中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字(17篇)_第1頁
中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字(17篇)_第2頁
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文檔簡介

第中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字(17篇)

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字(精選17篇)

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇1

一個(gè)學(xué)期這么快就過去了,回想起從開學(xué)到現(xiàn)在的學(xué)習(xí)生活,不禁感到有些難過。

在這一學(xué)期里,我自己覺得我從道德這一方面做的還不錯(cuò),尤其是在手里有廢紙的時(shí)候,我從來不直接把廢紙扔到地下,而是一直拿著,一直拿到有垃圾桶的地方,才肯扔掉。還有平常在公交車上經(jīng)常會(huì)有一些老人站在我前面,我會(huì)給他們讓座。

再談?wù)勂焚|(zhì),那可以算是好的,我從來不罵人,聽到那些臟話,我就仿佛看見了一個(gè)臟得不能再臟的垃圾堆,仿佛聞到了一股臭的不能再臭的味道!可以說我很討厭那些愛說臟話的人。

剩下的體、美、勞就都可以了啦!不過,這三樣不光光是我一個(gè)人的評(píng)價(jià),還有媽媽的評(píng)價(jià)哦!

下面,我再來說說我學(xué)習(xí)的情況吧!首先,我的語文還不錯(cuò),數(shù)學(xué)很好,英語也還可以。這次考試數(shù)學(xué)英語我都還挺滿意,最讓我遺憾的是語文,等我看到我錯(cuò)的題時(shí),我都恨不得揍扁我自己!

這次的語文錯(cuò)題,一是粗心,二是學(xué)得不夠扎實(shí)。平常測(cè)試考的時(shí)候我都考95分以上,這次竟然只考了93.5,唉!真是關(guān)鍵時(shí)刻掉鏈子啊!英語還算滿意,考了99分,數(shù)學(xué)嘛,偶考了100分!不過,一定要謙虛哦!

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇2

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?;厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多.時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下.而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長.

在日常生活上,以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好,因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),我仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。以上是我對(duì)初一一些方面的個(gè)人總結(jié),我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過去,確定未來的發(fā)展目標(biāo),總的來說,我對(duì)這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意,沒有達(dá)到我原定地要求,反而下滑了,從100名中退了出來,也出了班級(jí)21名,但我對(duì)未來充滿信心今后我會(huì)好好努力,改變自己,讓這個(gè)不滿意的學(xué)期成為過去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我,我也會(huì)積極的幫助大家。要繼續(xù)改正馬虎的毛病,還要加強(qiáng)體育鍛煉,爭取體育成績從良好變成優(yōu)秀,在書法上要更加努力地練習(xí),取得更大的進(jìn)步。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇3

考試后反思雖然我的學(xué)習(xí)成績不怎樣樣,可是我明白父母、教師對(duì)我還有著很大的期望。這次考試我卻又考砸了,并且考得異常糟(數(shù)學(xué)倒數(shù)第二),教師把試卷發(fā)了下來,我仔細(xì)地瀏覽了一遍,考砸的主要原因是:粗心、馬虎。既然犯了錯(cuò)誤就要改正。所以,經(jīng)過這次考試,我也想了很多,以后必須要端正我的學(xué)習(xí)態(tài)度、養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

首先我要改掉做題不細(xì)心讀題目的壞習(xí)慣。有時(shí)候我往往就看題目的前半段,就開始解答題目了,結(jié)果是答非所問。這也許和其他一些學(xué)習(xí)技巧有關(guān)系??傊院蟊仨殨?huì)在做題的過程中認(rèn)真審題,細(xì)心讀題,把題目看準(zhǔn)、看清楚。做完題目后要多檢查幾遍,絕對(duì)不允許自我再犯相似的錯(cuò)誤。其次,我最主要的是要加強(qiáng)語文、數(shù)學(xué)、英語三門主科的學(xué)習(xí)。在平日大家都聚在一齊做同樣的題目,我都覺得會(huì)做??墒且坏╊}目稍作變動(dòng),我就不會(huì)做了。我最終明白:其實(shí),平時(shí)我沒有真真正正地去理解它,也許有時(shí)是碰巧做對(duì)的。我不能允許自我再繼續(xù)這樣下去,所以,我必須要加倍努力,趕上其他同學(xué)。吸取教訓(xùn),為考試做好準(zhǔn)備,打好基礎(chǔ),我相信有志者事竟成,在下次考試中能取得滿意的成績。學(xué)習(xí)的技巧在于不斷的練習(xí),生活中,我要多多加強(qiáng)自我的練習(xí)和復(fù)習(xí),考試之前制定周詳?shù)膹?fù)習(xí)計(jì)劃,不再手忙腳亂,沒有方向。平日生活學(xué)習(xí)中要學(xué)會(huì)獨(dú)立思考。我期望教師不要對(duì)我失去信心,雖然我這次考得不夢(mèng)想,可是我相信自我。我要經(jīng)過自我的奮發(fā)努力,必須不使教師失望。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇4

初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的署假。

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了?;厥走@一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了許多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。

在日常生活上,以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量,首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。另外,積極閱讀有關(guān)書籍,擴(kuò)大自己的知識(shí)面;經(jīng)常提問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好,因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),我仍需繼續(xù)努力,抓緊自己的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。在紀(jì)律方面,基本可以做到:尊重教師,同學(xué)之間可以真誠相待;能遵守學(xué)校各項(xiàng)紀(jì)律,遵守公共秩序,遵守社會(huì)公德;不遲到、不早退、不曠課;上學(xué)穿校服;舉止文明;有良好的衛(wèi)生習(xí)慣,不亂扔廢棄物。以上是我對(duì)初一一些方面的個(gè)人總結(jié),我會(huì)結(jié)合這個(gè)總結(jié)回顧過去,確定未來的`發(fā)展目標(biāo),總的來說,我對(duì)這學(xué)期的個(gè)人表現(xiàn)不滿意,沒有達(dá)到我原定地要求,反而下滑了,從100名中退了出來,也出了班級(jí)21名,但我對(duì)未來充滿信心今后我會(huì)好好努力,改變自己,讓這個(gè)不滿意的學(xué)期成為過去。希望老師同學(xué)也積極的幫助我,我也會(huì)積極的幫助大家。要繼續(xù)改正馬虎的毛病,還要加強(qiáng)體育鍛煉,爭取體育成績從良好變成優(yōu)秀,在書法上要更加努力地練習(xí),取得更大的進(jìn)步。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇5

這次的考試,我準(zhǔn)備不是那么的充足,在平時(shí)的學(xué)習(xí)中我還是認(rèn)真的去學(xué)了,也積極的把作業(yè)做好,不懂的問題也是會(huì)去問老師或者找同學(xué)一起探討,我也是對(duì)考試充滿了一個(gè)信心,所以在考前的時(shí)候,并沒有特別重點(diǎn)的去復(fù)習(xí),而是還是按照平時(shí)學(xué)習(xí)的一個(gè)節(jié)奏去學(xué),這樣的一個(gè)狀態(tài)其實(shí)對(duì)于考試來說,并不是特別好的,特別是老師講過一些會(huì)考的重點(diǎn)知識(shí),我也沒有特別在意的去突擊學(xué)習(xí)下,覺得按照我的水平也是能考到一個(gè)理想的分?jǐn)?shù)的。但到了考試的時(shí)候發(fā)現(xiàn),這次考試的題目是比較難的,而且一些重點(diǎn)的知識(shí)由于我沒有針對(duì)性的去復(fù)習(xí),反而自己坐起來比較的困難。

考完之后我就感覺我這次考試不是特別的理想,況且這還是期末的考試,由于我的不夠重視,才造成這樣的成績我也是感到后悔,要是我考前認(rèn)真一些多復(fù)習(xí),多針對(duì)要考的知識(shí)去學(xué),那么就能考好一些,我的這種盲目自信是不可取的,以后也是要改過來,不能自大,無論是什么樣的考試,或者平時(shí)的作業(yè),都是必須要抱著嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膽B(tài)度去認(rèn)真對(duì)待的。

還有就是考試中,我也是發(fā)覺一些知識(shí)點(diǎn)雖然我平時(shí)也是認(rèn)真的去學(xué)習(xí)了,但是到了考試的時(shí)候,卻成為了薄弱的一個(gè)方面,也是我學(xué)習(xí)沒有太過于深究,只流于表面的一個(gè)學(xué)習(xí),覺得學(xué)了就行,而題目稍微一難點(diǎn),我就有些茫然,不知道到底怎么去做了,只有自己在平時(shí)的時(shí)候把這些知識(shí)徹底的弄懂,那么才可能會(huì)在之后考試的時(shí)候,即使題目難了也是懂得該如何的去做。

經(jīng)過這次的期末考試,我也知道在以后的一個(gè)學(xué)習(xí)中,我必須要徹底的把知識(shí)點(diǎn)弄懂才行,不能學(xué)了就算,而且對(duì)于考試也是要重視起來,同時(shí)好的一個(gè)方面是我還是認(rèn)真的學(xué)習(xí)了,所以考試的成績也不算差,和之前相比沒有退步,但是也是沒有什么進(jìn)步,總的來說想要進(jìn)步,我就必須再多花些時(shí)間,再多一些的努力,讓自己不滿意于現(xiàn)狀,才能把成績徹底的提高上去。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇6

一月二十一日,北京師范大學(xué)朝陽附屬中學(xué)的初一年級(jí),迎來了競爭激烈的期末考試。同時(shí)也預(yù)示我初一年級(jí)的第一學(xué)期結(jié)束了?;厥走@一學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活,感慨頗多。

在學(xué)習(xí)方面,我感覺比小學(xué)時(shí)的學(xué)習(xí)步奏緊張,學(xué)習(xí)的知識(shí)深?yuàn)W,經(jīng)過各位老師對(duì)我的諄諄教導(dǎo),通過我的不斷努力,不斷地總結(jié)學(xué)習(xí)方法,改正不足之處。使我的學(xué)習(xí)成績不斷攀升,從最初的月考全年級(jí)排名第74名,到本次期末考試的全年級(jí)排名第25名。本次考試我牢記老師的叮囑,在考試過程中,沒有絲毫緊張,認(rèn)真審題,做題,不馬虎,答完卷子后,認(rèn)真檢查,不浮躁。在考試前做好充足的準(zhǔn)備,考試前教室里充滿學(xué)習(xí)的氛圍,我也不例外??荚嚽半m然挺累的,但是我無怨無悔,因?yàn)槲乙龅阶畎?,發(fā)揮我的最佳水平,為我及我們初一二班爭光。終于功夫不負(fù)有心人,所有的成果都在這次考試中體現(xiàn),初一二班能取得這樣的成績,和我及我們每一個(gè)同學(xué)的努力是密不可分的。

在生活方面,我的自理能力有了很大的提高,自己料理日常的生活瑣事,并在宿舍表現(xiàn)評(píng)價(jià)中未扣分?jǐn)?shù),而且我的宿舍還被評(píng)為了優(yōu)秀宿舍。

綜合這次考試,我的下學(xué)期的目標(biāo)是:第一,本次期末考試語文成績不太理想,我要繼續(xù)扎實(shí)基礎(chǔ)知識(shí),增加閱讀量,提升作文水平,下學(xué)期要更進(jìn)一層樓;第二,在考試過程中,應(yīng)多發(fā)揚(yáng)不畏困難的精神,在數(shù)學(xué)考試中,我因一個(gè)小小的錯(cuò)誤而失掉分?jǐn)?shù),這也一直是我的遺憾。事情的經(jīng)過是這樣的:在試卷上有一道題,我用很多方法去做,可是還是沒有做出來,離考試結(jié)束還剩5分鐘,由于時(shí)間有限,我只好把第一種方法抄上去了,考試結(jié)束后,我與同學(xué)對(duì)答案,才發(fā)現(xiàn)那道“難題”我忘加了個(gè)零,真是馬虎害人呀;第三,在新的一年里,我會(huì)完成--年未完成的心愿,比如在運(yùn)動(dòng)會(huì)上獲得獎(jiǎng)項(xiàng),每天參加“51020”訓(xùn)練,增強(qiáng)體質(zhì),800米考試獲得滿分等等。

總之這學(xué)期我的收獲頗豐,下學(xué)期我將再接再厲,再創(chuàng)佳績!

自評(píng):本人道德品質(zhì)優(yōu)良,勤奮好學(xué),樂于助人,見到師長有禮貌。在能力方面,學(xué)習(xí)能力上我有自己的學(xué)習(xí)方法,但是在管理能力上,有點(diǎn)欠缺。本人熱愛學(xué)習(xí),十分勤奮,上課認(rèn)真聽講,下課認(rèn)真完成作業(yè)。本學(xué)期取得的成績很好,但還可以提高,下學(xué)期一定再接再勵(lì)。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇7

20__年已經(jīng)到了尾聲,高一的上半學(xué)期也快要結(jié)束。在這兩個(gè)月的美術(shù)學(xué)習(xí)中,我經(jīng)歷了許多,也感受了許多。

剛開始更多的是緊張和不安,好多同學(xué)都有基礎(chǔ)。當(dāng)我還在思考著老師講的方法并嘗試著畫時(shí),有些人已經(jīng)了。聽著老師對(duì)他們的表揚(yáng),我總擔(dān)心畫的最慢最差的那一個(gè)。但后來的事實(shí)證明是我想多了。

現(xiàn)在,我們已經(jīng)由最開始畫簡單的線條到完成一幅完整的作品了。我漸漸發(fā)現(xiàn)了美術(shù)的神奇和魅力之處了,雖然只有黑、白、灰三種顏色,卻能展現(xiàn)出陽光照射之感。即使要在充斥著鉛灰的畫室里連坐三個(gè)小時(shí),下課要用冰涼的水反復(fù)洗手,但一提到美術(shù),我還是會(huì)抵制不住內(nèi)心的興奮。

昨天晚上是美術(shù)考試,同學(xué)們紛紛提前上去做準(zhǔn)備——削鉛筆,貼好畫紙。當(dāng)老師告訴我們要畫的內(nèi)容時(shí),所有人都開始抱怨起來,說老師選了張最難的,畫不完怎么辦……但上課鈴一響,嘈雜的教室迅速安靜下來,有再多的不情愿也都憋回了心里,化作了構(gòu)圖的深思。我第一次覺得畫室里如此安靜,每個(gè)人都專注地盯著自己的畫,只有筆在紙上劃過時(shí)發(fā)出的聲音。我也沉浸在自己的畫作之中,先選好構(gòu)圖位置,然后點(diǎn)出圖形的輪廓,最后畫上陰影的高光,調(diào)整細(xì)節(jié)??粗约和瓿傻淖髌罚矣X得還算滿意,可是扭頭看了一眼旁邊依然的畫,頓時(shí)又覺得自己渺小到了塵埃,那才真的是畫的好,把兩個(gè)石膏體的陰影透視表現(xiàn)得淋漓盡致,真是讓我羨慕又嫉妒。不過,總歸是自己辛苦的成果,下課時(shí)依然小心翼翼地撕下自己的畫,工整地簽上自己的名字,交給老師,如同完成了一件無比神圣而光榮的任務(wù)一般。

這學(xué)期的最后一張作品,是我對(duì)20__年自己的一份交待。20__,我滿懷信心期待你的到來!

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇8

20__年度期末考試讓我印象深刻,語文學(xué)科、數(shù)學(xué)、英語三科成績中,除數(shù)學(xué)比較滿意外,語文學(xué)科和英語的成績都不是很理想。下面就讓我來做一個(gè)考試反思。

語文學(xué)科只考了84.5分,主要原因是作文寫跑題了,被扣了12分?;氐郊?,我就認(rèn)真思考跑題的原因。通過我寫的作文內(nèi)容與題目要求進(jìn)行對(duì)比,跑題的原因是沒有認(rèn)真審題。題目要求寫20__年的成長故事,而我由于急于答題,只讀了題目要求的一半,便理解為要求寫個(gè)人以前的成長故事,從而導(dǎo)致跑題。這次跑題,使我的語文學(xué)科成績大幅度下滑,可讓我吸取了教訓(xùn)。下次我一定認(rèn)真審題,在完全理解題目要求后再下筆寫。另外3.5分,錯(cuò)在詩歌填空和短文加標(biāo)點(diǎn)方面,分別被扣2分和1.5分。都是因?yàn)榛A(chǔ)知識(shí)掌握不牢固,導(dǎo)致出錯(cuò)。以后我一定要多背多記多練習(xí)才行。

數(shù)學(xué)考得還可以,考了100分。我要保持這個(gè)成績。

英語考了95.5分,主要失分在選擇上。比如,有一道“怎樣到月球上去?”的選擇題,選擇答案有宇宙飛船、飛機(jī)和小汽車,正確答案應(yīng)該是宇宙飛船。由于我對(duì)宇宙飛船的英語拼寫掌握不牢固,結(jié)果錯(cuò)選了飛機(jī)。以后我一定要加強(qiáng)英語單詞的記憶。

通過這次期末考試,我找到了自己存在的`不足,并要在以后的學(xué)習(xí)中加以克服。我爭取在明年的期末考試中考出好的成績。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇9

高二的第一學(xué)期已經(jīng)結(jié)束,心中會(huì)有很多感慨,會(huì)有對(duì)時(shí)光流逝的無奈,也有自己未能完成目標(biāo)的遺憾……有時(shí)候會(huì)驚醒自己居然高一了,時(shí)間就是這樣,無聲無息、從指尖劃過。虛度了時(shí)間,荒廢了光陰,所以要學(xué)會(huì)珍惜他,抓住它。

總體來說,第一學(xué)期我在學(xué)習(xí)方面不夠努力,成績也不盡人意。似乎顯的有些吃力,而且信心也顯的不足。上一學(xué)期在課堂上的效率不高,有時(shí)候思想會(huì)開小差,有時(shí)候也會(huì)昏昏欲睡。晚自習(xí)的狀態(tài)比課堂是好些,但還不夠認(rèn)真。有時(shí)候作業(yè)會(huì)出現(xiàn)做不完的情況??傊坪踹€沒有完全融入到高中生活中去。

上一學(xué)期我似乎立了無數(shù)次志,但無知者常立志,有志者立長志,每次都沒有實(shí)現(xiàn),制定了無數(shù)次計(jì)劃,也沒有一次是認(rèn)認(rèn)真真完成,學(xué)習(xí)上顯的有點(diǎn)力不從心,對(duì)于前方的道路我有點(diǎn)迷惘,不知方向,不像初中的時(shí)候,是班里的佼佼者。不一樣的學(xué)習(xí)方法,不一樣的上課方式,繁重的學(xué)習(xí)任務(wù),壓著我。不過我相信這一學(xué)期我會(huì)改變自己,在學(xué)習(xí)上更加努力,也會(huì)端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度,只為不背棄自己的理想?,F(xiàn)在想一想自己荒廢的時(shí)光,會(huì)后悔,會(huì)惋惜,會(huì)感傷……無論怎樣,昨日的船票已經(jīng)過期,我擁有的是今天的船票,明天的船票還未有效,所以只有把握今天,把握現(xiàn)在,我才能變的更好,更加的完美,成績更加突出,才能不辜負(fù)這三年的時(shí)光,不辜負(fù)青春的絢爛,不辜負(fù)父母期望的.眼神和老師的諄諄教誨。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇10

本人高中三年的時(shí)光如流水一般匆匆逝去,回首往事,在這多姿的季節(jié)里,我自己取得了一些成績,在往后的日子里,希望我自己能做得更好。

我熱愛祖國,衷心擁護(hù)黨的領(lǐng)導(dǎo),關(guān)心時(shí)事政治,思想健康進(jìn)步。自覺遵守《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》,具有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感,熱愛勞動(dòng),先后擔(dān)任過班級(jí)的體育委員和宣傳委員,能以一名團(tuán)員和班干部的標(biāo)準(zhǔn)要求自己,團(tuán)結(jié)同學(xué),配合老師工作,任職期間獲得了老師和同學(xué)的一致好評(píng)。

我勤學(xué)好問,在高中三年學(xué)習(xí)生活中取得了較大進(jìn)步,并做到了各科的均衡發(fā)展。在完成課業(yè)學(xué)習(xí)任務(wù)的同時(shí),我自己積極參加了化學(xué)學(xué)科的夏令營和競賽活動(dòng),拓寬了自己的課外知識(shí)面。

我具有一定的組織才能,高一時(shí)曾成功地主持了一次主題班會(huì),在全校性評(píng)比中獲得了第一名。我愛好書法,具有一定的基礎(chǔ),曾在高二年學(xué)校組織的“迎__回歸書法現(xiàn)場(chǎng)表演賽”中獲三等獎(jiǎng),我自己創(chuàng)作的黑板報(bào)也曾在學(xué)校舉辦的黑板報(bào)設(shè)計(jì)比賽中獲優(yōu)秀獎(jiǎng)。

我愛好文學(xué),先后擔(dān)任《青年文學(xué)報(bào)》和《南國詩報(bào)》的特約記者和撰稿人,一些文學(xué)作品也曾在報(bào)上發(fā)表。高一、高二年時(shí),我還在課余時(shí)間里擔(dān)任校圖書管理員。課外知識(shí)豐富。

在體育方面,我愛好球類運(yùn)動(dòng),達(dá)到了國家規(guī)定的體育鍛煉標(biāo)準(zhǔn)。高一年在校田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)上曾獲得了男子乙組跳高比賽第三名。高二年時(shí),我參加校健美體操隊(duì)并代表學(xué)校參加了全省中學(xué)生運(yùn)動(dòng)會(huì)健美操比賽,獲得了團(tuán)體第五名,為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。

當(dāng)然,我也存在一些缺點(diǎn)。例如:在學(xué)習(xí)上刻苦鉆研精神還較欠缺,花在學(xué)習(xí)以外的時(shí)間相對(duì)較多,對(duì)自己的要求沒能定在一個(gè)較高的位置。但是我仍然具有一定的潛力,若能夠進(jìn)一步努力,我相信自己的綜合實(shí)力還會(huì)再上一個(gè)層次。以上是我對(duì)自己高中三年學(xué)習(xí)生活的總結(jié)。面對(duì)過去,展望未來,我一定要用自己的努力和汗水使自己的明天變得更加輝煌,更加美好。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇11

初一的第二個(gè)學(xué)期就這樣結(jié)束了。迎來了盼望已久的署假。

時(shí)光飛逝,斗轉(zhuǎn)星移。轉(zhuǎn)眼成為初一學(xué)生已經(jīng)一年了。回首這一年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,心中頓生了很多感觸。這一年中經(jīng)歷的每一天,都已在我心中留下了永久的印記,因?yàn)檫@些印記見證我這樣一個(gè)新生的成長。在過去一年的內(nèi),通過不斷地學(xué)習(xí),我收獲了很多。時(shí)間就是這么無情頭也不回的向前走著,而我們卻在為了不被它丟下死命的追趕著。是的,誰都不想被時(shí)間丟下。而我們也隨著時(shí)間的流逝一點(diǎn)點(diǎn)的成長。

在日常生活上,以前我是一個(gè)衣來伸手飯來張口的小孩子,而通過一年的生活和這一年老師和同學(xué)們的幫助,使我養(yǎng)成了獨(dú)立性,不再嬌生慣養(yǎng),現(xiàn)在我已經(jīng)能做一些力所能及的家務(wù)了。

在學(xué)習(xí)上,我深知學(xué)習(xí)的重要性。面對(duì)二十一世紀(jì)這個(gè)知識(shí)的時(shí)代,面對(duì)知識(shí)就是力量。

首先,合理安排時(shí)間,調(diào)整好作息時(shí)間,分配好學(xué)習(xí)、工作、娛樂的時(shí)間。時(shí)間是搞好學(xué)習(xí)的.前提與基礎(chǔ),效率和方法更為重要。但我在這一年中沒有養(yǎng)成這個(gè)習(xí)慣。

其次,要保質(zhì)保量的完成老師布置的作業(yè),應(yīng)認(rèn)真完成。認(rèn)真對(duì)待考試,考前認(rèn)真復(fù)習(xí)。

另外,積極閱讀有關(guān)書籍,擴(kuò)大自身的知識(shí)面;經(jīng)常提問題,與同學(xué)討論,向老師請(qǐng)教。這點(diǎn)我做的不好,因?yàn)槲覀儾唤?jīng)常問老師英語老師還發(fā)了一頓火;

在這學(xué)期的期中考試中,盡管取得一些成績,但離心中的目標(biāo)還很遠(yuǎn),我仍需繼續(xù)努力,抓緊自身的學(xué)習(xí)。我還有很多的知識(shí)需要學(xué)習(xí)。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇12

時(shí)光荏苒,日月如梭。這個(gè)學(xué)期就要結(jié)束了。

我們來簡單總結(jié)一下。這個(gè)學(xué)期結(jié)束的時(shí)候,我發(fā)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體差異的存在。比如有的同學(xué),一個(gè)問題我講一遍就能聽懂;而有的同學(xué)我需要講三遍,而且要單獨(dú)跟他講,他才能聽懂;性格方面,有些同學(xué)不愛說話,但心里都清楚。而有的同學(xué)不愛說話,心里卻什么都不懂。所以像這種接受慢的學(xué)生,我作為老師更需要關(guān)注他們。除了這些,我還發(fā)現(xiàn)學(xué)生應(yīng)該得到更多的鼓勵(lì)和表揚(yáng)。在課堂上,當(dāng)某個(gè)學(xué)生受到表揚(yáng)時(shí),全班都會(huì)立即關(guān)注。而且,我發(fā)現(xiàn)老師在課堂上講課的時(shí)候應(yīng)該面帶微笑的面對(duì)學(xué)生。每當(dāng)我面帶微笑看著學(xué)生講課的時(shí)候,他都會(huì)跟著我,主動(dòng)和我互動(dòng)。但如果我看一個(gè)學(xué)生很嚴(yán)厲地講課,他會(huì)不知所措,不敢跟著我,不敢和我互動(dòng)。

來說說我的反思吧。我知道我還有很多缺點(diǎn)。比如在性格上,對(duì)學(xué)生急躁,不耐煩。而對(duì)于學(xué)生來說,理解不夠透徹;課本用的。我沒有完全做到。我認(rèn)真?zhèn)湔n,研究教材。

下學(xué)期開學(xué)后,我會(huì)先認(rèn)真學(xué)習(xí)課本,把知識(shí)系統(tǒng)化。前后銜接知識(shí);將知識(shí)與生活聯(lián)系起來。在每一節(jié)新課之前,先告訴你自己。其次,是改變自己急躁的性格,變得更有耐心。我找不到任何理由說這是我的性格。

整個(gè)學(xué)期,雖然有一些不足,但總的來說,好的大于不好的,我還是學(xué)到了很多。下學(xué)期,我們要更加努力,不斷進(jìn)步和成長。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇13

轉(zhuǎn)眼半個(gè)學(xué)期又已經(jīng)過去,一個(gè)學(xué)期下來,逐漸適應(yīng)了高中生活的我已經(jīng)沒有了剛來時(shí)的新鮮感,但我卻依然喜愛著自己所學(xué)的專業(yè),依然喜愛著這樣的學(xué)術(shù)氛圍。

在這學(xué)期社會(huì)實(shí)踐、學(xué)校文化活動(dòng)中,我能積極參加。在上課時(shí),能遵守好紀(jì)律,認(rèn)真完成作業(yè),在實(shí)習(xí)課中讓我懂得了很多的專業(yè)知識(shí),深刻的了解到什么該做什么不該做,我學(xué)習(xí)了許多門課程,我的學(xué)習(xí)目的是要認(rèn)真學(xué)習(xí)為自己的知識(shí)好好增長,人要活到老學(xué)到老,所以學(xué)習(xí)是很重要的,在學(xué)習(xí)中要不懂就問,絕不能放棄,必須要有好學(xué)的精神,在學(xué)習(xí)中必須要樹立了良好的學(xué)風(fēng),這樣才能使自己熱愛學(xué)習(xí),更能在學(xué)習(xí)中不斷奮發(fā)向上,只要努力了,我相信在自己的學(xué)習(xí)中必須會(huì)有好的成果。

除了努力之外,卻隱藏著另一種壓力—如今不再為了單純的考試而學(xué)習(xí),更多的是為了自己走向工作崗位而打基礎(chǔ),需要自己加倍的努力。看似簡便的課堂,如果在平時(shí)不多加用功,就很有可能會(huì)使自己在同學(xué)面前出盡洋相。教師甚至?xí)耆撾x書本給你講一些毫不相干的事情,但他又會(huì)將書本的原理穿插其中,如果稍不留神,那么一節(jié)課可能什么收獲也沒有。所以,這樣的授課方式僅有自己在對(duì)書本有必須了解的情景下,才會(huì)覺得受益匪淺。而并不算太繁重的學(xué)業(yè)其實(shí)是需要自己在課外更多的搜索相關(guān)資料,才能理解透徹的。

其實(shí)這也是對(duì)自己自習(xí)本事的一種鍛煉和考驗(yàn)。我漸漸的發(fā)現(xiàn)自己在中學(xué)時(shí)代曾一度埋怨過的課前預(yù)習(xí)工作在高中里是那樣的重要,細(xì)致的預(yù)習(xí)會(huì)使自己更好地理解上課的資料,更牢固地掌握知識(shí)。此刻再也不用一整天都坐在教室里埋頭苦讀,有了更多的閑暇時(shí)間,就必須學(xué)會(huì)自己更好的利用與支配。在高中里,不僅僅是要學(xué)習(xí)專業(yè)知識(shí),更要學(xué)習(xí)與人相處交流等一些社會(huì)技巧。

這學(xué)期已結(jié)束了,在學(xué)習(xí)中有苦也有樂,在高中生活里有許多歡樂的時(shí)光,在那里我學(xué)到了許多的知識(shí),也了解了許多的東西,所以在以后的日子了我要更努力的去學(xué)習(xí)每一樣?xùn)|西,這樣我的人生才是豐富多采的,在人生的樂章中寫好每一頁,做個(gè)優(yōu)秀的團(tuán)員,優(yōu)秀的學(xué)生。

本學(xué)期我的優(yōu)點(diǎn)是:我的品德方面也很好了,我尊敬師長,關(guān)心同學(xué),愛護(hù)公物、熱愛團(tuán)體。

本學(xué)期我的缺點(diǎn)是:沒有職責(zé)心、對(duì)學(xué)習(xí)不是十分的重視、書寫太不好了。我今后要有職責(zé)心、對(duì)學(xué)習(xí)重視、書寫好,多交幾個(gè)朋友。

我的目標(biāo)是:沒有最好,僅有更好,防止和同學(xué)們發(fā)生矛盾、防止學(xué)習(xí)下降。

為了這個(gè)目標(biāo),我要發(fā)奮圖強(qiáng)、好好學(xué)習(xí),天天向上。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇14

光陰似箭,日月如梭,似乎只是一眨眼,高一的學(xué)習(xí)生活便已宣告結(jié)束。在這學(xué)期,我逐漸感受到高中學(xué)習(xí)的緊張氣氛,我覺得自己在一天天的成長,一點(diǎn)點(diǎn)的懂得堅(jiān)定執(zhí)著與刻苦努力。

從學(xué)習(xí)方面講,這學(xué)期分了文理,使學(xué)習(xí)的目的性更明確了。我選擇了文科,文科背誦的內(nèi)容很多,并且需要靈活運(yùn)用,這就要求我們要勤于背誦,并且多讀書,在這方面我還有所不足,有待提高。本學(xué)期的教課進(jìn)度比之前要快,并且需要自己自主理解的內(nèi)容更多了,學(xué)習(xí)不再是一味的聽老師教受,而是學(xué)要自己鉆研,理解。對(duì)于文科的學(xué)習(xí),起初我多少有些不適應(yīng),但伴隨著一學(xué)期的學(xué)習(xí),我也漸漸可以跟上老師的步調(diào),并掌握一定學(xué)習(xí)方法。

對(duì)于考試,我主要存在兩大不足,一是速度慢,而這與我平時(shí)寫作業(yè)就拖拖拉拉是分不開的,要想就這點(diǎn)有所改進(jìn),而我首先就要提高自己的作業(yè)速度以及寫字速度。另外在考試時(shí),我總熱衷于死扣某道難題,所以一旦陷入某個(gè)難題中,就一定打不完卷,這也是急需改正的壞毛病。而第二大不足就是馬虎。這是我從小傳承下來的壞習(xí)慣,改正有一定難度,所以要想改正,只能循序漸進(jìn),考試時(shí)盡量保持鎮(zhèn)定,仔仔細(xì)細(xì)答每一道題,盡量保證會(huì)的題不出錯(cuò)誤。除此之外,個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的薄弱也急需改進(jìn)。考試的目的不是分?jǐn)?shù),而是檢測(cè)我們一段時(shí)間內(nèi)的學(xué)習(xí)情況,所以找到知識(shí)點(diǎn)的漏洞,加緊學(xué)習(xí),彌補(bǔ)不足,才是我們真正的目的。

當(dāng)然,提高成績的基礎(chǔ)還是將知識(shí)掌握牢固,否則再多的方法也是空談、廢話。亦保證成績的首要條件就是課堂聽講,消化了課堂知識(shí),才能在此之上有所提高。其次就是作業(yè),盡量保證多思考才能鍛煉思維,切忌糊弄,否則還不如不寫。在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活中,我驚異的發(fā)現(xiàn)了時(shí)間資源的短缺,太多知識(shí)要學(xué)習(xí)了,而自習(xí)時(shí)間又很少,所以我希望在以后我可以更好的利用小塊時(shí)間,如食堂站隊(duì),課間午休等等,不讓寶貴時(shí)間白白浪費(fèi)掉。

從其他方面講,在寢室休息方面還算不錯(cuò),畢竟好的休息是學(xué)習(xí)的保證,正如寢室里某個(gè)標(biāo)語所說:“不會(huì)休息,就不會(huì)學(xué)習(xí)?!痹诩o(jì)律方面,偶爾也有走神或講話現(xiàn)象,望新學(xué)期有所改進(jìn)。

“學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退”。高中是人生中很關(guān)鍵的一個(gè)階段,而我仿佛只在一眨眼間就已經(jīng)走完了它的三分之一,這就讓我倍感緊張,還有兩年就是人生一個(gè)重要的轉(zhuǎn)折點(diǎn)了,而我不希望自己到時(shí)候會(huì)有所遺憾,我覺得自己在這學(xué)期的學(xué)習(xí)生活之中還有許多不足之處,我會(huì)在下學(xué)期努力改進(jìn)。爭取有所進(jìn)步。未來的路就在自己腳下,“既然選擇了遠(yuǎn)方,就只管風(fēng)雨兼程”,我知道學(xué)習(xí)之路并不輕松,但我會(huì)盡心盡力,為自己交上一份滿意的答卷!

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇15

光陰似箭,高二生活在不知不覺中飛逝而過?;厥滓粚W(xué)期來的歷程,我從一個(gè)懵懂頑童成長為一名品學(xué)兼優(yōu)的高中畢業(yè)生,即將面臨高考的選拔,我首先感謝培養(yǎng)我的學(xué)校、社會(huì)及養(yǎng)育我的父母。

作為一名高中生,我明辨是非,關(guān)心國家大事。在校,我模范遵守校紀(jì)校規(guī),以強(qiáng)烈的集體榮譽(yù)感和高度的責(zé)任感為班級(jí)工作出謀劃策。這一學(xué)期我擔(dān)任班級(jí)學(xué)習(xí)委員,組織辯論賽、知識(shí)競賽等活動(dòng),表現(xiàn)出較強(qiáng)的組織能力,成為老師的得力助手,并在同學(xué)中樹立較高威信。我嚴(yán)于律己,進(jìn)取心強(qiáng),努力提高覺悟。平時(shí)積極參加社會(huì)實(shí)踐,注重培養(yǎng)自己的能力。多次參加青年自愿者活動(dòng),具有樂于助人的品德。由于各方面表現(xiàn)突出,高中一年均被評(píng)為校三好生,并于高二學(xué)期被評(píng)為市級(jí)三好生。

學(xué)習(xí)成績優(yōu)異,勤學(xué)好問,刻苦鉆研,在學(xué)習(xí)過程中不斷,能融會(huì)貫通,發(fā)揮思維敏捷,理解能力強(qiáng)的優(yōu)勢(shì),力求做到精益求精,多次取得文科一、二名的好成績,并參加數(shù)學(xué)、英語、生物競賽班,努力為校爭光。榮獲省中學(xué)生生物競賽賽區(qū)三等獎(jiǎng),在__年全國高中數(shù)學(xué)聯(lián)賽中獲__省三等獎(jiǎng),全國優(yōu)勝獎(jiǎng)。

在日常生活中,我十分重視鍛煉身體,具有良好的心理和身體素質(zhì),體育成績優(yōu)秀,體鍛達(dá)標(biāo)。我興趣廣泛,熱愛生活,尤其喜歡唱歌和繪畫,曾在年段書法比賽和手抄報(bào)比賽中獲獎(jiǎng)。熱愛勞動(dòng),能認(rèn)真負(fù)責(zé)做好每一次值日生工作。

經(jīng)過這一學(xué)期的學(xué)習(xí),我在德、智、體諸方面都取得了長足的進(jìn)步,但也清醒地認(rèn)識(shí)到自己的不足之處,學(xué)習(xí)還應(yīng)更細(xì)心,防止因?qū)忣}粗心而失分,爭取在在一年后的高考中發(fā)揮自己的最好水平,向祖國匯報(bào)。

中學(xué)生期末個(gè)人總結(jié)500字篇16

初三的上半學(xué)期結(jié)束了。在這個(gè)學(xué)期中,老師如蠟燭般的燃燒著自身,為了我們大家付出了很多心血,同時(shí)為了不讓老師失望,我也更加的努力學(xué)習(xí)。

過去的半年,學(xué)習(xí)中我注意總結(jié)、思考,認(rèn)認(rèn)真真看書,及時(shí)的預(yù)習(xí),及時(shí)的總結(jié)自身不明白的問題,日常生活中,我注意團(tuán)結(jié)同學(xué),尊敬老師,愛護(hù)公物,積極打掃衛(wèi)生,積極參加各種學(xué)校舉辦的活動(dòng)。

過去的半年,我繼續(xù)著為國做貢獻(xiàn)的思想。努力學(xué)習(xí),積極鍛煉身體,為我即將開始的新學(xué)年打好知識(shí)基礎(chǔ),身體基礎(chǔ)??晌倚枰玫谋薏咦陨?,參加了光榮的中國共青團(tuán)以后,使我的思想基礎(chǔ)更加牢固!總結(jié)這個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí),主要有以下幾個(gè)方面。

一、學(xué)習(xí)態(tài)度比較端正。能做到上課認(rèn)真聽講,積極發(fā)言,自覺遵守課堂紀(jì)律,不跟同學(xué)交頭接耳,不做小動(dòng)作;對(duì)老師布置的作業(yè),能認(rèn)真完成;對(duì)不懂的問題,能主動(dòng)向同學(xué)和老師請(qǐng)

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