部編六年級(jí)下冊(cè)第四課古詩(shī)三首課件

古代詩(shī)歌三首迢迢牽牛星寒食十五夜望月古代詩(shī)歌三首迢迢牽牛星1牽牛星織女星迢迢牽牛星選自《古詩(shī)十九首》牽牛星織女星迢迢牽牛星選自《古詩(shī)十九首》2學(xué)習(xí)提示

《古詩(shī)十九首》是東漢末年一批文人詩(shī)作的選輯，是早期抒情詩(shī)的典范。這十九首詩(shī)沒(méi)有題目，一般拿每首第一句作題目。作者無(wú)從查考，后人因這些詩(shī)的風(fēng)格和內(nèi)容比較接近，就把它們編在一起，統(tǒng)稱(chēng)《古詩(shī)十九首》。這19首詩(shī)，在內(nèi)容上，多寫(xiě)夫婦朋友間的離別相思和文人士大夫的失意郁悶心情。語(yǔ)言樸素自然，描寫(xiě)生動(dòng)真切，在五言詩(shī)的發(fā)展上有重要地位。代表了漢代文人五言詩(shī)的最高成就，同時(shí)標(biāo)志了漢代文人五言詩(shī)發(fā)展的新階段。學(xué)習(xí)提示3迢迢牽牛星

（《古詩(shī)十九首》）“七夕”與牛郎織女的傳說(shuō)農(nóng)歷七月七日之夜，稱(chēng)“七夕”，我國(guó)民間有“乞巧”的習(xí)俗，故七夕又稱(chēng)“乞巧節(jié)”。迢迢牽牛星（《古詩(shī)十九首》）4牛郎織女的傳說(shuō)民間傳說(shuō)，七夕是牛郎織女鵲橋相會(huì)的日子。據(jù)說(shuō)，牛郎是南陽(yáng)城牛家莊的一個(gè)孤兒，依哥嫂過(guò)活。嫂子馬氏為人刻薄，經(jīng)常虐待他，他被迫分家出來(lái)，靠一頭老牛自耕自食。這條老牛很通靈性，有一天，織女和諸仙女下凡游戲，在河里洗澡，老牛勸牛郎去取織女的衣服，織女便做了牛郎的妻子?；楹?，他們男耕女織，生了一兒一女，生活十分美滿(mǎn)幸福。牛郎織女的傳說(shuō)民間傳說(shuō)，七夕是牛郎織女鵲橋5

不料天帝查知此事，派王母娘娘押解織女回天庭受審。老牛不忍他們妻離子散，于是觸斷頭上的角，變成一只小船，讓牛郎挑著兒女乘船追趕。眼看就要追上織女了，王母娘娘忽然拔下頭上的金釵，在天空劃出了一條波濤滾滾的銀河。牛郎無(wú)法過(guò)河，只能在河邊與織女遙望對(duì)泣。他們堅(jiān)貞的愛(ài)情感動(dòng)了喜鵲，無(wú)數(shù)喜鵲飛來(lái)，用身體搭成一道跨越天河的彩橋，讓牛郎織女在天河上相會(huì)。王母娘娘無(wú)奈，只好允許牛郎織女每年七月七日在鵲橋上會(huì)面一次。不料天帝查知此事，派王母娘娘押解織女回天6

疏通字詞：

迢迢tiáo皎皎

jiǎo纖纖xiān札札zhá

擢zhuó

素手

機(jī)杼zhù

泣涕tì

一水間jiàn脈脈mò脈mài搏

部編六年級(jí)下冊(cè)第四課古詩(shī)三首ppt課件7聽(tīng)讀課文迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。纖纖/擢素手，札札/弄機(jī)杼。終日/不成章，泣涕/零如雨。河漢/清且淺，相去/復(fù)幾許？盈盈/一水/間，脈脈/不得/語(yǔ)。朗讀指導(dǎo)：五言的朗讀節(jié)奏一般分為“二三”、“二一二”、或“二二一”.聽(tīng)讀課文迢迢/牽牛星，皎皎/河漢女。朗讀指導(dǎo)：五言的朗讀節(jié)奏8牽牛星織女星牽牛星織女星9合作探究1.朗讀詩(shī)歌，用自己的話(huà)，把詩(shī)歌翻譯成現(xiàn)代文段。2.此詩(shī)表達(dá)了一種怎樣的情感?何以看出?合作探究1.朗讀詩(shī)歌，用自己的話(huà)，把詩(shī)歌翻譯成現(xiàn)代文段。2.10迢迢牽牛星，皎皎河漢女。河漢，銀河。纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。纖纖：纖細(xì)柔長(zhǎng)的樣子終日不成章，泣涕零如雨。涕：眼淚。河漢清且淺，相去復(fù)幾許？

去，離。幾許：多少。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。一水：指銀河。間：間隔。迢迢牽牛星，皎皎河漢女。河漢，銀河。11品一品首二句：迢迢牽牛星，皎皎河漢女詩(shī)人想象：織女與牛郎隔著銀河悵望?？茨沁b遠(yuǎn)的牽牛星，明亮的織女星。視點(diǎn)：站在地上，仰望天空“迢迢”、“皎皎”既是寫(xiě)牽牛星，又是寫(xiě)織女星。互文品一品首二句：迢迢牽牛星，皎皎河漢女詩(shī)人想象：看那遙遠(yuǎn)的牽牛12三至六句：纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。（織女）伸出細(xì)長(zhǎng)而白皙的手，擺弄著織機(jī)（織著布），發(fā)出札札的織布聲。一整天也沒(méi)織成一幅布，眼淚掉落如同下雨一般。視點(diǎn)：轉(zhuǎn)移到天上－－銀河之畔詩(shī)人想象：織女辛勤織布的情景和思念牛郎的情態(tài)?？椗顒?dòng)三至六句：纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

終日不成章，泣涕零如雨。13三至六句：纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

形狀：細(xì)長(zhǎng)色澤：白皙如見(jiàn)其形如聞其聲寫(xiě)織女勤勞的姿態(tài)美終日不成章，泣涕零如雨。寫(xiě)織女思念的情感美因思念牛郎而受到的折磨和痛苦三至六句：纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。

形狀：細(xì)長(zhǎng)色澤：白皙如見(jiàn)14七至十句河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。那銀河看起來(lái)又清又淺，兩岸相隔又能有多遠(yuǎn)呢？雖然只隔一條清澈的銀河，但他們只能含情凝視，卻無(wú)法用語(yǔ)言交談。。視點(diǎn)：從織女的角度寫(xiě)。一水相隔咫尺天涯纏綿哀怨意蘊(yùn)深長(zhǎng)七至十句河漢清且淺，相去復(fù)幾許？盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。15賞析要點(diǎn)起首兩句描寫(xiě)兩星相對(duì)的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁；中間四句描寫(xiě)織女，以動(dòng)作神態(tài)寫(xiě)哀怨；最后四句直接抒發(fā)詩(shī)人的慨嘆，暗示離別的根源，詩(shī)中充滿(mǎn)著濃厚的浪漫氣息，將神話(huà)和現(xiàn)實(shí)和諧地結(jié)合起來(lái)。全篇十句有六句以疊詞起頭，不但使詩(shī)具有很強(qiáng)的音樂(lè)節(jié)奏美感，而且對(duì)寫(xiě)景寫(xiě)人起到“景情并生”的作用。環(huán)境渲染情態(tài)刻畫(huà)動(dòng)作描摹賞析要點(diǎn)起首兩句描寫(xiě)兩星相對(duì)的清冷環(huán)境，于景中寄寓離愁；環(huán)境16個(gè)性展示一

1.有感情地朗讀詩(shī)歌，體悟“織女”的哀怨與深情，并思考：詩(shī)人是如何使得織女這一形象如此鮮明動(dòng)人的？④是文學(xué)創(chuàng)作中重要而有效的寫(xiě)作方法。合理的聯(lián)想與想象①使意象鮮明動(dòng)人。②營(yíng)造了詩(shī)歌情景交融的意境。③有助于我們更好的感受詩(shī)情畫(huà)意。個(gè)性展示一1.有感情地朗讀詩(shī)歌，體悟“織女”的哀17

2.既然河水既清又淺，應(yīng)該可以涉水而過(guò)，但是他們兩人為什么不能見(jiàn)面呢？那么作者借這一故事又有何目的？個(gè)性展示二河水并非不能渡過(guò)，而是不可逾越。是因有像王母這樣的勢(shì)力的阻隔，愛(ài)情被扼殺、遭遇挫折。可見(jiàn)，織女“泣涕零如雨”的悲思是源于對(duì)有情人的愛(ài)情被無(wú)情毀滅的悲恨。本詩(shī)明寫(xiě)傳說(shuō)故事，暗寫(xiě)現(xiàn)實(shí)生活，表面是寫(xiě)織女相思牛郎的事，而實(shí)際是抒發(fā)人世間思婦對(duì)遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)戀人的離愁別緒，以委婉曲折的手法，抒發(fā)閨婦的感傷情懷。2.既然河水既清又淺，應(yīng)該可以涉水而過(guò)，但是他們18

3.你認(rèn)為《迢迢牽牛星》全詩(shī)最大的藝術(shù)特色是什么？疊音詞的大量運(yùn)用疊音詞的運(yùn)用既是對(duì)外在情境的細(xì)致描繪，又是作者內(nèi)心真摯感情的巧妙抒發(fā)。增加了詩(shī)歌的形象性和抒情性，增添了詩(shī)歌的音律美和修辭美。

個(gè)性展示三3.你認(rèn)為《迢迢牽牛星》全詩(shī)最大的藝術(shù)特色是什么19一是使詩(shī)句節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)瑯瑯上口，具有音樂(lè)美；二是表示強(qiáng)調(diào)；三是增添詩(shī)歌的意境美，使詩(shī)篇更具濃郁的抒情性，使詩(shī)歌顯得韻味深長(zhǎng)，哀婉動(dòng)人。疊字的作用一是使詩(shī)句節(jié)奏感強(qiáng)，讀起來(lái)瑯瑯上口，具有音樂(lè)美；疊字的作用20迢迢:寫(xiě)牽牛星之遠(yuǎn)皎皎:寫(xiě)織女星之明纖纖:寫(xiě)素手之細(xì)之美札札:寫(xiě)機(jī)杼之聲盈盈:寫(xiě)銀河之水，清且淺脈脈:寫(xiě)相視之態(tài)疊字的表達(dá)效果全篇十句有六句以疊詞起頭，這些疊音詞既是詩(shī)句對(duì)外在情景的細(xì)致描繪，又是作者內(nèi)心真摯情感的巧妙抒發(fā)，與全詩(shī)纏綿悱惻的感情十分和諧，體現(xiàn)了景中情、情中景，顯得韻味深長(zhǎng)，哀婉動(dòng)人，增強(qiáng)了詩(shī)歌的形象性和抒情性，增添了詩(shī)歌的音律美和修辭美。

“迢迢”“皎皎”

，給人一種夜空寥廓、明凈的感覺(jué)，為詩(shī)歌營(yíng)造一種濃厚的抒情氛圍。強(qiáng)調(diào)環(huán)境單調(diào)，氣氛凄涼，突出了織女內(nèi)心的凄苦。細(xì)節(jié)描寫(xiě)，以手的美麗想象到人的美麗，以點(diǎn)帶面的“盈盈”“脈脈”兩組疊詞的運(yùn)用，讓讀者想象“河漢女”苦苦地思念。更突出地表達(dá)了織女隔著銀河遙望牛郎的愁苦心情和纏綿情意。迢迢:寫(xiě)牽牛星之遠(yuǎn)疊字的表達(dá)效果全篇十句有六句以疊詞起頭，這21整合提升牛郎織女隔河相望不能團(tuán)聚比喻人間男女相愛(ài)受壓制不能歡聚整合提升牛郎織女隔河相望不能團(tuán)聚比喻人間男女221.理解性記憶從形態(tài)和聲響方面寫(xiě)織女勤勞的詩(shī)句纖纖擢素手，札札弄機(jī)杼。含蓄而深沉地表達(dá)相思之苦的詩(shī)句直接描寫(xiě)織女相思之苦的詩(shī)句終日不成章，泣涕零如雨。盈盈一水間，脈脈不得語(yǔ)。2.背誦全詩(shī)。檢測(cè)反饋1.理解性記憶從形態(tài)和聲響方面寫(xiě)織女勤勞的詩(shī)句纖纖擢素手，札23寒食韓翃寒食韓翃24寒食節(jié)介紹

寒食節(jié)亦稱(chēng)“禁煙節(jié)”、“冷節(jié)”、“百五節(jié)”，在夏歷冬至后一百零五日，清明節(jié)前一二日。是日初為節(jié)時(shí)，禁煙火，只吃冷食。寒食節(jié)前后綿延兩千余年，曾被稱(chēng)為民間第一大祭日。寒食節(jié)介紹寒食節(jié)亦稱(chēng)“禁煙節(jié)”、“冷節(jié)”25初讀感知寒食

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。

日暮漢宮傳蠟燭，輕煙散入五侯家。

初讀感知寒食26詩(shī)人簡(jiǎn)介

韓翃，（生卒年不詳），字君平，南陽(yáng)（今河南南陽(yáng)）人。唐代詩(shī)人，與錢(qián)起等詩(shī)人齊名，時(shí)稱(chēng)“大歷十才子”。韓翃詩(shī)筆法輕巧，寫(xiě)景別致，在當(dāng)時(shí)傳誦很廣。詩(shī)多寫(xiě)送別唱和題材，如《韓君平詩(shī)集》，全唐詩(shī)錄存其詩(shī)三卷。詩(shī)人簡(jiǎn)介韓翃，（生卒年不詳），字君平，南27譯文：暮春的長(zhǎng)安城里漫天飛舞著楊花柳絮，寒食節(jié)東風(fēng)吹斜了皇宮里的柳樹(shù)。賞析譯文：暮春的長(zhǎng)安城里漫天飛舞著楊花柳絮，寒食節(jié)東風(fēng)吹斜了皇宮28品詩(shī)賞句

春城無(wú)處不飛花，寒食東風(fēng)御柳斜。處處“飛花”說(shuō)明了什么？品詩(shī)賞句春城無(wú)處不飛花，處處“飛花”說(shuō)明了什么？29譯文：傍晚皇宮里忙著傳蠟燭，裊裊青煙散入王侯貴戚的家里。

賞析譯文：傍晚皇宮里忙著傳蠟燭，裊裊青煙散入王侯貴戚的家里。賞30品詩(shī)賞句

日暮漢宮傳蠟燭，

輕煙散入五侯家。

“輕煙散入”四字，描繪了怎樣的一幅畫(huà)面？漢宮這里指什么？品詩(shī)賞句日暮漢宮傳蠟燭，“輕煙散入”四字，描繪了怎樣的一幅31部編六年級(jí)下冊(cè)第四課古詩(shī)三首ppt課件32中心

：

《寒食》這首詩(shī)描寫(xiě)了春天京都長(zhǎng)安城寒食節(jié)的景象。流露出詩(shī)人對(duì)現(xiàn)實(shí)的不滿(mǎn)。中心：33寫(xiě)作特點(diǎn)：全詩(shī)融風(fēng)俗與寫(xiě)景為一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)美，格調(diào)明快，的確是一首人見(jiàn)人愛(ài)的好詩(shī)。寫(xiě)作特點(diǎn)：全詩(shī)融風(fēng)俗與寫(xiě)景為一體，措語(yǔ)精致，含蓄深沉，意境優(yōu)34

十五夜望月

—唐.王建

十五夜望月35今夜月明人盡望不知秋思落誰(shuí)家——唐.王建《十五日夜望月寄杜郎中》

今夜月明人盡望36

王建唐代詩(shī)人，生卒年不詳。字仲初。出身寒微，曾中進(jìn)士。

王建37中庭

地白

樹(shù)

棲

鴉，庭中，庭院中指月光照在庭院的地上，像鋪了一層霜一樣。歇，休息中秋的月光照射在庭院中，地上好像鋪上了一層霜雪那樣白，樹(shù)枝上安歇著烏鴉。

中庭地白樹(shù)棲鴉，庭中，庭院中指月光照38冷露

無(wú)聲

濕

桂花

清冷的露珠打濕夜深了，清冷的秋露悄悄地打濕庭中的桂花。冷露無(wú)聲濕桂花清冷的露珠打濕夜深了39

“中庭地白樹(shù)棲鴉，冷露無(wú)聲濕桂花”

描繪了一幅什么樣的景色？