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一、情景引入,導(dǎo)入新知

課題3元素

第三單元物質(zhì)構(gòu)成的奧秘

(第1課時(shí))

01

02

疑問(wèn)一

疑問(wèn)二

什么是元素?如何理解元素概念?

元素分為哪些類型?如何辨別?

03

疑問(wèn)三

地殼和生物細(xì)胞中主要含哪些元素?

二、自主學(xué)習(xí),發(fā)現(xiàn)疑問(wèn)

(鈣元素、碳元素、氧元素)

氧氣(O2)

二氧化硫(SO2)

過(guò)氧化氫(H2O2)

水(H2O)

都含氧元素

三、合作探究,質(zhì)疑解難

01

探究一

三、合作探究,質(zhì)疑解難

01

探究一

硫、氧

氫、氧

氫、氧

三、合作探究,質(zhì)疑解難

01

探究一

宏觀:

(物質(zhì)改變,元素不變)

微觀:

(分子改變,原子不變)

物質(zhì)

新物質(zhì)

分子

原子

新分子

以上分析可以看出,元素與原子之間有密切關(guān)系。

總結(jié):

三、合作探究,質(zhì)疑解難

01

探究一

宏觀:

微觀:

過(guò)氧化氫

氧氣

氫元素

氧元素

二氧化錳

(H2O2)

(H2O)

(O2)

三、合作探究,質(zhì)疑解難

01

探究一

質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。

不能是中子數(shù)或電子數(shù)

不能是分子

1、元素的概念:

三、合作探究,質(zhì)疑解難

01

探究一

宏觀:

微觀:

過(guò)氧化氫

氧氣

氫元素

氧元素

二氧化錳

(H2O2)

(H2O)

(O2)

過(guò)氧化氫是由氫氧兩種元素組成

水是由氫氧兩種元素組成

氧氣是氧元素組成

三、合作探究,質(zhì)疑解難

01

探究一

試試看:

氫氣(H2)

二氧化碳

(CO2)

鐵(Fe)

宏觀

微觀

氫氣是由氫素組成

二氧化碳是由碳、氧兩種元素組成

二氧化碳是由二氧化碳分子構(gòu)成,一個(gè)二氧化碳分子由1個(gè)碳原子和2個(gè)氧原子構(gòu)成

氫氣是由氫分子構(gòu)成,一個(gè)氫氣分子由2個(gè)氫原子構(gòu)成

鐵是由鐵元素組成

鐵是由鐵原子構(gòu)成

三、合作探究,質(zhì)疑解難

02

探究二

三、合作探究,質(zhì)疑解難

02

探究二

元素

金屬元素

非金屬元素

固態(tài)非金屬元素

液態(tài)非金屬元素

氣態(tài)態(tài)非金屬元素

2、元素的分類:

(注意:汞)

(溴)

三、合作探究,質(zhì)疑解難

03

探究三

三、合作探究,質(zhì)疑解難

03

探究三

氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫等

⑴地殼中主要元素:

3、自然界中的元素:

三、合作探究,質(zhì)疑解難

03

探究三

三、合作探究,質(zhì)疑解難

03

探究三

氧、硅、鋁、鐵、鈣、鈉、鉀、鎂、氫等

氧、碳、氫、氮、鈣、磷、鉀、硫、鈉、鎂等

⑴地殼中主要元素:

⑵生物細(xì)胞中主要元素:

3、自然界中的元素:

分類

概念

概念

1、引導(dǎo)歸納

自然界的元素

元素

質(zhì)子數(shù)(即核電荷數(shù))相同的一類原子的總稱。

四、展示歸納,點(diǎn)撥提升

分類

元素

金屬元素

非金屬元素

固態(tài)非金屬元素

液態(tài)非金屬元素

氣態(tài)態(tài)非金屬元素

(注意:汞)

(溴)

自然界中的元素

⑴地殼中主要元素:氧、硅、鋁、鐵

⑵生物細(xì)胞中主要元素:氧、碳、氫、氮、鈣

四、展示歸納,點(diǎn)撥提升

2、討論點(diǎn)撥

我們知道物質(zhì)可以在宏觀上用元素來(lái)描述它的組成,在微觀上可以用分子、原子等微觀粒子來(lái)描述它的構(gòu)成,而分子又是由原子構(gòu)成,那么由分子構(gòu)成的物質(zhì)能否直接用原子描述其構(gòu)成?如:氧氣是由氧原子構(gòu)成。

不能,由分子構(gòu)成的物質(zhì)不能越級(jí)用原子來(lái)描述其構(gòu)成。

五、目標(biāo)檢測(cè),檢查效果

01

練習(xí)一

下列說(shuō)法正確的是()

A.地殼中含量最多的元素是氧B.海洋中含量最多的元素是氯

C.空氣中含量最多的元素是碳D.人體中含量最多的元素是鈣

02

練習(xí)二

決定元素種類的是()

A.電子數(shù)B.質(zhì)子數(shù)

C.中子數(shù)D.最外層電子數(shù)

B

A

五、目標(biāo)檢測(cè),檢查效果

03

練習(xí)三

下列關(guān)于氯化氫(HCl)的說(shuō)法不正確的是(

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