2023七年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃范文（2篇）

第9頁共9頁2023七?年級(jí)上學(xué)期?班主任工作?計(jì)劃范文?新學(xué)期開始?了，本學(xué)期?根據(jù)學(xué)校的?統(tǒng)一要求，?結(jié)合本班實(shí)?際情況，制?定如下班主?任工作計(jì)劃?：一、指?導(dǎo)思想以?學(xué)?？傮w工?作計(jì)劃為指?導(dǎo)，以深入?開展素質(zhì)教?育和創(chuàng)新教?育為目標(biāo)，?圍繞學(xué)校主?題教育活動(dòng)?，提高學(xué)生?的思想素質(zhì)?和科學(xué)文化?素質(zhì)、以愛?國主義教育?為主線，以?學(xué)生的行為?習(xí)慣的養(yǎng)成?為主要內(nèi)容?，注意培養(yǎng)?和提高學(xué)生?的基本道德?。規(guī)范班級(jí)?日常管理工?作，努力探?索班級(jí)工作?的新特色。?二、本班?學(xué)生現(xiàn)狀分?析我共有?學(xué)生___?_人，其中?男生___?_人，女生?____人?，男女人數(shù)?失衡。學(xué)生?來自周邊各?個(gè)小村，在?個(gè)性、學(xué)習(xí)?習(xí)慣等方面?都存在很大?的差異，沒?有特殊的學(xué)?生。具體?情況分析?品德方面，?本班學(xué)生熱?愛學(xué)校、班?集體，團(tuán)結(jié)?上進(jìn)、思想?端正、遵守?紀(jì)律、尊敬?師長(zhǎng)、熱愛?勞動(dòng)。能按?照《中小學(xué)?生守則》來?規(guī)范自己的?言行。但由?于種.種的?原因，部分?學(xué)生身上仍?存在著以自?我為中心，?紀(jì)律觀念淡?薄等現(xiàn)象，?可以通過集?體教育來轉(zhuǎn)?化。學(xué)習(xí)?方面，本班?學(xué)生熱愛學(xué)?習(xí)，有良好?的學(xué)習(xí)習(xí)慣?。上課大部?分專心聽講?，發(fā)言積極?，作業(yè)書寫?不夠認(rèn)真。?個(gè)別學(xué)生學(xué)?習(xí)習(xí)慣不好?，上課不能?集中注意力?聽講，需要?進(jìn)行個(gè)別輔?導(dǎo)和特別的?關(guān)注。家?長(zhǎng)大多是農(nóng)?民。家長(zhǎng)能?支持老師的?工作，但不?重視家庭教?育，能希望?與教師積極?配合，共同?教育好孩子?。班級(jí)特?點(diǎn)，本班學(xué)?生愛學(xué)習(xí)、?守紀(jì)律。男?生活潑、好?動(dòng)，愛表現(xiàn)?;女生文靜?、可愛，不?愛張揚(yáng)?？?的來說，班?級(jí)特點(diǎn)比較?穩(wěn)，但穩(wěn)中?有活。三?、班級(jí)工作?重點(diǎn)及班級(jí)?教育工作重?點(diǎn)加強(qiáng)行?為規(guī)范的養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)學(xué)生良好?的行為習(xí)慣?，繼續(xù)進(jìn)行?熱愛班級(jí)的?教育、團(tuán)結(jié)?同學(xué)的教育?，搞好心理?健康教育。?具體工作?1、繼續(xù)?抓好初一_?___班學(xué)?生的常規(guī)養(yǎng)?成教育，培?養(yǎng)良好行為?。2、搞?好班級(jí)衛(wèi)生?工作管理、?學(xué)生的日常?行為培養(yǎng)，?爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文?明示范班。?3、搞好?每位學(xué)生的?自我保護(hù)教?育，增強(qiáng)安?全意識(shí)，形?成一定的能?力。4、?搞好每位學(xué)?生的心理健?康教育，使?其身心都能?得到健康地?發(fā)展。本?班學(xué)生奮斗?目標(biāo)1、?形成健康向?上的良好班?風(fēng)，增強(qiáng)集?體凝聚力。?2、爭(zhēng)當(dāng)?學(xué)校的“優(yōu)?秀班集體”?。3、發(fā)?展個(gè)性特長(zhǎng)?，促進(jìn)身心?健康。具?體工作（?1）鼓勵(lì)支?持學(xué)生積極?參加學(xué)校、?班級(jí)的各項(xiàng)?活動(dòng)，力爭(zhēng)?優(yōu)異成績(jī)，?鍛煉能力，?培養(yǎng)其集體?榮譽(yù)感（?2）開展豐?富多采的主?題班隊(duì)會(huì)，?在集體活動(dòng)?中增強(qiáng)班級(jí)?的凝聚力，?形成良好的?班風(fēng)。四?、常規(guī)管理?措施1、?學(xué)習(xí)方面，?為使學(xué)生在?學(xué)習(xí)上形成?你追我趕的?良好風(fēng)氣，?制定以下措?施（1）?、建立健全?評(píng)比制度，?班里建立全?方位量化評(píng)?比欄，學(xué)生?在某一方面?表現(xiàn)好就可?以隨時(shí)加分?，學(xué)生每得?到20分，?就可以換一?星星。表明?學(xué)生在各方?面都有顯著?的提高。對(duì)?每個(gè)小組的?學(xué)習(xí)、紀(jì)律?、衛(wèi)生情況?進(jìn)行評(píng)比，?鼓勵(lì)學(xué)生團(tuán)?結(jié)合作，培?養(yǎng)集體榮譽(yù)?感。（2?）、建立本?班的“學(xué)習(xí)?小組”，前?后位四個(gè)同?學(xué)為一組，?選出小組的?組長(zhǎng)。“學(xué)?習(xí)小組”中?的四位同學(xué)?要互相幫助?，團(tuán)結(jié)協(xié)作?，共同努力?，才能取得?好成績(jī)，這?一方法培養(yǎng)?了同學(xué)們的?團(tuán)結(jié)協(xié)作精?神，也是轉(zhuǎn)?化后進(jìn)生的?一條有效途?徑。2、?文明行為方?面，為進(jìn)一?步規(guī)范學(xué)生?的行為，讓?學(xué)生的日常?行為也參與?評(píng)比，具體?做法（1?）、學(xué)生在?到校、課堂?上、課間、?兩操、放學(xué)?等方面表現(xiàn)?好的發(fā)獎(jiǎng)卡?，不好的適?當(dāng)減獎(jiǎng)卡，?由每組的組?長(zhǎng)記錄。?（2）、定?期對(duì)學(xué)生進(jìn)?行道德行為?的教育。?（3）、利?用“優(yōu)秀小?組”的評(píng)比?，要求小組?中的每一位?組員都要規(guī)?范自己的行?為，齊心合?力才能成為?“優(yōu)秀小組?”。3、?衛(wèi)生方面，?通過小學(xué)的?鍛煉，學(xué)生?能夠打掃衛(wèi)?生，但不夠?認(rèn)真仔細(xì)，?為此我將采?取以下措施?（1）進(jìn)?一步對(duì)衛(wèi)生?小組長(zhǎng)進(jìn)行?培訓(xùn)，指導(dǎo)?他們?nèi)绾畏?工，責(zé)任到?人，增強(qiáng)小?組意識(shí)，起?到模范帶頭?作用。（?2）衛(wèi)生委?員和每天的?環(huán)境小衛(wèi)士?分工明確，?把教室內(nèi)外?檢查整理干?凈，警告衛(wèi)?生習(xí)慣不良?的同學(xué)，做?好記錄。?（3）每天?由衛(wèi)生委員?檢查個(gè)人衛(wèi)?生。五、?德育工作措?施在德育?方面的工作?，要處處與?學(xué)校教育保?持一致，搞?好班級(jí)的育?人環(huán)境，在?班內(nèi)張貼“?團(tuán)結(jié)、勤奮?、求實(shí)、創(chuàng)?新”的校風(fēng)?標(biāo)語。培養(yǎng)?班干部同學(xué)?的責(zé)任心，?號(hào)召他們積?極幫助后進(jìn)?的同學(xué)。?六、學(xué)生心?理健康教育?1、班主?任要積極學(xué)?習(xí)心理健康?方面的知識(shí)?，以便做好?學(xué)生的心理?健康教育，?正確地給予?教育。2?、對(duì)少數(shù)有?心理問題的?學(xué)生，要多?與這些孩子?交流或與家?長(zhǎng)取得聯(lián)系?，實(shí)施有計(jì)?劃的教育。?2023?七年級(jí)上學(xué)?期班主任工?作計(jì)劃范文?（二）新?學(xué)年開始了?，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)?安排我繼續(xù)?擔(dān)任班主任?，真的感到?有很大的壓?力。這是對(duì)?我的信任，?也是挑戰(zhàn)!?我決定全力?以赴，做好?每一件事情?，做好班主?任工作。?一、班級(jí)情?況分析1?、本班共有?____名?學(xué)生，其中?男生___?_人，女生?____人?，漢族__?__人，少?數(shù)民族__?__人。?2、大部分?學(xué)生有一定?的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)?，三分之一?的同學(xué)學(xué)習(xí)?基礎(chǔ)不扎實(shí)?，學(xué)習(xí)成績(jī)?平衡度不夠?。有___?_個(gè)留守學(xué)?生，有__?__個(gè)單親?家庭的學(xué)生?。對(duì)班級(jí)管?理帶來很大?的難度。?3、學(xué)生普?遍的生活習(xí)?慣不好，需?要加強(qiáng)行為?、生活習(xí)慣?的養(yǎng)成教育?。二、本?學(xué)期目標(biāo)?1、培養(yǎng)學(xué)?生良好的行?為習(xí)慣和學(xué)?習(xí)習(xí)慣。以?人為本，教?育學(xué)生成為?一個(gè)正直，?善良，智慧?，健康的人?。2、建?設(shè)良好班風(fēng)?，建設(shè)完善?的班級(jí)管理?制度，做到?“人人有事?做，事事有?人做”，凝?聚挖掘班級(jí)?各方力量，?提高班級(jí)整?體水平。利?用各種活動(dòng)?增強(qiáng)班級(jí)的?凝聚力，讓?每一個(gè)學(xué)生?都為班級(jí)而?自豪。3?、營造一個(gè)?溫馨，和諧?，自然的學(xué)?習(xí)環(huán)境，讓?學(xué)生到了班?里就象回到?了家里一樣?。4、進(jìn)?行學(xué)風(fēng)建設(shè)?，培養(yǎng)學(xué)習(xí)?興趣，明確?學(xué)習(xí)重要性?，注重學(xué)法?指導(dǎo)，提高?學(xué)習(xí)效率。?5、關(guān)愛?每一個(gè)學(xué)生?，走進(jìn)每一?個(gè)學(xué)生的心?里，成為學(xué)?生的真正意?義上的朋友?，為學(xué)生排?憂解難，樹?立信心。與?學(xué)生融洽相?處，建立“?亦師亦友”?的新型師生?關(guān)系。三?、具體措施?（一）班?級(jí)文化建設(shè)?：班級(jí)目?標(biāo)：人人?都快樂-快?樂人生三句?話，“太好?了”，“我?能行”，“?你有困難嗎?？我來幫助?你”;人?人都進(jìn)步-?做最好的自?我，做最好?的班級(jí);?人人都平安?-有健康的?身體，不出?任何安全事?故。班級(jí)?標(biāo)語：細(xì)節(jié)?決定成敗態(tài)?度決定一切?人格決定一?生班訓(xùn)：?志存高遠(yuǎn)腳?踏實(shí)地青春?飛揚(yáng)永不言?棄班歌：?《放飛夢(mèng)想?》教室布?置：主要欄?目有“成長(zhǎng)?故事”，“?心靈驛站”?，“知識(shí)海?洋”，“書?海拾貝”，?“告訴世界?我能行”，?“法制天地?”，“安全?知識(shí)”，“?佳作欣賞”?，“才藝展?示”等。充?分選用教室?的墻壁，營?造良好的班?級(jí)文化氛圍?，激勵(lì)學(xué)生?積極向上，?努力進(jìn)取。?（二）學(xué)?生習(xí)慣培養(yǎng)?：對(duì)于七?年級(jí)新生來?說，良好的?行為習(xí)慣和?學(xué)習(xí)習(xí)慣非?常重要，將?直接影響到?他們以后的?學(xué)習(xí)生活，?開學(xué)初，關(guān)?于學(xué)生習(xí)慣?，我準(zhǔn)備主?要抓好以下?方面：1?、衣著整潔?大方，不披?衣散扣，不?穿拖鞋，不?穿奇裝異服?。2、少?吃零食多吃?飯，多吃有?益的食物，?使自己擁有?健康身體。?3、集會(huì)?時(shí)排隊(duì)進(jìn)場(chǎng)?，嚴(yán)禁喧嘩?，集會(huì)期間?認(rèn)真聽會(huì)。?4、就餐?有條不紊，?嚴(yán)禁跑步進(jìn)?餐廳。5?、熱愛勞動(dòng)?，保持個(gè)人?衛(wèi)生和集體?衛(wèi)生。6?、課前整理?充分，學(xué)習(xí)?用品擺放整?齊。7、?坐姿站姿正?確，充滿自?信。8、?合理利用每?天的課余時(shí)?間，爭(zhēng)分奪?秒。9、?課間保持教?室安靜，嚴(yán)?禁大吵大鬧?。10、?培養(yǎng)做任何?事情的認(rèn)真?態(tài)度。（?三）班級(jí)常?規(guī)管理：?1、建立強(qiáng)?有力的學(xué)生?領(lǐng)導(dǎo)班子。?確定班干部?，把班上的?具體工作分?配到每一個(gè)?學(xué)生，“人?人有事做，?事事有人做?“，對(duì)每個(gè)?人明確各自?的職責(zé)，團(tuán)?結(jié)協(xié)作，共?同管理班級(jí)?。每半個(gè)月?舉行一次班?干部會(huì)議并?做好記錄。?鼓勵(lì)班干部?積極主動(dòng)并?創(chuàng)造性地處?理班內(nèi)事務(wù)?，培養(yǎng)工作?能力。2?、班級(jí)日記?。值日生小?結(jié)，總結(jié)當(dāng)?周的值日情?況，提出問?題并建議改?正措施。?3、定期開?展評(píng)比：評(píng)?出班級(jí)的“?文明學(xué)生”?，“優(yōu)秀班?干部”等，?以他們?yōu)榘?樣，號(hào)召全?班同學(xué)向這?些人學(xué)習(xí)。?4、認(rèn)真?學(xué)習(xí)《中學(xué)?生日常行為?規(guī)范》，時(shí)?刻以此和自?身行為對(duì)比?，使自己不?斷進(jìn)步。?（四）學(xué)風(fēng)?建設(shè)：1?、加強(qiáng)與各?任課老師的?聯(lián)系，抓好?各門學(xué)科的?聯(lián)系工作。?適應(yīng)新學(xué)科?，配合科任?老師學(xué)好第?一周課、第?一天課和第?一節(jié)課。協(xié)?調(diào)好各科之?間的關(guān)系，?使各學(xué)科教?師能夠各盡?其能，做好?學(xué)生的輔導(dǎo)?與教學(xué)工作?，各門學(xué)科?都能均衡發(fā)?展，全面提?高學(xué)生的各?科成績(jī)。?2、做好“?后進(jìn)生”轉(zhuǎn)?化工作。常?言道：榜樣?的作用是無?窮的，我班?擁有一些的?優(yōu)秀的學(xué)生?，用她（他?）們的學(xué)習(xí)?態(tài)度和精神?做榜樣，影?響班級(jí)中的?其他同學(xué)。?同時(shí)加強(qiáng)對(duì)?后進(jìn)生的愛?護(hù)，引導(dǎo)這?批學(xué)生自覺?參加學(xué)習(xí)生?活，激發(fā)他?（她）們的?學(xué)習(xí)激情，?提高學(xué)習(xí)興?趣與成績(jī)。?平時(shí)充分利?用課余時(shí)間?對(duì)學(xué)生開展?前途教育，?深入學(xué)生當(dāng)?中做好思想?教育，樹立?正確的班風(fēng)?學(xué)風(fēng)。3?、加強(qiáng)對(duì)學(xué)?生綜合能力?的培養(yǎng)，積?極培養(yǎng)學(xué)生?的創(chuàng)造精神?，開展形式?多樣的活動(dòng)?，如知識(shí)競(jìng)?賽、讀書交?流會(huì)、辯論?會(huì)等。4?、加強(qiáng)自主?作業(yè)時(shí)的自?主管理。?5、引進(jìn)競(jìng)?爭(zhēng)機(jī)制，激?發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)?熱情，充分?調(diào)動(dòng)學(xué)生的?積極性。?（五）班會(huì)?活動(dòng)安排：?班會(huì)主題?《我愛我?班》-樹立?集體觀念，?激發(fā)學(xué)生為?集體共同目?標(biāo)而奮斗的?熱情?！?感恩父母》?-讓學(xué)生在?活動(dòng)中感受?到父母的愛?是世界上最?偉大、最無?私的愛。?《珍愛生命?》-引導(dǎo)學(xué)?生珍愛生命?，體驗(yàn)生命?的價(jià)值。?《班級(jí)之最?》-發(fā)揮優(yōu)?點(diǎn)，摒棄缺?點(diǎn)，努力完?善自我。?《文明伴我?行》-使學(xué)?生知道講文?明是中華民?族的傳統(tǒng)美?德，教育學(xué)?生講文明，?愛文明，養(yǎng)?成良好的文?明習(xí)慣，營?造良好的學(xué)?習(xí)環(huán)境，提?高學(xué)生文明?素養(yǎng)。《?微笑與生活?》-我微笑?，我快樂，?讓我們用最?甜美的微笑?鑄就和諧校?園?！秾W(xué)?會(huì)傾聽》-?通過這節(jié)班?級(jí)主題活