教師禮儀課件

教師禮儀主講教師禮儀主講孫嵐老師簡(jiǎn)介國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)授權(quán)高級(jí)培訓(xùn)師海南真誠(chéng)服務(wù)有限公司總經(jīng)理?？谑猩鐓^(qū)文明促進(jìn)會(huì)副秘書(shū)長(zhǎng)海南大學(xué)形象研究室特邀培訓(xùn)師西蔓色彩·孫藝工作室特邀培訓(xùn)師海南源泰文化傳播有限公司特邀培訓(xùn)師孫嵐老師簡(jiǎn)介國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)授權(quán)高級(jí)培訓(xùn)師證書(shū)國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)授權(quán)高級(jí)培訓(xùn)師證書(shū)專題研究“主題禮儀”課程多年，研發(fā)出“三三制”培訓(xùn)風(fēng)格。擔(dān)任多家企業(yè)禮儀培訓(xùn)課程的設(shè)計(jì)和主講工作。擅長(zhǎng)運(yùn)用教練技術(shù)將銷售禮儀、社交禮儀、商務(wù)禮儀與工作實(shí)務(wù)進(jìn)行操作訓(xùn)練。同時(shí)為客戶開(kāi)發(fā)《團(tuán)隊(duì)力量特訓(xùn)》等員工綜合素質(zhì)提升的課程。曾多次參加國(guó)內(nèi)外品牌課程訓(xùn)練，接受過(guò)PTT講師、九型人格和教練技術(shù)培訓(xùn)，是海南目前唯一一位參加國(guó)際職業(yè)培訓(xùn)師行業(yè)協(xié)會(huì)考核認(rèn)證的授權(quán)高級(jí)培訓(xùn)師。在島內(nèi)外主持過(guò)幾百場(chǎng)各類活動(dòng)，在企業(yè)和院校主講過(guò)上百場(chǎng)講座、企事業(yè)單位內(nèi)訓(xùn)。集“講師、主持人、教練“技能于一身，形成互動(dòng)體驗(yàn)相結(jié)合的培訓(xùn)模式，深受學(xué)員好評(píng)。專題研究“主題禮儀”課程多年，研發(fā)出“三三制”培訓(xùn)風(fēng)格。擔(dān)任授課客戶來(lái)自不同的行業(yè)：交通銀行、中國(guó)聯(lián)通國(guó)大營(yíng)業(yè)廳、中國(guó)平安保險(xiǎn)、太平洋保險(xiǎn)、安利（中國(guó)）海南公司、海南農(nóng)墾電子商務(wù)交易中心、比信電腦分色公司、國(guó)健生物科技、蕊勝蕊奶粉、興源園藝公司、新暉廣告公司、珠江物業(yè)公司、珠江國(guó)旅、春光食品公司、好味道食品公司、三葉公司、華普立德泊車公司、天日貿(mào)易公司、長(zhǎng)江藥業(yè)公司、尖峰嶺桃花園酒店、高隆灣金融渡假村、寶華酒店、鳳翔女子監(jiān)獄、海南益春堂生物工程有限公司、海南風(fēng)雅信女子學(xué)堂、西蔓色彩孫藝造型、海口市婦聯(lián)、瓊山區(qū)婦聯(lián)、海南生物制品有限公司、海南大學(xué)、海南職業(yè)技術(shù)學(xué)院、海南衛(wèi)生學(xué)校、文昌外語(yǔ)學(xué)校哈爾濱大臺(tái)北水鞋城、哈爾濱花樣年華婚紗攝影連鎖機(jī)構(gòu)等100多家企事業(yè)單位授課客戶來(lái)自不同的行業(yè)：授課類型：主題禮儀類：公務(wù)員、教師及學(xué)生禮儀；酒店、營(yíng)業(yè)廳、美容院、辦公室禮儀；電話營(yíng)銷、銷售禮儀、團(tuán)隊(duì)力量特訓(xùn)營(yíng)氣質(zhì)女人的禮儀修煉禮儀基礎(chǔ)與職業(yè)化素質(zhì)修煉溝通無(wú)極限積極的心態(tài)授課類型：教師禮儀思考與問(wèn)答教師禮儀思考與問(wèn)答教師禮儀言談舉止儀容儀表課堂禮儀校園禮儀辦公室禮儀社交禮儀服飾發(fā)型服裝飾物教師禮儀言談舉止儀容儀表課堂禮儀校園禮儀辦公室禮儀社交禮儀服一、禮儀概述禮由心生，儀由外表一、禮儀概述禮由心生，儀由外表內(nèi)在營(yíng)養(yǎng)決定外在的體形體魄健康狀態(tài)內(nèi)在素養(yǎng)決定外在的言談舉止儀容儀表兩個(gè)內(nèi)在決定兩個(gè)外在內(nèi)在營(yíng)養(yǎng)決定外在的體形體魄健康狀態(tài)兩個(gè)內(nèi)在決定兩個(gè)外在營(yíng)養(yǎng)與健身營(yíng)養(yǎng)與健身健康四要素

樂(lè)觀的心態(tài)充足的睡眠適量的運(yùn)動(dòng)均衡的營(yíng)養(yǎng)健康四要素

樂(lè)觀的心態(tài)測(cè)試你的體質(zhì)是酸?是鹼?*早起精神不佳*夜裡睡不甜(失眠)*整天感覺(jué)疲倦*工作不能持久*情緒不穩(wěn)定容易發(fā)脾氣*易被蟲(chóng)咬*易得皮膚病*易發(fā)燒感冒*有高或低血壓*有肝病,腎臟病,糖尿病*經(jīng)常腰酸背痛*過(guò)胖*食欲不振*胃潰瘍,胃病*傷口易化膿*喜煙酒*喜碳酸飲料*喜甜食*有過(guò)敏癥*喜肉食*牙齦易出血*氣喘病如果你才三十歲,就有6-8種以上情況,那你可夠寒酸了

測(cè)試你的體質(zhì)是酸?是鹼?*早起精神不佳千萬(wàn)別讓你自己身體????“變酸”????

調(diào)查顯示,生活水平較高的大城市里,80%以上的人,體液PH值經(jīng)常處于較低的狀態(tài),使身體呈現(xiàn)不健康的酸性體質(zhì),醫(yī)學(xué)專家指出,人體酸性化是現(xiàn)代人的“萬(wàn)病之源”千萬(wàn)別讓你自己身體????“變酸”????

調(diào)查顯示,生活水健康人的血液呈弱堿性

(PH7.35-7.45)*體液偏酸的隱患:

新陳代謝慢,廢物排出不易,肝,膽,腎負(fù)擔(dān)增加。于是:總是覺(jué)得疲倦,記憶力減退,腰酸背痛,手腳無(wú)力,頭昏耳鳴,失眠,腹瀉,便秘繼續(xù)發(fā)展下去,就會(huì)產(chǎn)生疾病,再不注意改善,就可能使自己變成癌癥病變的溫床。健康人的血液呈弱堿性(PH7.35-7.45酸性體質(zhì)引起的成年人疾病強(qiáng)酸+鈣,鎂等鹼性礦物質(zhì)=鹽類(固體酸性物)導(dǎo)致─骨質(zhì)疏鬆癥強(qiáng)酸或酸性鹽,堆積在關(guān)節(jié)或器官內(nèi),引起相關(guān)疾病─動(dòng)脈硬化,腎結(jié)石,關(guān)節(jié)炎,痛風(fēng)酸性廢棄物,堆積阻塞周圍微血管,血液循環(huán)不佳,導(dǎo)致─糖尿病,腎臟病,各種癌癥胃腸道酸性過(guò)多引起便秘,慢性腹瀉,尿酸,燒心,胃潰瘍,酸性體質(zhì)還影響兒童智力酸性體質(zhì)引起的成年人疾病強(qiáng)酸+鈣,鎂等鹼性礦物質(zhì)=鹽類(固體身體酸性化的六大原因飲食結(jié)構(gòu)不合理(酸鹼比例應(yīng)是1:3)運(yùn)動(dòng)不足(出汗幫助排除酸性物)心理負(fù)擔(dān)太重(腦內(nèi)嗎啡?)不良嗜好(煙,酒都是典型的酸性物)生活不規(guī)律(夜生活加速體質(zhì)酸性化)環(huán)境嚴(yán)重污染(空氣,水源,高分貝)身體酸性化的六大原因飲食結(jié)構(gòu)不合理(酸鹼比例應(yīng)是1:3)常見(jiàn)食物的酸鹼性強(qiáng)酸性:蛋黃,乳酪,白糖,西點(diǎn),烏魚(yú)子,柴魚(yú),柿子中酸性:熱狗,火腿,雞肉,豬肉,牛肉,馬肉,鰻魚(yú),鮪魚(yú),麵包,小麥,奶油弱酸性:白米,花生,啤酒,油炸食品,海苔,文蛤,章魚(yú)泥鰍弱鹼性:紅豆,蘿蔔,蘋(píng)果,甘藍(lán)菜,洋蔥,豆腐,蕃薯中鹼性:黃豆,紅蘿蔔,蕃茄,香蕉,橘子,木瓜,草莓,哈密瓜,檸檬,梅子,蛋白,菠菜,大多數(shù)的蔬菜強(qiáng)鹼性:葡萄,茶,海帶,海藻,葡萄酒常見(jiàn)食物的酸鹼性強(qiáng)酸性:蛋黃,乳酪,白糖,西點(diǎn),烏魚(yú)子,柴魚(yú)那些人身體容易發(fā)酸?熬夜車拼族─1:00AM之後,人體代謝通過(guò)內(nèi)分泌燃燒,產(chǎn)生大量毒素,比煙酒更傷身?yè)u頭狂跳族─毒品一定會(huì)讓身體呈酸性宵夜猛吃族─8:00PM之後進(jìn)食,增加肝的工作量,睡眠狀態(tài)下,各個(gè)器官活動(dòng)力低,食物在腸內(nèi)會(huì)發(fā)酵,發(fā)酸,毒害身體早餐逃兵族─早晨空肚,沒(méi)動(dòng)力,身體會(huì)自動(dòng)使用甲狀腺,腦下垂體等腺體去燃燒組織,造成腺體亢奮,體質(zhì)變酸精緻飲食族─少運(yùn)動(dòng),少粗糧,少纖維,腸子老化快,肝功能差,大便黑那些人身體容易發(fā)酸?熬夜車拼族─1:00AM之後,人體代謝通自1900年來(lái)土地濫墾的結(jié)果在同一地區(qū)不斷耕作之下,土壤日趨貧脊土壤中流失最多的,是人體最需要的礦物質(zhì)歐洲─土壤中流失了72%的礦物質(zhì)亞洲─土壤中流失了76%的礦物質(zhì)美加─土壤中流失了85%的礦物質(zhì)自1900年來(lái)土地濫墾的結(jié)果在同一地區(qū)不斷耕作之下,土壤日趨如果礦物質(zhì)不在土壤中,就不在食物中如果礦物質(zhì)不在食物中,就不在人體內(nèi)雖然是驚人事實(shí),但是道理就那麼簡(jiǎn)單如果礦物質(zhì)不在土壤中,就不在食物中日本千葉農(nóng)產(chǎn)區(qū)調(diào)查指出100公克菠菜中所含維他命C之量1950-------------150mg1963-------------100mg1982---------------63mg1995---------------13mg2005--------------------?以您的推斷還殘存多少維他命C?

日本千葉農(nóng)產(chǎn)區(qū)調(diào)查指出100公克菠菜中所含維他命C之量食物製造過(guò)程中更多營(yíng)養(yǎng)素喪失現(xiàn)代的食物製造過(guò)程中,人體需要的中各種基本營(yíng)養(yǎng)素,一一被強(qiáng)姦就以麵粉的製造過(guò)程為例流失了93%的纖維,87%的維他命E,86%的錳85%的鎂,81%的煙鹼酸,78%的鋅,77%的鉀,76%的鐵,72%的維他命B6,71%的磷,68%的銅,60%的鈣,50%的本多酸,48%的鉬,40%的鉻,以及16%的硒等二十餘種食物製造過(guò)程中更多營(yíng)養(yǎng)素喪失現(xiàn)代的食物製造過(guò)程中,人體需要的

於是美國(guó)政府(FDA)明文規(guī)定,凡是麵粉製造商,必須在加工後的麵粉中添入維他命B1與B2,還有煙鹼酸,鐵等四種於是美國(guó)政府(FDA)明文規(guī)定,凡是麵粉製造商,必須在減酸兩大妙方多做有氧運(yùn)動(dòng),勤鍛練,保持良好的生活習(xí)慣及樂(lè)觀,積極,進(jìn)取的心態(tài)改善飲食習(xí)慣,少吃酸性食物,多吃鹼性食物減酸兩大妙方多做有氧運(yùn)動(dòng),勤鍛練,保持良好的生活習(xí)慣及樂(lè)觀,健身方法散步、簡(jiǎn)易操、器械、跑步、游泳、打球、跳繩、打拳……方法無(wú)定式，關(guān)鍵在堅(jiān)持健身方法散步、簡(jiǎn)易操、器械、跑步、游泳、打球、跳繩、打拳……內(nèi)在營(yíng)養(yǎng)決定外在的體形體魄健康狀態(tài)內(nèi)在素養(yǎng)決定外在的言談舉止儀容儀表兩個(gè)內(nèi)在決定兩個(gè)外在內(nèi)在營(yíng)養(yǎng)決定外在的體形體魄健康狀態(tài)兩個(gè)內(nèi)在決定兩個(gè)外在1.怎樣理解教師禮儀的概念？指教師在其工作崗位上待人接物，為人處世的行為規(guī)范——尊重自己和他人的規(guī)范的表現(xiàn)形式1.怎樣理解教師禮儀的概念？指教師在其工作崗位上待人接物，教師禮儀的關(guān)鍵是什么？擺正位置；端正態(tài)度；以學(xué)生為本教師禮儀的關(guān)鍵是什么？擺正位置；3.教師禮儀的四大關(guān)注點(diǎn)是什么？3.教師禮儀的四大關(guān)注點(diǎn)是什么？

師資（資本）

師表（表率）

師德（德行）

師心（愛(ài)心）

師資（資本）

師表（表率）

師德（德行）

師心（愛(ài)二、教師的素養(yǎng)二、教師的素養(yǎng)

政治素養(yǎng)

法律素養(yǎng)

道德素養(yǎng)

專業(yè)與文化素養(yǎng)

為人處世素養(yǎng)

政治素養(yǎng)

法律素養(yǎng)

道德素養(yǎng)

專業(yè)與文化素養(yǎng)

三、教師的形象高尚的職業(yè)·得體的形象三、教師的形象高尚的職業(yè)·得體的形象1.教師形象的兩個(gè)要素知名度和美譽(yù)度1.教師形象的兩個(gè)要素知名度和美譽(yù)度教師形象的五效應(yīng)是什么？

（如何塑造教師良好的形象？）——首輪、近因、定型、親和、光和效應(yīng)教師形象的五效應(yīng)是什么？

（如何塑造教師良好的形象？）——首如何理解首輪效應(yīng)？人們總是由于對(duì)第一印象的信任而寧肯忽視后來(lái)的印象如何理解首輪效應(yīng)？人們總是由于對(duì)第一印象的信任

第一印象

（暈輪效應(yīng)或首應(yīng)效應(yīng)）55%取決于您的外表-服裝、相貌、體形、發(fā)色38%取決于您如何表現(xiàn)-語(yǔ)氣、語(yǔ)調(diào)、手勢(shì)、站姿、坐姿7%取決于您所講的內(nèi)容0.2秒～10秒

第一印象

（暈輪效應(yīng)或首應(yīng)效應(yīng)）55%取決于您的外表-服案例英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）一位系主任對(duì)一位中國(guó)女博士招聘時(shí)的回憶：從她一進(jìn)門(mén)，我就感到她是我所渴望的人。她身上散發(fā)著某種精神被她莊重的外表襯托得越發(fā)迷人。因?yàn)橹挥杏兄叨人仞B(yǎng)、可信、正直、勤奮的人才有這樣的光芒。不錯(cuò)，至今，她是學(xué)院最優(yōu)秀的講師。案例英國(guó)倫敦大學(xué)學(xué)院（UCL）一位系主任對(duì)一位中國(guó)女博士招聘四、如何規(guī)范教師的語(yǔ)言？四、如何規(guī)范教師的語(yǔ)言？

語(yǔ)言規(guī)范

形象親和

態(tài)度隨和

內(nèi)容準(zhǔn)確

方式恰當(dāng)

語(yǔ)言規(guī)范

形象親和

態(tài)度隨和

內(nèi)容準(zhǔn)確

方式恰當(dāng)課堂練習(xí)我最喜歡的一個(gè)人（3分鐘）課堂練習(xí)我最喜歡的一個(gè)人（3分鐘）范文朗讀《我最喜歡的一個(gè)人》作者：楊科喜范文朗讀《我最喜歡的一個(gè)人》老師們、朋友們：

一提起這個(gè)題目，大家自然會(huì)想道：最喜歡的人嘛，肯定就是自己的父母或妻子。對(duì)于我們這些年輕的小伙子來(lái)說(shuō)，肯定就是自己的女朋友羅！不錯(cuò)。但我最喜歡的人不是我的女朋友。因?yàn)槲椰F(xiàn)在還沒(méi)有女朋友。不過(guò)我最喜歡的人今天就在現(xiàn)場(chǎng)，而且大家都很熟悉。他就是現(xiàn)在正在演講的人，名叫楊科喜。

楊科喜，這個(gè)并不驚人的名字。我楊科喜這個(gè)人也并不是什么了不起的人物。我跟平常人一樣，有著平凡的經(jīng)歷，平凡的思想；有著平常人所具有的酸甜苦辣；有著平常人所具有的七情六欲。既然如此平常，有什么好喜歡的？

老師們、朋友們：

一提起這個(gè)題目，大家自然

我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的人格。尤其是尊重自己的選擇。1987年高考填志愿時(shí)。我慎重地寫(xiě)下了“麗水師?！彼膫€(gè)字。許多好心的朋友都奉勸我不要填報(bào)師專，但我沒(méi)有吸取朋友善意的忠告。不是我的思想好，其原因是多方面的。一者自己的成績(jī)不是十分理想；二者我是大山的兒子，家庭條件不夠富裕。但最重要的還是我尊重自己的選擇。兩年來(lái)我深深體會(huì)到作為教師，生活是辛苦的。但是正是在這個(gè)艱苦中，我真正領(lǐng)悟到自己存在的價(jià)值。就是這點(diǎn)，便可證明自己當(dāng)初的選擇是正確的！

我喜歡自己的自尊。我尊重自己，尊重自己的

我喜歡自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我是個(gè)矮個(gè)子。如果把一米六五的人比作“二等殘廢”的話，那我就是地地道道的“三等殘廢”了。愛(ài)情的視線遠(yuǎn)遠(yuǎn)地穿過(guò)了我的頭頂。正如子彈射不中拿破侖一樣，丘比特之箭也射不中我。但是我相信：我也會(huì)在一個(gè)美麗的黃昏中迎來(lái)一位漂亮的姑娘。不知為什么，生活中有好多美好的東西往往放得很高很高，矮個(gè)子們可望而不可即。但是我想：矮個(gè)子們可以站在凳子上。一張不夠，兩張，兩張不夠，三張……最終他們一定會(huì)得到自己想要的一切！

我喜歡自己的自信。我非常相信自己。大家都看清楚了：我

我喜歡自己的自愛(ài)。我愛(ài)惜自己的身體。有時(shí)想睡，就去睡個(gè)夠；想玩就去玩?zhèn)€痛快。很好地休息是為了很好地工作。我愛(ài)惜自己的名譽(yù)。因此凡是會(huì)損害名譽(yù)的事，我堅(jiān)決不干；凡是會(huì)贏得名譽(yù)的事，我卻都想試試。正如這次參加演講一樣。雖然我沒(méi)有演講家那種瀟灑的風(fēng)度，但我還是勇敢地走上了演講臺(tái)。因?yàn)檫@將會(huì)使我贏得榮譽(yù)。至少回去之后，有些朋友會(huì)說(shuō)：“楊科喜講的還可以”；也有些朋友會(huì)說(shuō)“楊科喜講的不怎么樣”。說(shuō)“可以”的是對(duì)我的一種鼓勵(lì)，說(shuō)“不怎么樣”的對(duì)我也是一種鞭策。我會(huì)重新去認(rèn)識(shí)自己、塑造自己。

我喜歡自己的自愛(ài)。我愛(ài)惜自己的身體。有時(shí)想睡，就去睡

老師們、朋友們：干我們這一行的可謂苦矣；干我們這一行的年輕人找對(duì)象可謂難矣！因?yàn)樵S多漂亮的姑娘看不上我們。她們看不上的原因是說(shuō)我們窮。但是我還是喜歡我自己。我就喜歡自己“窮”。事情往往這樣：你認(rèn)為貧窮的人，他不一定貧窮；你認(rèn)為富有的人，他卻不一家富有。這里就包含著深刻的哲理。

老師們、朋友們：如果有人問(wèn)我：“你最喜歡誰(shuí)？”我會(huì)毫不猶豫地回答：“我最喜歡我自己！”我喜歡自己的自尊、自信、自愛(ài)。一個(gè)人只有自己先愛(ài)自己才會(huì)去愛(ài)別人，才會(huì)去愛(ài)我們的黨、我們的祖國(guó)、我們的社會(huì)主義。一個(gè)人如果自己都不愛(ài)自己，那么世界上就沒(méi)什么可愛(ài)可言！

謝謝大家！老師們、朋友們：干我們這一行的可謂苦矣五、教師的服飾有那些要求？為人師表自尊自愛(ài)崗位形象你就是你所穿的—西方俗語(yǔ)五、教師的服飾有那些要求？為人師表你就是你所穿的時(shí)尚的沖擊時(shí)尚的沖擊1.服裝要素

性別、年齡

形體、場(chǎng)合

時(shí)間、目的

時(shí)尚、比例增加您的自信而不是看起來(lái)瀟灑或漂亮1.服裝要素

性別、年齡

形體、場(chǎng)合

時(shí)間、目的

時(shí)尚、比例案例今年金雞獎(jiǎng)、百花獎(jiǎng)對(duì)于服裝的規(guī)定三亞世界小姐比賽現(xiàn)場(chǎng)案例今年金雞獎(jiǎng)、百花獎(jiǎng)對(duì)于服裝的規(guī)定什么是性感？是不是穿得越暴露越性感？其實(shí)不然。周恩來(lái)總理出席外交活動(dòng)時(shí)，總是穿件中山裝，卻成為英國(guó)女王眼中最性感的男人；人們?cè)谠u(píng)價(jià)戴安娜、陳方安生、王光美等名女人時(shí)，也會(huì)用到性感這個(gè)詞。這是因?yàn)樗ㄋ﹤兇┲皿w，端莊典雅，言談舉止間充分流露出男（女）人味，這就是性感。因此，僅僅認(rèn)為穿暴露的衣服就是性感的觀念是片面的什么是性感？是不是穿得越暴露越性感？其實(shí)不然。周恩來(lái)總理出席女士著裝之忌

過(guò)短、過(guò)透過(guò)露、過(guò)緊過(guò)低、過(guò)薄過(guò)艷、過(guò)雜我們的著裝影響著外界對(duì)我們的態(tài)度。女過(guò)短、過(guò)透過(guò)露、過(guò)緊過(guò)低、過(guò)薄過(guò)艷、過(guò)雜我們的著裝影響著外

2.色彩

素雅

少而精

三色原則

三一原則經(jīng)典的黑，深深的棕，靜靜的灰，簡(jiǎn)約的白明快的黃、青春的藍(lán)、耀眼的橙、青柔的綠

2.色彩色彩語(yǔ)言知多少經(jīng)典的黑：正式、莊重、權(quán)威、隱蔽、孤僻深深的棕：古典、端莊、靜靜的灰：樸素、高雅、寧?kù)o、凄涼、孤寂簡(jiǎn)約的白：純潔、無(wú)私、神圣、冷酷、絕望明快的黃：吉祥、富貴、權(quán)利、希望、醒目青春的藍(lán)：深邃、廣博、干凈、理性、憂郁耀眼的橙：富足、放手、幸福、快樂(lè)、健康青柔的綠（今年流行色）：輕松、和平、清新色彩語(yǔ)言知多少經(jīng)典的黑：正式、莊重、權(quán)威、隱蔽、孤僻

4.面料

考究

精良

寧缺毋濫

4.面料

考究

精良

寧缺毋濫

3.款式

簡(jiǎn)潔

大方

端莊領(lǐng)帶—男人的自我宣言

3.款式

簡(jiǎn)潔

大方

端莊領(lǐng)帶—男人的

4.飾物

不戴

少戴

應(yīng)戴

4.飾物

不戴

少戴

應(yīng)戴

5.發(fā)型

不染發(fā)

不蓄長(zhǎng)發(fā)

5.發(fā)型

不染發(fā)

不蓄長(zhǎng)發(fā)6.化妝

淡妝為佳6.化妝

六、教師的舉止指哪幾個(gè)方面？六、教師的舉止指哪幾個(gè)方面？1.手勢(shì)—力度(1)手勢(shì)動(dòng)作自然，力度適中，不夸大，不做作(2)依身材決定手勢(shì)大小。身材嬌小者宜放大手勢(shì)。(3)手勢(shì)應(yīng)多變化、但也不要太過(guò)頻繁，讓學(xué)生眼花撩亂。(4)不做手勢(shì)時(shí)，雙手可自然垂放于身體兩側(cè)。

(5)教師應(yīng)避免自己習(xí)慣性的小動(dòng)作。1.手勢(shì)—力度(1)手勢(shì)動(dòng)作自然，力度適中，不夸大，不做作2.手位—方位上不過(guò)頭，側(cè)不過(guò)肘，下不過(guò)腹2.手位—方位上不過(guò)頭，側(cè)不過(guò)肘，下不過(guò)腹3.手型—形態(tài)并指型松指型豎食指型豎拇指型展開(kāi)性3.手型—形態(tài)并指型

4.腿位

男士開(kāi)腿或并腿

女士并腿或錯(cuò)腿

4.腿位

男士開(kāi)腿或并腿

女士并腿或錯(cuò)腿

5.腳位

三種基本腳位：

男士與肩同寬

女士小八字步

女士丁字步

5.腳位

三種基本腳位：

男士與肩同寬

女士小八字

6.走位

十字

井字線

Z字（S型）

6.走位

十字

井字線

Z字（S型）

7.眼神

擴(kuò)散式

Z字式

巡視式

直視式眼睛如同我們的舌頭一樣——能夠傳達(dá)你內(nèi)心所想

7.眼神

擴(kuò)散式

Z字式

巡視式

直視式眼睛如同我(一)

當(dāng)走上講臺(tái)開(kāi)口說(shuō)話前，先用眼光掃描全班，使學(xué)生知道老師正看著他，而提醒自己也必須看著老師。(二)

開(kāi)始上課后，眼睛要散發(fā)自信、活力、愉快的神情。因?yàn)槿绱耍瑢W(xué)生會(huì)得到“一起打起精神吧！”的暗示，學(xué)生必會(huì)較有意愿和一位有活力的老師進(jìn)行學(xué)習(xí)。(三)

眼睛不可離開(kāi)學(xué)生，而且配合身體的轉(zhuǎn)動(dòng)，讓每個(gè)學(xué)生都能接收到老師關(guān)愛(ài)的眼神。教師也才能時(shí)時(shí)刻刻抓住學(xué)生的注意力，控制全場(chǎng)。(四)

在講授課程時(shí)，教師的眼睛必須配合教學(xué)內(nèi)容而改變。當(dāng)學(xué)生有好的表現(xiàn)時(shí)，不妨傳遞出贊賞、嘉勉、期望的眼神，這樣會(huì)使學(xué)生愿意變得更好，也就是所謂的“比馬龍效應(yīng)”。反之，當(dāng)學(xué)生有不良行為時(shí)，也可用眼神制止他，傳達(dá)出老師已經(jīng)在注意他的訊息(一)

當(dāng)走上講臺(tái)開(kāi)口說(shuō)話前，先用眼光掃描全班，使學(xué)生知

8.笑容

職業(yè)式

親和式

問(wèn)詢式一分鐘的笑能產(chǎn)生45分鐘的放松作用

8.笑容

職業(yè)式

親和式

問(wèn)詢式一分鐘的笑能產(chǎn)生4案例2002曼徹斯特英聯(lián)邦運(yùn)動(dòng)會(huì)貝克漢姆

5歲絕癥女孩英國(guó)女王伊麗莎白案例2002曼徹斯特英聯(lián)邦運(yùn)動(dòng)會(huì)貝克漢姆七、課堂禮儀應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題課前準(zhǔn)備需要注意什么？課堂提問(wèn)需要注意什么？課堂提問(wèn)的幾種方式是什么？七、課堂禮儀應(yīng)當(dāng)注意的問(wèn)題課前準(zhǔn)備需要注意什么？1.課前準(zhǔn)備需要注意什么？1.課前準(zhǔn)備需要注意什么？

身體狀態(tài)

心理狀態(tài)

備課資料

儀容儀表

身體狀態(tài)

心理狀態(tài)

備課資料

儀容儀表2.課堂提問(wèn)需要注意什么？教學(xué)目的學(xué)生能力尊重學(xué)生2.課堂提問(wèn)需要注意什么？教學(xué)目的課堂提問(wèn)的幾種方式課堂提問(wèn)的幾種方式

開(kāi)放式——感覺(jué)怎么樣？

封閉式——是或不是

批準(zhǔn)式——請(qǐng)?jiān)试S我……

一般式——今天天氣熱嗎？

特定式——XXX，請(qǐng)問(wèn)……

開(kāi)放式——感覺(jué)怎么樣？

封閉式——是或不是

批準(zhǔn)式—5.課堂講授的注意點(diǎn)是什么？5.課堂講授的注意點(diǎn)是什么？

因人而宜

因課而宜

以學(xué)生為中心

因人而宜

因課而宜

以學(xué)生為中心八、校園禮儀參加學(xué)校大會(huì)的禮儀注意什么？師生校園互相打招呼有幾種禮節(jié)？八、校園禮儀參加學(xué)校大會(huì)的禮儀注意什么？1.參加學(xué)校大會(huì)的禮儀注意什么？1.參加學(xué)校大會(huì)的禮儀注意什么？守時(shí)守紀(jì)

著裝規(guī)范

行禮到位守時(shí)就是信譽(yù)守時(shí)守紀(jì)

著裝規(guī)范

行禮到位守時(shí)就是信譽(yù)

2.師生校園互相打招呼

有幾種禮節(jié)？

2.師生校園互相打招呼

有幾種禮節(jié)？微笑禮

問(wèn)候禮

點(diǎn)頭禮

鞠躬禮

擺手禮

握手禮微笑禮

問(wèn)候禮

點(diǎn)頭禮

鞠躬禮

擺手禮

握手禮九、辦公室禮儀5S是怎么回事？與學(xué)生談心時(shí)的八種形式是什么？會(huì)議禮儀注意的幾點(diǎn)是什么？九、辦公室禮儀5S是怎么回事？1.5S是怎么回事？1.5S是怎么回事？1、清理—忘掉憂愁，積極樂(lè)觀（清理雜務(wù)、雜物）1、清理—忘掉憂愁，積極樂(lè)觀（清理雜務(wù)、雜物）2、整理—有效的時(shí)間管理（物品整理有序）2、整理—有效的時(shí)間管理（物品整理有序）3、清潔—優(yōu)化您的配置

（始終干凈）3、清潔—優(yōu)化您的配置

（始終干凈）4、維持—堅(jiān)持信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)（保持和監(jiān)督）4、維持—堅(jiān)持信念，堅(jiān)持學(xué)習(xí)（保持和監(jiān)督）5、素養(yǎng)—處處為他人著想（遵守禮儀規(guī)范）5、素養(yǎng)—處處為他人著想（遵守禮儀規(guī)范）2.與學(xué)生談心時(shí)的

八種形式是什么？自由式擴(kuò)展式評(píng)判式傾泄式傾聽(tīng)式啟發(fā)式跳躍式交互式2.與學(xué)生談心時(shí)的

八種形式是什么？自由式守時(shí)著裝聹聽(tīng)發(fā)言手機(jī)主持會(huì)議禮儀

3.會(huì)議禮儀注意點(diǎn)守時(shí)著裝聹聽(tīng)發(fā)言手機(jī)主持會(huì)議禮儀

3.會(huì)議禮儀注意點(diǎn)第一式守時(shí)禮儀

準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜等待第一式守時(shí)禮儀

準(zhǔn)時(shí)到達(dá)，安靜等待有位卡耐基總部的副總裁來(lái)香港給培訓(xùn)老師講課。培訓(xùn)中心地處銅鑼灣，這位副總裁下榻的飯店也在銅鑼灣，不過(guò)五分鐘的路程，可他卻整整提前了半個(gè)小時(shí)。有人就問(wèn)他，為什么提前這么早到。這位副總裁說(shuō)：“我早到，心里就踏實(shí)，就能鎮(zhèn)定，就更有自信了。我們搞心理培訓(xùn)的人都明白，如果一旦遲到，就很容易心懷愧疚，在課堂上的發(fā)揮以及在邏輯思維、語(yǔ)言表達(dá)方面都會(huì)大打折扣了。聽(tīng)了這一席話以后，每次培訓(xùn)我們也都提前到達(dá)。這樣即使遇上交通堵塞，也都有一定的余地。有位卡耐基總部的副總裁來(lái)香港給培訓(xùn)老師講課。培訓(xùn)中心地處銅鑼第二式著裝禮儀

服飾大方得體、妝容干凈整潔第二式著裝禮儀

服飾大方得體、妝容干凈整潔案例比爾.蓋茨的故事案例比爾.蓋茨的故事第三式聆聽(tīng)禮儀

應(yīng)勇于坐前排，小動(dòng)作不宜太多第三式聆聽(tīng)禮儀

應(yīng)勇于坐前排，小動(dòng)作不宜太多

第四式發(fā)言禮儀

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山無(wú)須太啰嗦

第四式發(fā)言禮儀

開(kāi)門(mén)見(jiàn)山無(wú)須太啰嗦第五式手機(jī)禮儀

關(guān)機(jī)或振動(dòng)，不頻繁發(fā)短信第五式手機(jī)禮儀

關(guān)機(jī)或振動(dòng)，不頻繁發(fā)短信第六式主持禮儀

精神飽滿，口齒清楚，簡(jiǎn)明扼要第六式主持禮儀

精神飽滿，口齒清楚，簡(jiǎn)明扼要案例12——國(guó)家會(huì)議和地方會(huì)議案例12——國(guó)家會(huì)議和地方會(huì)議十、社會(huì)交往在社會(huì)交往中樹(shù)立良好的教師形象是您事業(yè)成功的一個(gè)重要的游戲規(guī)則教師綜合形象——外表與內(nèi)在的結(jié)合、在流動(dòng)中留下的印象自信+尊嚴(yán)+力量+能力十、社會(huì)交往在社會(huì)交往中樹(shù)立良好的教師形象是您事業(yè)成功的一個(gè)1.言談禮儀—四不準(zhǔn)五不談六不問(wèn)四不準(zhǔn)——不打斷、不去補(bǔ)充、不糾正、不質(zhì)疑五不談——不非議黨和政府；不議論交往對(duì)象；不議論同行、領(lǐng)導(dǎo)、同事和學(xué)生；不涉及格調(diào)不高的話題；不涉及個(gè)人隱私六不問(wèn)——不問(wèn)收入、不問(wèn)年齡、不問(wèn)婚姻、不問(wèn)健康、不問(wèn)職業(yè)經(jīng)歷、不問(wèn)所住何處、不問(wèn)信仰1.言談禮儀—四不準(zhǔn)五不談六不問(wèn)四不準(zhǔn)——不打斷、不去補(bǔ)充、2.電話禮儀——接聽(tīng)和撥打禮儀1）公共場(chǎng)合特別是樓梯、電梯、路口、人行道等地方，不可以旁若無(wú)人地使用手機(jī)2）放手機(jī)的常規(guī)位置有：一是隨身攜帶的公文包里（這種位置最正規(guī)）。二是上衣的內(nèi)袋里。三是褲子口袋里3）迅速回電話是至高無(wú)上的原則，除非不愿意回電話。2.電話禮儀——接聽(tīng)和撥打禮儀1）公共場(chǎng)合特別是樓梯、電梯、4）在辦公場(chǎng)所，接打電話應(yīng)注意善始善終，禮貌而微笑地接打電話，吐字要清楚，語(yǔ)音要適中，不要忘記電話應(yīng)對(duì)中的呼應(yīng)5）養(yǎng)成左手接打電話以及養(yǎng)成準(zhǔn)確記錄的好習(xí)慣，重要內(nèi)容要復(fù)誦確認(rèn)。6）接聽(tīng)和撥打私人電話不得超過(guò)三分鐘，盡量安排在非辦公時(shí)間處理私人事務(wù)。4）在辦公場(chǎng)所，接打電話應(yīng)注意善始善終，禮貌而微笑地接打電話打電話前的準(zhǔn)備——先對(duì)自己微笑1、打電話之前寫(xiě)好備忘錄：將要與對(duì)方說(shuō)明的事情、內(nèi)容按順序簡(jiǎn)單羅列在記事本上，并逐一核對(duì)是否有遺漏；2、準(zhǔn)備好通話時(shí)的文件和需要的相關(guān)資料，以及隨時(shí)記錄的筆、本，養(yǎng)成記錄的好習(xí)慣；3、查閱對(duì)方電話號(hào)碼，確認(rèn)無(wú)誤，開(kāi)始撥打。打電話前的準(zhǔn)備——先對(duì)自己微笑正式撥打電話1、撥通電話后，確認(rèn)對(duì)方姓名及單位，確認(rèn)無(wú)誤后，要熱情且禮貌地說(shuō)：“你好！萬(wàn)和信息技術(shù)學(xué)院”2、如需與有關(guān)人員通話，應(yīng)有禮貌地請(qǐng)對(duì)方傳呼或轉(zhuǎn)達(dá)；如告知對(duì)方的內(nèi)容較復(fù)雜，應(yīng)主動(dòng)提醒對(duì)方做好紀(jì)錄；3、逐一將事情說(shuō)明，通話要簡(jiǎn)明扼要、突出重點(diǎn)、要點(diǎn)；講求“效率”，圍繞公務(wù)主題；通話結(jié)束后，確認(rèn)對(duì)方已放下話筒，然后放電話正式撥打電話接聽(tīng)電話1、鈴響3聲內(nèi)將電話接起，微笑而禮貌地說(shuō)：“你好！**XX學(xué)院**（指單位或姓名）”2、若通話內(nèi)容較復(fù)雜，或有不清楚的地方，最后應(yīng)當(dāng)將要點(diǎn)復(fù)誦一遍，以避免遺漏或有偏差。3、確定不是本人的事情，禮貌地告知其應(yīng)該聯(lián)系的人員或電話。4、通話結(jié)束后，若是對(duì)方打過(guò)來(lái)的電話宜在確認(rèn)對(duì)方已放下電話筒后，再放電話；若對(duì)方為接聽(tīng)者，則應(yīng)在通話結(jié)束后，先將電話掛上；但對(duì)方若在年齡、職位級(jí)別上均處于高位，則應(yīng)先確認(rèn)對(duì)方放下電話后，再放電話；反之亦然。接聽(tīng)電話5、自己處理不了的工作，要婉轉(zhuǎn)地告訴對(duì)方：“對(duì)不起，這個(gè)事情我不太清楚，我請(qǐng)我們×××部的×先生（小姐）來(lái)接電話，您稍等?！?、有時(shí)領(lǐng)導(dǎo)或者同事不在，接電話人應(yīng)婉轉(zhuǎn)地詢問(wèn)：“需要留話嗎？”或“我能否告訴我們領(lǐng)導(dǎo)（我的同事）是誰(shuí)給他打電話？”這樣對(duì)方會(huì)把姓名和打電話的理由告訴你。7、接到打錯(cuò)的電話，應(yīng)溫和友好地告訴對(duì)方：“對(duì)不起，打錯(cuò)了?！?、在電話中接到正式邀請(qǐng)或會(huì)議通知，接聽(tīng)者應(yīng)致謝；如果是私人禮節(jié)性邀請(qǐng)，也可禮節(jié)性致謝或順便禮節(jié)性邀請(qǐng)對(duì)方。9、電話完畢后要道“再見(jiàn)”，并等對(duì)方先掛斷電話后再掛電話，話筒要輕輕放下。5、自己處理不了的工作，要婉轉(zhuǎn)地告訴對(duì)方：“對(duì)不起，這個(gè)事情3.名片禮儀1、取名片2、接（遞）名片3、眼神4、口吻5、收放3.名片禮儀1、取名片2、接（遞）名片3、眼神4、口吻5、收*遞送名片時(shí)應(yīng)用雙手拇指和食指執(zhí)名片兩角，讓文字正面朝向?qū)Ψ?，接名片時(shí)要用雙手。如果接下來(lái)與對(duì)方談話，不要將名片收起來(lái)，應(yīng)該放在桌子上，并保證不被其他東西壓起來(lái)。參加會(huì)議時(shí)，應(yīng)該在會(huì)前或會(huì)后交換名片，不要在會(huì)中擅自與別人交換名片。*遞送名片時(shí)應(yīng)用雙手拇指和食指執(zhí)名片兩角，讓文字正面朝向?qū)Ψ?、把名片放在衣袋里和很容易找到的地方。2、掌握交換名片的時(shí)機(jī)。通常在作完自我介紹時(shí)遞上名片，也可以在對(duì)方向你遞送名片時(shí)，馬上遞上自己的名片。在有第三者為你們作介紹時(shí)，也可以及時(shí)遞送上名片。在分別的時(shí)候，遞上自己的名片，表示希