業(yè)推出“無(wú)接觸商業(yè)”服務(wù)。中國(guó)飯店協(xié)會(huì)宣布與多家餐飲品牌聯(lián)合落地首批“無(wú)接觸餐廳”，一些大型商場(chǎng)和超市發(fā)力線上銷售，各大快遞公司出臺(tái)各自的無(wú)接觸配送標(biāo)準(zhǔn)……通過線上交易、線下定點(diǎn)配送、用戶自提等方式，避免買賣雙方直接接觸，這種“無(wú)接觸商業(yè)”模式受到消費(fèi)者青睞?！緹狳c(diǎn)題目】當(dāng)前，面對(duì)疫情的沖擊，不少企業(yè)紛紛推出“無(wú)接觸商業(yè)”服務(wù)。一些大型超市和商場(chǎng)發(fā)力線上銷售、各大快遞公司出臺(tái)各自的無(wú)接觸配送標(biāo)準(zhǔn)……，通過線上交易、定點(diǎn)配送、用戶自提的方式，避免買賣雙方直接接觸。這種“無(wú)接觸商業(yè)”模式當(dāng)下受到了廣大消費(fèi)者的青睞。對(duì)此，你怎么看?【答案】1、概括話題并予以評(píng)價(jià)。“無(wú)接觸商業(yè)”作為疫情之下的一種特殊的產(chǎn)業(yè)和服務(wù)形態(tài)，“無(wú)接觸商業(yè)”模式的確有其應(yīng)運(yùn)而生的成分，但我們更應(yīng)當(dāng)看到這背后消費(fèi)文化和產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)驅(qū)動(dòng)的必然性，要充分考慮“無(wú)接觸商業(yè)”的利弊，抓住機(jī)遇將非常時(shí)期的“權(quán)宜之計(jì)”變成發(fā)展壯大的持久動(dòng)力。2、分析“無(wú)接觸商業(yè)”產(chǎn)生的背景。(1)“無(wú)接觸商業(yè)”早已經(jīng)展開。近幾年無(wú)人貨架、無(wú)人超市的興起都屬于無(wú)接觸商業(yè)的一種發(fā)展，各大快遞公司使用無(wú)人機(jī)、無(wú)人車等配送方式，也已經(jīng)使得“無(wú)接觸商業(yè)”的發(fā)展模式有了一定的普及率。(2)疫情期間新的生活方式的需求驅(qū)動(dòng)。在抗擊疫情期間，少見面、少聚會(huì)成為最大的防疫特點(diǎn)和要求，這就使得“無(wú)接觸商業(yè)”這種模式的服務(wù)在諸多的服務(wù)方式當(dāng)中脫穎而出。3、分析“無(wú)接觸商業(yè)”的意義。(1)符合當(dāng)前新冠病毒肺炎疫情防控的要求，能夠減少人與人之間接觸，降低了新冠病毒人傳人的感染風(fēng)險(xiǎn)，有助于在保障消費(fèi)者的生命健康安全。(2)為減少疫情對(duì)群眾生活的影響和防控疫情的需要找到了一個(gè)平衡點(diǎn)，符合當(dāng)前消費(fèi)者的需求。(3)能夠促進(jìn)傳統(tǒng)商業(yè)模式的轉(zhuǎn)型升級(jí)。在疫情期間，時(shí)尚零售企業(yè)實(shí)體門店平均約70%出于停業(yè)狀態(tài)，客流驟減、無(wú)客流、無(wú)現(xiàn)金流等成為傳統(tǒng)商業(yè)門店發(fā)展的最大障礙，而“無(wú)接觸商業(yè)”既更夠較少人力成本、提高服務(wù)效率，又能夠滿足防控疫情的需要，在這個(gè)背景當(dāng)中“無(wú)接觸商業(yè)”的模式無(wú)疑為傳統(tǒng)商業(yè)模式提供的新的發(fā)展思路。(4)基于消費(fèi)者的個(gè)性化需求，“無(wú)接觸商業(yè)”能夠有助于互聯(lián)網(wǎng)朝著更加精細(xì)化的方向發(fā)展，有助于技術(shù)力量的整合，充分體現(xiàn)出了技術(shù)服務(wù)人的能力。4、“無(wú)接觸商業(yè)”發(fā)展當(dāng)中面臨的問題(1)“無(wú)接觸商業(yè)”模式究竟是面對(duì)疫情的權(quán)宜之計(jì)還是未來(lái)的一種商業(yè)服務(wù)模式有待考量。(2)在當(dāng)前的“無(wú)接觸商業(yè)”發(fā)展的過程當(dāng)中服務(wù)標(biāo)準(zhǔn)還不完善，能夠真正符合消費(fèi)者對(duì)服務(wù)品質(zhì)的需求有待考量。(3)目前的一些商家存在對(duì)于“無(wú)接觸商業(yè)”模式的跟風(fēng)現(xiàn)象，不能充分考慮自身發(fā)展的特點(diǎn)。二、面試熱點(diǎn)：疫情之下孩子的心理防護(hù)一、熱點(diǎn)鏈接2月12日，湖南省民政廳、湖南省婦女聯(lián)合會(huì)聯(lián)合發(fā)文，要求按照兒童自身和家庭情況分類做好臨時(shí)照料服務(wù)。通知要求，各地兒童督導(dǎo)員、兒童主任和婦聯(lián)主席、婦聯(lián)執(zhí)委要及時(shí)發(fā)現(xiàn)，登記造冊(cè)，并第一時(shí)間向所在村(居)民委員會(huì)、鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)報(bào)告，及時(shí)協(xié)調(diào)解決。因新冠肺炎疫情影響造成兒童監(jiān)護(hù)缺失主要包括：父母或其他監(jiān)護(hù)人確認(rèn)感染、疑似感染或需隔離觀察，父母或其他監(jiān)護(hù)人因防疫抗疫工作需要以及其他因疫情影響不能完全履行撫養(yǎng)和監(jiān)護(hù)責(zé)任的兒童。要根據(jù)兒童自身和家庭狀況，區(qū)分不同情形，分類做好臨時(shí)照料服務(wù)。對(duì)與患者有密切接觸史、身體狀況不明的兒童，在指定地點(diǎn)進(jìn)行隔離醫(yī)學(xué)觀察或診斷期間，要跟進(jìn)了解相關(guān)情況，并在隔離或治療結(jié)束后，妥善落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。對(duì)于因特殊原因一時(shí)難以落實(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任的兒童，由民政部門承擔(dān)臨時(shí)監(jiān)護(hù)責(zé)任。同時(shí)，因疫情影響造成監(jiān)護(hù)缺失的兒童，通知要求及時(shí)將其納入救助保障范圍，對(duì)于符合條件的，及時(shí)落實(shí)臨時(shí)救助等社會(huì)救助政策和困境兒童保障政策，確保生活兜底到位等。二、例題展示當(dāng)前，每個(gè)人都身處疫情中，被實(shí)實(shí)在在地牽動(dòng)和影響著。但與成人不同的是，孩子對(duì)不確定的事情敏感度更高，而心理調(diào)節(jié)機(jī)制不成熟，受到認(rèn)知、表達(dá)、情緒調(diào)節(jié)和經(jīng)驗(yàn)的限制，更容易產(chǎn)生焦慮情緒。對(duì)此，你怎么看?【答案】新春佳節(jié)，本該是舉家團(tuán)聚，走親訪友的時(shí)候。但是，新型冠狀病毒感染的肺炎疫情來(lái)勢(shì)洶洶，不斷蔓延，不僅讓無(wú)數(shù)醫(yī)護(hù)人員放棄了與家人團(tuán)聚的機(jī)會(huì)，奔赴抗擊疫情的一線，也讓很多人的心懸在半空中。無(wú)論是成人還是孩子，成人的焦慮可以通過搜尋科普的資料，交流和理性思考釋放焦慮和壓力。但越小的孩子對(duì)不確定的事情敏感度越高更容易有焦慮的情緒。在這樣一個(gè)特殊時(shí)期，孩子更需要我們幫助他們理解現(xiàn)在所發(fā)生的事情，降低他們對(duì)于未知變化的焦慮和壓力。面對(duì)當(dāng)下的疫情，很多家長(zhǎng)可能會(huì)感到焦慮和恐慌，更擔(dān)心自己的孩子會(huì)被感染，一味限制孩子正?；顒?dòng)。其實(shí)，家長(zhǎng)殊不知過分的擔(dān)心，可能會(huì)加重孩子的焦慮、恐懼等情緒，影響到孩子的心身健康。比如成人所表現(xiàn)出來(lái)的焦慮和不安，父母緊張焦慮，孩子首先會(huì)感受得到，要避免在孩子面前過于緊張地談?wù)撘咔椋送?，宅在家的時(shí)間過長(zhǎng)，也容易消耗父母的精力，往往會(huì)對(duì)孩子失去耐心，或者孩子們的精力得不到適度的釋放，但由于他們的能力有限，表達(dá)這些情緒所采用的方式經(jīng)常是本能的哭鬧和發(fā)脾氣，所以這些都可能會(huì)影響到孩子的情緒。那么如何使孩子做好疫情期間的心理防護(hù)，首先對(duì)于某些比較安全，受到感染幾率比較小的地區(qū)，或者孩子年齡尚小，情緒較好，也很享受爸爸媽媽都在家且不必外出的假期，就不需要告訴他們有關(guān)疫情的事，沒有必要讓孩子知道這些事情。如果孩子已經(jīng)有些大了，能感受到周圍環(huán)境的變化，大人們情緒的變化，他/她會(huì)疑惑地問你，為什么不能出去?為什么要洗手、戴口罩?那么就需要進(jìn)行回答和解釋。不同年齡段的孩子，需要根據(jù)他們的理解和接受能力給予不同方式的回答，但原則上都需要真實(shí)而簡(jiǎn)潔地進(jìn)行解釋。對(duì)于青少年，我們可以引導(dǎo)他們正確獲取疫情信息，比如通過官方電視新聞、正規(guī)新聞媒體報(bào)道、專業(yè)醫(yī)療機(jī)構(gòu)公眾號(hào)等渠道，了解有關(guān)疫情的發(fā)展情況。但家長(zhǎng)要注意篩選，避免孩子攝入過多的負(fù)面信息，以致過度緊張或恐懼。其次，在疫情期間，家長(zhǎng)和孩子要安排好生活作息，早睡早起，營(yíng)養(yǎng)均衡，保持一種健康有序的生活狀態(tài)。良好的營(yíng)養(yǎng)，充足的睡眠，能夠提升身體的免疫能力，具有更強(qiáng)抵抗病毒的能力。同時(shí)，有規(guī)律的生活會(huì)讓孩子感受到一種確定、穩(wěn)定的狀態(tài)，對(duì)維持孩子的心理穩(wěn)定也很重要。最后，適當(dāng)?shù)氖覂?nèi)鍛煉、活動(dòng)，比如原地踏步跑，做仰臥起坐、俯臥撐等，而家長(zhǎng)可以和孩子一起進(jìn)行親子運(yùn)動(dòng)或親子游戲，比如趣味游戲比賽，或者家庭運(yùn)動(dòng)會(huì)等，既可以鍛煉身體，還可以調(diào)節(jié)孩子的情緒，促進(jìn)親子關(guān)系。三、面試熱點(diǎn)：引導(dǎo)正確公眾認(rèn)知涵養(yǎng)良好國(guó)民心態(tài)【熱點(diǎn)背景】近日，一些以“X國(guó)華商太難了!”“為何渴望回歸中國(guó)?”為題的微信公眾號(hào)文章在國(guó)內(nèi)外引起關(guān)注，甚至引發(fā)外交爭(zhēng)議。對(duì)此，微信平臺(tái)方面稱已對(duì)“渴望回歸中國(guó)”類違規(guī)文章進(jìn)行了刪除和封號(hào)處理。再早前，也有個(gè)別國(guó)人以“榮升第一”來(lái)描述國(guó)外疫情，打出“慶?！眲e國(guó)暴發(fā)疫情的廣告等。這些言行，打著“愛國(guó)”的旗號(hào)博眼球、賺流量，借疫情消費(fèi)民族情感，也損害了國(guó)家形象。【模擬試題】近日，一些以“X國(guó)華商太難了!”“為何渴望回歸中國(guó)?”為題的微信公眾號(hào)文章在國(guó)內(nèi)外引起關(guān)注，甚至引發(fā)外交爭(zhēng)議。你對(duì)此有什么看法?【答案】一些以“X國(guó)華商太難了!”“XX為何渴望回歸中國(guó)?”為題的微信公眾號(hào)文章在國(guó)內(nèi)外引起關(guān)注，再早前，也有個(gè)別國(guó)人以“榮升第一”來(lái)描述國(guó)外疫情，打出“慶祝”別國(guó)暴發(fā)疫情的廣告等。這些言行，打著“愛國(guó)”的旗號(hào)博眼球、賺流量，借疫情消費(fèi)民族情感，也損害了國(guó)家形象。公共性的社會(huì)大事件，是檢驗(yàn)和透視公民素養(yǎng)和國(guó)民心態(tài)的一個(gè)重要窗口。新冠肺炎疫情發(fā)生以后，許多外國(guó)政府、國(guó)際組織和國(guó)際友人向中國(guó)伸以援手，中國(guó)也及時(shí)向世界分享防控和治療經(jīng)驗(yàn)，在自身防控任務(wù)仍然艱巨的情況下，向國(guó)際社會(huì)提供了力所能及的防疫物資，在危難時(shí)刻體現(xiàn)了大國(guó)擔(dān)當(dāng)。但此時(shí)這類獵奇文章的出現(xiàn)，無(wú)異于是在本就對(duì)中國(guó)不利的輿論大環(huán)境之下進(jìn)一步破壞了中國(guó)的國(guó)際聲譽(yù)，惡化了國(guó)際輿論環(huán)境。拿一些歷史上與中國(guó)文化相近或曾在近代史上對(duì)中國(guó)造成傷害的國(guó)家和地區(qū)做文章，是一些“爽文”“爽事”的共同點(diǎn)，這樣的內(nèi)容反而引來(lái)一些人的跟風(fēng)和轉(zhuǎn)發(fā)。這種瞎編亂造、毫無(wú)事實(shí)支撐的“爽文”，故意在文章中“打雞血”，迎合少數(shù)人的獵奇心態(tài)，有的還充滿狹隘民族主義，極易誤導(dǎo)網(wǎng)友，不可小覷。與一般的造假類文章不同，這類“爽文”通常與國(guó)家立場(chǎng)不同，也與實(shí)際情況不符。這類文章具有雙重危害性，不但混淆大家對(duì)一些問題的認(rèn)識(shí)和判斷，造成錯(cuò)誤理解，而且不利于國(guó)家形象，以至于引發(fā)爭(zhēng)端。利用“有家難回”“迫切希望回歸中國(guó)”等高頻詞匯和大致相似的內(nèi)容，鼓吹不健康的民族情緒，惡化當(dāng)前輿論環(huán)境，利用只顧“抓人眼球”的低質(zhì)量的虛假內(nèi)容收割流量，制造低級(jí)趣味。不但抹黑國(guó)家形象，而且挑撥國(guó)際關(guān)系。狹隘的、偏頗的言行，既迷失了自己，又誤導(dǎo)了大眾，最終使愛國(guó)主義變了味、走了樣，也將使國(guó)際社會(huì)對(duì)中國(guó)人的愛國(guó)情懷產(chǎn)生誤解。一方面，我們要涵養(yǎng)積極進(jìn)取開放包容理性平和的國(guó)民心態(tài)，正確認(rèn)識(shí)中國(guó)與世界的關(guān)系，既不妄自尊大也不妄自菲薄，做到自尊自信、理性平和。良好的國(guó)民心態(tài)，應(yīng)是記住歷史而不泄私憤，不忘苦難而保持樂觀，理性傾聽而獨(dú)立思考，在重要戰(zhàn)略機(jī)遇期中積極進(jìn)取，在開放包容中自信從容。疫情期間，我們與世界人民守望相助，疫情過后，我們?nèi)詧?jiān)持大家好才是真的好，把涵養(yǎng)良好的國(guó)民心態(tài)作為一門長(zhǎng)期的必修課，講原則、有胸襟、守底線，努力在國(guó)際社會(huì)展現(xiàn)大國(guó)公民的良好形象，在構(gòu)建人類命運(yùn)共同體中行穩(wěn)致遠(yuǎn)。塑造健康的國(guó)民心態(tài)，首先要對(duì)歷史有客觀和理性的認(rèn)識(shí)?！巴洑v史等于背叛”沒錯(cuò)，但過分沉迷于對(duì)歷史苦難的追憶也不可取，生活在一種仇恨情結(jié)里的民族容易走極端，結(jié)果是于人于己都不利。當(dāng)然，正確認(rèn)識(shí)歷史并不等于“出賣歷史”，而是讓人們把歷史當(dāng)成過去的教訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)來(lái)銘記;其次還要對(duì)現(xiàn)實(shí)有個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)。首先中國(guó)在世界上究竟處于什么樣的地位，既不能過分夸張中國(guó)國(guó)力，也不能只提存在的問題，而是要清醒地認(rèn)識(shí)到中國(guó)仍然是個(gè)蒸蒸日上的發(fā)展中國(guó)家。對(duì)現(xiàn)實(shí)的認(rèn)識(shí)還包括對(duì)外部的認(rèn)識(shí)。光有歷史經(jīng)驗(yàn)還不夠，因?yàn)槭澜缟峡偸遣粩嗟爻霈F(xiàn)新的問題和新的現(xiàn)象。比如國(guó)際機(jī)構(gòu)、國(guó)際合作、經(jīng)濟(jì)科技在國(guó)際關(guān)系中的作用需要深入研究和認(rèn)識(shí)，在考慮矛盾和問題時(shí)，我們當(dāng)然不能把對(duì)抗當(dāng)作唯一現(xiàn)實(shí)的思路;最后，塑造健康國(guó)民心態(tài)，要有一種誠(chéng)實(shí)的品質(zhì)。在認(rèn)識(shí)客觀歷史和現(xiàn)實(shí)之后，在對(duì)待他國(guó)和國(guó)際制度的問題上要有一個(gè)誠(chéng)實(shí)的態(tài)度。中國(guó)的古訓(xùn)是“窮則獨(dú)善其身，達(dá)則兼濟(jì)天下”，應(yīng)用到國(guó)際社會(huì)上，那就是首先要自己擺脫“窮”，如果“富”了，也不能“為富不仁”。另一方面，互聯(lián)網(wǎng)媒體在國(guó)民心態(tài)構(gòu)建中起到了極其重要的作用。因此，要進(jìn)一步加強(qiáng)監(jiān)管，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，旗幟鮮明地批駁錯(cuò)誤言論，并及時(shí)對(duì)其封禁取締。教育引導(dǎo)自媒體加強(qiáng)自律，把心思花在提高內(nèi)容質(zhì)量上來(lái)，講品位、講格調(diào)、講責(zé)任，根除“唯流量”的逐利思維。廣大受眾也應(yīng)提高辨別力，增強(qiáng)理性思維和獨(dú)立思考的能力，不被嘩眾取寵的“標(biāo)題黨”帶偏。首先，新聞媒體要做好輿論引導(dǎo)，要有相應(yīng)的專欄討論國(guó)民心態(tài)，培養(yǎng)國(guó)民的主體意識(shí)、現(xiàn)代意識(shí)、權(quán)利義務(wù)意識(shí)、民主法制意識(shí)，提升國(guó)民的文化素質(zhì)、心理素質(zhì)、道德素質(zhì)，加強(qiáng)宣傳與引導(dǎo)，在全社會(huì)營(yíng)造構(gòu)建良性國(guó)民心態(tài)的氛圍;其次，自媒體運(yùn)營(yíng)者作為傳媒從業(yè)者的一部分，應(yīng)該具有一定的專業(yè)知識(shí)素養(yǎng)和職業(yè)道德素養(yǎng)，應(yīng)當(dāng)自律、秉持專業(yè)主義，堅(jiān)持一切從客觀實(shí)際出發(fā)，努力杜絕虛假報(bào)道。同時(shí)，自媒體的個(gè)人化導(dǎo)致新聞“把關(guān)人”的角色弱化，信息內(nèi)容良莠不齊;去中心化改變?cè)械奈幕瘋鞑ミ壿?，?dǎo)致社會(huì)媒介化風(fēng)險(xiǎn)的提升。這種困境下更需要規(guī)制約束與提高媒介素養(yǎng)能力;最后，對(duì)于這種文章，平臺(tái)有責(zé)任加強(qiáng)監(jiān)管，遏制住它們生存和傳播空間。與此同時(shí)，有關(guān)部門也有責(zé)任依法查處，對(duì)運(yùn)營(yíng)人員零容忍，讓它們付出應(yīng)有的法律代價(jià)。對(duì)不守底線的“營(yíng)銷號(hào)”應(yīng)加大打擊力度，加快處理進(jìn)程、提高處理效率。依法處理違規(guī)營(yíng)銷號(hào)，提升其違法成本，勢(shì)在必行。四、面試熱點(diǎn)：新型職業(yè)下的大學(xué)生就業(yè)【熱點(diǎn)背景】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個(gè)“自由職業(yè)”讓大家耳目一新，互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等，應(yīng)納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。而人社部公布的9個(gè)新職業(yè)也包括這些，其中互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷師里面增設(shè)直播銷售員。大家傳統(tǒng)的就業(yè)認(rèn)知，就業(yè)就是要“靠譜就業(yè)”，今天的“自由職業(yè)”與“自主創(chuàng)業(yè)”真的可以算做是就業(yè)嗎?實(shí)際上，隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)、新的就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們也應(yīng)該具備與時(shí)俱進(jìn)的思想，不能因?yàn)槲覀儾皇煜ぞ筒徽J(rèn)可不接納--簡(jiǎn)單的說不認(rèn)同這些“自由職業(yè)”顯然是不合適的，只有我們從思想上真正的接受這種就業(yè)方式，對(duì)于多元化的就業(yè)方式，我們就可以懷著更加包容的態(tài)度去對(duì)待了。【題目訓(xùn)練】教育部近日印發(fā)通知，要求嚴(yán)格核查2020屆高校畢業(yè)生就業(yè)數(shù)據(jù)。其中，提出的幾個(gè)“自由職業(yè)”互聯(lián)網(wǎng)營(yíng)銷工作者、公眾號(hào)博主、電子競(jìng)技工作者等，也應(yīng)該納入就業(yè)統(tǒng)計(jì)。有的人認(rèn)為這能夠拓寬畢業(yè)生的就業(yè)渠道，有的人認(rèn)為這是為高校提高就業(yè)率放水，對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)隨著我國(guó)新經(jīng)濟(jì)、新產(chǎn)業(yè)的快速發(fā)展，新的就業(yè)形態(tài)和就業(yè)崗位不斷涌現(xiàn)，我們理應(yīng)有與時(shí)俱進(jìn)的態(tài)度，不能單純因?yàn)槲覀儾皇煜げ涣私?，就認(rèn)為是放水，這是不嚴(yán)謹(jǐn)?shù)摹?.談?wù)劤霈F(xiàn)就業(yè)數(shù)據(jù)改變的背景2004年教育部重新修訂《畢業(yè)生就業(yè)狀況統(tǒng)計(jì)辦法》，逐步開始將靈活就業(yè)納入畢業(yè)生就業(yè)統(tǒng)計(jì)范疇。如今，將電競(jìng)、自媒體等納入就業(yè)指標(biāo)，具有時(shí)代的意義。3.分析自身觀點(diǎn)(1)拓寬畢業(yè)生就業(yè)渠道。降低畢業(yè)生就業(yè)壓力，讓畢業(yè)生有更多的選擇，做自己喜愛的工作，提高職業(yè)認(rèn)同感;(2)改變傳統(tǒng)就業(yè)觀。以前的大家認(rèn)為工作就一定找穩(wěn)定的工作，使得我們的就業(yè)觀出現(xiàn)偏差，靈活就業(yè)能夠更加實(shí)現(xiàn)畢業(yè)生的價(jià)值。(3)有利于新型行業(yè)的發(fā)展。促進(jìn)電競(jìng)、自媒體行業(yè)的有序發(fā)展，帶動(dòng)經(jīng)濟(jì)的增長(zhǎng)。4.闡述具體對(duì)策(1)全面考量就業(yè)實(shí)況。新形勢(shì)下的就業(yè)絕對(duì)不是“開了網(wǎng)店、注冊(cè)了公眾號(hào)、會(huì)打電競(jìng)”就是就業(yè)，學(xué)校應(yīng)該建立回訪機(jī)制，確保新型就業(yè)的落實(shí)和推進(jìn)。(2)相關(guān)部門提供技能培訓(xùn)。開展關(guān)于新型職業(yè)的技術(shù)培訓(xùn)，不能讓就業(yè)成為一紙空談，消耗畢業(yè)生對(duì)就業(yè)的信心。(3)新一代擇業(yè)期的青年人不同于父母，他們秉承著自由而專業(yè)的精神，我們都應(yīng)該轉(zhuǎn)變思路，真正從思想上、行動(dòng)上接納新職業(yè)，而不是盯著一個(gè)空泛的高校就業(yè)率。五、面試熱點(diǎn)：實(shí)行河長(zhǎng)制，帶來(lái)河長(zhǎng)制【熱點(diǎn)鏈接】2020年云南兩會(huì)政府報(bào)告工作中提到，要加強(qiáng)環(huán)境保護(hù)治理，構(gòu)建綠色生態(tài)屏障。推進(jìn)資源節(jié)約循環(huán)高效利用，深化國(guó)家低碳試點(diǎn)省和循環(huán)經(jīng)濟(jì)示范試點(diǎn)建設(shè)，推進(jìn)碳排放權(quán)交易市場(chǎng)建設(shè)，推動(dòng)全社會(huì)節(jié)能減排和循環(huán)經(jīng)濟(jì)發(fā)展。加強(qiáng)生態(tài)安全屏障建設(shè)，加強(qiáng)生態(tài)治理修復(fù)。深入實(shí)施水、大氣、土壤污染防治行動(dòng)計(jì)劃，繼續(xù)推進(jìn)以滇池、洱海、撫仙湖為重點(diǎn)的高原湖泊生態(tài)環(huán)境保護(hù)與治理等。【聚焦熱點(diǎn)】2017年河長(zhǎng)制工作開展以來(lái)，云南深入推進(jìn)以高原湖泊為重點(diǎn)的水環(huán)境綜合治理，積極落實(shí)河長(zhǎng)制工作。如今在數(shù)萬(wàn)名河長(zhǎng)的守護(hù)下，七彩云南必將擔(dān)負(fù)起“生態(tài)文明建設(shè)排頭兵”的歷史使命。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.目的、意義水資源一旦被污染，會(huì)影響人們的身體健康，對(duì)人類的危害極大。推行河長(zhǎng)制，是落實(shí)生態(tài)文明建設(shè)的重大舉措，傳達(dá)了政府重視環(huán)保，強(qiáng)化責(zé)任的鮮明態(tài)度，能夠有效調(diào)動(dòng)地方政府履行環(huán)境監(jiān)管職責(zé)的執(zhí)政能力。有利于統(tǒng)籌協(xié)調(diào)各部門力量，運(yùn)用法律、經(jīng)濟(jì)、技術(shù)等手段進(jìn)行環(huán)保決策和管理。真正的保證水質(zhì)的清澈，打響水質(zhì)達(dá)標(biāo)攻堅(jiān)戰(zhàn)。2.現(xiàn)存問題(1)思想認(rèn)識(shí)問題。河流保護(hù)是一項(xiàng)長(zhǎng)期的、艱巨的任務(wù)，建立了河長(zhǎng)制只是剛剛開始，既要解決好當(dāng)前存在的突出問題，集中力量打好攻堅(jiān)戰(zhàn)，也要做好打持久戰(zhàn)的準(zhǔn)備，不推諉，敢于擔(dān)當(dāng)。(2)問題整改不及時(shí)。現(xiàn)在很多河長(zhǎng)已經(jīng)開始巡河，發(fā)現(xiàn)了一些河湖的問題，有的地方群眾也反映一些問題。對(duì)這些問題，有的地方能夠及時(shí)進(jìn)行整改，能夠見到成效，有的地方整改不及時(shí)。(3)群眾參與度不高，保護(hù)意識(shí)不強(qiáng)。在各級(jí)干部治河行動(dòng)“轟轟烈烈”的同時(shí)，部分與河道關(guān)系更為緊密的群眾依然是“旁觀者”的角色，利害關(guān)系認(rèn)識(shí)不足，參與熱情不高，存在干部“一頭熱”現(xiàn)象。3.解決對(duì)策(1)建立各級(jí)河長(zhǎng)聯(lián)席會(huì)議制度。負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)跨界、跨流域河湖水量調(diào)度、水污染糾紛、水環(huán)境治理等重大問題。按照“一河一策”標(biāo)準(zhǔn)，出臺(tái)上下游、左右岸相統(tǒng)一的河湖治理保護(hù)工作方案，并明確聯(lián)動(dòng)協(xié)調(diào)機(jī)制、監(jiān)督考核標(biāo)準(zhǔn)等，形成上下聯(lián)動(dòng)、層層落實(shí)、齊抓共管的格局。(2)加快實(shí)施如何排污專項(xiàng)整治行動(dòng)。加快推進(jìn)各級(jí)河湖問題排查工作，切實(shí)摸清入河排污有關(guān)情況。加快城市污水管網(wǎng)體系建設(shè)，增設(shè)污水處理廠，將城市污水統(tǒng)一處理、集中排放。啟動(dòng)污水處理工藝提升行動(dòng)，提升排放污水水質(zhì)水平，保護(hù)河湖水生態(tài)。(3)加強(qiáng)部門協(xié)作，強(qiáng)化河湖管理保護(hù)。由地方政府配合，國(guó)土、公安、城管、水利等部門聯(lián)合采取執(zhí)法行動(dòng)，加快推進(jìn)河湖水域岸線和水利工程管理范圍確權(quán)劃界，同時(shí)嚴(yán)厲打擊亂占、亂建等問題，維護(hù)良好的水事秩序。(4)整合匯集多元治理力量。聘請(qǐng)村民擔(dān)任村級(jí)綜合管理網(wǎng)格員，兼顧河、林、路等管理職責(zé)，統(tǒng)一管理主體，統(tǒng)一工作標(biāo)準(zhǔn)，統(tǒng)一考核機(jī)制，統(tǒng)一財(cái)政資金，真正發(fā)揮群眾在河道治理、鄉(xiāng)村治理中的主體作用，提升管護(hù)成效。六、2016年安徽公務(wù)員面試真題與解析（10）你是貧困村的村干部，在精準(zhǔn)扶貧動(dòng)員會(huì)上請(qǐng)你以承諾為主題，發(fā)表一段講話?！敬鸢浮扛魑桓咐相l(xiāng)親：今天請(qǐng)大家過來(lái)參加這個(gè)精準(zhǔn)扶貧動(dòng)員會(huì)，主要是想和大家來(lái)說一下關(guān)于上級(jí)部門的針對(duì)咱們地區(qū)精準(zhǔn)扶貧的項(xiàng)目設(shè)計(jì)。到底要怎么做到精準(zhǔn)扶貧，今天就給大家說下幾點(diǎn)承諾。承諾之一是要先解決好“扶持誰(shuí)”的問題。要做到這一點(diǎn)，咱們村需要對(duì)貧困戶逐一摸底，搞清楚貧困人口的數(shù)量、貧困程度、致貧原因，根據(jù)這些內(nèi)容和上級(jí)的統(tǒng)一部署建檔立卡，實(shí)行動(dòng)態(tài)集中管理，以便做到因戶施策、因人而宜。這點(diǎn)需要大家的積極配合，之后咱們就會(huì)展開相關(guān)工作。承諾之二是要解決好“怎么扶”的問題。俗話說，“一把鑰匙開一把鎖”。村里的狀況是硬件條件差，交通不便，軟件上咱們村的人口整體素質(zhì)還有待提升?，F(xiàn)在國(guó)家要實(shí)施“五個(gè)一批”工程，讓不同的貧困群眾吃上不同的“政策小灶”，通過產(chǎn)業(yè)扶持鼓勵(lì)創(chuàng)業(yè)、轉(zhuǎn)移就業(yè)，來(lái)幫助咱們村有勞動(dòng)能力的人能夠脫貧，比如之后咱們引進(jìn)的一些旅游項(xiàng)目，大家就可以積極參加進(jìn)來(lái)。那么其他無(wú)法自給自足的老、病、殘人員呢，可以通過全部納入低保覆蓋范圍，實(shí)現(xiàn)社保政策兜底脫貧。承諾之三是精準(zhǔn)落實(shí)。咱們村兩委，現(xiàn)在要把脫貧攻堅(jiān)作為頭等大事和第一民生工程來(lái)抓，把脫貧職責(zé)扛在肩上，把脫貧任務(wù)抓在手上，確保政策到位、項(xiàng)目到位、財(cái)政專項(xiàng)扶貧資金到位，按時(shí)完成脫貧攻堅(jiān)任務(wù)。其實(shí)“眾人拾柴火焰高。”脫貧致富終究要靠咱們自己的辛勤勞動(dòng)來(lái)實(shí)現(xiàn)，基層干部也會(huì)密切聯(lián)系咱們老百姓，承諾大家，一定會(huì)幫助大家靠辛勤勞動(dòng)改變貧困落后面貌。七、面試熱點(diǎn)：“先上崗再考證”為穩(wěn)就業(yè)賦能【熱點(diǎn)鏈接】近日，人力資源和社會(huì)保障部、教育部、司法部、農(nóng)業(yè)農(nóng)村部、文化和旅游部、國(guó)家衛(wèi)生健康委、國(guó)家知識(shí)產(chǎn)權(quán)局等7部門印發(fā)《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響實(shí)施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》，進(jìn)一步強(qiáng)化穩(wěn)就業(yè)舉措，促進(jìn)高校畢業(yè)生就業(yè)。對(duì)部分職業(yè)資格在符合條件的情況下，實(shí)施“先上崗、再考證”階段性措施，即：可以先上崗從事相關(guān)工作或?qū)嵙?xí)，再參加考試并取得資格證書。【模擬題】近日，人力資源和社會(huì)保障部、教育部等7部門印發(fā)《關(guān)于應(yīng)對(duì)新冠肺炎疫情影響實(shí)施部分職業(yè)資格“先上崗、再考證”階段性措施的通知》引發(fā)許多網(wǎng)友熱議。對(duì)此，請(qǐng)談?wù)勀愕目捶??！敬鸢浮俊舅悸方馕觥?.表明態(tài)度人力資源和社會(huì)保障部、教育部等七部門在疫情期間印發(fā)的“先上崗、再考證”階段性措施，很大程度上能緩解畢業(yè)生疫情影響下就業(yè)的問題，這無(wú)疑是“雪中送碳”。2.闡述現(xiàn)狀背景(1)今年，受突發(fā)疫情影響，部分職業(yè)資格考試推遲或取消，影響高校畢業(yè)生取得相關(guān)職業(yè)資格證書。特別是法律法規(guī)明確要求持證上崗的準(zhǔn)入類職業(yè)資格，不能按時(shí)取得職業(yè)資格證書會(huì)直接影響高校畢業(yè)生就業(yè)。(2)根據(jù)教育部公布的數(shù)據(jù)，2020屆高校畢業(yè)生將達(dá)874萬(wàn)，還有幾十萬(wàn)留學(xué)生將回國(guó)尋找工作。應(yīng)屆畢業(yè)生人數(shù)創(chuàng)新高，學(xué)成歸國(guó)人員劇增，加上2018、2019屆尚未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生，都為就業(yè)帶來(lái)巨大的壓力。而今年受突發(fā)疫情影響，一些單位對(duì)擴(kuò)招員工持審慎態(tài)度，一些單位甚至采取裁員自保，更是讓畢業(yè)生找工作難上加難。3.闡述意義(1)可以為高校畢業(yè)生提供充足的實(shí)習(xí)、鍛煉機(jī)會(huì)。政策明確規(guī)定：對(duì)于“先上崗、再考證”的準(zhǔn)入類職業(yè)資格，高校畢業(yè)生在取得職業(yè)資格之前主要從事輔助性工作。這些豐富多彩的業(yè)務(wù)活動(dòng)將極大地開闊他們的理論和實(shí)踐視野，為其順利考下資格證書提供豐富的理論和實(shí)踐知識(shí)。(2)可以為高校畢業(yè)生擇業(yè)提供一個(gè)緩沖期?！跋壬蠉?、再考證”，為畢業(yè)生提供了緩沖期，有助于高校畢業(yè)生全方位了解教育工作的性質(zhì)、教師職業(yè)的特點(diǎn)，在此基礎(chǔ)上，決定是否還要繼續(xù)考取教師資格證書。(3)可以給用人單位選拔優(yōu)秀教師提供更大空間。不提出教師資格證要求，允許求職者自由應(yīng)聘，反而會(huì)吸引更多人應(yīng)聘，有利于招聘更優(yōu)秀的人才。國(guó)家推進(jìn)簡(jiǎn)政放權(quán)的邏輯也在于此，即給用人單位更大的用人自主權(quán)。(4)探索招聘、使用、管理新方法的意義?？梢栽u(píng)估“先上崗，再考證”措施執(zhí)行的效果，并決定是否選擇或允許部分地區(qū)試點(diǎn)推進(jìn)“先上崗，再考證”，對(duì)比不同招聘、管理措施的優(yōu)劣。4.闡述存在問題(1)財(cái)政預(yù)算有限，薪資保障是挑戰(zhàn)。受疫情影響，我國(guó)一季度GDP比上年同期下降6.8%，與之相關(guān)的是，我國(guó)一般公共預(yù)算收入同比下降14.3%。教師工資主要由縣級(jí)財(cái)政統(tǒng)籌，面對(duì)經(jīng)濟(jì)增速放緩、財(cái)政收入下降的影響，如何保障教師待遇面臨更多的挑戰(zhàn)。(2)先上崗、再考證”，招人容易留人難。“先上崗、再考證”實(shí)施后，在就業(yè)難的壓力下，報(bào)考者中也會(huì)有不少僅把該職業(yè)當(dāng)做“備胎”職業(yè)的畢業(yè)生。這些新入職的畢業(yè)生若是有人剛?cè)肼氁粋€(gè)星期或一個(gè)月就走人，這無(wú)疑浪費(fèi)了資源培養(yǎng)。八、面試熱點(diǎn)：年輕干部當(dāng)勇于做“后浪”【熱點(diǎn)背景】現(xiàn)當(dāng)下一大批年輕人幾乎沒有自主選擇權(quán)利，他們迷茫于生活。當(dāng)下時(shí)代也是壓力倍增的時(shí)代，但面對(duì)時(shí)代的難題每個(gè)人的態(tài)度是可以選擇的，因此爭(zhēng)議必然存在。但作為年輕干部，必須擺正態(tài)度，明確自己的價(jià)值取向，因此要引導(dǎo)他們更多從這部短短幾分鐘的視頻中汲取前進(jìn)的動(dòng)力，勇于做扛起新時(shí)代奮進(jìn)“大旗”的“后浪”?！灸M題】B網(wǎng)站發(fā)布了“獻(xiàn)給新一代”演講視頻《后浪》。該視頻一經(jīng)發(fā)布，就被網(wǎng)友們紛紛轉(zhuǎn)發(fā)，一時(shí)間在朋友圈“刷屏”。有人說，這是對(duì)青年一代的鼓舞，有人說，是對(duì)青年一代的捧殺。對(duì)此，你怎么看?【答案】1.表明自身觀點(diǎn)：視頻中有很多戳人的文案，打破了以往對(duì)于青年的否定態(tài)度，讓青年一代得到鼓舞。誠(chéng)然里面會(huì)有一些內(nèi)容過于浮夸，讓平凡的青年人增加自卑感。但我們更多的要看到視頻中傳遞出的時(shí)代對(duì)于我們的期待，不負(fù)時(shí)代的使命與責(zé)任。2.分別分析題干觀點(diǎn)(1)觀點(diǎn)一①視頻內(nèi)容表達(dá)出對(duì)新一代的肯定和贊美，讓青年看到自身的潛力，從而激發(fā)奮斗的勇氣。②對(duì)青年人提出了時(shí)代的要求，讓他們用更高的標(biāo)準(zhǔn)提升自己，更好的完成新時(shí)代的使命。(2)觀點(diǎn)二①最難畢業(yè)季、最苦應(yīng)屆生、工作996，當(dāng)下是個(gè)競(jìng)爭(zhēng)激烈的時(shí)代，很多普通畢業(yè)生畢業(yè)即面臨失業(yè)，現(xiàn)實(shí)依然很殘酷。②不同時(shí)代的人對(duì)于新時(shí)代的認(rèn)知是不同的，因此會(huì)與部分普通青年的處境相背離，導(dǎo)致這些青年認(rèn)為是對(duì)他們的一種捧殺。3.提出對(duì)策(1)勤奮學(xué)習(xí)。青年一代處于人生積累階段，需要增加知識(shí)儲(chǔ)備，提升本領(lǐng)學(xué)識(shí)，才能在這個(gè)時(shí)代中抓住機(jī)遇，沖破挑戰(zhàn)。(2)務(wù)實(shí)求是。工作不是喊出來(lái)的，需要青年一代發(fā)揮實(shí)干精神、扎根基層，在基層摸爬滾打，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)。(3)開拓創(chuàng)新。青年一代的未來(lái)是不可想象的，這就需要我們緊跟時(shí)代步伐，創(chuàng)新工作方式，進(jìn)而在自身崗位上取得突破。九、面試熱點(diǎn)：教育不止于形式，勞動(dòng)也是好點(diǎn)子【熱點(diǎn)背景】對(duì)中小學(xué)生來(lái)說，疫情期間的長(zhǎng)時(shí)間居家，一些小區(qū)、村莊的封閉式管理，一些親戚朋友的“隔離”狀態(tài)，都是從未有過的體驗(yàn)。在這一特殊時(shí)期，學(xué)生從居家的現(xiàn)實(shí)生活情境出發(fā)，在進(jìn)行學(xué)科知識(shí)、體藝活動(dòng)等遠(yuǎn)程學(xué)習(xí)的同時(shí)，充分利用家庭的既有資源，進(jìn)行適量、適合的居家勞動(dòng)實(shí)踐，將會(huì)起到多方面的積極作用。通過適當(dāng)?shù)木蛹覄趧?dòng)，學(xué)生可以放松心情，獲得包括疫情防控知識(shí)在內(nèi)的個(gè)人衛(wèi)生知識(shí)，建立良好的家務(wù)勞動(dòng)習(xí)慣，培育勞動(dòng)精神?！叭耸篱g的一切幸福都需要靠辛勤的勞動(dòng)來(lái)創(chuàng)造?！本蛹覍W(xué)習(xí)期間，倡導(dǎo)中小學(xué)生基于家庭環(huán)境，結(jié)合疫情防控知識(shí)學(xué)習(xí)和實(shí)施要求，進(jìn)行力所能及的居家勞動(dòng)實(shí)踐，既能促進(jìn)學(xué)生身心健康發(fā)展，增強(qiáng)防疫抗病能力，又能培養(yǎng)美德，塑造習(xí)慣。這對(duì)于造就德智體美勞全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人來(lái)說，不僅重要，而且可行。【模擬測(cè)試】疫情當(dāng)前，“停課不停學(xué)”讓中小學(xué)生在家也能學(xué)，但“加長(zhǎng)版”假期所帶來(lái)的各種語(yǔ)數(shù)外學(xué)科的網(wǎng)課已然不能完全滿足孩子的需求，教育不止于學(xué)習(xí)形式，居家勞動(dòng)應(yīng)運(yùn)而生。對(duì)于疫情期間的中小學(xué)生居家勞動(dòng)，你怎么看?【答案】當(dāng)前，我們舉全國(guó)之力抗擊疫情，除奮戰(zhàn)一線的醫(yī)務(wù)工作者、基層工作者等各類人員外，宅在家不給國(guó)家添麻煩也是一種特殊的貢獻(xiàn)，尤其對(duì)于中小學(xué)生，在家學(xué)習(xí)大大降低了群體性感染的風(fēng)險(xiǎn)。但停課不停學(xué)，各類網(wǎng)課不間斷，學(xué)生的綜合素質(zhì)也應(yīng)跟上，居家勞動(dòng)確是一個(gè)不錯(cuò)的點(diǎn)子。全民抗“疫”的同時(shí)，也激發(fā)出全民做美食、手工的熱潮，難得的假期也給人們更多時(shí)間享受慢下來(lái)的生活，而此時(shí)對(duì)于孩子的成長(zhǎng)和教育來(lái)說也是關(guān)鍵的一環(huán)，讓他們居家勞動(dòng)自然是益處多多。第一，鍛煉動(dòng)手能力。許多孩子習(xí)慣了飯來(lái)張口、衣來(lái)伸手的小皇帝日子，卻在無(wú)形中喪失了自力更生的能力，更有甚者在成年之后還不知道如何做家務(wù)，因此，這是培養(yǎng)孩子自立自強(qiáng)的關(guān)鍵一步;再者，在洗碗、做飯、拖地等家務(wù)勞動(dòng)中，也讓孩子的創(chuàng)新力、動(dòng)手能力得到了有效提升，不再甘于當(dāng)一個(gè)所謂的書呆子，有助于將孩子培養(yǎng)成一個(gè)全能型人才。第二，感受父母不易。許多孩子會(huì)以為做家務(wù)是父母的責(zé)任，也會(huì)覺得這是一件比較輕松的事情，但自己經(jīng)歷過一次次勞動(dòng)后，會(huì)感受到勞動(dòng)的艱辛，也能感受到每一次飯菜是父母的心血，家中干凈的環(huán)境是父母辛勤勞動(dòng)的成果，深刻的理解到父母外出工作、回家勞動(dòng)的不易，從而學(xué)會(huì)幫助父母分擔(dān)，理解父母的想法。第三，增進(jìn)親子關(guān)系。父母需要賺錢養(yǎng)家，或是認(rèn)為孩子只需要物質(zhì)補(bǔ)給，所以許多時(shí)候錯(cuò)過了孩子成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)間，缺少了陪伴，關(guān)系也愈加疏離。這次是培養(yǎng)親子感情的好時(shí)機(jī)，父母示范、手把手教學(xué)、為對(duì)方服務(wù)等，在一次次互動(dòng)中增進(jìn)關(guān)系。因此，我們需要明白居家勞動(dòng)是中小學(xué)生接受教育的創(chuàng)新且真實(shí)有效的一種形式，不僅是家長(zhǎng)、孩子應(yīng)該全力配合，不局限勞動(dòng)形式，手工、做飯、整