學(xué)生工作方法課件

學(xué)生干部工作方式方法信電學(xué)院.學(xué)生干部工作方式方法信電學(xué)院.1學(xué)生干部工作方式方法高校學(xué)生干部是學(xué)生工作的基本隊(duì)伍之一，對(duì)做好學(xué)生工作起著不可替代的重要作用。學(xué)生干部要做好工作，必須學(xué)習(xí)和掌握正確的工作方法。.學(xué)生干部工作方式方法高校學(xué)生干部是學(xué)生工作的基本隊(duì)伍之一，對(duì)2考成法—張居正考成法是明朝萬(wàn)歷元年（公元1573年）內(nèi)閣首輔張居正，針對(duì)當(dāng)時(shí)吏治腐敗，考核制度流于形

式，中央政令不通，國(guó)家財(cái)政瀕于破產(chǎn)，明朝統(tǒng)治處于崩潰邊緣的窘?jīng)r，創(chuàng)立推行的一種加強(qiáng)官員績(jī)效管理的制度。張居正推行的“考成法”依然適用于今世，“立限考事”、“以事責(zé)人”的方法科學(xué)實(shí)用，能督促人克服自身懶惰的慣性，使團(tuán)隊(duì)保持較高的運(yùn)轉(zhuǎn)速度，更覺(jué)得辦事要講求時(shí)限和效果對(duì)于如今的我們非常重要。.考成法—張居正.3人生要學(xué)會(huì)“四做”，.人生要學(xué)會(huì)“四做”，.4

學(xué)生干部工作的基本方法及其現(xiàn)代反思

學(xué)生干部工作的基本方法

學(xué)生干部工作方法是指學(xué)生干部為了達(dá)到一定的工作目標(biāo)所采取的手段和途徑。學(xué)生干部在開(kāi)展工作時(shí)，不僅要確定明確的目標(biāo)和任務(wù)，而且還要根據(jù)具體情況靈活選擇和綜合運(yùn)用各種手段和途徑，并逐漸摸索出一套具體而有效地工作方法。.

學(xué)生干部工作的基本方法及其現(xiàn)代反思

.5制定工作計(jì)劃并及時(shí)總結(jié)計(jì)劃是在將來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，為達(dá)到一定的目標(biāo)或完成一定的任務(wù)而事先制定的方法和步驟，是對(duì)工作的設(shè)想、安排和行動(dòng)方案。.制定工作計(jì)劃并及時(shí)總結(jié)計(jì)劃是在將來(lái)一段時(shí)間內(nèi)，為達(dá)到一定的目6以身作則，處處起模范帶頭作用學(xué)生干部要以身作則，在學(xué)習(xí)、生活等各方面起模范帶頭作用，所謂“其身正，不靈則行；其身不正，雖令不從”，這說(shuō)明學(xué)生干部能否做到以身作則、身體力行關(guān)系到其工作成效的高低。由于學(xué)生干部來(lái)自于學(xué)生，你們不可能通過(guò)行政命令等生硬的方法來(lái)開(kāi)展工作，要想得到同學(xué)們的支持和響應(yīng)，就必須身先士卒，發(fā)揮帶頭模范作用。.以身作則，處處起模范帶頭作用.7分工合作，依靠積極分子推進(jìn)工作

分工時(shí)一方面要注意每個(gè)干部的工作任務(wù)要基本相當(dāng)，防止有的干部因工作任務(wù)過(guò)重而影響學(xué)習(xí)；另一方面，每名學(xué)生干部的工作任務(wù)加起來(lái)要覆蓋整個(gè)部門(mén)的職責(zé)范圍，不能有空白，同時(shí)不能互相交叉重疊，防止甲以為乙管，乙以為甲管，結(jié)果沒(méi)人管的現(xiàn)象出現(xiàn)。.分工合作，依靠積極分子推進(jìn)工作

分工時(shí)一方面要注意每個(gè)干部的8開(kāi)展細(xì)致入微的思想工作

關(guān)注并解決同學(xué)們的思想問(wèn)題是學(xué)生干部工作的一個(gè)重要方法。如果思想上有偏差必然會(huì)影響到行為，從而導(dǎo)致不良后果的產(chǎn)生。學(xué)生干部一定要根據(jù)同學(xué)們的思想狀況，有針對(duì)性地對(duì)他們進(jìn)行深入而細(xì)致的思想工作。比如對(duì)考試作弊的同學(xué)通過(guò)一定的思想教育使其認(rèn)識(shí)到作弊是一種可恥的行

為，進(jìn)而樹(shù)立誠(chéng)信觀念，營(yíng)造良好的學(xué)習(xí)氛圍。.開(kāi)展細(xì)致入微的思想工作

關(guān)注并解決同學(xué)們的思想問(wèn)題是學(xué)生干部9管理方法

.管理方法

.10動(dòng)員群眾的方法

首先要從同學(xué)的角度來(lái)思考問(wèn)題，而不是從自己的角度來(lái)思考問(wèn)題，要告訴大家參加某項(xiàng)活動(dòng)對(duì)他們有什么好處。比如要求同學(xué)們積極殘疾體育鍛煉，不能只強(qiáng)調(diào)學(xué)校要求、集體紀(jì)律之類(lèi)，更重要的是要講清堅(jiān)持體育鍛煉對(duì)同學(xué)們身體和學(xué)習(xí)所帶來(lái)好處；其次，動(dòng)員群眾要多以朋友的身份，而不是以干部的身份給同學(xué)們提要求，要平易近人，切忌擺架子、板起面孔訓(xùn)人。因?yàn)槟菢拥脑?huà)，可能把事情搞糟，原來(lái)本打算支持工作的同學(xué)，可能因?yàn)楦刹繎B(tài)度不好反而不支持了；第三，要有好的口才，善于演講，在大庭廣眾之下能侃侃而談，語(yǔ)言精彩，鼓動(dòng)性強(qiáng)，就有可能贏得更多同學(xué)的理解和支持。.動(dòng)員群眾的方法

.11

增進(jìn)團(tuán)結(jié)的方法

學(xué)生干部要做好工作，除了自身努力和老師的指導(dǎo)幫助外，還有一個(gè)至關(guān)重要的因素，那就是班級(jí)或部門(mén)內(nèi)部的團(tuán)結(jié)。.

增進(jìn)團(tuán)結(jié)的方法

學(xué)生干部要做好工作，除了自身努力和老12

引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的方法

學(xué)生干部組織內(nèi)部的管理可以采用競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的方法。通過(guò)營(yíng)造競(jìng)爭(zhēng)氣氛，可以調(diào)動(dòng)學(xué)生干部的積極性，促使他們能夠?yàn)楣餐繕?biāo)做出貢獻(xiàn)。這是一種自我管理的方法，它能夠激發(fā)同學(xué)們的積極性和主動(dòng)性，使他們自覺(jué)地而不是被迫地去完成任務(wù)，這樣還能避免學(xué)生干部與同學(xué)發(fā)生沖突的可能性。.

引入競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)的方法

學(xué)生干部組織內(nèi)部的管理可以采用競(jìng)爭(zhēng)13

學(xué)習(xí)工作兼顧的方法

學(xué)生干部很容易出現(xiàn)的問(wèn)題是：干工作影響學(xué)習(xí)。原因是學(xué)習(xí)與工作的關(guān)系處理的不好。那么怎樣才能做到學(xué)習(xí)工作兩不誤呢？.

學(xué)習(xí)工作兼顧的方法

學(xué)生干部很容易出現(xiàn)的問(wèn)題是：干工作14

學(xué)生干部工作方法的現(xiàn)代反思

現(xiàn)代科技的日新月異給人們的生活工作等各個(gè)方面都帶來(lái)了前所未有的便捷，這一點(diǎn)同樣可以體現(xiàn)在學(xué)生干部的工作過(guò)程中。網(wǎng)絡(luò)手機(jī)等現(xiàn)代科技手段的應(yīng)用，為學(xué)生干部的工作創(chuàng)作了條件。.

學(xué)生干部工作方法的現(xiàn)代反思

現(xiàn)代科技的日新月異給人們的15學(xué)生干部要對(duì)自己有一個(gè)正確的定位李開(kāi)復(fù)曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：學(xué)生干部不要把自己看成是領(lǐng)導(dǎo)，要把自己看成是志愿者和服務(wù)者。一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者，必然是一個(gè)誠(chéng)心誠(chéng)意的服務(wù)者和志愿者。我一直覺(jué)得，“學(xué)生干部”這個(gè)名詞應(yīng)該改一改，其實(shí)大家都是一起念書(shū)的同學(xué)，只有志愿服務(wù)者，哪有什么“干部”和“百姓”之分，同學(xué)們對(duì)“學(xué)生干部”的認(rèn)知應(yīng)該是“幫大家做事的人”。.學(xué)生干部要對(duì)自己有一個(gè)正確的定位.16學(xué)生干部要學(xué)會(huì)溝通，更好地發(fā)揮橋梁作用學(xué)生干部開(kāi)展工作離不開(kāi)信息交互。一方面，學(xué)生干部要將各種信息傳達(dá)給同學(xué)們；另一方面學(xué)生干部需要知道同學(xué)們的真實(shí)想法、需求以及意見(jiàn)和建議。溝通能取得支持與諒解，溝通可以充分了解各方面情況，溝通能形成合力，因此，溝通勝過(guò)純粹的合作。.學(xué)生干部要學(xué)會(huì)溝通，更好地發(fā)揮橋梁作用學(xué)生干部開(kāi)展工作離不開(kāi)17堅(jiān)持原則與靈活變通一方面最忌諱不講原則，與一般同學(xué)沒(méi)什么兩樣，甚至連一般同學(xué)都不如，包庇、縱容違紀(jì)同學(xué)，最后反而害了他們，如不勸阻不報(bào)告那些談戀愛(ài)、曠課、不出操的同學(xué)的違紀(jì)行為；另一方面也忌諱太講原則，“水至清則無(wú)魚(yú)，人至察則無(wú)徒”。不要沒(méi)人情味兒，事事打小報(bào)告而讓老師來(lái)解決。.堅(jiān)持原則與靈活變通一方面最忌諱不講原則，與一般同學(xué)沒(méi)什么兩樣18學(xué)生干部要學(xué)會(huì)思考如何思考？思考工作或活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和效果，思考決策和活動(dòng)的合理性、規(guī)范性和延續(xù)性，思考活動(dòng)中會(huì)出現(xiàn)的問(wèn)題，思考怎樣才能符合學(xué)生的正確愿望，思考如何解決存在的問(wèn)題，思考下一步工作怎樣做，思考老師和同學(xué)所提的建議和意見(jiàn)，思考如何調(diào)動(dòng)廣大學(xué)生的積極性等等。.學(xué)生干部要學(xué)會(huì)思考如何思考？思考工作或活動(dòng)的出發(fā)點(diǎn)和效果，思19謝謝觀賞！T