小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《奇思妙想》

小學(xué)美術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)《奇思妙想》教學(xué)設(shè)計(jì)：《奇思妙想》一、課題：《奇思妙想》二、教材：蘇教版小學(xué)美術(shù)五年級(jí)上冊(cè)第四課三、教學(xué)時(shí)間：40分鐘四、教材分析：本課是“造型—表現(xiàn)”領(lǐng)域的一個(gè)內(nèi)容，也是本套教材中線條系列的一部分。它是一節(jié)充滿奇思妙想的學(xué)習(xí)活動(dòng)，有利于學(xué)生進(jìn)一步學(xué)習(xí)線描造型方法，培養(yǎng)他們的觀察習(xí)慣，提高學(xué)生的觀察能力、線條造型能力、畫面的組織能力以及創(chuàng)新意識(shí)。五、教學(xué)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：學(xué)習(xí)繪畫中奇異組合的表現(xiàn)方法，能夠根據(jù)寫生、記憶、想象的生活物品，以線描的形式進(jìn)行奇異組合。能力目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生的想像力、表現(xiàn)能力、發(fā)散思維和逆向思維。情感目標(biāo)：引導(dǎo)學(xué)生在小組學(xué)習(xí)探究中相互交流，培養(yǎng)學(xué)生的合作、探究意識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣以及認(rèn)真觀察、記憶的習(xí)慣和創(chuàng)新意識(shí)。六、教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)：重點(diǎn)：學(xué)習(xí)繪畫中奇思妙想的內(nèi)涵及表現(xiàn)方法。難點(diǎn)：如何將不同事物進(jìn)行巧妙的重組，構(gòu)成一幅有新意的畫。七、學(xué)習(xí)材料：教師：影片、多媒體課件、范畫。學(xué)生：彩筆。八、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)：一、導(dǎo)入1、老師展示一張圖片（斧子的局部），并讓學(xué)生猜想這幅畫是什么樣的。2、老師展示原畫，并讓學(xué)生談?wù)勛约旱母惺堋?、老師展示一幅風(fēng)景畫與斧子的畫進(jìn)行對(duì)比，并讓學(xué)生回答這兩幅畫的不同之處。4、老師解釋，這幅畫有斧子、樹(shù)干，藝術(shù)家是在真實(shí)事物的基礎(chǔ)上，根據(jù)自己的想象，進(jìn)行創(chuàng)造性的加工，進(jìn)而形成新的完整的藝術(shù)形象，這也是一種奇思妙想。今天，讓我們都來(lái)奇思妙想，設(shè)計(jì)出有趣而新奇的畫面。二、新授1、老師展示一些奇特的作品，讓學(xué)生欣賞并分析，感受奇妙的意境，引起他們的興趣。2、老師提出一個(gè)小游戲，讓學(xué)生想一想用給定的物品能夠組成一幅怎樣的畫。三、實(shí)踐1、學(xué)生分組進(jìn)行創(chuàng)作，根據(jù)老師給出的主題和物品，進(jìn)行奇異組合并繪制出來(lái)。2、老師在學(xué)生創(chuàng)作的過(guò)程中進(jìn)行指導(dǎo)，鼓勵(lì)學(xué)生發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。四、總結(jié)1、學(xué)生展示自己的作品，并交流彼此的創(chuàng)意和想法。2、老師總結(jié)本節(jié)課的學(xué)習(xí)內(nèi)容和收獲，鼓勵(lì)學(xué)生在以后的學(xué)習(xí)中繼續(xù)發(fā)揮自己的想象力和創(chuàng)造力。以上就是本次教學(xué)設(shè)計(jì)《奇思妙想》的全部?jī)?nèi)容。今天我們進(jìn)行了一堂有趣的美術(shù)課，通過(guò)學(xué)習(xí)和創(chuàng)作，學(xué)生們不僅提高了自己的想象能力和繪畫能力，還培養(yǎng)了創(chuàng)新能力和評(píng)價(jià)能力。在課堂上，我們展示了一幅經(jīng)典的藝術(shù)作品《我和我的村莊》，讓學(xué)生們從中領(lǐng)悟到藝術(shù)作品的內(nèi)涵和意義。通過(guò)今天的學(xué)習(xí)，我們也讓學(xué)生們認(rèn)識(shí)到藝術(shù)創(chuàng)作不是隨意的想象和亂涂亂畫，而是需要有深刻的思考和情感的積累。在教學(xué)設(shè)計(jì)上，我們采用了線描的方法進(jìn)行奇思妙想的創(chuàng)作，讓學(xué)生們?cè)谧杂傻膭?chuàng)作中體驗(yàn)到美術(shù)學(xué)習(xí)的樂(lè)趣。同時(shí)，我們也設(shè)置了展評(píng)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生們可以互相欣賞和評(píng)價(jià)作品，提高了他們的評(píng)價(jià)能力和語(yǔ)言表達(dá)能力。在教學(xué)反思中，我們認(rèn)為今天的課堂設(shè)計(jì)還可以更加完善。例如，在創(chuàng)作環(huán)節(jié)中，我們可以加入更多的引導(dǎo)和示范，讓學(xué)