2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第1頁
2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第2頁
2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第3頁
2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第4頁
2023年秋季學(xué)期教育教學(xué)工作計劃標(biāo)準(zhǔn)范本(2篇)_第5頁
已閱讀5頁,還剩1頁未讀 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

第6頁共6頁2023年?秋季學(xué)期教?育教學(xué)工作?計劃標(biāo)準(zhǔn)范?本一、上?學(xué)期工作回?顧1、成?績(1)?通過積極做?好清潔、消?毒、通風(fēng)等?衛(wèi)生工作,?加強幼兒戶?外鍛煉,提?高免疫力,?堅持每日報?告制度等有?效措施,我?園____?了教育局抗?擊非典工作?,得到家長?、社會的認(rèn)?可,并以“?預(yù)防措施到?位,環(huán)境優(yōu)?美的幼兒園?”受教育局?通報表揚。?(2)通?過崗前培訓(xùn)?、專家講座?、專業(yè)培訓(xùn)?等方式積極?開展教師培?訓(xùn),提高教?師的業(yè)務(wù)能?力、專業(yè)水?平,提升幼?兒園整體素?質(zhì)。將兒童?心理健康作?為一項重點?工作來抓,?注重在日常?生活中促進(jìn)?幼兒身心健?康和諧發(fā)展?。(3)?市少兒花會?畫展,我園?選送了__?__多幅美?術(shù)作品;同?時參加幼兒?畫展,__?__多幅美?術(shù)作品獲獎?。(4)?我園教師創(chuàng)?編的幼兒舞?蹈《草原游?記》、時裝?表演《健之?美》、《對?面女孩看過?來》參加了?美國惠氏藥?廠(中國)?有限公司在?大家樂舉辦?的1-__?__歲幼兒?生日會活動?,擴(kuò)大了我?園在社會上?的積極影響?。(5)?加強了雙語?教學(xué)的研究?與實踐,幼?兒參與英語?活動的興趣?較高,對學(xué)?過的英語口?語、歌曲掌?握較好,能?聽懂并愿意?用英語對話?,基本養(yǎng)成?大膽說英語?的習(xí)慣。英?語發(fā)音較準(zhǔn)?確;能聽懂?并愿意用簡?單的英語與?他人進(jìn)行口?語交流,完?成多個連續(xù)?的簡單英語?指令。2?、需要加強?的方面(?1)加強幼?兒獨立講述?、表演能力?的培養(yǎng),注?重開發(fā)幼兒?的創(chuàng)造力,?特別是創(chuàng)造?美的能力,?增強自信,?全面提高幼?兒的綜合素?質(zhì)。(2?)堅持英語?在日常生活?中的運用與?滲透,提高?幼兒英語聽?、說、唱的?能力。(?3)引進(jìn)奧?爾夫音樂教?育,提升藝?術(shù)園品牌。?二、本學(xué)?期工作重點?深化幼兒?園課程改革?,全面提高?教育教學(xué)水?平,促進(jìn)師?生共同成長?。1、深?入開展優(yōu)質(zhì)?園本課程的?研究,總結(jié)?經(jīng)驗,整理?資料,形成?課題總結(jié)報?告。(1?)根據(jù)幼兒?實際情況,?深入開展主?題探究活動?,健全幼兒?成長檔案;?認(rèn)真觀察記?錄幼兒活動?過程,并進(jìn)?行分析評價?,重視幼兒?的點滴進(jìn)步?,及時向家?長反饋。?(2)整理?課題計劃、?階段小結(jié)、?專題文章、?教師隨筆、?活動設(shè)計(?照片、VC?D)、教玩?具照片等資?料,撰寫課?題總結(jié)報告?,參加省學(xué)?前教育協(xié)會?“____?”課題結(jié)題?成果展示。?2、在一?日生活中滲?透英語教育?(1)通?過英語的高?頻運用,熟?練生活口語?。(2)?加強情景教?學(xué),使幼兒?在游戲中學(xué)?習(xí)。(3?)多采用歌?謠、兒歌,?使英語學(xué)習(xí)?更為有趣。?(4)運?用直觀、形?象的教育,?調(diào)動幼兒學(xué)?習(xí)英語的積?極性。三?、各月工作?計劃__?__月:?1、認(rèn)真做?好開學(xué)的相?關(guān)工作:?1)開學(xué)前?普訪2)?活動室布置?3)組織?“大帶小”?、音樂會等?活動,安定?幼兒情緒?4)建立幼?兒一日生活?常規(guī)5)?開展主題探?究活動6?)建立幼兒?成長檔案?2、開展教?師技能技巧?比賽(舞蹈?、聲樂、樂?器、繪畫及?英語、音樂?優(yōu)秀課例評?比),提高?教師專業(yè)素?質(zhì);并選出?優(yōu)秀節(jié)目、?作品參加鵬?城金秋社區(qū)?文化藝術(shù)節(jié)?活動(書畫?、舞蹈)。?3、組織?秋游活動-?游覽紅樹林?。___?_月:1?、開展“祖?國萬歲”主?題探究活動?,培養(yǎng)幼兒?熱愛祖國的?情感。2?、組織半日?活動考核,?向家長開放?(必須含由?本班教師執(zhí)?教的英語活?動)。3?、參加長城?片交流觀摩?活動。4?、參加市鵬?城金秋社區(qū)?文化藝術(shù)節(jié)?活動(音樂?)。__?__月:?1、以藝術(shù)?節(jié)活動慶祝?幼兒園成立?十八周年,?向家長展示?幼兒園師生?的藝術(shù)、雙?語才能(形?式:幼兒英?語歌舞、英?語短劇,教?師家長歌舞?,師生家長?書畫展)。?2、加強?對幼兒的觀?察記錄,組?織經(jīng)驗交流?會。3、?參加長城片?0-___?_歲早教研?究交流活動?。___?_月、元月?:1、加?強冬季鍛煉?,提高幼兒?運動素質(zhì),?舉辦第__?__屆“小?小運動會”?迎接新年。?2、藝術(shù)?雙語實驗班?對家長作期?末匯報。?3、組織幼?兒身心發(fā)展?測查工作及?開展總結(jié)交?流,清點財?產(chǎn)等工作。?2023?年秋季學(xué)期?教育教學(xué)工?作計劃標(biāo)準(zhǔn)?范本(二)?這學(xué)期我?依然進(jìn)行主?題模式的教?學(xué)。通過兩?次的備課組?活動,我們?組一致卻定?了這一學(xué)期?的三個主題?(一)玩轉(zhuǎn)?大數(shù)據(jù)過?了這個學(xué)期?,這一屆的?學(xué)生就將面?臨文理分班?的問題。我?們將讓學(xué)生?用E___?_CEL建?立自己的成?績追蹤表(?收集各次月?考、期中、?期末考試成?績),利用?函數(shù)和圖表?來實時了解?自身學(xué)習(xí)動?態(tài)。為將來?的選文選理?提供科學(xué)的?分析數(shù)據(jù)。?也讓學(xué)生養(yǎng)?成記錄分析?重要數(shù)據(jù)的?習(xí)慣,在日?常學(xué)習(xí)過程?中能更好地?查缺補漏。?(二)一?封家書我?很喜歡這個?主題。大部?分學(xué)生都很?投入,許多?學(xué)生都說出?了多年不曾?與家人或好?友分享的心?里話。之前?第一學(xué)期學(xué)?習(xí)這個主題?都有不錯的?效果。這次?調(diào)整到第二?學(xué)期,學(xué)生?來到學(xué)校的?時間更長,?肯定有的話?要與人分享?。期待(?呵呵!得趕?緊修理打印?機和賣郵票?、信封啦。?可惜錢是我?們自己出新?學(xué)期教學(xué)計?劃)(三?)任我游?由于之前沒?有接觸到S?CRATC?H我們正在?努力充電中?,希望到時?候能有一個?最有吸引力?的栗子。?(有個問題?請伙伴們幫?忙:我們安?裝2.0版?本的為什么?啟動后語言?每次都默認(rèn)?為英文。害?的我每次打?開后的第一?件事就是改?語言新學(xué)期?教學(xué)計劃)?除了課堂?這個主陣地?外。這學(xué)期?我將嘗試開?辟第二戰(zhàn)場?結(jié)合一些課?外活動競賽?來提升學(xué)生?的創(chuàng)新思維?。本學(xué)期剛?好學(xué)校要大?力推動班級?文化建設(shè)。?我想利用這?個機會開展?兩個活動來?促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)?新思維的發(fā)?展。(1?)班級名片?設(shè)計活動。?學(xué)校準(zhǔn)備?為每個班級?配備一個班?級名片。我?跟領(lǐng)導(dǎo)商量?,大致框架?學(xué)校訂,內(nèi)?容設(shè)計交由?各班學(xué)生自?主完成。?(2)班級?多媒體計算?機主題設(shè)計?活動。班?級多媒體體?平臺的維護(hù)?是由我們組?來負(fù)責(zé)。在?日常的維護(hù)?中,我們發(fā)?現(xiàn)有很多的?班級的計算?機系統(tǒng)界面?被隨意改動?搞得亂七八?糟,讓我們?耗費很多精?力去維護(hù)。?希望通過這?樣的活動能?激發(fā)學(xué)生的?思維,同時?也能讓他們?自覺地去維?護(hù)好教學(xué)平?臺(自己的?作品肯定不?忍心胡亂改?動。呵呵!?我們也就能?減少點工作?量,一舉兩?得新學(xué)期教?學(xué)計劃)。?信息技術(shù)?雖然是個邊?緣學(xué)科,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

最新文檔

評論

0/150

提交評論