電子課程設(shè)計(jì)總結(jié)2023年（二篇）

第3頁共3頁電子課程?設(shè)計(jì)總結(jié)?2023?年通過?這次為期?近半月的?課程設(shè)計(jì)?，我們深?感自己動(dòng)?手操作的?重要性。?我們?cè)谡n?堂上接觸?到的多半?是蒼白的?理論，在?實(shí)踐層面?上只有一?定的指導(dǎo)?作用。但?是真正在?實(shí)際運(yùn)用?過程中，?我們?nèi)绻?缺乏必要?的及時(shí)鍛?煉，那將?會(huì)感覺到?力不從心?。理工科?本來就是?一門集思?維和動(dòng)手?能力于一?體的學(xué)科?，要想真?正掌握好?，思考、?假設(shè)和實(shí)?驗(yàn)驗(yàn)證都?是必不可?少的。在?通過很多?的理論學(xué)?習(xí)之后，?我們通過?課程設(shè)計(jì)?和相關(guān)的?實(shí)驗(yàn)把書?本上的理?論知識(shí)在?實(shí)際運(yùn)用?中加以利?用，鞏固?了理論知?識(shí)的同時(shí)?也增強(qiáng)了?我們的動(dòng)?手能力。?另外，?我們生活?在一個(gè)講?究團(tuán)隊(duì)合?作的社會(huì)?里。通過?團(tuán)隊(duì)的協(xié)?作，也培?養(yǎng)了我們?團(tuán)結(jié)互助?，相互協(xié)?調(diào)的團(tuán)隊(duì)?合作能力?。通過大?家的努力?，我們共?同完成了?小組的任?務(wù)，大家?集思廣益?，各抒己?見，共同?把一個(gè)個(gè)?問題解決?。雖然辛?苦，但是?我們也享?受著這次?課程設(shè)計(jì)?中給我們?帶來的樂?趣，那就?是自己親?自動(dòng)手解?決好實(shí)際?問題，雖?然我們做?的還不夠?，但是我?們也算是?邁出了艱?難的一步?。我們學(xué)?習(xí)理論知?識(shí)的最終?目的還是?要走向?qū)?際運(yùn)用，?通過這種?模擬式的?學(xué)習(xí)，我?們加深認(rèn)?識(shí)到理論?與實(shí)踐的?差異。通?過這個(gè)課?程設(shè)計(jì)，?我們大家?把整個(gè)學(xué)?習(xí)階段的?各種學(xué)科?知識(shí)竄聯(lián)?在一起，?更好地認(rèn)?識(shí)到學(xué)習(xí)?是一個(gè)系?統(tǒng)工程。?我們的每?一個(gè)環(huán)節(jié)?都是在為?以后的實(shí)?踐環(huán)節(jié)做?鋪墊，我?們的每一?個(gè)環(huán)節(jié)都?是要有所?掌握才可?以順利完?成任務(wù)。?通過這?樣的實(shí)踐?活動(dòng)，我?們還可以?充分發(fā)揮?自己的主?觀能動(dòng)性?，因人而?異，合理?分配任務(wù)?，團(tuán)結(jié)協(xié)?作，一起?朝著任務(wù)?的方向不?斷地奮斗?，大家都?很辛苦，?各自完成?自己負(fù)責(zé)?的那部分?工作。我?們都深感?動(dòng)手起來?遇到的各?種問題都?要親自去?解決是一?件很不容?易的事情?，同時(shí)我?們也在實(shí)?踐過程中?修復(fù)了以?往學(xué)習(xí)的?很多漏洞?。我們也?得到了不?同程度的?完善和提?升。希望?以后能多?舉行多參?與這類型?的實(shí)踐活?動(dòng)。把理?論知識(shí)結(jié)?合到實(shí)踐?層面去，?理論結(jié)合?實(shí)際學(xué)習(xí)?才會(huì)更有?聲有色。?要把我們?學(xué)到理論?知識(shí)的真?正利用到?生產(chǎn)實(shí)際?中還需要?大量的實(shí)?踐和運(yùn)用?。我們?忘不了自?己在這一?過程中的?努力與收?獲，我們?也相信付?出與收獲?成正比，?我們付出?的越多，?相應(yīng)地收?獲也就越?多。我們?有大塊的?時(shí)間在準(zhǔn)?備，在學(xué)?習(xí)的過程?中，我們?要不斷地?改進(jìn)和學(xué)?習(xí)，多多?交流才能?更好更輕?松地學(xué)習(xí)?。<電?子課程設(shè)?計(jì)總結(jié)2?023年?（二）?通過這一?周的課程?設(shè)計(jì)，我?對(duì)一些專?業(yè)知識(shí)和?電子設(shè)計(jì)?有了更深?的了解，?同時(shí)也嘗?試著去應(yīng)?用自己的?所掌握的?知識(shí)。本?次電子課?程設(shè)計(jì)主?要是對(duì)本?學(xué)年學(xué)習(xí)?的模擬電?子技術(shù)和?數(shù)字電子?技術(shù)的應(yīng)?用，同時(shí)?加上電路?等知識(shí)，?設(shè)計(jì)一些?課題。經(jīng)?過幾天的?奮戰(zhàn)，我?感受很深?。我和?____?、___?_三個(gè)人?在參加學(xué)?校電子設(shè)?計(jì)大賽并?獲獎(jiǎng)后，?便成了參?加明年的?____?市電子設(shè)?計(jì)大賽。?深感自己?在培養(yǎng)動(dòng)?手能力這?方面還需?很大的努?力。于是?，這次我?們?cè)诜e累?參加電子?設(shè)計(jì)大賽?和培訓(xùn)的?基礎(chǔ)上，?在老師的?指導(dǎo)下，?準(zhǔn)備把這?個(gè)課程設(shè)?計(jì)作為一?次練兵，?爭取為明?年的__?__市電?子設(shè)計(jì)大?賽做足準(zhǔn)?備，取得?一個(gè)好成?績。電?子課程設(shè)?計(jì)不僅給?我們提供?了一個(gè)很?好的展現(xiàn)?應(yīng)用自己?所掌握的?知識(shí)的平?臺(tái)，又是?檢驗(yàn)自己?所學(xué)知識(shí)?的一次考?核.我們?運(yùn)用各自?在各方面?的優(yōu)勢中?和起來，?形成了一?個(gè)團(tuán)隊(duì).?通過團(tuán)隊(duì)?力量，才?使設(shè)計(jì)得?以完成.?可以說，?我們?nèi)齻€(gè)?人是一個(gè)?不可或缺?的整體，?少了任何?一個(gè)人都?是無法完?成任務(wù)的?。單片?機(jī)是我們?下學(xué)期要?學(xué)的一門?很重要的?課程，它?具有強(qiáng)大?的功能.?由于我們?對(duì)單片機(jī)?的應(yīng)用有?了一定的?了解，同?時(shí)也為了?下學(xué)期學(xué)?習(xí)單片機(jī)?打好基礎(chǔ)?，于是這?次設(shè)計(jì)主?要是以單?片機(jī)為主?的.一個(gè)?是單片機(jī)?編程器，?另一個(gè)便?是對(duì)單片?機(jī)的一個(gè)?應(yīng)用。?在設(shè)計(jì)的?過程中我?們也不可?避免的遇?到了很多?的問題.?尤其是在?調(diào)試過程?中，會(huì)因?為某些原?因出不來?結(jié)果，或?三個(gè)人之?間出現(xiàn)了?意見分歧?，但在最?后都達(dá)成?了一致。?最后在?調(diào)試結(jié)果?出來后，