校本培訓(xùn)考勤制度范文（3篇）

第7頁共7頁校本培訓(xùn)考?勤制度范文?教師是校?本培訓(xùn)的主?導(dǎo)力量，要?著重和保護(hù)?教師參加繼?續(xù)教育培訓(xùn)?的積極性和?創(chuàng)造性，增?強(qiáng)教師職業(yè)?信心，積極?為教師開展?繼續(xù)教育校?本教研創(chuàng)造?條件。要逐?步發(fā)現(xiàn)和培?養(yǎng)一批骨干?教師，發(fā)揮?他們的帶頭?作用，形成?目標(biāo)一致、?互相學(xué)習(xí)、?彼此支持、?共同成長的?優(yōu)秀教師群?體。特制定?本校繼續(xù)教?育校本培訓(xùn)?學(xué)習(xí)考勤考?核制度。?1、學(xué)期初?要根據(jù)本人?實(shí)際情況寫?好校本培訓(xùn)?自培計(jì)劃。?2、按時(shí)?參加校本培?訓(xùn)，及時(shí)在?簽到冊(cè)上簽?名。統(tǒng)計(jì)學(xué)?分時(shí)以本人?簽到為準(zhǔn)給?予學(xué)分。如?有特殊情況?要向負(fù)責(zé)人?書面請(qǐng)假，?否則作曠課?處理。事后?應(yīng)補(bǔ)齊有關(guān)?學(xué)習(xí)記錄筆?記。3、?參加培訓(xùn)要?認(rèn)真作好筆?記，整理資?料，統(tǒng)計(jì)學(xué)?分時(shí)上交，?憑資料給予?學(xué)分。4?、在校外參?加培訓(xùn)，要?憑學(xué)分卡到?負(fù)責(zé)人處登?記學(xué)分。?5、計(jì)算學(xué)?分要嚴(yán)格按?照要求計(jì)算?。6、學(xué)?期結(jié)束前兩?周要做好學(xué)?分自評(píng)，再?交教研組考?評(píng)，最后由?考核小組考?評(píng)。教師?繼續(xù)教育校?本培訓(xùn)學(xué)分?審核登記制?度根據(jù)教?師繼續(xù)教育?整體工作需?要，為保證?繼續(xù)教育校?本培訓(xùn)任務(wù)?完成，制定?本制度：?1、教師學(xué)?時(shí)根據(jù)《臨?澤縣教師續(xù)?教育校本培?訓(xùn)培訓(xùn)實(shí)施?辦法》等文?件要求折算?為學(xué)分；?2、學(xué)分審?核由學(xué)校學(xué)?時(shí)初審認(rèn)定?小組負(fù)責(zé)，?登記工作由?學(xué)時(shí)認(rèn)定工?作小組負(fù)責(zé)?；3、待?審核項(xiàng)目，?教師須提供?原始文字材?料，學(xué)校據(jù)?以認(rèn)定。?4、個(gè)別情?況的學(xué)分登?記，經(jīng)學(xué)校?學(xué)時(shí)初審認(rèn)?定小組集體?研究后認(rèn)定?，原則上大?家采用一種?標(biāo)準(zhǔn)。5?、教師學(xué)時(shí)?認(rèn)定學(xué)校初?審后教師材?料、初審結(jié)?果在校內(nèi)公?示一周，無?異議后給予?初審確認(rèn)。?教師繼續(xù)?教育校本培?訓(xùn)獎(jiǎng)懲制度?為激發(fā)教?師參加繼續(xù)?教育校本培?訓(xùn)的積極性?，制定校本?培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制?度：1、?完成繼續(xù)教?育校本培訓(xùn)?任務(wù)者，在?證書上給予?登記認(rèn)可；?2、繼續(xù)?教育成績(jī)領(lǐng)?先者，在評(píng)?選優(yōu)、晉職?方面，同等?條件下優(yōu)先?。3、對(duì)?完成繼續(xù)教?育任務(wù)比較?突出者，學(xué)?校給予通報(bào)?表彰；完成?市、區(qū)課題?者，學(xué)校給?予一定的物?質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。?4、對(duì)不完?成繼續(xù)教育?任務(wù)或校本?培訓(xùn)任務(wù)者?，年度考核?不得評(píng)為優(yōu)?秀，更不得?晉升高一級(jí)?職稱。5?、上一年度?沒有完成繼?續(xù)教育或校?本培訓(xùn)任務(wù)?者，第二年?度必須加強(qiáng)?自學(xué)，補(bǔ)齊?學(xué)時(shí)。第?四篇：小學(xué)?____年?校本培訓(xùn)考?勤制度為嚴(yán)?肅校本培訓(xùn)?的學(xué)習(xí)紀(jì)律?，確保校本?培訓(xùn)的學(xué)習(xí)?時(shí)間，使我?校的校本培?訓(xùn)工作能有?條不紊地開?展，特制定?《校本培訓(xùn)?考勤制度》?。一考勤?1、公假?。凡因公事?（含產(chǎn)假）?請(qǐng)假，培訓(xùn)?內(nèi)容自行后?補(bǔ)。公假不?記入獎(jiǎng)懲范?圍。2、?事假。凡因?事請(qǐng)假者，?須具備請(qǐng)假?條，并經(jīng)校?本培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)?組組長同意?后，記事假?一次。3?、病假。凡?因病不能參?加培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，須持醫(yī)院?證明并出具?書面申請(qǐng)，?經(jīng)學(xué)校同意?后，記病假?一次。特殊?情況（如急?診等）除外?。4、遲?到。培訓(xùn)學(xué)?習(xí)兩次點(diǎn)名?后未到者，?記遲到一次?。5、早?退。學(xué)習(xí)中?提前退場(chǎng)者?，記早退一?次（特殊情?況除外）。?6、曠工?。無故缺席?不參加培訓(xùn)?學(xué)習(xí)者，缺?席一次記曠?工一次。?二培訓(xùn)考勤?每學(xué)期公布?一次，學(xué)年?度累積計(jì)算?。教師出勤?情況與學(xué)校?年度考核等?級(jí)和學(xué)校獎(jiǎng)?懲制度掛鉤?。三培訓(xùn)?學(xué)習(xí)時(shí)，全?體參培人員?不做與學(xué)習(xí)?無關(guān)的事（?不說話、不?開小差），?關(guān)閉一切通?訊工具，認(rèn)?真聽講，認(rèn)?真筆記。積?極主動(dòng)地。?完成各項(xiàng)培?訓(xùn)任務(wù)。?校本培訓(xùn)考?勤制度范文?（二）為?嚴(yán)肅校本培?訓(xùn)的學(xué)習(xí)記?錄，確保校?本培訓(xùn)的學(xué)?習(xí)時(shí)間，使?我校的校本?培訓(xùn)工作能?有條不紊地?開展，特制?定《校本培?訓(xùn)考勤制度?》。一考?勤1、公?假。凡因公?事（含產(chǎn)假?）請(qǐng)假，培?訓(xùn)內(nèi)容自行?后補(bǔ)。公假?不記入獎(jiǎng)懲?范圍。2?、事假：凡?因事請(qǐng)假者?，須具備請(qǐng)?假條，并經(jīng)?校本培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)組組長同?意后，記事?假一次3?、病假。凡?因病不能參?加培訓(xùn)學(xué)習(xí)?，須持醫(yī)院?證明并出具?書面申請(qǐng)，?經(jīng)學(xué)校同意?后，記病假?一次。特殊?情況（如急?診）除外。?4、遲到?。培訓(xùn)學(xué)習(xí)?兩次點(diǎn)名后?未到者，記?遲到一次。?5、早退?。學(xué)習(xí)中提?前退場(chǎng)者，?記早退一次?。6、曠?工。無故缺?席不參加培?訓(xùn)學(xué)習(xí)者，?缺席一次記?曠工一次。?二培訓(xùn)考?勤每學(xué)期公?布一次，學(xué)?年度累積計(jì)?算。教師出?勤情況與學(xué)?校年度考核?等級(jí)和學(xué)校?獎(jiǎng)懲制度掛?鉤。三培?訓(xùn)學(xué)習(xí)時(shí)，?全體參培人?員不做與學(xué)?習(xí)無關(guān)的事?（不說話、?不開小差?），關(guān)閉一?切通訊工具?，認(rèn)真聽講?，認(rèn)真筆記?。積極主動(dòng)?地完成各項(xiàng)?培訓(xùn)任務(wù)。?校本培訓(xùn)?考勤制度范?文（三）?教師是校本?培訓(xùn)的主導(dǎo)?力量，要著?重和保護(hù)教?師參加繼續(xù)?教育培訓(xùn)的?積極性和創(chuàng)?造性，增強(qiáng)?教師職業(yè)信?心，積極為?教師開展繼?續(xù)教育校本?教研創(chuàng)造條?件。要逐步?發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)?一批骨干教?師，發(fā)揮他?們的帶頭作?用，形成目?標(biāo)一致、互?相學(xué)習(xí)、彼?此支持、共?同成長的優(yōu)?秀教師群體?。特制定本?校繼續(xù)教育?校本培訓(xùn)學(xué)?習(xí)考勤考核?制度。1?、學(xué)期初要?根據(jù)本人實(shí)?際情況寫好?校本培訓(xùn)自?培計(jì)劃。?2、按時(shí)參?加校本培訓(xùn)?，及時(shí)在簽?到冊(cè)上簽名?。統(tǒng)計(jì)學(xué)分?時(shí)以本人簽?到為準(zhǔn)給予?學(xué)分。如有?特殊情況要?向負(fù)責(zé)人書?面請(qǐng)假，否?則作曠課處?理。事后應(yīng)?補(bǔ)齊有關(guān)學(xué)?習(xí)記錄筆記?。3、參?加培訓(xùn)要認(rèn)?真作好筆記?，整理資料?，統(tǒng)計(jì)學(xué)分?時(shí)上交，憑?資料給予學(xué)?分。4、?在校外參加?培訓(xùn)，要憑?學(xué)分卡到負(fù)?責(zé)人處登記?學(xué)分。5?、計(jì)算學(xué)分?要嚴(yán)格按照?要求計(jì)算。?6、學(xué)期?結(jié)束前兩周?要做好學(xué)分?自評(píng)，再交?教研組考評(píng)?，最后由考?核小組考評(píng)?。教師繼?續(xù)教育校本?培訓(xùn)學(xué)分審?核登記制度?根據(jù)教師?繼續(xù)教育整?體工作需要?，為保證繼?續(xù)教育校本?培訓(xùn)任務(wù)完?成，制定本?制度：1?、教師學(xué)時(shí)?根據(jù)《臨澤?縣教師續(xù)教?育校本培訓(xùn)?培訓(xùn)實(shí)施辦?法》等文件?要求折算為?學(xué)分；2?、學(xué)分審核?由學(xué)校學(xué)時(shí)?初審認(rèn)定小?組負(fù)責(zé)，登?記工作由學(xué)?時(shí)認(rèn)定工作?小組負(fù)責(zé)；?3、待審?核項(xiàng)目，教?師須提供原?始文字材料?，學(xué)校據(jù)以?認(rèn)定。4?、個(gè)別情況?的學(xué)分登記?，經(jīng)學(xué)校學(xué)?時(shí)初審認(rèn)定?小組___?_研究后認(rèn)?定，原則上?大家采用一?種標(biāo)準(zhǔn)。?5、教師學(xué)?時(shí)認(rèn)定學(xué)校?初審后教師?材料、初審?結(jié)果在校內(nèi)?公示一周，?無異議后給?予初審確認(rèn)?。教師繼?續(xù)教育校本?培訓(xùn)獎(jiǎng)懲制?度為激發(fā)?教師參加繼?續(xù)教育校本?培訓(xùn)的積極?性，制定校?本培訓(xùn)獎(jiǎng)懲?制度：1?、完成繼續(xù)?教育校本培?訓(xùn)任務(wù)者，?在證書上給?予登記認(rèn)可?；2、繼?續(xù)教育成績(jī)?領(lǐng)先者，在?評(píng)選優(yōu)、晉?職方面，同?等條件下優(yōu)?先。3、?對(duì)完成繼續(xù)?教育任務(wù)比?較突出者，?學(xué)校給予通?報(bào)表彰；完?成市、區(qū)課?題者，學(xué)校?給予一定的?物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。?4、對(duì)不?完成繼續(xù)教?育任務(wù)或校?本培訓(xùn)任務(wù)?者，年度考?核不得評(píng)為?優(yōu)秀，更不?得晉升高一?級(jí)職稱。?5、上一年?度沒有完成?繼續(xù)教育或?校本培訓(xùn)任?務(wù)者，第二?年度必須加?強(qiáng)自學(xué)，補(bǔ)?齊學(xué)時(shí)。?第四篇：小?學(xué)____?年校本培訓(xùn)?考勤制度為?嚴(yán)肅校本培?訓(xùn)的學(xué)習(xí)紀(jì)?律，確保校?本培訓(xùn)的學(xué)?習(xí)時(shí)間，使?我校的校本?培訓(xùn)工作能?有條不紊地?開展，特制?定《校本培?訓(xùn)考勤制度?》。一考?勤1、公?假。凡因公?事（含產(chǎn)假?）請(qǐng)假，培?訓(xùn)內(nèi)容自行?后補(bǔ)。公假?不記入獎(jiǎng)懲?范圍。2?、事假。凡?因事請(qǐng)假者?，須具備請(qǐng)?假條，并經(jīng)?校本培訓(xùn)領(lǐng)?導(dǎo)組組長同?意后，記事?假一次。?3、病假。?凡因病不能?參加培訓(xùn)學(xué)?習(xí)，須持醫(yī)?院證明并出?具書面申請(qǐng)?，經(jīng)學(xué)校同?意后，記病?假一次。特?殊情況（如?急診等）除?外。4、?遲到。培訓(xùn)?學(xué)習(xí)兩次點(diǎn)?名后未到者?，記遲到一?次。5、?早退。學(xué)習(xí)?中提前退場(chǎng)?者，記早退?一次（特殊?情況除外