網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才產(chǎn)教融合定向培養(yǎng)工程_第1頁
網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才產(chǎn)教融合定向培養(yǎng)工程_第2頁
網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才產(chǎn)教融合定向培養(yǎng)工程_第3頁
網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才產(chǎn)教融合定向培養(yǎng)工程_第4頁
網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才產(chǎn)教融合定向培養(yǎng)工程_第5頁
已閱讀5頁，還剩7頁未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

網(wǎng)絡(luò)與新媒體人才產(chǎn)教融合定向培養(yǎng)工程蒲公英工程01宗旨申請條件項(xiàng)目背景參加方式目錄030204基本信息由重慶絡(luò)廣播電視臺“互聯(lián)+”頻道牽頭,針對當(dāng)下絡(luò)與新媒體專業(yè)出于摸索中階段所組織開展的絡(luò)與新媒體人才產(chǎn)教融合定向培養(yǎng)工程。宗旨宗旨為就業(yè)賦能,為企業(yè)添彩項(xiàng)目背景項(xiàng)目背景大學(xué)開辦絡(luò)與新媒體專業(yè)正處于摸索階段,根據(jù)《國務(wù)院辦公廳關(guān)于深化產(chǎn)教融合的若干意見》〔2017〕95號文件及《國務(wù)院關(guān)于印發(fā)國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案的通知》4號文件指導(dǎo)思想,結(jié)合實(shí)施總書記關(guān)于加快媒體融合發(fā)展的要求,由重慶絡(luò)廣播電視臺“互聯(lián)+”頻道牽頭,聯(lián)合下屬企業(yè)共同組建重慶絡(luò)廣播電視臺產(chǎn)教融合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地;結(jié)合上千家合作企業(yè)新媒體人才崗位需求,組織開展絡(luò)與新媒體人才產(chǎn)教融合定向培養(yǎng)工程,以下簡稱《蒲公英工程》。

申請條件申請條件熱愛互聯(lián)行業(yè),對新媒體感興趣;參加方式參加方式推薦或自薦，初步篩選合格者前往重慶絡(luò)廣播電視臺產(chǎn)教融合項(xiàng)目實(shí)訓(xùn)基地當(dāng)面咨詢。符合要求的人員參加集訓(xùn)營訓(xùn)練，安排專人全程帶領(lǐng)和傳授一線技術(shù)經(jīng)驗(yàn)；系統(tǒng)化實(shí)戰(zhàn)訓(xùn)練過程中有機(jī)會參與到互聯(lián)+頻道商業(yè)項(xiàng)目組并獲得一定的項(xiàng)目獎金；考核達(dá)標(biāo)后，

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論