教師交流2023工作總結(jié)范本（二篇）

第4頁共4頁教師交流?2023?工作總結(jié)?范本本?人本學(xué)年?擔(dān)任初二?兩班數(shù)學(xué)?課教學(xué)。?一學(xué)年的?工作已經(jīng)?結(jié)束，為?了總結(jié)經(jīng)?驗(yàn)，尋找?不足，現(xiàn)?將一學(xué)年?的工作總?結(jié)如下：?一、嚴(yán)?格要求自?己，嚴(yán)格?遵守學(xué)校?的規(guī)章制?度熱愛教?師工作，?思想進(jìn)步?，團(tuán)結(jié)同?志，能全?面___?_教育方?針，認(rèn)真?完成學(xué)校?交給的任?務(wù)和工作?，嚴(yán)格遵?守學(xué)校的?各項(xiàng)規(guī)章?制度，做?到不遲到?，不早退?，腳踏實(shí)?地地執(zhí)行?學(xué)校的各?項(xiàng)要求。?二、扎?實(shí)做好教?學(xué)常規(guī)工?作。(?1)課前?備好課，?做到：?①認(rèn)真鉆?研教材，?了解教材?的結(jié)構(gòu)，?重點(diǎn)與難?點(diǎn)，掌握?知識(shí)的邏?輯，能運(yùn)?用自如。?③考慮?教法，解?決如何把?自已掌握?的教材傳?授給學(xué)生?，包括如?何組織教?材、如何?安排每節(jié)?課的活動(dòng)?。(2?)組織好?課堂教學(xué)?。關(guān)注全?體學(xué)生，?注意信息?反饋，調(diào)?動(dòng)學(xué)生的?有意注意?，創(chuàng)造良?好的課堂?氣氛，課?堂提問面?向全體學(xué)?生。課堂?上講練結(jié)?合，布置?好作業(yè)。?努力提高?合格率，?爭(zhēng)取較高?優(yōu)秀率。?(3)?課后做好?輔導(dǎo)工作?。在作業(yè)?批改上，?認(rèn)真及時(shí)?，力求做?到全批全?改，重在?訂正，及?時(shí)了解學(xué)?生的學(xué)習(xí)?情況，以?便在輔導(dǎo)?中做到有?的放矢。?三、積?極參與聽?課、評(píng)課?，虛心向?同行學(xué)習(xí)?教學(xué)方法?。在教?學(xué)交流方?面，我積?極參與同?科教師相?互觀摩課?堂教研活?動(dòng)。經(jīng)常?向經(jīng)驗(yàn)豐?富的教師?請(qǐng)教并經(jīng)?常在一起?討論教學(xué)?問題。通?過聽評(píng)課?活動(dòng)，加?深對(duì)教材?的理解、?教法的把?握，提高?課堂教學(xué)?水平。?四、工作?中存在的?問題主要?表現(xiàn)在：?1、教?材挖掘不?深入。?2、教法?不靈活，?對(duì)學(xué)生的?引導(dǎo)、啟?發(fā)不足。?3、新?課標(biāo)下新?的教學(xué)思?想學(xué)習(xí)不?深入。對(duì)?學(xué)生的自?主學(xué)習(xí)、?合作學(xué)習(xí)?，缺乏理?論指導(dǎo)。?5、教?學(xué)反思不?夠。五?、今后努?力的方向?1、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)，?學(xué)習(xí)新課?標(biāo)下新的?教學(xué)思想?。2、?挖掘教材?，進(jìn)一步?把握知識(shí)?點(diǎn)和考點(diǎn)?。3、?多聽課，?學(xué)習(xí)同科?目教師先?進(jìn)的教學(xué)?方法的教?學(xué)理念。?4、加?強(qiáng)轉(zhuǎn)差培?優(yōu)力度。?5、加?強(qiáng)教學(xué)反?思，加大?教學(xué)投入?。教師?交流20?23工作?總結(jié)范本?（二）?時(shí)光荏苒?，轉(zhuǎn)眼一?個(gè)年度的?工作結(jié)束?了，回顧?本年度的?工作，有?辛勤過后?的快樂，?也有耕耘?過后的收?獲，現(xiàn)在?做以下總?結(jié)：一?、思想方?面工作以?來我在思?想上積極?要求進(jìn)步?，忠誠(chéng)_?___教?育事業(yè)，?服從領(lǐng)導(dǎo)?的分配，?遵守勞動(dòng)?紀(jì)律，團(tuán)?結(jié)同志，?熱心幫助?同志，教?育目的明?確，態(tài)度?端正，鉆?研業(yè)務(wù)，?勤奮刻苦?;為人師?表，有奉?獻(xiàn)精神。?二、教?學(xué)工作工?作中，我?一直嚴(yán)格?要求自己?，努力鉆?研業(yè)務(wù)。?爭(zhēng)取上好?每一節(jié)課?是我一直?以來奮斗?的目標(biāo)。?所以，為?了實(shí)現(xiàn)這?個(gè)目標(biāo)，?我加大備?課的容量?，加強(qiáng)上?課質(zhì)量，?落實(shí)反思?的分量。?首先，?我積極參?加集體備?課，把備?課學(xué)來的?理論知識(shí)?與教學(xué)實(shí)?踐相結(jié)合?;努力學(xué)?習(xí)理論知?識(shí)，用新?課程理念?武裝自己?，與時(shí)俱?進(jìn)，讓新?課程也走?進(jìn)我的課?堂;虛心?向他人學(xué)?習(xí)，跨學(xué)?科聽課，?學(xué)校有講?課活動(dòng)積?極參加，?生怕漏聽?了任何一?節(jié)課。認(rèn)?真反思自?己的每一?節(jié)課，當(dāng)?一節(jié)課上?萬之后我?總考慮一?下，我這?節(jié)課成功?的地方在?哪里，哪?些地方學(xué)?生不好接?受，我以?后怎么改?進(jìn)，這樣?做好反思?，再進(jìn)行?二次備課?。就這?樣我不斷?努力探索?，建立了?激趣導(dǎo)入?--自主?嘗試--?歸納總結(jié)?--練習(xí)?實(shí)踐這樣?的教學(xué)模?式，激發(fā)?學(xué)生的學(xué)?習(xí)興趣，?使學(xué)生能?夠主動(dòng)學(xué)?習(xí)自主探?究，從而?自主的接?受信息技?術(shù)課。通?過我的努?力，學(xué)生?上微機(jī)課?，不再是?只想著玩?游戲了，?而是能夠?主動(dòng)的學(xué)?習(xí)知識(shí)，?有的甚至?還能在所?學(xué)的基礎(chǔ)?上有所創(chuàng)?新。我在?辛勤努力?之后得到?了學(xué)生的?理解和認(rèn)?同，這是?我?guī)啄陙?最想見到?的。雖然?信息技術(shù)?相對(duì)于語?文數(shù)學(xué)來?說顯得太?微不足道?了，最開?始還被大?家認(rèn)為是?連?？贫?不算的“?二課”，?但是隨著?我們一代?一代信息?技術(shù)教師?的努力，?我們一定?會(huì)讓信息?技術(shù)學(xué)科?也能成為?教育花園?里的一朵?奇葩。?三、第二?課堂、信?息技術(shù)興?趣組教學(xué)?工作四?、多媒體?教學(xué)課件?設(shè)計(jì)與制?作由于?時(shí)間關(guān)系?，目前大?多數(shù)教師?單獨(dú)制作?多媒體課?件還有一?定難度，?因此各學(xué)?科活動(dòng)所?需的課件?都需要我?來幫忙制?作。為了?將教師的?多媒體課?件制作得?有聲有色?，經(jīng)常需?要花大力?氣查找或?制作多媒?體素材，?需要不斷?地與教師?進(jìn)行交流?，才能制?作出高質(zhì)?量高效率?的多媒體?教學(xué)課件?。對(duì)于部?分能獨(dú)立?制作課件?的教師我?進(jìn)行了細(xì)?心的指導(dǎo)?，幫助他?們解決制?作中的一?些難題，?幫他們修?改自己的?課件，使?課件更符?合教學(xué)規(guī)?律及教師?的教學(xué)習(xí)?慣。五?、努力的?方向反?思本學(xué)年?來的工作?，在喜看?成績(jī)的同?時(shí)，也在?思量著自?己在工作?中的不足?。不足有?以下幾點(diǎn)?：1、?對(duì)于信息?技術(shù)的教?學(xué)由于有?一定的思?路，所以?難免思考?的少了一?些，出現(xiàn)?了一些倦?怠。2?、教科研?方面本學(xué)?年加大了?學(xué)習(xí)的力?度，認(rèn)真?研讀了一?些有關(guān)教?科研方面?的理論書?籍，但在?教學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)用?還不到位?，研究