宣州謝朓樓餞別校書叔云課件

制作者：潘奕汀宣州謝眺樓餞別校書叔云李白制作者：潘奕汀宣州謝眺樓餞別校書叔云李白1謝眺樓謝眺樓又稱謝公樓，也稱北樓，位于宣城城外陵陽山上。謝眺樓謝眺樓又稱謝公樓，也稱北樓，位于宣城城外陵陽山上。2校書叔云個人簡介原名：著作：職位：住址：電話：郵箱：QQ：證號：朋友：啥玩意兒！我也不知道?。±钤莆医信荦?zhí)仔逶苽€人簡介原名：著作：職位：住址：電話：郵箱：QQ：證3眺tiǎo餞jiàn校jiào酣hān萊lái稱chèn朝zhāo扁piān生字考試眺tiǎo餞jiàn校jiào酣hān萊lái稱chèn朝z4宣州謝朓樓餞別校書叔云【唐】李白棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽日月。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。宣州謝朓樓餞別校書叔云5愁苦振奮更加愁苦作者蘊(yùn)含在詩中的情緒愁苦振奮更加愁苦作者蘊(yùn)含在詩中的情緒6棄我去者，昨日之日不可留。亂我心者，今日之日多煩憂。這是對他長期以來政治遭遇和政治感受的一個藝術(shù)概括。憂憤之深廣、強(qiáng)烈，正反映出天寶以來朝政的愈趨腐敗和李白個人遭遇的愈趨困窘。理想與現(xiàn)實(shí)的尖銳矛盾所引起的強(qiáng)烈精神苦悶，一氣鼓蕩、長達(dá)十一字的句式，都極生動形象地顯示出詩人郁結(jié)之深、憂憤之烈、心緒之亂，一觸即發(fā)、發(fā)則不可抑止的感情狀態(tài)。

棄我去者，昨日之日不可留。這是對他長期以來政治遭遇和政治感受7長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。三、四兩句突作轉(zhuǎn)折：而對著寥廓明凈的秋空，遙望萬里長風(fēng)吹送鴻雁的壯美景色，不由得激起酣飲高樓的豪情逸興。

這兩句在讀者面前展現(xiàn)出一幅壯闊明朗的萬里秋空畫圖，也展示出詩人豪邁闊大的胸襟。長風(fēng)萬里送秋雁，對此可以酣高樓。三、四兩句突作轉(zhuǎn)折：而對著寥8蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽日月。句意：文章繁富建安風(fēng)骨.其中謝眺又像我一樣清廉.飄逸豪放的興致,想飛到天上去.想飛到天上去摘取明月蓬萊文章建安骨，中間小謝又清發(fā)。句意：文章繁富建安風(fēng)骨.其中9抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。句意：用刀斷絕流水,水還是會流走.有酒來逍愁,但更加愁.人生在這世上不如意,明天早上起來披著頭發(fā)隱于江湖之中.抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。句意：用刀斷絕流水,水還是會10李白的可貴之處在于，盡管他精神上經(jīng)受著苦悶的重壓，但并沒有因此放棄對進(jìn)步理想的追求。詩中仍然貫注豪邁慷慨的情懷?！伴L風(fēng)”二句，“俱懷”二句，更像是在悲愴的樂曲中奏出高昂樂觀的音調(diào)，在黑暗的云層中露出燦爛明麗的霞光?！俺榈丁倍?，也在抒寫強(qiáng)烈苦悶的同時表現(xiàn)出倔強(qiáng)的性格。因此，整首詩給人的感覺不是陰郁絕望，而是憂憤苦悶中顯現(xiàn)出豪邁雄放的氣概。這說明詩人既不屈服于環(huán)境的壓抑，也不屈服于內(nèi)心的重壓。記一下吧！李白的可貴之處在于，盡管他精神上經(jīng)受著苦悶的重壓，但并沒有因11對這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是(

)A、一、二兩句蘊(yùn)含了作者對時光飛逝，功業(yè)難成的精神苦悶，也飽含著詩人對污濁的政治現(xiàn)實(shí)的感受。B、三、四兩句讀者面前展現(xiàn)出一幅壯闊明朗的萬里秋空圖畫，也展示出詩人豪邁闊大的胸襟。C、五、六兩句，上句贊美李云的風(fēng)格剛健，下句自比小謝，流露出對自己才能的自信。D、最后兩句寫作者在精神上遭受重壓之后，放棄對進(jìn)步理想的追求，顯示出逃避現(xiàn)實(shí)的消極色彩。D對這首詩的賞析不正確的一項(xiàng)是()D12(二)對《宣州謝朓樓餞別校書叔云》理解不正確的一項(xiàng)是：(

)A、李白的一位官為校書郎的族叔李云將要離去,李白為餞別行人而寫成此詩。詩中不直言離別,而是重筆抒發(fā)自己懷才不遇的牢騷、憤懣。B、此詩開頭兩句展示了這首詩的基調(diào)，但并沒延續(xù)著寫煩說憂，而是展現(xiàn)出另一番天地。其中三、四句寫春季天高氣爽，萬里長風(fēng)中雁群高飛，面對著這樣開闊的景致，可以在高樓上把盞痛飲。C、結(jié)尾兩句說在這個社會里理想不能實(shí)現(xiàn)，詩人將解除煩憂、獲取自由的希望寄托在明朝，這雖是一個渺茫的幻想，但表現(xiàn)了他那不甘沉淪的、豁達(dá)樂觀的精神。D、此詩開頭兩句用散文句法表達(dá)內(nèi)心濃重的煩憂，詩的中間部分起伏跌宕，開闔變化，充分體現(xiàn)了詩人內(nèi)心有無法解開的煩憂之結(jié)。B(二)對《宣州謝朓樓餞別校書叔云》理解不正確的一項(xiàng)是：(13詩中表明“云”與己都有凌云壯志的詩句：俱懷逸興壯思飛，欲上青天覽明月；抽刀斷水水更流，舉杯消愁愁更愁?？荚囨溄颖磉_(dá)作者懷才不遇，極度憂愁的詩句：人生在世不稱意，明朝散發(fā)弄扁舟。表現(xiàn)作者面對挫折積極向上，對理想執(zhí)著追求的詩句

：俱懷逸興壯思飛，欲上青天攬明月