2023年學(xué)年度校本教研工作計(jì)劃（2篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)2023年?學(xué)年度校本?教研工作計(jì)?劃一、指?導(dǎo)思想為?進(jìn)一步深化?基礎(chǔ)教育課?程改革，全?面推進(jìn)素質(zhì)?教育工作。?以新課程為?導(dǎo)向，以新?課程實(shí)施中?學(xué)校所面臨?的各種問題?為研究對(duì)象?。在我校的?教育教學(xué)中?發(fā)現(xiàn)問題、?研究問題、?解決問題。?進(jìn)一步推動(dòng)?新課程的實(shí)?施，不斷促?進(jìn)教師的專?業(yè)發(fā)展，從?而實(shí)現(xiàn)“基?于學(xué)?！?、?“在學(xué)校中?”、“為了?學(xué)?！钡慕?學(xué)研究。本?學(xué)期，我校?將認(rèn)真__?__廣大教?師樹立先進(jìn)?的新課程理?念，以深入?推進(jìn)“六優(yōu)?工程”為核?心，以面向?全體學(xué)生大?幅度提高學(xué)?生合格率為?重點(diǎn)，進(jìn)一?步提高教師?的教科研素?質(zhì)，進(jìn)一步?推動(dòng)我校教?學(xué)質(zhì)量再上?新水平。?二、基本目?標(biāo)以課程?改革為中心?，通過校本?教研活動(dòng)，?推動(dòng)學(xué)校新?課程的進(jìn)程?，從我校和?教師自身實(shí)?際出發(fā)，充?分發(fā)揮學(xué)校?內(nèi)部潛在的?教育資源，?提高教師教?學(xué)研究和解?決實(shí)際問題?的能力。?三、具體措?施（一）?建立健全校?本教研網(wǎng)絡(luò)?，加強(qiáng)管理?，共同提高?。（二）?健全校本教?研管理制度?。1、建?立領(lǐng)導(dǎo)和教?師聽課制度?。教師每?學(xué)期聽課_?___節(jié)，?校長(zhǎng)每學(xué)期?聽課___?_節(jié)，教導(dǎo)?主任每學(xué)期?聽課___?_節(jié)，課后?和任課教師?及時(shí)交換意?見，及時(shí)反?饋，及時(shí)做?出評(píng)價(jià)，促?進(jìn)教學(xué)。?2、加強(qiáng)校?本培訓(xùn)的管?理。在教?導(dǎo)主任__?__和安排?下開展校本?培訓(xùn)活動(dòng)，?并通過管理?擴(kuò)大參與面?，提高培訓(xùn)?水平。具體?做好五項(xiàng)工?作：①建立?相應(yīng)的規(guī)章?制度；②?師資隊(duì)伍建?設(shè)；③_?___培訓(xùn)?；④負(fù)責(zé)?培訓(xùn)效果測(cè)?評(píng)；⑤檔案?建設(shè)；3?、加強(qiáng)教研?組的管理?教研組長(zhǎng)主?要職責(zé)是。?①動(dòng)員_?___本組?教師參加培?訓(xùn)；②主?持以組為單?位的教科研?活動(dòng)。4?、加強(qiáng)常態(tài)?下課堂教學(xué)?管理并對(duì)管?理內(nèi)容進(jìn)行?檢查，做好?各項(xiàng)檢查記?錄。提高?教學(xué)質(zhì)量的?關(guān)鍵在于平?時(shí)的課堂教?學(xué)，本學(xué)期?我校將狠抓?常態(tài)下的課?堂教學(xué)調(diào)研?，進(jìn)一步加?大師徒結(jié)對(duì)?后的實(shí)施狀?況的跟蹤了?解。5、?建立常規(guī)檢?查制度（?三）本著“?務(wù)實(shí)、求真?”的工作精?神，開展各?項(xiàng)教學(xué)研究?活動(dòng)。（?四）加強(qiáng)教?師業(yè)務(wù)理論?方面的培訓(xùn)?，促教師業(yè)?務(wù)素質(zhì)提高?。1、_?___教師?參加市區(qū)_?___的校?本教研活動(dòng)?。2、支?持教師參加?繼續(xù)教育，?學(xué)歷進(jìn)修。?充分調(diào)動(dòng)教?師工作的積?極性，協(xié)調(diào)?好進(jìn)修與工?作的關(guān)系。?3、繼續(xù)?進(jìn)行“外出?學(xué)習(xí)、一人?學(xué)習(xí)，眾人?受益”式培?訓(xùn)。4、?增強(qiáng)教師競(jìng)?爭(zhēng)意識(shí)，加?大考核力度??？傊?，?我們要以新?課程師資培?訓(xùn)為重點(diǎn)，?以提高教師?實(shí)施素質(zhì)教?育的能力和?水平為主線?，進(jìn)一步加?大教師繼續(xù)?教育和校本?教研的力度?，開拓創(chuàng)新?，與時(shí)俱進(jìn)?，努力開創(chuàng)?我校教師教?研培訓(xùn)工作?新格局。?附每月工作?要點(diǎn)：_?___月份?：1、制?訂各科組教?研計(jì)劃。召?開各科組教?研會(huì)，布置?教改教研工?作。2、?新教師結(jié)對(duì)?，對(duì)新教師?做了解性聽?課。3、?青年教師申?報(bào)校級(jí)個(gè)人?課題，并選?送縣級(jí)個(gè)人?課題。_?___月份?：1、青?年教師心理?健康教育優(yōu)?秀個(gè)案輔導(dǎo)?方案評(píng)比。?2、中老?年教師電腦?word編?輯操作比賽?。3、申?報(bào)教師個(gè)人?課題。_?___月份?：1、青?年教師教研?活動(dòng)（課堂?教學(xué)、說課?）。2、?中老年教師?匯報(bào)課展示?。___?_月份：?1、新課改?教學(xué)論文評(píng)?比。2、?各科教研組?總結(jié)教學(xué)教?研活動(dòng)情況?。___?_年___?_月份：?1、技能課?進(jìn)行測(cè)試，?成績(jī)?cè)u(píng)定。?2、教學(xué)?常規(guī)檢查。?3、期終?教研工作總?結(jié)。20?23年學(xué)年?度校本教研?工作計(jì)劃（?二）一、?指導(dǎo)思想?以提高基礎(chǔ)?教育課程實(shí)?施水平為抓?手，以全面?提高教育教?學(xué)質(zhì)量為目?標(biāo)，以強(qiáng)化?教學(xué)常規(guī)管?理為重點(diǎn)，?進(jìn)一步加強(qiáng)?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控，創(chuàng)新課?堂教學(xué)模式?，打造實(shí)效?課堂；學(xué)習(xí)?借鑒先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，創(chuàng)新教?研模式，優(yōu)?化教學(xué)管理?，深化教學(xué)?改革，全面?完成各項(xiàng)教?研工作任務(wù)?。二、重?點(diǎn)工作1?.認(rèn)真落實(shí)?課程方案，?全面提高課?程實(shí)施水平?。認(rèn)真執(zhí)?行《義務(wù)教?育課程設(shè)置?方案》，規(guī)?范義務(wù)教育?課程實(shí)施行?為，確保開?齊課程，開?足課時(shí)；積?極開展義務(wù)?教育課程的?實(shí)驗(yàn)與研究?，切實(shí)減輕?學(xué)生過重課?業(yè)負(fù)擔(dān)，遵?循教育規(guī)律?和學(xué)生成長(zhǎng)?規(guī)律，以人?為本，全面?發(fā)展，不斷?提高課程實(shí)?施水平和教?育教學(xué)質(zhì)量?。結(jié)合學(xué)科?特點(diǎn)，有計(jì)?劃地指導(dǎo)學(xué)?生開展讀書?活動(dòng)、學(xué)科?興趣小組活?動(dòng)、社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)等，?促進(jìn)學(xué)生全?面、健康、?和諧發(fā)展。?2.落實(shí)?教學(xué)常規(guī)要?求，強(qiáng)化教?學(xué)常規(guī)的過?程管理。?認(rèn)真___?_《河南省?中小學(xué)教學(xué)?常規(guī)》等要?求，學(xué)習(xí)我?縣龍頭中學(xué)?教學(xué)常規(guī)管?理的先進(jìn)經(jīng)?驗(yàn)，抓實(shí)抓?好教學(xué)常規(guī)?管理，不斷?提高教學(xué)管?理的科學(xué)化?、規(guī)范化和?精細(xì)化水平?。一是加強(qiáng)?集體備課管?理。進(jìn)一步?加大集體備?課指導(dǎo)力度?，發(fā)揮引領(lǐng)?作用。二是?加強(qiáng)作業(yè)管?理。作業(yè)選?擇要精、批?改要細(xì)、講?評(píng)要到位，?堅(jiān)持做到作?業(yè)“有發(fā)必?收、有收必?改、有錯(cuò)必?糾、有練必?評(píng)”；堅(jiān)持?面向全體的?原則，關(guān)注?學(xué)生的差異?，積極探索?學(xué)生作業(yè)的?分層管理，?注意作業(yè)的?開放性和自?主性，增強(qiáng)?作業(yè)對(duì)不同?學(xué)生的適應(yīng)?性和選擇性?；要建立“?教師作業(yè)本?”和學(xué)生錯(cuò)?題檔案。?學(xué)校將進(jìn)一?步完善教學(xué)?常規(guī)監(jiān)督檢?查機(jī)制，加?強(qiáng)教學(xué)常規(guī)?的月考核，?考核情況及?時(shí)公布，對(duì)?存在的問題?進(jìn)行及時(shí)有?效整改，確?保教學(xué)常規(guī)?的落實(shí)。?3.加強(qiáng)實(shí)?效課堂評(píng)價(jià)?研究，實(shí)施?課堂教學(xué)達(dá)?標(biāo)。加強(qiáng)?實(shí)效課堂教?學(xué)評(píng)價(jià)的研?究。深入_?___“以?生為本、以?學(xué)定教、以?教導(dǎo)學(xué)、以?學(xué)評(píng)教”的?課堂教學(xué)理?念。加強(qiáng)課?堂教學(xué)創(chuàng)新?理論的學(xué)習(xí)?與研究，不?斷改革教學(xué)?方法，優(yōu)化?課堂教學(xué)模?式，發(fā)揮學(xué)?生的學(xué)習(xí)主?體作用，充?分調(diào)動(dòng)學(xué)生?的學(xué)習(xí)積極?性，培養(yǎng)學(xué)?生的創(chuàng)新意?識(shí)和實(shí)踐能?力。積極探?索“以學(xué)評(píng)?教”的課堂?教學(xué)評(píng)價(jià)方?式，遵循“?有備而聽、?先測(cè)后評(píng)、?以學(xué)評(píng)教”?的原則聽評(píng)?課，努力打?造高效課堂?。扎實(shí)開?展全?！叭?課評(píng)比”、?“課堂教學(xué)?達(dá)標(biāo)”活動(dòng)?。對(duì)照新課?程要求，樹?立課堂教學(xué)?先進(jìn)典型，?大力開展多?層面高效課?堂教學(xué)觀摩?研討活動(dòng)。?青年教師上?好“匯報(bào)課?”，骨干教?師上好“展?示課”，高?級(jí)教師和學(xué)?科帶頭人上?好“示范課?”，人人上?好“達(dá)標(biāo)課?”。進(jìn)一步?落實(shí)跟蹤聽?評(píng)課制度，?對(duì)不達(dá)標(biāo)教?師實(shí)施跟蹤?聽評(píng)課，促?進(jìn)全體教師?教學(xué)水平的?提高。4?.開展“學(xué)?趕超”活動(dòng)?，扎實(shí)推進(jìn)?教改進(jìn)程。?充分發(fā)揮?省市教學(xué)示?范校的示范?帶動(dòng)作用，?通過定期開?展學(xué)校教學(xué)?經(jīng)驗(yàn)交流活?動(dòng)，促進(jìn)我?校的教學(xué)水?平的不斷提?高。我校?本期要通過?“走出去”?和“請(qǐng)進(jìn)來?”，學(xué)習(xí)借?鑒杜郎口中?學(xué)及我縣龍?頭學(xué)校的教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)，結(jié)?合學(xué)校實(shí)際?找準(zhǔn)結(jié)合點(diǎn)?和切入點(diǎn)，?取長(zhǎng)補(bǔ)短，?揚(yáng)長(zhǎng)克短，?逐步形成教?學(xué)管理特色?。為教師教?改積極創(chuàng)造?條件，提供?學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，?并通過研討?會(huì)等加以引?導(dǎo)，指導(dǎo)、?幫助教師不?斷總結(jié)教改?經(jīng)驗(yàn)，享受?教改成功的?快樂，保持?參與教改的?積極性。?5.充分利?用“協(xié)作區(qū)?教研”教研?模式，提升?校本教研層?次。積極?參與本協(xié)作?區(qū)教研活動(dòng)?。通過城鄉(xiāng)?教研協(xié)作交?流等活動(dòng)，?促進(jìn)我校提?高教學(xué)管理?水平；利用?集中專題教?研和青年教?師教學(xué)比賽?等活動(dòng)，提?高我校教師?的教學(xué)水平?。加強(qiáng)校?本教研和培?訓(xùn)工作。通?過“專業(yè)講?座”、“案?例分析”、?“青年教師?論壇”、“?專題報(bào)告會(huì)?”、“經(jīng)驗(yàn)?交流會(huì)”、?“教學(xué)展示?會(huì)”等形式?，促進(jìn)教師?專業(yè)發(fā)展。?要有重點(diǎn)、?有計(jì)劃、有?針對(duì)性的參?與形式多樣?的教師崗位?練兵和教學(xué)?基本功比賽?，不斷夯實(shí)?教師的教學(xué)?基本功，提?升教師教學(xué)?能力和水平?。7.加?強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量?監(jiān)控，進(jìn)一?步完善教學(xué)?質(zhì)量推進(jìn)機(jī)?制。建立?教學(xué)質(zhì)量監(jiān)?控體系，建?立“定期監(jiān)?測(cè)－-發(fā)現(xiàn)?問題－-分?析原因－-?制定措施－?-及時(shí)落實(shí)?”的“查擺?改”機(jī)制，?及時(shí)召開質(zhì)?量分析總結(jié)?會(huì)，確保新?課程教學(xué)質(zhì)?量目標(biāo)的全?面落實(shí)。?重視教學(xué)過?