七年級地理教研組工作計劃范文（2篇）

第5頁共5頁七年級地理?教研組工作?計劃范文?一、基本情?況分析：?新學期面臨?的形勢是繼?續(xù)深化課堂?教學改革，?實施優(yōu)質高?效地理課堂?基本理念，?進一步提高?我校的教學?質量。地理?組教師認真?圍繞上級教?育主管部門?開展的活動?，結合學校?工作目標，?對本學期教?研作如下計?劃：二、?工作目標：?1.以培?養(yǎng)學生的素?質為根本任?務，啟發(fā)和?增強學生學?習地理的興?趣、方法和?能力，讓課?堂煥發(fā)生命?活力，加強?教學研究，?全面提高課?堂的科學性?，思想性、?趣味性和效?益性。2?.加強本教?研組的檔案?和資料建設?，對本組教?研、教學的?活動情況進?行整理，為?今后工作提?供一定的積?累。3.?加強教研組?的團結合作?，形成合力?，使全組成?員都有進步?，在一種比?較和諧的氛?圍中成長工?作。全組所?有成員努力?將工作做到?最優(yōu)，能成?為學校放心?的教學骨干?。4.整?體構建教研?組，進一步?規(guī)范教研組?活動制度，?提高教研活?動的實效性?，每次活動?有主題、有?針對性，通?過一系列活?動將地理教?師凝結為一?個整體，強?化整體意識?，發(fā)揮整體?作用，實現(xiàn)?智慧互滲。?5.堅持?集體備課制?度。6.?加強組內聽?課制度的管?理。本學期?在組內進行?每位教師公?開課堂教學?，為了真正?促進組內教?研，加強聽?課是最好最?有效的措施?。7.為?了減負增效?，本學期教?研組將在學?生的作業(yè)量?、教師教案?、學生考試?成績、課外?活動輔導等?方面對組內?教師有一定?的要求，并?在學期結束?對教師進行?評價。8?.充分利用?多媒體等輔?助教學手段?，信息技術?作為教學的?輔助手段，?帶來了觀念?的更新。每?個教師會運?用多媒體，?會制作課件?。當然這是?順應課改所?需，課改過?程中，課程?與課時的矛?盾非常突出?，傳統(tǒng)的地?理教學無法?滿足。而多?媒體等輔助?教學手段能?彌足很多不?足。可以增?大容量，有?利于激發(fā)學?生的學習興?趣，有利于?變抽象為具?體，培養(yǎng)學?生的求知欲?和探索欲。?這學期會加?強課件資源?的共享，進?一步增強濃?厚利用多媒?體輔助教學?手段的氛圍?。9.在?提高教師的?學科素養(yǎng)方?面，組內教?研時會自覺?關心當前國?際國內重大?社會、政治?、經濟問題?，及時與教?材進行有機?的結合，使?教學理論聯(lián)?系實際。并?及時總結經?驗，力爭到?學期結束寫?____篇?有份量的教?研論文。?10.教研?組工作要突?出“研究”?。要研究課?程改革中探?索性問題，?研究教學常?規(guī)中普遍性?的問題,重?點是要研究?課堂。圍繞?本期課堂主?攻方向，地?理教師要上?一堂對外公?開課。地?理組全體教?師將一如既?往地積極進?取，不斷努?力，使地理?教學更進一?步中達到更?高的水平。?三、教學?措施：2?、開展備課?組內、年級?之間的聽、?講、評課活?動，教學相?長，及時解?決或探討教?學中的易混?點等問題。?3、初中?一、二年級?的課改學習?，按既定方?案、時間穩(wěn)?步實施并取?得新進展。?4、各教?師要加強教?學經驗的總?結并撰寫出?一定價值的?經驗總結或?論文，力爭?獲獎或發(fā)表?。5、各?教師要積極?參加各級組?織的公開或?研究或觀摩?課或者五項?技能的競賽?活動，爭取?獲獎，為學?校贏得榮譽?。四、教?學課時與進?程。周次?周授課進度?計劃第一?周制訂學科?教研工作計?劃第二周?全體地理教?師會議：總?結上學期工?作，布置新?學期工作?第三周新老?教師會議：?試卷及質量?分析第四?周學校聽課?，了解教師?教學情況?第五周初一?年級新教材?研討課第?六周教師研?討活動第?七周講座《?如何撰寫教?學案例》?第八周課堂?教學模式展?示課第九?周期中考試?第十周期?中考試總結?第十一周?集體調研?第十二周地?理教學研討?與考試命題?情況調研和?評價活動?第十三周初?一年級課堂?有效教學研?討課第十?四周地理教?學研討第?十五周集體?調研第十?六周年級試?卷講評研討?課第十七?周調研活動?第十八周?期末命題評?選第十九?周期末復習?第二十周?期末復習?第廿一周期?末考試。?七年級地理?教研組工作?計劃范文（?二）一、?指導思想：?堅持以實?施素質教育?、實現(xiàn)課堂?教學現(xiàn)代化?、樹立校本?教研意識為?中心，整合?各項常規(guī)工?作，為全面?提高教師素?養(yǎng)，提高課?堂教學質量?奠定堅實的?基礎。二?、本計劃制?定的依據(jù)：?1、學科?教學要求背?景分析：?地理學是一?門研究地理?環(huán)境以及地?球表層自然?要素、人文?要素及其相?互關系的科?學。地理學?科具有綜合?性、地域性?、開放性、?實踐性等特?點。中學地?理課程是使?學生獲得可?發(fā)展的地理?基礎知識和?能力、認識?地理環(huán)境、?學會地理思?維、樹立環(huán)?球倫理觀念?、形成全球?意識和愛國?情感的一門?基礎課程。?2、學生?現(xiàn)狀分析?三、本計劃?應達到目標?和力爭達到?的目標：?七年級世界?地理的教學?目標是：?1.使學生?知道有關世?界海陸分布?、氣候和海?洋的基礎知?識，以及世?界人口、人?種和國家等?概況。2?.使學生知?道世界各大?洲概況和主?要國家的自?然地理和人?文地理特征?，人類活動?和自然環(huán)境?的關系，初?步掌握學習?區(qū)域地理的?基本方法。?3.使學?生初步學會?運用地圖了?解世界各地?地理事物的?分布，初步?學會分析區(qū)?域地理特征?和地理事象?的內在聯(lián)系?，從而發(fā)展?地理思維能?力。學會畫?簡單的世界?、大洲、國?家的地理略?圖，學會閱?讀地理景觀?圖和地理統(tǒng)?計圖表。?4.使學生?懂得人類共?同生活在一?個地球上，?必須共同保?護環(huán)境;初?步知道世界?一些國家在?開發(fā)、利用?自然資源方?面的經驗和?問題;增強?可持續(xù)發(fā)展?以及對外開?放意識，培?養(yǎng)全球觀念?。通過中?國地理的