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法制教育二年級(jí)法制教育主題班會(huì)法制教育二年級(jí)法制教育主題班會(huì)1老師同學(xué)們大家好!我們今天班會(huì)的主題是小學(xué)生法制教育
老師同學(xué)們大家好!我們今天班會(huì)的主題是小學(xué)生法制教育21、我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的?為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?在很久很久以前的原始社會(huì),是沒有法律的。那個(gè)時(shí)候,當(dāng)一個(gè)部落和另一個(gè)部落出現(xiàn)矛盾時(shí),往往采取“以牙還牙”的報(bào)復(fù)方式來解決,而不是依靠法律來解決。如果一個(gè)部落的人殺了另一個(gè)部落的人,那么另一個(gè)部落的所有人都會(huì)為被殺的那個(gè)人報(bào)仇。這樣整個(gè)社會(huì)非?;靵y,大家的人身安全每天都受到威脅。只有在夏朝建立后,才通過制定法律來防止這種混亂。所以法律是從夏朝開始的。1、我們中國的法律是從什么時(shí)候開始的?為什么會(huì)有法律的產(chǎn)生?32、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日
?
答:每年的12月4日
3、你知道嗎?我們每天來學(xué)校學(xué)習(xí)是受法律保護(hù)的哦
,為什么?答:中華人民共和國義務(wù)教育法第五條規(guī)定,凡是年滿6周歲的兒童,不分年齡,性別,民族,種族,應(yīng)當(dāng)入學(xué)接受規(guī)定年限的義務(wù)教育。任何單位和個(gè)人都不能阻止小學(xué)生上學(xué),這是每個(gè)青少年依法享有的權(quán)利。2、我們國家的法制宣傳日是幾月幾日?答:每年的12月4日4一、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事
事例一:某小學(xué)五(2)班學(xué)生小岑和小科之間有意見。一天下課后,兩人發(fā)生爭(zhēng)吵。當(dāng)時(shí)正是夏天,小岑穿了一件白襯衫在前面走,小科在他后面邊走邊吵。小岑心急說了句難聽話,小科一時(shí)發(fā)火,就從書包里拿出一瓶黑墨水向小岑身上扔去,把他的白襯衫弄臟了。小岑這樣做是什么行為呢?一、小學(xué)生不要做違法和犯罪的事事例一:5
小岑的行為是一種違法行為,他用黑墨水弄臟了小科的衣服,是一種較為嚴(yán)重的損害,違反了《治安管理處罰條例》。
小學(xué)二年級(jí)法制教育主題班會(huì)ppt課件6
事例二:
某小學(xué)三年級(jí)學(xué)生小林,平時(shí)喜歡開玩笑,愛對(duì)同學(xué)搞惡作劇。一年夏天,臨近期終考試時(shí),老師讓同學(xué)們?cè)诮淌易约簭?fù)習(xí)功課。小林身旁有一個(gè)比較胖的同學(xué),大家都習(xí)慣地叫他胖胖。胖胖晚上在家常??措娨暱吹胶芡?,第二天睡眠不足,就趴在桌上打瞌睡。今天胖胖又迷迷糊糊地打起瞌睡來。小林先是摸摸他的頭,沒有反應(yīng),又叫了幾聲,還是不醒。于是小林就用筆畫胖胖的眼圈,結(jié)果把胖胖的眼睛刺瞎了。在這種情況下,小林的行為又是什么呢?事例二:7事例分析:
小岑的行為:違法,但還沒構(gòu)成犯罪。他用黑墨水弄臟了小科的衣服,只是一種較為嚴(yán)重的損害,違反了《治安管理處罰條例》。小林的行為:犯罪,屬傷害罪。小林搞惡作劇,造成了胖胖眼瞎的終身殘疾,后果十分嚴(yán)重。
違法:只要違反法律規(guī)定,不履行法定義務(wù),侵犯他人權(quán)利,造成社會(huì)危害的行為就是違法。犯罪:嚴(yán)重的違法行為構(gòu)成犯罪。關(guān)系:違法不一定是犯罪,犯罪一定又是違法行為。一個(gè)人如果經(jīng)常有違法行為,又不加以改正,總有一天會(huì)由一般違法變?yōu)榉缸铩J吕治觯哼`法:只要違反法律規(guī)定,不履行法定義8
你能舉一些身邊的例子,說說哪些是一般違法行為,哪些是犯罪行為呢?你能舉一些身邊的例子,說說哪些是一般違法行為,哪些是犯9我們身邊的法律還有哪些
?
比如說保護(hù)環(huán)境。我們有很多環(huán)境保護(hù)方面的法律,比如(中華人民共和國海洋環(huán)境保護(hù)法),(中華人民共和國水污染防治法),(中華人民共和國大氣污染防治法)等等。我們要從自己做起,從身邊的小事做起。比如不隨地吐痰,不亂扔果皮紙屑……還有不在墻上,路上亂涂亂畫等等。我們一定要增強(qiáng)環(huán)保意識(shí),學(xué)習(xí)保護(hù)環(huán)境的法律,為保護(hù)我們的地球母親貢獻(xiàn)自己的力量。我們身邊的法律還有哪些?比如說保護(hù)環(huán)境。我們有很多環(huán)境保10故事分析
劉小偉到岳麓山去游玩,在一個(gè)亭子休息的時(shí)候,他掏出一把小刀,在亭子的柱子上刻上“劉小偉到此一游”的字樣。大家覺得他的這種行為對(duì)嗎?你們有做過類似的事情嗎?故事分析劉小偉到岳麓山去游玩,在一個(gè)亭子休息的時(shí)候,他掏出11二、考試作弊害自己事例三:
一次期末考試,別的同學(xué)都在答卷,丁丁卻眼看著考試卷發(fā)呆,很多題都不會(huì)答。于是,他一會(huì)兒把頭伸向前排,一會(huì)兒把脖子扭向后排,左顧右盼,并且用胳膊碰別人,用腳踢別人,要求告訴他答案。別人都在緊張地考試,哪有工夫管他??!丁丁沒法子,就把事先藏在課桌里的書拿出來找答案。監(jiān)考老師早就注意到了丁丁不遵守考試紀(jì)律,并且已警告過他。這時(shí)看丁丁不再瞧別人,頭一直低著,便走到他面前,見丁丁正在起勁地翻書呢。監(jiān)考老師沒收了丁丁的書和卷子,并讓他退出了考場(chǎng)。丁丁對(duì)此不服氣地說:“不就是違反了校紀(jì)嗎,有什么了不起的?”丁丁考試作弊是一種什么行為呢?二、考試作弊害自己事例三:12事例分析:我國《教育法》規(guī)定,受教育者應(yīng)當(dāng)遵守學(xué)生行為規(guī)范,尊敬師長(zhǎng),養(yǎng)成良好的思想品德和行為習(xí)慣??荚囎鞅资沁`反學(xué)生行為規(guī)范的。只有踏踏實(shí)實(shí)、認(rèn)認(rèn)真真學(xué)習(xí),才能學(xué)到知識(shí),掌握本領(lǐng)??荚囍徊贿^是檢查對(duì)知識(shí)的掌握情況,督促學(xué)生學(xué)習(xí)的一種手段,并不是教學(xué)的目的。即使考試作弊考了好分?jǐn)?shù),也不代表你學(xué)會(huì)了這些知識(shí),只能是欺騙家長(zhǎng)和老師,最終害的是自己,同時(shí)也違反了《教育法》的有關(guān)規(guī)定。事例分析:13我們身邊的法律還有哪些?道路交通法中華人民共和國憲法規(guī)定,遵守公共交通秩序是我國公民的基本義務(wù)。為了我們自身的利益,安全和交通環(huán)境的改善,我們要從我做起,自覺遵守交通規(guī)則。我們身邊的法律還有哪些?道路交通法中華人民共和國憲法規(guī)定,14一個(gè)星期天,晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上,她們倆有說有笑,十分開心。當(dāng)她們騎到一個(gè)車輛較少的地方,婷婷提議說:“咱們倆來場(chǎng)比賽吧,看誰騎得快!”晶晶不假思索地答應(yīng)了。晶晶當(dāng)時(shí)正低頭騎車橫穿馬路,一輛摩托車飛快地向晶晶身邊沖來……晶晶醒來的時(shí)候,已經(jīng)躺在了醫(yī)院了。當(dāng)婷婷在醫(yī)院里看到晶晶打著石膏的腿和她拄著拐杖時(shí)痛苦的臉,她心里非常難過。晶晶現(xiàn)在受盡了痛苦不說,還要耽誤一年的學(xué)習(xí)時(shí)間?!耙俏耶?dāng)初不提議比賽,要是我們當(dāng)初遵守交通規(guī)則,就不會(huì)發(fā)生這樣的慘劇了!”想到這里,婷婷后悔地流出了眼淚。可是這世界上沒有后悔藥吃,自己釀下的苦果,還得自己吞下去。
我們身邊有類似的情況嗎?當(dāng)我們?cè)隈R路上嬉戲打鬧的時(shí)候,是否想到過后果?聽完這個(gè)故事后,有什么感想呢?一個(gè)星期天,晶晶和婷婷騎自行車去公園玩。一路上,她們倆15三、拾到別人的東西要?dú)w還
事例四:一天,某小學(xué)六年級(jí)學(xué)生在上學(xué)路上拾到一只皮包,內(nèi)有5000元現(xiàn)金。失主知道后,向該生索要。該生不同意,說:“我是撿來的,不是偷來的,干嘛要還你?我見到的就歸我所有?!痹撋f得對(duì)嗎?拾到東西真的就可以歸自己所有嗎?三、拾到別人的東西要?dú)w還16事例分析:該生的說法是錯(cuò)誤的。我國《民法通則》規(guī)定,別人在路上或其他地方丟失的東西,別人不慎掉到水里漂浮過來的東西,以及農(nóng)民養(yǎng)的牛、羊等跑丟了的,都不能說誰撿到就是誰的,無論誰撿到別人丟失的東西都不應(yīng)自己占有,應(yīng)交給失主才對(duì)??梢姡暗綎|西不愿歸還是違法的。事例分析:17“我在馬路邊,拾到一分錢,交到警察叔叔手里邊……”(唱歌)
拾金不昧啊也是有法律規(guī)定的呢。(中華人民共和國民法通則)第七十九條規(guī)定,拾得遺失物,漂流物或者失散的飼養(yǎng)動(dòng)物,應(yīng)當(dāng)歸還失主。
我們拾到了別人丟失的東西,都要想辦法歸還失主,而不應(yīng)該據(jù)為己有。我們應(yīng)該從小養(yǎng)成不貪便宜的習(xí)慣,做一個(gè)遵紀(jì)守法的好公民?!拔以隈R路邊,拾到一分錢,交到警察叔叔手里邊……”(唱歌)18說說身邊拾金不昧的好人好事。說說身邊拾金不昧的好人好事。19四、公共場(chǎng)合要講公共秩序
事例五:北方某所小學(xué)里曾發(fā)生一起因不遵守公共秩序一起的慘案:
“鐺……鐺……鐺……”,上午第二節(jié)課下課的鈴聲剛打過,同學(xué)們就紛紛從各班教室里奔出來,爭(zhēng)先恐后地向樓梯口跑去,準(zhǔn)備下樓去做課間操。不一會(huì)兒,整個(gè)樓梯上都擠滿了人,后面的學(xué)生嫌前面的學(xué)生下樓太慢,拼命向前推擠,前面的一排同學(xué)經(jīng)不住后面的擠壓而被推倒,后面的同學(xué)身不由己地壓上來,于是慘劇發(fā)生了:壓死(踩死)小學(xué)生20多人,壓傷幾十人。四、公共場(chǎng)合要講公共秩序20事例分析:公共秩序直接關(guān)系到公共安全,我國《憲法》把遵守公共秩序規(guī)定為功名的基本義務(wù)之一。《治安管理處罰條例》也規(guī)定,對(duì)擾亂公共秩序、妨害公共安全的行為,可以處以拘留、罰款或者警告。是否遵守公共秩序,關(guān)系到人們的人身安全,所以每一個(gè)小朋友都要從小養(yǎng)成自覺遵守公共秩序的好習(xí)慣。事例分析:21討論:
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