運(yùn)動(dòng)的方式小學(xué)科學(xué)運(yùn)動(dòng)方式課件

3單元物體的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的方式3單元物體的運(yùn)動(dòng)運(yùn)動(dòng)的方式1描述你看到的運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)的方式描述你看到的運(yùn)動(dòng)方式運(yùn)動(dòng)的方式2描述你看到的運(yùn)動(dòng)方式描述你看到的運(yùn)動(dòng)方式3物體運(yùn)動(dòng)時(shí)有什么特點(diǎn)呢？運(yùn)動(dòng)的方式物體運(yùn)動(dòng)時(shí)有什么特點(diǎn)呢？運(yùn)動(dòng)的方式4運(yùn)動(dòng)的方式小朋友運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？。運(yùn)動(dòng)軌跡是什么樣的？。你能用畫(huà)圖的方式來(lái)表示嗎？運(yùn)動(dòng)的方式小朋友運(yùn)動(dòng)有什么特點(diǎn)？5運(yùn)動(dòng)的方式青蛙跳的軌跡是什么樣的？能用畫(huà)圖的方式來(lái)表達(dá)嗎？運(yùn)動(dòng)的方式青蛙跳的軌跡是什么樣的？6青蛙的軌跡和下滑的小朋友運(yùn)動(dòng)軌跡一樣嗎？有什么不同？青蛙的軌跡和下滑的小朋友運(yùn)動(dòng)軌跡一樣嗎？有什么不同？7運(yùn)動(dòng)的方式運(yùn)動(dòng)方式直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)

運(yùn)動(dòng)的方式運(yùn)動(dòng)方式直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)8觀察這些物體的運(yùn)動(dòng)，想一想，它們屬于哪一種運(yùn)動(dòng)方式。鋸木頭蹺蹺板水輪運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅運(yùn)動(dòng)皮筋運(yùn)動(dòng)火車(chē)運(yùn)動(dòng)火車(chē)運(yùn)動(dòng)皮筋運(yùn)動(dòng)火車(chē)運(yùn)動(dòng)轉(zhuǎn)椅運(yùn)動(dòng)皮筋運(yùn)動(dòng)火車(chē)運(yùn)動(dòng)蹺蹺板轉(zhuǎn)椅運(yùn)動(dòng)皮筋運(yùn)動(dòng)火車(chē)運(yùn)動(dòng)蹺蹺板轉(zhuǎn)椅運(yùn)動(dòng)皮筋運(yùn)動(dòng)火車(chē)運(yùn)動(dòng)鋸木頭蹺蹺板轉(zhuǎn)椅運(yùn)動(dòng)皮筋運(yùn)動(dòng)火車(chē)運(yùn)動(dòng)觀察這些物體的運(yùn)動(dòng)，想一想，它們屬于哪一種運(yùn)動(dòng)方式。鋸木頭蹺9物體運(yùn)動(dòng)的方式運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)軌跡運(yùn)動(dòng)方式分類(lèi)皮筋火車(chē)轉(zhuǎn)椅水輪蹺蹺板鋸子往復(fù)運(yùn)動(dòng)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)往復(fù)運(yùn)動(dòng)往復(fù)運(yùn)動(dòng)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)曲線(xiàn)運(yùn)動(dòng)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)的方式運(yùn)動(dòng)物體運(yùn)動(dòng)軌跡運(yùn)動(dòng)方式分類(lèi)皮筋102.火車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)這一種運(yùn)動(dòng)方式嗎？1.你還能舉例說(shuō)明其它物體運(yùn)動(dòng)的方式和分類(lèi)嗎？想一想、填一填：2.火車(chē)在運(yùn)動(dòng)過(guò)程中只有直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)這一種運(yùn)動(dòng)方式嗎？1.你還能11日常生活中物體的運(yùn)動(dòng)不盡相同，

它們有著各自的運(yùn)動(dòng)方式。它是什么形狀的？

底部是什么形狀的？日常生活中物體的運(yùn)動(dòng)不盡相同，

它們有著各自的運(yùn)動(dòng)方式。它是12許多物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式小組活動(dòng)：讓易拉罐在桌面上運(yùn)動(dòng)起來(lái)，說(shuō)說(shuō)它的運(yùn)動(dòng)方式。許多物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式小組活動(dòng)：讓易拉罐在桌13在研究這類(lèi)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們往往把易拉罐看做一個(gè)整體，它的運(yùn)動(dòng)包含了兩種運(yùn)動(dòng)方式。許多物體的運(yùn)動(dòng)包含了一種以上的運(yùn)動(dòng)方式。復(fù)合運(yùn)動(dòng)在研究這類(lèi)物體的運(yùn)動(dòng)時(shí)，我們往往把易拉罐看做一個(gè)整體，它的運(yùn)14分析一下下面事物的運(yùn)動(dòng)包含了哪幾種運(yùn)動(dòng)方式？飛盤(pán)人行走竹蜻蜓直升機(jī)飛行竹柄、翅膀旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，整體直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。身體直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)，手臂擺動(dòng)。螺旋槳旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，整體直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)。盤(pán)面旋轉(zhuǎn)運(yùn)動(dòng)，整體直線(xiàn)運(yùn)動(dòng)分析一下下面事物的運(yùn)動(dòng)包含了哪幾種運(yùn)動(dòng)方式？飛盤(pán)人行走竹蜻蜓15玩一玩、說(shuō)一說(shuō)小組活動(dòng)：玩一玩大家?guī)?lái)的玩具，說(shuō)一說(shuō)它們的運(yùn)動(dòng)方式。玩一玩、說(shuō)一說(shuō)小組活動(dòng)：16通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？運(yùn)動(dòng)的方式通過(guò)這一課的學(xué)習(xí)，你有哪些收獲？運(yùn)動(dòng)的方式17

課外注意