中班藝術(shù)領(lǐng)域教學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)版本（三篇）

第6頁(yè)共6頁(yè)中班藝術(shù)領(lǐng)?域教學(xué)方案?標(biāo)準(zhǔn)版本?活動(dòng)目標(biāo)：?1.通過(guò)?故事引導(dǎo)幼?兒發(fā)揮想象?，大膽用畫(huà)?筆表現(xiàn)自己?喜歡的太陽(yáng)?。2.學(xué)?習(xí)用多種顏?色的涂畫(huà)法?，感受色彩?美，提高大?膽運(yùn)用色彩?的能力。?活動(dòng)準(zhǔn)備：?1.經(jīng)驗(yàn)?準(zhǔn)備：了解?關(guān)于太陽(yáng)的?粗淺知識(shí)，?欣賞過(guò)有關(guān)?太陽(yáng)的美術(shù)?作品。2?.物質(zhì)準(zhǔn)備?：油畫(huà)棒幼?兒操作材料??；顒?dòng)過(guò)?程：一、?講故事導(dǎo)入?課題。師?：今天我給?你們帶來(lái)了?一個(gè)故事，?故事的名字?叫《太陽(yáng)的?顏色》附?故事：小?白兔每次看?見(jiàn)太陽(yáng)他都?很想知道：?“太陽(yáng)是什?么顏色”??小白兔去?問(wèn)小鳥(niǎo)。小?鳥(niǎo)說(shuō)：“太?陽(yáng)是綠色的?，您瞧，太?陽(yáng)照在樹(shù)葉?上，樹(shù)葉綠?油油的?！?小白兔跑?去問(wèn)小蜜蜂?，小蜜蜂說(shuō)?：“太陽(yáng)是?紅色的，您?瞧，太陽(yáng)照?在花朵上，?花朵紅艷艷?的?！毙?白兔跑去問(wèn)?小青蛙，小?青蛙說(shuō)：“?太陽(yáng)是黃色?的。您瞧，?太陽(yáng)照在稻?穗上，稻穗?黃燦燦的。?”小白兔?想：小鳥(niǎo)說(shuō)?太陽(yáng)是綠色?的，小蜜蜂?說(shuō)太陽(yáng)是紅?色的，小青?蛙說(shuō)太陽(yáng)是?黃色的。(?提問(wèn)：剛才?小動(dòng)物們都?怎么說(shuō)太陽(yáng)?的顏色的??)喲~~~?太陽(yáng)到底是?什么顏色的?呢?小白兔?想啊想，這?時(shí)天上下起?雨來(lái)了，不?一會(huì)雨停了?，太陽(yáng)又出?來(lái)了，天邊?出現(xiàn)了一道?彩虹。小?白兔想彩虹?阿姨住在天?上，一定知?道太陽(yáng)的顏?色，就跑去?問(wèn)彩虹阿姨?。彩虹阿姨?先讓小白兔?數(shù)數(shù)她身上?的顏色“紅?、橙、黃、?綠、青、藍(lán)?、紫啊!共?七種顏色。?”小白兔說(shuō)?。于是，?彩虹阿姨就?說(shuō)：“對(duì)啦?!我身上的?七種顏色全?是太陽(yáng)公公?給的。”小?白兔快活地?說(shuō)：“我明?白了!我明?白了!”。?二、讓幼?兒談?wù)剬?duì)太?陽(yáng)的認(rèn)識(shí)和?感受。師?：小白兔明?白了，你們?明白了嗎??孩子們你們?想一想太陽(yáng)?光芒是什么?顏色的呢??幼：幼兒?自由回答。?師：嗯!?孩子們你們?可真聰明。?(哎呀，原?來(lái)太陽(yáng)光芒?有這么多美?麗的顏色啊?!)師：?孩子們請(qǐng)你?們想一想，?如果沒(méi)有太?陽(yáng)會(huì)怎么樣?呢?那我們?小朋友的身?體會(huì)怎么樣?呢?幼：?幼兒自由回?答。沒(méi)有?太陽(yáng)，花、?草、樹(shù)他們?會(huì)都死掉。?沒(méi)有太陽(yáng)我?們也會(huì)生病?。師小結(jié)?：嗯，孩子?們說(shuō)的真好?!如果沒(méi)有?太陽(yáng)不僅我?們的小花、?小草、樹(shù)都?會(huì)死，而且?我們的身體?也容易生病?。原來(lái)太?陽(yáng)對(duì)我們的?有這么大的?用處，太陽(yáng)?對(duì)小花、小?草、樹(shù)和動(dòng)?物們有這么?大的作用。?你們想不想?畫(huà)一畫(huà)你們?心中最美麗?的太陽(yáng)啊??三、教師?講解，請(qǐng)幼?兒示范太陽(yáng)?的畫(huà)法。?1.師：請(qǐng)?個(gè)別幼兒上?來(lái)畫(huà)太陽(yáng)，?讓其他幼兒?觀察討論畫(huà)?法。師引?導(dǎo)：這么簡(jiǎn)?單的太陽(yáng)大?家都會(huì)畫(huà)，?今天我們要?畫(huà)更美麗的?太陽(yáng)，想一?想你們心目?中最美的太?陽(yáng)是什么樣?子的?2?.師：講解?結(jié)束后可再?次請(qǐng)幼兒上?來(lái)畫(huà)。還有?哪個(gè)小朋友?愿意上來(lái)試?試。3.?引導(dǎo)幼兒用?多種顏色涂?畫(huà)太陽(yáng)，增?加幼兒對(duì)色?彩表現(xiàn)力的?認(rèn)識(shí)。師?小結(jié)：這兩?個(gè)小朋友畫(huà)?的都漂亮，?那你們心目?中最美的太?陽(yáng)是什么樣?子的呢??我們一起來(lái)?畫(huà)畫(huà)自己心?中最美的太?陽(yáng)吧。四?、幼兒作畫(huà)?教師指導(dǎo)?1.師：提?示幼兒大膽?的表現(xiàn)心中?想象的太陽(yáng)?，越夸張、?越擬人化越?好。(我?們?cè)诋?huà)太陽(yáng)?的時(shí)候，顏?色要涂實(shí)涂?滿，還可以?添畫(huà)上白云?、小鳥(niǎo)、花?兒、小草都?行。)五?、引導(dǎo)評(píng)價(jià)?互相欣賞?1.展示作?品互相欣賞?師：可請(qǐng)?畫(huà)好的小朋?友把畫(huà)展示?給其他的幼?兒看。2?.可請(qǐng)幼兒?把畫(huà)拿給客?人老師看。?跟他們說(shuō)一?說(shuō)你畫(huà)的心?中最美的太?陽(yáng)是什么樣?子的。3?.教師帶幼?兒把畫(huà)好的?畫(huà)拿到教師?布置一個(gè)畫(huà)?展。中班?藝術(shù)領(lǐng)域教?學(xué)方案標(biāo)準(zhǔn)?版本（二）?活動(dòng)目標(biāo)?：1、能?大膽的在竹?筒上進(jìn)行裝?飾。2、?體驗(yàn)創(chuàng)作活?動(dòng)的樂(lè)趣。?3、讓幼?兒體驗(yàn)自主?、獨(dú)立、創(chuàng)?造的能力。?4、激發(fā)?幼兒感受不?同的藝術(shù)美?，體驗(yàn)作畫(huà)?的樂(lè)趣。?5、喜歡參?加藝術(shù)活動(dòng)?，并能大膽?地表現(xiàn)自己?的情感和體?驗(yàn)。活動(dòng)?準(zhǔn)備：顏?料、筆、竹?筒、范例。?活動(dòng)過(guò)程?：1、謎?語(yǔ)導(dǎo)入：空?心樹(shù)，實(shí)心?芽，千年不?結(jié)子，年不?開(kāi)花。師?：今天啊，?老師要請(qǐng)小?朋友來(lái)猜一?個(gè)謎語(yǔ)，小?朋友細(xì)細(xì)的?聽(tīng)好嘍!(?幼兒自由猜?)2、出?示舊竹子。?師：小朋?友真棒。這?么快就猜出?來(lái)了。老師?這里啊有一?些竹子，你?們覺(jué)得好看?嗎?“怎?么讓它變的?好看呢?”?(幼兒舉手?回答問(wèn)題)?師：小朋?友想了這么?多辦法，老?師覺(jué)的都很?好，今天呢?我們學(xué)習(xí)一?種新的繪畫(huà)?方法?竹筒?畫(huà)，就是在?竹筒上話畫(huà)?畫(huà)。3、?出示范例。?師：瞧，?好看嗎?你?們知道老師?用什么辦法?來(lái)裝飾的嗎???我們?先來(lái)看看這?兩個(gè)竹筒(?點(diǎn)、線、面?)?這幾?個(gè)竹筒又是?怎么裝飾的?呢?(風(fēng)景?、房子、春?天)--?再?來(lái)看看這個(gè)?竹筒又有什?么特別的地?方呢?(上?下對(duì)稱)??-還有一個(gè)?呢?我們看?看(色塊)?(欣賞過(guò)?程中，有區(qū)?別的引導(dǎo)幼?兒進(jìn)行比較?、觀察)?師總結(jié)：哦?，原來(lái)我們?可以用我們?畫(huà)線描畫(huà)的?方法用點(diǎn)線?面來(lái)裝飾，?還可以把我?們自己喜歡?的圖案、風(fēng)?景、關(guān)于春?天的一些故?事畫(huà)上去，?也可以用對(duì)?稱、大色塊?的方法進(jìn)行?裝飾。4?、幼兒構(gòu)思?作畫(huà)，教師?觀察指導(dǎo)。?師：如果?你來(lái)裝飾的?話，你打算?怎么裝飾呢??(個(gè)別幼?兒進(jìn)行簡(jiǎn)單?回答)師?：我知道每?個(gè)小朋友都?很想去嘗試?了，但在小?朋友裝飾前?，老師有幾?個(gè)要求：?竹筒畫(huà)和在?紙上畫(huà)畫(huà)不?同，把它豎?起來(lái)畫(huà)，邊?畫(huà)邊轉(zhuǎn)。?在裝飾時(shí)，?要注意顏色?的搭配。?安靜的在自?己的座位上?畫(huà)畫(huà)，不要?走來(lái)走去。?5、作品?欣賞。師?：你覺(jué)得哪?個(gè)竹筒裝飾?的漂亮?為?什么?6?、拓展活動(dòng)?師：竹子?不但可以用?來(lái)畫(huà)畫(huà)，還?有很多用處?，你們知道?嗎?我們可?以用她來(lái)演?奏歌曲呢。?我們一起來(lái)?試一試吧。?中班藝術(shù)?領(lǐng)域教學(xué)方?案標(biāo)準(zhǔn)版本?（三）活?動(dòng)目標(biāo)：?1、學(xué)習(xí)用?線描畫(huà)方式?繪畫(huà)秋天的?動(dòng)物，再以?油畫(huà)棒形式?勾畫(huà)外輪廓?并涂色。?2、能表現(xiàn)?出動(dòng)物的主?要特征，體?驗(yàn)在紙盤(pán)上?作畫(huà)的樂(lè)趣?。3、大?膽嘗試?yán)L畫(huà)?，并用對(duì)稱?的方法進(jìn)行?裝飾。4?、引導(dǎo)孩子?們?cè)诨顒?dòng)結(jié)?束后把自己?的繪畫(huà)材料?分類(lèi)擺放，?養(yǎng)成良好習(xí)?慣?；顒?dòng)?準(zhǔn)備：1?、紙盤(pán)范畫(huà)?。2、人?手一個(gè)紙盤(pán)?、勾線筆、?油畫(huà)棒。?活動(dòng)過(guò)程：?一、提問(wèn)?導(dǎo)入，引出?主題。師?：小朋友，?現(xiàn)在是什么?季節(jié)啊?秋?天是個(gè)豐收?的季節(jié)，農(nóng)?民們忙著收?獲。小動(dòng)物?們也都很忙?碌呢?你們?知道它們都?在忙什么呢??你們都喜?歡哪些動(dòng)物?啊?它們都?長(zhǎng)什么樣呢??二、出?示范例，教?師講解。?師：小朋友?看，這些小?動(dòng)物都是畫(huà)?在哪里的??是怎么畫(huà)的?呢?畫(huà)好以?后還要怎么?樣?(先用?勾線筆在紙?盤(pán)上畫(huà)出自?己喜愛(ài)的秋?天的動(dòng)物，?然后再用油?畫(huà)棒勾畫(huà)外?輪廓涂色)?三、提出?要求，幼兒?作