2023五年級(jí)英語(yǔ)第二學(xué)期教學(xué)工作計(jì)劃模板（2篇）

第3頁(yè)共3頁(yè)2023五?年級(jí)英語(yǔ)第?二學(xué)期教學(xué)?工作計(jì)劃模?板一、指?導(dǎo)思想以?“關(guān)注學(xué)生?，提高課堂?教學(xué)質(zhì)量”?為工作標(biāo)準(zhǔn)?，以培養(yǎng)學(xué)?生的學(xué)習(xí)興?趣，不斷提?高學(xué)生的英?語(yǔ)水平為已?任，以全面?提高五年級(jí)?英語(yǔ)教學(xué)水?平為目標(biāo)。?二、創(chuàng)建?目標(biāo)1.?追求___?_分鐘的效?果。2.?參加小學(xué)五?年級(jí)英語(yǔ)能?力競(jìng)賽。爭(zhēng)?取獲取優(yōu)異?成績(jī)。三?、主要工作?1.認(rèn)真?鉆研教材實(shí)?抓英語(yǔ)學(xué)科?教學(xué)常規(guī)，?積極開展教?研活動(dòng)，提?高課堂教學(xué)?質(zhì)量。2?.落實(shí)小學(xué)?五年級(jí)英語(yǔ)?能力競(jìng)賽。?爭(zhēng)取獲得優(yōu)?異成績(jī)。?3.開展培?優(yōu)扶差工作?。四、具?體措施1?.備好課。?一定要在每?節(jié)課之前，?把教材鉆研?透，找到重?難點(diǎn)，把教?案做到有計(jì)?劃、有目標(biāo)?、有實(shí)效。?還注重學(xué)生?的3.做?好培優(yōu)扶差?工作。按學(xué)?生學(xué)習(xí)能力?的高低，把?學(xué)生分為四?個(gè)學(xué)習(xí)小組?。每組找出?兩名組長(zhǎng)，?幫助成員完?成老師布置?的任務(wù)。利?用每周二到?三次的課后?時(shí)間進(jìn)行培?優(yōu)扶差工作?，并做好記?錄。對(duì)于優(yōu)?生，進(jìn)行加?強(qiáng)及增加知?識(shí)面的練習(xí)?，例如，對(duì)?于課文中出?現(xiàn)的對(duì)話要?進(jìn)行背、默?的練習(xí)，利?用多種練習(xí)?方式及課外?閱讀形式，?擴(kuò)大學(xué)生的?知識(shí)面。對(duì)?于差學(xué)，從?最基本的單?詞起，利用?循序漸進(jìn)的?方法，從兩?個(gè)單詞到三?個(gè)，四個(gè)，?一步步抓好?單詞關(guān)。對(duì)?于課文要求?學(xué)生能流利?地朗讀出來(lái)?即可。并讓?優(yōu)生來(lái)幫助?學(xué)習(xí)困難的?學(xué)生進(jìn)行互?助練習(xí)。?____多?學(xué)習(xí)。對(duì)于?自己，在各?個(gè)方面加強(qiáng)?知識(shí)容量，?多鉆研課內(nèi)?外的知識(shí)，?認(rèn)真完成每?一次的教研?活動(dòng)，不懂?就問(wèn)，不?斷提高提高?自己教學(xué)設(shè)?計(jì)的整體水?平及認(rèn)真上?好每一節(jié)課?，不浪費(fèi)時(shí)?間。做好教?學(xué)及自身的?反思工作，?多思考，多?實(shí)踐。在學(xué)?習(xí)理論知識(shí)?和不斷實(shí)踐?中讓自己成?長(zhǎng)起來(lái)。?5.落實(shí)小?學(xué)五年級(jí)英?語(yǔ)能力競(jìng)賽?。做好計(jì)劃?、多收集資?料。提前找?好參賽學(xué)生?，訂好輔導(dǎo)?時(shí)間、內(nèi)容?。202?3五年級(jí)英?語(yǔ)第二學(xué)期?教學(xué)工作計(jì)?劃模板（二?）一、學(xué)?生情況分析?五年級(jí)下?期的學(xué)生較?之以前，他?們的理解能?夠肯定有所?提升，據(jù)觀?察了解到，?基礎(chǔ)不好的?學(xué)生對(duì)英語(yǔ)?學(xué)習(xí)非?？?懼害怕，作?為科任教師?更要進(jìn)行情?況分析，注?意教學(xué)方式?方法，用盡?量新穎的活?動(dòng)提升大家?的學(xué)習(xí)興趣?，認(rèn)真上好?每一節(jié)課。?二、教材?分析本書?設(shè)計(jì)合理，?新穎，內(nèi)容?生動(dòng)有趣，?符合高段學(xué)?生的特點(diǎn)，?學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)?英語(yǔ)的興趣?濃厚，對(duì)于?貼近生活的?語(yǔ)言他們也?樂(lè)于學(xué)習(xí)。?本學(xué)期的內(nèi)?容已難度加?大，出現(xiàn)了?很多語(yǔ)法知?識(shí)。本學(xué)期?的教學(xué)重點(diǎn)?內(nèi)容是一般?將來(lái)時(shí)態(tài)，?對(duì)一般將來(lái)?時(shí)態(tài)的了解?和運(yùn)用，還?有名詞性物?主代詞等的?掌握都是教?學(xué)的重難點(diǎn)?。但這些內(nèi)?容都與學(xué)生?的生活緊密?相關(guān)，情境?設(shè)置恰當(dāng)，?學(xué)生興趣濃?厚，比較容?易了解課文?的大意。只?是教學(xué)難度?梯度較大，?基礎(chǔ)薄弱的?學(xué)生學(xué)習(xí)較?顯吃力。?三、教學(xué)措?施1、教?師在課堂活?動(dòng)設(shè)計(jì)中，?要體現(xiàn)相對(duì)?明顯的語(yǔ)言?教學(xué)目標(biāo)，?課堂活動(dòng)要?符合高段學(xué)?生的心理特?點(diǎn)，既要著?重基礎(chǔ)知識(shí)?，也要注意?培養(yǎng)學(xué)生的?學(xué)習(xí)興趣。?尤其是語(yǔ)法?的教授更要?簡(jiǎn)而精。?3、結(jié)合實(shí)?際情況，教?學(xué)中設(shè)計(jì)比?較真實(shí)的對(duì)?話交流，在?設(shè)定的環(huán)境?中幫助學(xué)生?學(xué)習(xí)語(yǔ)言和?運(yùn)用語(yǔ)言，?并開展合作?學(xué)習(xí)。4?、培養(yǎng)學(xué)生?運(yùn)用所學(xué)語(yǔ)?言開展相關(guān)?話題的討論?的能力，在?較為真實(shí)的?語(yǔ)境中鍛煉?口、筆頭交?流能力，培?養(yǎng)學(xué)生的合?作精神，促?進(jìn)學(xué)科之間?的滲透和交?融。6、?課外作業(yè)主?要以朗讀記?憶為主，書?面作業(yè)為輔?。在課堂上?盡量給學(xué)生?時(shí)間完成書?面作業(yè)，回?家之后的朗?讀作業(yè)，由?孩子跟錄音?機(jī)讀或自己?讀，請(qǐng)家長(zhǎng)?簽字并寫上?日期。在老?師批改書面?作業(yè)時(shí)對(duì)學(xué)?生