《勵(lì)志》主題班會(huì)課件

《勵(lì)志》主題班會(huì)ppt課件你有大學(xué)夢(mèng)嗎？你有大學(xué)夢(mèng)嗎？《勵(lì)志》主題班會(huì)ppt課件《勵(lì)志》主題班會(huì)ppt課件《勵(lì)志》主題班會(huì)ppt課件《勵(lì)志》主題班會(huì)ppt課件這節(jié)課真沒勁，先睡會(huì)兒再說吧這節(jié)課真沒勁，先睡會(huì)兒再說吧你有這么做嗎？??幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子上上課鈴響了，還在與同桌聊天……上課半天，還沒有找到課本……作業(yè)拿來抄抄，要不隨便亂做，應(yīng)付老師檢查完事……課堂上走神，做小動(dòng)作……踩點(diǎn)進(jìn)班，甚至遲到;……你有這么做嗎？??幾秒鐘前某位同學(xué)還趴在桌子上上課鈴響了，還

世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義的生活。在第一種人的眼里，生活就是一場(chǎng)睡眠，如果在他看來，是睡在既溫暖又柔和的床鋪上，那他便十分心滿意足了；在第二種人眼里，可以說，生活就是建立功績……人就在完成這個(gè)功績中享到自己的幸福?！?jiǎng)e林斯基世界上有兩種人，一種人，虛度年華；另一種人，過著有意義《勵(lì)志》主題班會(huì)ppt課件自己的路自己走自己的路自己走蝴蝶的啟示蝴蝶狀態(tài)上存在的問題：1、抗挫能力不強(qiáng)，缺乏飽滿的熱情和昂揚(yáng)的斗志2、“習(xí)慣沒養(yǎng)好”狀態(tài)上存在的問題：《勵(lì)志》主題班會(huì)ppt課件我永遠(yuǎn)都相信……我們不是庸才，是待雕琢的璞玉，我們會(huì)——不飛則已，一飛沖天；

不鳴則已，一鳴驚人！我永遠(yuǎn)都相信……我們不是庸才，是待雕琢的璞玉，高考狀元出場(chǎng)“傳經(jīng)送寶”

據(jù)《青島晚報(bào)》報(bào)道：任何一場(chǎng)考試，都是能力、知識(shí)、智慧等必然因素和交互作用的結(jié)果，高考更不例外。

充滿“硝煙”的高考已經(jīng)結(jié)束，高考過后，最令人矚目的莫過于高考狀元了。透過狀元驕人的高分光環(huán)，我們更想了解的的是：他們的成績是如何取得的？他們的學(xué)習(xí)有哪些“秘訣”？他們波瀾不驚的平常心態(tài)是如何煉就的？高考狀元出場(chǎng)“傳經(jīng)送寶”遇到難題我會(huì)放棄

出場(chǎng)人物：江蘇鹽城馬榮榮

在學(xué)習(xí)上我沒有什么訣竅，可能是我比別人更有恒心，比如節(jié)假日我還繼續(xù)學(xué)習(xí)，晚上下自習(xí)后，我也和很多同學(xué)一樣經(jīng)?！伴_小灶”，但不是像書呆子那樣死學(xué)，我不是那種學(xué)習(xí)比較瘋狂的人，但不能放松，學(xué)習(xí)比較堅(jiān)持有恒心。我的優(yōu)勢(shì)就是基礎(chǔ)好，不喜歡鉆牛角尖，遇到比較難的題目我會(huì)放棄。遇到難題我會(huì)放棄學(xué)習(xí)像看小說

出場(chǎng)人物：福建李華

我的學(xué)習(xí)其實(shí)毫無秘訣可言。我只是認(rèn)真聽課，并完成老師布置的作業(yè)。

只不過做題時(shí)，我愿意思考。我覺得每道題只是外表披著不同款式的衣服，里面的模型其實(shí)是一樣的。這就好像看情節(jié)簡單的小說一樣，你看了頭，就知道結(jié)局了?！秳?lì)志》主題班會(huì)ppt課件

天道只酬勤

出場(chǎng)人物：福建吳詩士

我惟一的讀書訣竅就是“背”。對(duì)于老師布置的作業(yè)，我一般會(huì)在學(xué)校里完成?；氐郊抑泻?，背誦成了我的主要“功課”?！皩?duì)于一些該背的知識(shí)點(diǎn)，我會(huì)照單全收地背下來”。平時(shí)背誦時(shí)，一定要完整地背下來，在運(yùn)用時(shí)，可以更加靈活些。

平時(shí)，我還靠長跑、散步來調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)。每天下午放學(xué)后，只要有時(shí)間，我都會(huì)和好友一起到操場(chǎng)跑幾圈。

天道只酬勤

出場(chǎng)人物：福建吳詩士

我惟一的讀書訣竅就中午多留半小時(shí)

出場(chǎng)人物：陜西郭璐

我每天中午多留半個(gè)小時(shí)學(xué)習(xí)。因?yàn)檫@個(gè)時(shí)候比較安靜，氣氛也很好，很適合加強(qiáng)記憶，這段時(shí)間很適合用來整理、記憶一上午學(xué)習(xí)的知識(shí)，尤其是一些瑣碎的東西。中午多留半小時(shí)

出場(chǎng)人物：陜西郭璐

我每天中午多留半小時(shí)候成績不突出

出場(chǎng)人物：徐州劉輝輝

“精神抖擻地學(xué)習(xí)，快快樂樂地玩”是我的學(xué)習(xí)準(zhǔn)則。

我小時(shí)候成績并不怎么突出，直到上初二下半學(xué)期時(shí)，才對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了興趣，之后便集中精力投入到學(xué)習(xí)中，但不是死學(xué)，而是精神抖擻地學(xué)習(xí)，以此來提高學(xué)習(xí)效率。

小時(shí)候成績不突出

出場(chǎng)人物：徐州劉輝輝

考高分要有好心情

出場(chǎng)人物：重慶李田園

我的經(jīng)驗(yàn)是，善于總結(jié)，重視基礎(chǔ)知識(shí)的積累。特別是最后的復(fù)習(xí)要回歸到教材，熟悉公式定理，整理一條把知識(shí)串起來的線索，然后找到規(guī)律和其中的區(qū)別，重點(diǎn)記憶。

做錯(cuò)了題要思考，高三時(shí)我準(zhǔn)備了一個(gè)本子，專門收集做錯(cuò)的題?？几叻忠泻眯那?，考前緊張很正常，其實(shí)這種緊張緣于你是否自信，還有如何對(duì)待考試成績。平時(shí)沒有努力，再緊張也沒用?？几叻忠泻眯那?/p>

出場(chǎng)人物：重慶李田園

我的經(jīng)驗(yàn)是，正確對(duì)待周測(cè)、限時(shí)和月考掌握知識(shí)與運(yùn)用知識(shí)

——考試成功的硬件考前與考中心態(tài)的調(diào)整

——考試成功的軟件高三，考試無處不在,無論大考小考，都要把握住每一次練兵的機(jī)會(huì)，只有平時(shí)當(dāng)高考，高考才能當(dāng)平時(shí)。對(duì)待考試分?jǐn)?shù)和名次我們要關(guān)注，但更應(yīng)該把未得分的題目當(dāng)成重點(diǎn)。正確對(duì)待周測(cè)、限時(shí)和月考

不怕考試中錯(cuò)題多，錯(cuò)題是一筆財(cái)富，若你能考后付出更多，把錯(cuò)題一一掌握，相信你比別人收獲會(huì)更多.

————考試的價(jià)值成功沒有僥幸，成就來自勤奮！自信地學(xué)，執(zhí)著地練，成功就在2014的6月7、8號(hào)！

---MISSZHENG

含淚播種的人一定能含笑收獲。含淚播種的人一定能含笑收獲。重復(fù)舊的行為，卻還希望得到新的結(jié)果，這無異于是新時(shí)代的精神??！改掉不良習(xí)慣，迎接嶄新明天！成功自有方法：當(dāng)別人休息時(shí)――你練習(xí)；當(dāng)別人疑惑時(shí)――你堅(jiān)信；當(dāng)別人放棄時(shí)――你堅(jiān)持。重復(fù)舊的行為，卻還希望得到新的結(jié)果，這無異于是新時(shí)代的精神病神馬都是浮云，

學(xué)習(xí)才是王道！

成功才是硬道理！神馬都是浮云，

學(xué)習(xí)才是王道！

成功才是硬道理！對(duì)待今天，