人教版八年級數(shù)學(xué)上冊課件變量與函數(shù)

第十四章一次函數(shù)14.1變量與函數(shù)第十四章一次函數(shù)14.1變量與函數(shù)1變量與函數(shù)

大千世界處在不停的運(yùn)動變化之中,如何來研究這些運(yùn)動變化并尋找規(guī)律呢?數(shù)學(xué)上常用函數(shù)來刻畫各種運(yùn)動變化.

變量與函數(shù)大千世界處在2在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們常要研究一些數(shù)量關(guān)系：小明到商店買練習(xí)簿，每本單價2元，購買的總數(shù)x（本）與總金額y（元）的關(guān)系式，可以表示為

其中y隨x的變化而變化y=2x這個式子表示的是什么樣的關(guān)系？在這中間，哪些量是不確定的、會發(fā)生變化？哪些又是確定不變的呢？創(chuàng)設(shè)情境：在日常學(xué)習(xí)和生活中，我們常要研究一些數(shù)量關(guān)系：其中y隨x的變31、某日的氣溫變化圖從圖中我們可以看到，隨著時間t（時）的變化，相應(yīng)地氣溫T（℃）也隨之變化．

觀察:1、某日的氣溫變化圖從圖中我們可以看到，隨著時間t（時）觀42、2002年7月中國工商銀行為“整存整取”的存款方式規(guī)定的利率觀察上表，說說隨著存期x的增長，相應(yīng)的利率y是如何變化的．觀察:2、2002年7月中國工商銀行為觀察上表，說說隨著存期x的5暢所欲言這三個例子有什么共同的特征？你覺得在這三個例子的分析過程中，有哪些重點(diǎn)的字眼？你還能舉出一些變化的實例嗎？指出其中的常量和變量。根據(jù)你的理解，什么是函數(shù)？暢所欲言這三個例子有什么共同的特征？6

在某一變化過程中，可以取不同數(shù)值的量，叫做變量。在問題的研究過程中，還有一種量，它的取值始終保持不變，我們稱之為常量。1、定義：在某一變化過程中，可以取不同數(shù)值7

一般地，在一個變化過程中有兩個變量x與y，如果對于x每一個值，y都有唯一的值與它對應(yīng)，那么就說x是自變量，y是因變量，此時也稱y是x的函數(shù)。1、定義：一般地，在一個變化過程中有兩個變量x與8試一試：看誰的眼光準(zhǔn)！例1：判斷下列變量關(guān)系是不是函數(shù)？判斷是不是函數(shù)，我們可以看它的數(shù)學(xué)式子中的變量之間是否滿足函數(shù)的定義注意：函數(shù)與自變量之間是一種對應(yīng)關(guān)系，并且要求對于x的每一個值、y都有唯一的值與之相對應(yīng)。試一試：看誰的眼光準(zhǔn)！例1：判斷下列變量關(guān)系是不是函數(shù)？判斷9(1)xy=2;(3)x+y=5;(5)y=x2-4x+5(2)x2+y2=10;(4)|y|=x;(6)y=|x|指出下列變化關(guān)系中，哪些y是x的函數(shù)，哪些不是？說出你的理由。是否是是否是該你顯身手了！(1)xy=2;(2)x2+y2=10;指出下列10表示函數(shù)關(guān)系的方法通常有三種：

（1）

解析式法，如。

（2）

列表法，如。（3）

圖象法，如。

2、表示函數(shù)關(guān)系的方法：y=2x觀察2中的利率表觀察1中的氣溫曲線表示函數(shù)關(guān)系的方法通常有三種：2、表示函數(shù)關(guān)系的方法：y=113、求自變量取值：（1）y=x3、求自變量取值：（1）y=x12（1）y=2x+3我一定要過去?。?）y=2x+3我一定要過去！13請同學(xué)們想一想函數(shù)自變量的取值范圍有什么規(guī)律?(1)有分母,分母不能為零(4)是實際問題,要使實際問題有意義(3)零次冪,底數(shù)不能為零(2)開偶數(shù)次方,被開方數(shù)是非負(fù)數(shù)歸納：請同學(xué)們想一想函數(shù)自變量的取值范圍有什么規(guī)律14函數(shù)的關(guān)系式是等式那么函數(shù)解析式的書寫有沒有要求呢？通常等式的右邊是含有自變量的代數(shù)式，

左邊的一個字母表示函數(shù)4、如何書寫函數(shù)呢？函數(shù)的關(guān)系式是等式通常等式的右邊是含有自變量的代數(shù)式，4、如15

(1)圓的周長C與半徑r的關(guān)系式;(2)火車以60千米/時的速度行駛,它駛過的路程

s(千米)和所用時間t(時)的關(guān)系式;(3)n邊形的內(nèi)角和S與邊數(shù)n的關(guān)系式.

寫出下列各問題中的關(guān)系式,并指出常量、變量實戰(zhàn)練練吧！

(1)圓的周長C與半徑r的關(guān)系式;(3)n邊形的內(nèi)角和S與16教你一招：1、先認(rèn)真審題，根據(jù)題意找出相等關(guān)系2、按相等關(guān)系，寫出含有兩個變量的等式3、將等式變形為用含有自變量的代數(shù)式表示函數(shù)的式子教你一招：1、先認(rèn)真審題，根據(jù)題意找出相等關(guān)系2、按相等關(guān)系171、y比x的少22、y是x的倒數(shù)的4倍根據(jù)所給的條件，寫出y與x的函數(shù)關(guān)系式：3、矩形的周長是18cm,它的長是y，寬是xcm；1、y比x的少22、y是x的倒數(shù)的4倍18課堂檢測：1、在y=3x+1中，如果x是自變量，是x的函數(shù)2、下列說法中，不正確的是（）A、函數(shù)不是數(shù)，而是一種關(guān)系B、多邊形的內(nèi)角和是邊數(shù)的函數(shù)C、一天中時間是溫度的函數(shù)D、一天中溫度是時間的函數(shù)課堂檢測：1、在y=3x+1中，如果x是自變量，193、正方形的邊長為5cm,當(dāng)邊長減少xcm時，周長為ycm，求y與x的函數(shù)關(guān)系式。3、正方形的邊長為5cm,當(dāng)邊長減少xcm時，周長為y20課堂小結(jié)：本節(jié)課我們學(xué)習(xí)主要內(nèi)容是什么？你有什么收獲？課堂小結(jié)：21例1：一輛汽車的油箱中現(xiàn)有汽油50L，如果不再加油，那么油箱中油量y(L）隨行駛里程x（km)的增加而減少，平均耗油量為0.1L/km問題1：寫出表示y與x的函數(shù)關(guān)系的式子問題2：指出自變量x的取值范圍。問題3：汽車行駛200km時，油箱中還有多少汽油？注意：自變量的取值范圍從兩個方面來判斷１、還要考慮函數(shù)關(guān)系式不能無意義２、實際問題要以實際情況來定例1：注意：自變量的取值范圍從兩個方面來判斷22汽車由洪澤駛往相距500公里外的上海，它的平均速度是100公里/小時，則汽車距上海的的距離s（公里）與行駛時間t（小時）的函數(shù)關(guān)系式?你能仿照此題編一道題目嗎？認(rèn)真審題：你會有意外的收獲汽車由洪澤駛往相距500公里外的上海，它的平均23共同探討已知等腰三角形ABC的底邊AB的長為4,腰AC的長X在變化著,三角形ABC的周長為L.(1)求L關(guān)于X的函數(shù)解析式.共同探討已知等腰三角形ABC的底邊AB的長為4,24拓展遷移：某汽車的油箱內(nèi)裝有3